作文系列講座課文的模仿和超越課件

初三作文系列講座：

課文的模仿和超越

初三作文系列講座：

課文的模仿和超越中國教育學(xué)家劉海粟告誡他的弟子說，你先要學(xué)會模仿，在學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上尋找自己的突破口。陸機(jī)《文賦》中說“襲故而彌新”、“沿濁而更清”；劉勰《文心雕龍》中的“夫青出于藍(lán)，絳生于茜，雖逾本色，不能復(fù)化”，都是指模仿而后創(chuàng)新。古往今來，仿效出新的名作不勝枚舉，古代如王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，現(xiàn)代如魯迅的《狂人日記》等等，都是明證。中國教育學(xué)家劉海粟告誡他的弟子說，你先要學(xué)會模仿，在學(xué)習(xí)別人正如學(xué)書法需要先臨帖，學(xué)繪畫需要先寫生一樣，學(xué)習(xí)作文也應(yīng)從“模仿”入手。美學(xué)大師朱光潛在其《談作文》一文中寫道：“許多第一流作者起初都經(jīng)過模仿的階段。莎士比亞起初模仿英國舊戲劇作者。布朗寧起初模仿雪萊。陀思妥也夫斯基和許多俄國小說家都模仿雨果。我以為如一般人說法，臨帖和寫生都不可偏廢?！毕裆勘葋喣菢拥拇笞骷页鯇W(xué)寫作都從模仿開始，我們的中學(xué)生學(xué)作文有什么理由不從模仿開始？正如學(xué)書法需要先臨帖，學(xué)繪畫需要先寫生一樣，學(xué)習(xí)作文也應(yīng)從“作文的模仿模仿什么？模仿課文擬題的方法、開頭的方法、結(jié)尾的方法，模仿課文的結(jié)構(gòu)、模仿立意、模仿寫作手法等等。下面我們以學(xué)過的課文結(jié)合學(xué)生的作文談?wù)勗趺催M(jìn)行模仿和創(chuàng)新作文的模仿模仿什么？模仿課文擬題的方法、開頭的方法、結(jié)尾的方背影朱自清

一提“背影”，引出下文。模仿點(diǎn)：一、開門見山的開頭方式，二、開頭簡潔

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿背影朱自清一提“背影”，引出下文。我與父親不相在天無絕人之路！”

父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑……

（祖母逝，父親閑，典當(dāng)家產(chǎn)，三重打擊渲染悲涼氣氛，為“我”易于感懷的心理做足鋪墊。模仿點(diǎn)：做足鋪墊的技巧）〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿在天無絕人之路！”父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會?！P躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。

又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的毛〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會?！P躇了一會，終于決定還是自大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；……唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

（反反復(fù)復(fù)，寫父親許多啰啰嗦嗦的行為和話語。你我的父母平常不也這樣嗎？至今才明白，這就是父愛的表達(dá)方式！模仿點(diǎn)：欲揚(yáng)先抑的寫法）

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。

走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝矗f：“我買

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！驯Я酥旒t的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。二寫“背影”：這背影打動了“我”！突出父愛深摯。模仿點(diǎn)：一、再次渲染背影，二是細(xì)化動作的寫作技巧?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，

《背影》中有這樣的經(jīng)典細(xì)節(jié)：“父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！薄裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿《背影》中有這樣的經(jīng)典細(xì)節(jié)：“父親是一個胖子，走過

有位同學(xué)讀了這樣的經(jīng)典細(xì)節(jié)：“父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！焙髮懙健拔艺驹谧呃壬?，看到了父親的背影，在風(fēng)雨中，爸爸撐著傘，頂著風(fēng)，高一腳低一腳地一步一步艱難地走著，走著，最后消失在我的淚眼模糊的視野里。”

這樣的內(nèi)容模仿求同存異，寫出了自己獨(dú)特的生活?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿有位同學(xué)讀了這樣的經(jīng)典細(xì)節(jié)：“父親是一個胖子，走過去自細(xì)化動作的寫作技巧：巧用動詞

寫作文的時候，一定會用到一些動詞。當(dāng)動詞出現(xiàn)的時候，一個增加字?jǐn)?shù)的好機(jī)會就來了。這時候，你要停下來仔細(xì)想一想，我能不能把這個動作擴(kuò)大？能不能在這個詞的前面和后面再加上一些動作，用一連串的動詞來寫這件事呢？比如說一篇描寫一場乒乓球比賽的作文，有這樣一句：他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看著眼花繚亂?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿細(xì)化動作的寫作技巧：巧用動詞

寫作文的時候，一定會用到一些動那么這個動作可以這樣來修改：只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著球，求接觸到球拍的一剎那，只見他手腕輕輕一抖，微微一個轉(zhuǎn)身，腳一跺、球高速旋轉(zhuǎn)著，向?qū)γ骘w去......看看，一個“發(fā)”字，經(jīng)過加工將其變成一連串的動作，加上“拋、盯、接觸、抖、轉(zhuǎn)身、跺、旋轉(zhuǎn)”這些動作之后，一下子就變成了一個60多字的段落了?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿那么這個動作可以這樣來修改：只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯

再如：一次在公交車上，我把座位讓給了一位老奶奶。這里面只有一個動作——讓。能不能在這個動作的前后加上其他動詞，形成一連串的動作描寫呢？〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿再如：一次在公交車上，我把座位讓給了一位老奶奶我看見一位老奶奶腳步蹣跚地上了車，連忙起身，走到老奶奶的身邊，對她說“老奶奶，您坐我的座位吧?！蔽疑斐鍪秩ィ鲋夏棠痰母觳?，慢慢地移動到座位前。老奶奶扶住了座椅扶手，輕輕地坐了下去。老奶奶拉著我的手，對我笑著說：“謝謝你，小朋友?！苯?jīng)過一連串的動詞的連貫運(yùn)用，將讓座這個過程細(xì)致入微地描寫了出來，寫出了我的細(xì)心，也寫出了奶奶的小心，還有對我的愛心的感謝之情。所以，遇到動詞的時候，就是一次讓作文寫得更多、更精彩的好機(jī)會?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿我看見一位老奶奶腳步蹣跚地上了車，連忙起身，走到老奶奶的身邊原稿：

她全神貫注地看著，看見對方似乎有些漫不經(jīng)心，便快跑沖去奪過籃球。對方隊(duì)員這時才反應(yīng)過來，一看情況不妙，想方設(shè)法地阻攔她?？伤齾s不以為意，輕松地越過所有障礙，輕松一跳，一瞬間，球便入了籃筐。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿原稿：

她全神貫注地看著，看見對方似乎有些漫不經(jīng)心，便快跑沖修改稿清脆的哨聲響了，緊張的籃球比賽開始了。小A一個箭步向前沖去，試圖搶下小B手中籃球。小B馬上意識到了，一個迅疾的轉(zhuǎn)身，就輕松避開了小A，把球傳給了隊(duì)友。小A臉上似乎有些不甘心，上齒微微地咬住了嘴唇。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方隊(duì)員，全場都在尋找搶球的機(jī)會。終于，剛接到球按耐不住興奮的小C運(yùn)球時有了一個破綻，小A如鷹隼一般沖向小C，以迅雷不及掩耳之勢快速奪下籃球。小C的反應(yīng)也極快，連忙快速去攔。小A一個華麗的轉(zhuǎn)身，巧妙繞開小C，一個假動作，甩開撲過來的小B，再一個后背傳球，準(zhǔn)確無誤地拋到隊(duì)友小D手中。早已站好位子，等待已久的小D接到球后，一瞄、一跳、手腕微微一用力，球進(jìn)了！〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿修改稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（再如：面對小A銅墻鐵壁般的防守，他顯得很不放心上。拍幾下球，然后把籃球輕輕一擲，籃球隨即便入了籃筐，真是技術(shù)高超。但是隨即小A對他的進(jìn)攻展開了反擊。小A用自己強(qiáng)壯的身體，敏捷的身手將他狠狠一撞，奪過球反手一擲，便是一個利落的進(jìn)球。這下，他的神色凝重了，他開始了猛烈的進(jìn)攻。疾跑、緊追、搶球、運(yùn)球，好樣的，幾個假動作成功得騙過了小A隊(duì)伍，他趁空跑到籃筐底下，起身一躍，一個暴扣，搶先將球扣入了籃筐。得分！〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿再如：面對小A銅墻鐵壁般的防守，他顯得很不放心上。拍幾下球，再如：他一個轉(zhuǎn)身，手中的籃球頓時輕盈了起來。一個沖刺，立刻到了籃筐旁。他擺動著雙臂，舉起籃球向籃筐略略一瞄，雙腳一蹬，然后拿著籃球的手往上一推，籃球從手中飛出，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線?！斑选钡囊宦?，完美入筐啦！同學(xué)們都?xì)g呼起來?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁再如寫同學(xué)作弊：老師把卷子發(fā)下來了，她起先拿起筆漫不經(jīng)心做了幾道。忽而，眉頭緊蹙，抬頭看看老師，老師視線正在別處。她趕緊低頭向兩邊瞄一瞄，就瞄一下，視線趕緊收回?？吹搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，仿佛是B，再抬頭看看老師，老師正在專心致志玩手機(jī)。她假裝鉛筆不小心摔到了地上，起身去探，趁機(jī)瞄了一眼同桌試卷，原來是D，她像做了賊似的將答案寫在了答卷上?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿再如寫同學(xué)作弊：老師把卷子發(fā)下來了，她起先拿起筆漫不經(jīng)心做了再如寫同學(xué)作弊：緊張的期中考開始了。在考場中，小明緊握手中的筆，手上還沁出微微的汗水。怎么辦，這道題老師講過了，我還不會做！這次肯定要被老師罵慘了。他抬頭看了看老師，老師正在專心致志看試卷。再看看同桌，同桌的試卷大大方方地鋪在桌子上一副任君觀賞的模樣。這是誘人“犯罪”！他撥弄了一下手邊的橡皮，如他所愿，橡皮穩(wěn)穩(wěn)地落在距離同桌10厘米的地方。他見老師眼皮都不抬，便虎了心裝作一副撿橡皮的模樣，非常自然地彎下腰，伸出腦袋向同桌靠去。正當(dāng)他為自己奧斯卡影帝般的演技暗自喝彩的時候，同桌竟一個翻卷，將答案壓在了下面。他只好訕訕地縮回了頭。怎么辦，繼續(xù)找機(jī)會偷看還是老老實(shí)實(shí)地空著，他陷入了掙扎……〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿再如寫同學(xué)作弊：緊張的期中考開始了。在考場中，小明緊握手中的……他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。……他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿……他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散……他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，

（為自己對父親先前的不理解；也為家庭的前途未卜……“我”流下了復(fù)雜的淚。）

三寫“背影”：在惜別的瞬間。加深對父愛的感受。

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿……他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

四寫“背影”：流下思念感傷之淚。這時父愛已經(jīng)鐫刻心中。

模仿點(diǎn)：結(jié)尾再提背影呼應(yīng)開頭〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥◆點(diǎn)評：〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿◆點(diǎn)評：〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件①以尋常“背影”為切入點(diǎn)，以小見大抒寫父子情深；②為凸顯人物、表現(xiàn)主題做足鋪墊；③用樸實(shí)的語言表現(xiàn)樸實(shí)情感，這是本文三個最值得模仿學(xué)習(xí)的點(diǎn)。第一點(diǎn)大家都能見，說得也最多。這里補(bǔ)充幾句：千呼萬喚的“背影”，寫得重質(zhì)不重量：純用白描，寥寥數(shù)語，重點(diǎn)突出父親用心之深；深情不用口說，而在行動與心理：大胖子父親買橘子前后的艱難與他心理上的〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿①以尋?！氨秤啊睘榍腥朦c(diǎn)，以小見大抒寫父子情深；②為凸顯安慰最為凸顯。真是此時無聲勝有聲！而“我”順其自然地兩次流淚，是情感的迸發(fā)，是對父愛最好的回應(yīng)。

關(guān)于“啰啰嗦嗦”的鋪墊，看似平常最奇崛！這需要我們“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛和善解人意的心。一寫“背影”后，欲寫又休，蕩開三段，寫足感懷的心，為下文寫感人背影做足鋪墊。用看似無意的點(diǎn)滴敘述，把父親的愛子之心如春筍，層層剝開，點(diǎn)點(diǎn)透出。只等那最嫩的筍尖——買橘

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿安慰最為凸顯。真是此時無聲勝有聲！而“我”順其自然地兩次流淚“背影”將感情推入高潮！這文章因?yàn)楸憩F(xiàn)人間最樸實(shí)的真情，因此用樸實(shí)真情的語言。正是：什么場合穿什么衣，說什么話——要合適。

點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、深化主題也是可模仿的對象。因?yàn)楸容^好理解，這里不多說?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿“背影”將感情推入高潮！這文章因?yàn)楸憩F(xiàn)人間最樸實(shí)的真情，因此整篇模仿的范文

自從上學(xué)后，我與父親相處的時間就少了很多。印象中，父親總是忙忙碌碌，我都很少能有機(jī)會看清父親的模樣，但是父親的背影卻像烙印一樣印在了我的記憶深處。那年夏天，外面很熱，知了在樹上不停地叫著，我依舊立在門前等待著爺爺。隨著“叮鈴鈴”一聲鈴響，爺爺?shù)哪_踏車便停在了家門口。我迫不及待地沖上去，踮著腳用小手在爺爺?shù)能嚭t里搜尋著零食，半個身子都掛在了車座上。“噢，我找到了!”得意忘形中一不留神，“嘭……”我整個身子摔在了地上?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿整篇模仿的范文自從上學(xué)后，我與父親相處的時間就少

等我醒來的時候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我的右腿被紗布半吊著，疼痛襲來，我“哇”的一聲哭了出來。突然有人抱住了我:“孩子，別怕……”我止住了哭聲，抬頭望了望，是爸爸。他的眼睛里布滿了血絲，紅紅的，像剛哭過一樣，眼角還存留著一些未擦干的淚水。我用小手在父親的眼角擦了擦，爸爸勉強(qiáng)笑了一下?？晌疫€是感覺到疼痛，不禁又哭了起來。爸爸拍拍我的背說:“會好的，一定會好的?！蔽翌D時覺得溫暖了許多。我有些睡意了，便把頭埋在爸爸的衣服里。蒙朧中，我隱約看見爸爸那焦慮的背影，是那樣的疲憊，又是那樣的堅(jiān)定?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿等我醒來的時候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床

接下來的幾個月，爸爸每天都及時幫我換紗布，幫我活動筋骨。窗外不時能看到爸爸為我籌集醫(yī)藥費(fèi)而忙碌奔波的身影。甚至有時不小心摔了一跤，他也顧不上拍一拍灰塵，爬起來就去繼續(xù)工作。那時，我的心在隱隱作痛。其實(shí)，醫(yī)藥費(fèi)東湊湊西湊湊也差不多夠了，但父親為了讓我吃得更有營養(yǎng)些，拼命工作著。他每天很晚才回家，回家后還總要為我做些好吃的。當(dāng)我看到爸爸來來回回忙碌的身影，我終于忍不住哭了起來。爸爸聞聲立馬趕了過來，關(guān)切地問我怎么了，我沒有說話，只是怔怔地看著爸爸。才幾天光景，爸爸整個人看起來都憔悴了:歲月的痕跡悄悄爬上了爸爸的額頭，原本烏黑亮麗的短發(fā)也在不經(jīng)意間點(diǎn)綴了根根銀絲。爸爸拍拍我的頭說:“睡吧!”當(dāng)爸爸為我蓋好被子，轉(zhuǎn)身離去時，我又一次看清了爸爸的背影，是那樣的憔悴，又是那樣的疲憊?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿接下來的幾個月，爸爸每天都及時幫我換紗布，幫我活

當(dāng)我的腿康復(fù)時，爸爸微笑著哭了。說真的，那還是我第一次看見爸爸哭。也許，每當(dāng)我午夜夢回被疼痛驚醒嚇哭時，殊不知爸爸也已經(jīng)疼惜地哭過多少回了。想到此處，在晶瑩的淚光中，我又看見那憔悴的、疲憊的背影……〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿當(dāng)我的腿康復(fù)時，爸爸微笑著哭了。說真的，那還是

走一步再走一步那是費(fèi)城7月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，都想找些新的花樣來玩?！班?”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了?！薄拔覀儸F(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼?！薄拔襾砹?”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿

我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法--”〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我?！叭绻阆氪谀抢?，就待著好了?！庇袀€孩子嘲笑道，“不用客氣?！苯芾磥砗孟裼悬c(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來?！裁荷n茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說:“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f?！昂茫彼麑ξ艺f，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！薄裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增。“我能辦得到的?！蔽蚁搿Ｎ颐看沃灰苿右恍〔?，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁模仿寫作思路與結(jié)構(gòu)好文章一定思路清晰。思路清晰，行文才流暢，結(jié)構(gòu)自然就清楚。結(jié)合課文，模仿學(xué)習(xí)名家作品的開頭、過渡、結(jié)尾，學(xué)習(xí)他們圍繞中心選材、組材的方法等等，能幫我們克服不知從何寫起，想到什么就寫什么的弊端。

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿模仿寫作思路與結(jié)構(gòu)好文章一定思路清晰。思路清晰，行文才流暢，模仿《走一步再走一步》

(一)我和奶奶一起過橋

雨，淅瀝瀝地下著，夾雜著泥土的芳香。從前，小橋上總是有一大一小兩個身影，手牽著手走過河的對岸。但那天，大手松開了小手……（“但那天”，強(qiáng)調(diào)這特別的一天。）

●●●〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿模仿《走一步再走一步》

(一)我和奶奶一起過橋雨

天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田間的小路上?？粗淮笃S澄澄的油菜花散發(fā)著誘人的香氣，我真想伸手去摘一束?！疤煲掠炅耍豢禳c(diǎn)可就要淋雨了?！蹦棠痰哪樕系男θ菔悄菢拥奶?，正如那盛放的油菜花般。我一把抓住她的手，蹦著跳著往回走。小橋下流水潺潺，清澈見底，但小橋——與其說橋，不如說是一根木●●●●●〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田間的小路上?？粗^——是那樣的破舊不堪。木頭上的裂痕猶如一條條蠕動的蜈蚣，侵蝕著小橋。一陣急風(fēng)，似乎都能卷走這蒼老羸弱的木橋。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

雨前、急風(fēng)、朽橋，都是襯托心理的鋪墊；類比《走一步，再走一步》陡峭的懸崖和作者的膽戰(zhàn)心驚，就明白這仿寫不錯?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿頭——是那樣的破舊不堪。木頭上的裂痕猶如一條條蠕動的蜈蚣，侵“背我，背我！”我向奶奶嚷著，每次她都會把我抱在懷里走到另一頭。但這次，她松開手，自己走到另一邊。然后轉(zhuǎn)身靜靜地看著我。我驚呆了，雙腳使勁跺著泥地，眼淚“嘩嘩”地淌著?！翱旎貋肀疫^去，抱我過去！”她依然沒有動，臉上透出一絲笑意，“來吧，自己走過來，聽奶奶說，走一步，就一步。”我抽泣著，一陣風(fēng)吹過，橋真的在搖動！我不過去就難道永遠(yuǎn)站在這兒嗎？〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿“背我，背我！”我向奶奶嚷著，每次她都會把我抱在懷里走到另

（可見“下雨、淋雨”只是催促的借口，相當(dāng)生活化。）

這奶奶和課文《走一步，再走一步》中的“父親”一樣睿智！〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（可見“下雨、淋雨”只是催促的借口，相當(dāng)生活化。）

怕的心理與課文《走一步，再走一步》中“我”的心理相似；見蟻隊(duì)受鼓舞是自己的觀察，是出新，妙筆。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了。我慢慢停止了啜泣，挪動著腳步，把腳輕放在橋上，“咯吱”，橋發(fā)出了呻吟，我趕快縮開腳?！白咭徊?，慢慢來。”我再次移動腳步，踏上了小橋，身體抖動著，不由自主地我蹲了下來。....................〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿怕的心理與課文《走一步，再走一步》中“我”的心理相橋上一條螞蟻隊(duì)伍引起了我的注意，它們正忙而不亂地快速爬向橋的另一邊……我順著螞蟻隊(duì)伍看去，盡頭是奶奶正在拍著手鼓勵我：“慢慢站起來，再走一步。”我看著奶奶那和藹的笑容，晃悠悠地站了起來，邁出了第二步…….........〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿橋上一條螞蟻隊(duì)伍引起了我的注意，它們正忙而不亂地快速爬向

“走一步，再走一步?！笨謶值年幵坡?。我踏出一步又一步。當(dāng)投入奶奶的懷抱時，我的心雖然還“怦怦”跳著，但那道似乎不能逾越的橋卻已被奶奶撫平了。現(xiàn)在，小橋已經(jīng)修好了，奶奶卻不在了。但我仍記得她教我的：走一步，再走一步。

結(jié)尾點(diǎn)出主題也相似，并能融入具體事件。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿“走一步，再走一步?！笨謶值年幵坡ⅰＮ姨?/p>

從此以后，無論走各樣形式的橋我都告訴自己：走一步，再走一步！

（請你回顧一下，自己也來劃一劃這三段中與課文相似的地方，好嗎？）

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿從此以后，無論走各樣形式的橋我都告訴自己：走一◆點(diǎn)評：模仿課文《走一步，再走一步》的內(nèi)容和立意，是本文最大特色。作者從《走一步，再走一步》這朵鮮花中，到底汲取了什么？大到“分解困難后一一解決，就能解決大困難”的立意、“小中見大”的寫法、相似的人物和內(nèi)容；小到多層面的描寫鋪墊、結(jié)尾點(diǎn)題的方式……都有模仿。當(dāng)然，還有真摯的情感：恐慌、愛的力量、感悟后的喜悅，這算模仿嗎？是又不是?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿◆點(diǎn)評：模仿課文《走一步，再走一步》的內(nèi)容和立意，是本文“文貴自得”，小作者的仿后出新體現(xiàn)在哪里呢？螞蟻隊(duì)的啟示推動“我”戰(zhàn)勝困難的腳步，短小卻有神韻；借用“橋”是戰(zhàn)勝困難的心里之橋的寓意；寫景處處詩情畫意切合場景和心情；心理先松后緊再升華，張弛有度，體現(xiàn)自我感悟……總之，是“我的生活，我的真實(shí)體會”。

模仿的功夫在模仿之外。這“外”，就是“讀透經(jīng)典，讀寫結(jié)合”！〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿“文貴自得”，小作者的仿后出新體現(xiàn)在哪里呢？螞蟻隊(duì)的啟示推動模仿課文寫作技巧：如《阿長與<山海經(jīng)>》、《老王》等文章“欲揚(yáng)先抑”〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿模仿課文寫作技巧：〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿（二）丑大嫂

的確丑。點(diǎn)題，且鋪墊下文；第一、二自然段，對人物外貌“貶抑”到極點(diǎn)。

我有一位丑大嫂。她的臉黑黑的，還長著許多麻子；個子不高，還有點(diǎn)駝背。....................〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（二）丑大嫂的確丑。點(diǎn)題，且鋪墊下文；第一、二自然記得小時候，我看見嫂子就躲，因?yàn)閷?shí)在不敢看她那副“尊容”。一次，我和幾個小伙伴在門口玩耍，嫂子來了，我們幾個邊跑邊大喊：“丑八怪來了，丑八怪來了……”可嫂子一點(diǎn)兒也不介意，只是加快了步子走過去。...........〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿記得小時候，我看見嫂子就躲，因?yàn)閷?shí)在不敢看她那副“尊容”聽到喧鬧聲，爺爺出來了，他把我叫進(jìn)屋里，嚴(yán)肅地對我說：“你嫂子雖然長得是不漂亮，但人品好。她厚道、

勤快、善良，咱們村里沒有人不夸的。以后如果再對嫂子無理，我可不饒你！”..........〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿聽到喧鬧聲，爺爺出來了，他把我叫進(jìn)屋里，嚴(yán)肅地對我說：“你一天，我正在院子里玩，聽到說大小便失禁的奶奶弄得被褥一塌糊涂。嫂子趕緊一陣小跑過去，麻利地將弄臟的被褥換下來，接著跑進(jìn)自己屋里拿出嶄新的被單給奶奶換上，并耐心地鋪好。奶奶激動得哭了：“好孫女，你不怕奶奶給你弄臟了嗎？”“奶奶，看您說的，您的那套換洗的還沒干呢，總不能叫您老冰著呀！”.....〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿一天，我正在院子里玩，聽到說大小便失禁的奶奶弄得被褥一塌

嫂子來我們家的第二年，就在南廂房里開了一個小賣部，早上還兼炸大麻花和油條賣，還指導(dǎo)媽媽用科學(xué)方法養(yǎng)了好幾頭大肥豬。我們家的日子一天天紅火起來。

尊老、勤勞、講科學(xué)、手巧、大方……的確是心美手巧。后“揚(yáng)”。

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿嫂子來我們家的第二年，就在南廂房里開了一個小嫂子來我們家的第二年，就在南廂房里開了一個小賣部，早上還兼炸大麻花和油條賣，還指導(dǎo)媽媽用科學(xué)方法養(yǎng)了好幾頭大肥豬。我們家的日子一天天紅火起來。嫂子的手還特別巧，繡花、剪紙最拿手。每年春節(jié)前夕，她總是把剪好的窗花放在小賣部的柜臺前，免費(fèi)送給每一個顧客，而不管人家買不買東西。拿到窗花的人都稱贊說：“好手藝，好漂亮！”〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿嫂子來我們家的第二年，就在南廂房里開了一個小賣部，早上還是啊，漂亮的不僅僅是嫂子的剪紙，還有她那美麗的心靈。

嫂子真美。本文模仿《阿長與<山海經(jīng)>》、《老王》等文章“欲揚(yáng)先抑”的寫法。開頭“丑大嫂”，先抑；結(jié)尾“嫂子真美”，后揚(yáng)。強(qiáng)烈的對比，來自于對“嫂子”深入認(rèn)識后的感情變化?！酎c(diǎn)評：對比轉(zhuǎn)變，點(diǎn)出主題。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿是啊，漂亮的不僅僅是嫂子的剪紙，還有她那美麗的心靈。

初三作文系列講座：

課文的模仿和超越

初三作文系列講座：

課文的模仿和超越中國教育學(xué)家劉海粟告誡他的弟子說，你先要學(xué)會模仿，在學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上尋找自己的突破口。陸機(jī)《文賦》中說“襲故而彌新”、“沿濁而更清”；劉勰《文心雕龍》中的“夫青出于藍(lán)，絳生于茜，雖逾本色，不能復(fù)化”，都是指模仿而后創(chuàng)新。古往今來，仿效出新的名作不勝枚舉，古代如王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，現(xiàn)代如魯迅的《狂人日記》等等，都是明證。中國教育學(xué)家劉海粟告誡他的弟子說，你先要學(xué)會模仿，在學(xué)習(xí)別人正如學(xué)書法需要先臨帖，學(xué)繪畫需要先寫生一樣，學(xué)習(xí)作文也應(yīng)從“模仿”入手。美學(xué)大師朱光潛在其《談作文》一文中寫道：“許多第一流作者起初都經(jīng)過模仿的階段。莎士比亞起初模仿英國舊戲劇作者。布朗寧起初模仿雪萊。陀思妥也夫斯基和許多俄國小說家都模仿雨果。我以為如一般人說法，臨帖和寫生都不可偏廢。”像莎士比亞那樣的大作家初學(xué)寫作都從模仿開始，我們的中學(xué)生學(xué)作文有什么理由不從模仿開始？正如學(xué)書法需要先臨帖，學(xué)繪畫需要先寫生一樣，學(xué)習(xí)作文也應(yīng)從“作文的模仿模仿什么？模仿課文擬題的方法、開頭的方法、結(jié)尾的方法，模仿課文的結(jié)構(gòu)、模仿立意、模仿寫作手法等等。下面我們以學(xué)過的課文結(jié)合學(xué)生的作文談?wù)勗趺催M(jìn)行模仿和創(chuàng)新作文的模仿模仿什么？模仿課文擬題的方法、開頭的方法、結(jié)尾的方背影朱自清

一提“背影”，引出下文。模仿點(diǎn)：一、開門見山的開頭方式，二、開頭簡潔

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿背影朱自清一提“背影”，引出下文。我與父親不相在天無絕人之路！”

父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑……

（祖母逝，父親閑，典當(dāng)家產(chǎn)，三重打擊渲染悲涼氣氛，為“我”易于感懷的心理做足鋪墊。模仿點(diǎn)：做足鋪墊的技巧）〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿在天無絕人之路！”父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會?！P躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。

又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的毛〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會?！P躇了一會，終于決定還是自大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；……唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

（反反復(fù)復(fù)，寫父親許多啰啰嗦嗦的行為和話語。你我的父母平常不也這樣嗎？至今才明白，這就是父愛的表達(dá)方式！模仿點(diǎn)：欲揚(yáng)先抑的寫法）

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。

走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說：“我買

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。……他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。二寫“背影”：這背影打動了“我”！突出父愛深摯。模仿點(diǎn)：一、再次渲染背影，二是細(xì)化動作的寫作技巧?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，

《背影》中有這樣的經(jīng)典細(xì)節(jié)：“父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！薄裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿《背影》中有這樣的經(jīng)典細(xì)節(jié)：“父親是一個胖子，走過

有位同學(xué)讀了這樣的經(jīng)典細(xì)節(jié)：“父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！焙髮懙健拔艺驹谧呃壬?，看到了父親的背影，在風(fēng)雨中，爸爸撐著傘，頂著風(fēng)，高一腳低一腳地一步一步艱難地走著，走著，最后消失在我的淚眼模糊的視野里?！?/p>

這樣的內(nèi)容模仿求同存異，寫出了自己獨(dú)特的生活。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿有位同學(xué)讀了這樣的經(jīng)典細(xì)節(jié)：“父親是一個胖子，走過去自細(xì)化動作的寫作技巧：巧用動詞

寫作文的時候，一定會用到一些動詞。當(dāng)動詞出現(xiàn)的時候，一個增加字?jǐn)?shù)的好機(jī)會就來了。這時候，你要停下來仔細(xì)想一想，我能不能把這個動作擴(kuò)大？能不能在這個詞的前面和后面再加上一些動作，用一連串的動詞來寫這件事呢？比如說一篇描寫一場乒乓球比賽的作文，有這樣一句：他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看著眼花繚亂。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿細(xì)化動作的寫作技巧：巧用動詞

寫作文的時候，一定會用到一些動那么這個動作可以這樣來修改：只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著球，求接觸到球拍的一剎那，只見他手腕輕輕一抖，微微一個轉(zhuǎn)身，腳一跺、球高速旋轉(zhuǎn)著，向?qū)γ骘w去......看看，一個“發(fā)”字，經(jīng)過加工將其變成一連串的動作，加上“拋、盯、接觸、抖、轉(zhuǎn)身、跺、旋轉(zhuǎn)”這些動作之后，一下子就變成了一個60多字的段落了?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿那么這個動作可以這樣來修改：只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯

再如：一次在公交車上，我把座位讓給了一位老奶奶。這里面只有一個動作——讓。能不能在這個動作的前后加上其他動詞，形成一連串的動作描寫呢？〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿再如：一次在公交車上，我把座位讓給了一位老奶奶我看見一位老奶奶腳步蹣跚地上了車，連忙起身，走到老奶奶的身邊，對她說“老奶奶，您坐我的座位吧?！蔽疑斐鍪秩?，扶著老奶奶的胳膊，慢慢地移動到座位前。老奶奶扶住了座椅扶手，輕輕地坐了下去。老奶奶拉著我的手，對我笑著說：“謝謝你，小朋友?！苯?jīng)過一連串的動詞的連貫運(yùn)用，將讓座這個過程細(xì)致入微地描寫了出來，寫出了我的細(xì)心，也寫出了奶奶的小心，還有對我的愛心的感謝之情。所以，遇到動詞的時候，就是一次讓作文寫得更多、更精彩的好機(jī)會?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿我看見一位老奶奶腳步蹣跚地上了車，連忙起身，走到老奶奶的身邊原稿：

她全神貫注地看著，看見對方似乎有些漫不經(jīng)心，便快跑沖去奪過籃球。對方隊(duì)員這時才反應(yīng)過來，一看情況不妙，想方設(shè)法地阻攔她。可她卻不以為意，輕松地越過所有障礙，輕松一跳，一瞬間，球便入了籃筐?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿原稿：

她全神貫注地看著，看見對方似乎有些漫不經(jīng)心，便快跑沖修改稿清脆的哨聲響了，緊張的籃球比賽開始了。小A一個箭步向前沖去，試圖搶下小B手中籃球。小B馬上意識到了，一個迅疾的轉(zhuǎn)身，就輕松避開了小A，把球傳給了隊(duì)友。小A臉上似乎有些不甘心，上齒微微地咬住了嘴唇。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方隊(duì)員，全場都在尋找搶球的機(jī)會。終于，剛接到球按耐不住興奮的小C運(yùn)球時有了一個破綻，小A如鷹隼一般沖向小C，以迅雷不及掩耳之勢快速奪下籃球。小C的反應(yīng)也極快，連忙快速去攔。小A一個華麗的轉(zhuǎn)身，巧妙繞開小C，一個假動作，甩開撲過來的小B，再一個后背傳球，準(zhǔn)確無誤地拋到隊(duì)友小D手中。早已站好位子，等待已久的小D接到球后，一瞄、一跳、手腕微微一用力，球進(jìn)了！〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿修改稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（再如：面對小A銅墻鐵壁般的防守，他顯得很不放心上。拍幾下球，然后把籃球輕輕一擲，籃球隨即便入了籃筐，真是技術(shù)高超。但是隨即小A對他的進(jìn)攻展開了反擊。小A用自己強(qiáng)壯的身體，敏捷的身手將他狠狠一撞，奪過球反手一擲，便是一個利落的進(jìn)球。這下，他的神色凝重了，他開始了猛烈的進(jìn)攻。疾跑、緊追、搶球、運(yùn)球，好樣的，幾個假動作成功得騙過了小A隊(duì)伍，他趁空跑到籃筐底下，起身一躍，一個暴扣，搶先將球扣入了籃筐。得分！〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿再如：面對小A銅墻鐵壁般的防守，他顯得很不放心上。拍幾下球，再如：他一個轉(zhuǎn)身，手中的籃球頓時輕盈了起來。一個沖刺，立刻到了籃筐旁。他擺動著雙臂，舉起籃球向籃筐略略一瞄，雙腳一蹬，然后拿著籃球的手往上一推，籃球從手中飛出，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線?！斑选钡囊宦?，完美入筐啦！同學(xué)們都?xì)g呼起來。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁再如寫同學(xué)作弊：老師把卷子發(fā)下來了，她起先拿起筆漫不經(jīng)心做了幾道。忽而，眉頭緊蹙，抬頭看看老師，老師視線正在別處。她趕緊低頭向兩邊瞄一瞄，就瞄一下，視線趕緊收回?？吹搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，仿佛是B，再抬頭看看老師，老師正在專心致志玩手機(jī)。她假裝鉛筆不小心摔到了地上，起身去探，趁機(jī)瞄了一眼同桌試卷，原來是D，她像做了賊似的將答案寫在了答卷上。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿再如寫同學(xué)作弊：老師把卷子發(fā)下來了，她起先拿起筆漫不經(jīng)心做了再如寫同學(xué)作弊：緊張的期中考開始了。在考場中，小明緊握手中的筆，手上還沁出微微的汗水。怎么辦，這道題老師講過了，我還不會做！這次肯定要被老師罵慘了。他抬頭看了看老師，老師正在專心致志看試卷。再看看同桌，同桌的試卷大大方方地鋪在桌子上一副任君觀賞的模樣。這是誘人“犯罪”！他撥弄了一下手邊的橡皮，如他所愿，橡皮穩(wěn)穩(wěn)地落在距離同桌10厘米的地方。他見老師眼皮都不抬，便虎了心裝作一副撿橡皮的模樣，非常自然地彎下腰，伸出腦袋向同桌靠去。正當(dāng)他為自己奧斯卡影帝般的演技暗自喝彩的時候，同桌竟一個翻卷，將答案壓在了下面。他只好訕訕地縮回了頭。怎么辦，繼續(xù)找機(jī)會偷看還是老老實(shí)實(shí)地空著，他陷入了掙扎……〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿再如寫同學(xué)作弊：緊張的期中考開始了。在考場中，小明緊握手中的……他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。……他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿……他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散……他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，

（為自己對父親先前的不理解；也為家庭的前途未卜……“我”流下了復(fù)雜的淚。）

三寫“背影”：在惜別的瞬間。加深對父愛的感受。

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿……他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

四寫“背影”：流下思念感傷之淚。這時父愛已經(jīng)鐫刻心中。

模仿點(diǎn)：結(jié)尾再提背影呼應(yīng)開頭〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥◆點(diǎn)評：〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿◆點(diǎn)評：〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件①以尋?！氨秤啊睘榍腥朦c(diǎn)，以小見大抒寫父子情深；②為凸顯人物、表現(xiàn)主題做足鋪墊；③用樸實(shí)的語言表現(xiàn)樸實(shí)情感，這是本文三個最值得模仿學(xué)習(xí)的點(diǎn)。第一點(diǎn)大家都能見，說得也最多。這里補(bǔ)充幾句：千呼萬喚的“背影”，寫得重質(zhì)不重量：純用白描，寥寥數(shù)語，重點(diǎn)突出父親用心之深；深情不用口說，而在行動與心理：大胖子父親買橘子前后的艱難與他心理上的〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿①以尋?！氨秤啊睘榍腥朦c(diǎn)，以小見大抒寫父子情深；②為凸顯安慰最為凸顯。真是此時無聲勝有聲！而“我”順其自然地兩次流淚，是情感的迸發(fā)，是對父愛最好的回應(yīng)。

關(guān)于“啰啰嗦嗦”的鋪墊，看似平常最奇崛！這需要我們“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛和善解人意的心。一寫“背影”后，欲寫又休，蕩開三段，寫足感懷的心，為下文寫感人背影做足鋪墊。用看似無意的點(diǎn)滴敘述，把父親的愛子之心如春筍，層層剝開，點(diǎn)點(diǎn)透出。只等那最嫩的筍尖——買橘

〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿安慰最為凸顯。真是此時無聲勝有聲！而“我”順其自然地兩次流淚“背影”將感情推入高潮！這文章因?yàn)楸憩F(xiàn)人間最樸實(shí)的真情，因此用樸實(shí)真情的語言。正是：什么場合穿什么衣，說什么話——要合適。

點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、深化主題也是可模仿的對象。因?yàn)楸容^好理解，這里不多說?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿“背影”將感情推入高潮！這文章因?yàn)楸憩F(xiàn)人間最樸實(shí)的真情，因此整篇模仿的范文

自從上學(xué)后，我與父親相處的時間就少了很多。印象中，父親總是忙忙碌碌，我都很少能有機(jī)會看清父親的模樣，但是父親的背影卻像烙印一樣印在了我的記憶深處。那年夏天，外面很熱，知了在樹上不停地叫著，我依舊立在門前等待著爺爺。隨著“叮鈴鈴”一聲鈴響，爺爺?shù)哪_踏車便停在了家門口。我迫不及待地沖上去，踮著腳用小手在爺爺?shù)能嚭t里搜尋著零食，半個身子都掛在了車座上?！班?，我找到了!”得意忘形中一不留神，“嘭……”我整個身子摔在了地上?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿整篇模仿的范文自從上學(xué)后，我與父親相處的時間就少

等我醒來的時候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我的右腿被紗布半吊著，疼痛襲來，我“哇”的一聲哭了出來。突然有人抱住了我:“孩子，別怕……”我止住了哭聲，抬頭望了望，是爸爸。他的眼睛里布滿了血絲，紅紅的，像剛哭過一樣，眼角還存留著一些未擦干的淚水。我用小手在父親的眼角擦了擦，爸爸勉強(qiáng)笑了一下?？晌疫€是感覺到疼痛，不禁又哭了起來。爸爸拍拍我的背說:“會好的，一定會好的?！蔽翌D時覺得溫暖了許多。我有些睡意了，便把頭埋在爸爸的衣服里。蒙朧中，我隱約看見爸爸那焦慮的背影，是那樣的疲憊，又是那樣的堅(jiān)定?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿等我醒來的時候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床

接下來的幾個月，爸爸每天都及時幫我換紗布，幫我活動筋骨。窗外不時能看到爸爸為我籌集醫(yī)藥費(fèi)而忙碌奔波的身影。甚至有時不小心摔了一跤，他也顧不上拍一拍灰塵，爬起來就去繼續(xù)工作。那時，我的心在隱隱作痛。其實(shí)，醫(yī)藥費(fèi)東湊湊西湊湊也差不多夠了，但父親為了讓我吃得更有營養(yǎng)些，拼命工作著。他每天很晚才回家，回家后還總要為我做些好吃的。當(dāng)我看到爸爸來來回回忙碌的身影，我終于忍不住哭了起來。爸爸聞聲立馬趕了過來，關(guān)切地問我怎么了，我沒有說話，只是怔怔地看著爸爸。才幾天光景，爸爸整個人看起來都憔悴了:歲月的痕跡悄悄爬上了爸爸的額頭，原本烏黑亮麗的短發(fā)也在不經(jīng)意間點(diǎn)綴了根根銀絲。爸爸拍拍我的頭說:“睡吧!”當(dāng)爸爸為我蓋好被子，轉(zhuǎn)身離去時，我又一次看清了爸爸的背影，是那樣的憔悴，又是那樣的疲憊?！裁麕熣碚n本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿接下來的幾個月，爸爸每天都及時幫我換紗布，幫我活

當(dāng)我的腿康復(fù)時，爸爸微笑著哭了。說真的，那還是我第一次看見爸爸哭。也許，每當(dāng)我午夜夢回被疼痛驚醒嚇哭時，殊不知爸爸也已經(jīng)疼惜地哭過多少回了。想到此處，在晶瑩的淚光中，我又看見那憔悴的、疲憊的背影……〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿當(dāng)我的腿康復(fù)時，爸爸微笑著哭了。說真的，那還是

走一步再走一步那是費(fèi)城7月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔耍枷胝倚┬碌幕觼硗??！班?”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了?！薄拔覀儸F(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼?！薄拔襾砹?”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕作文系列講座課文的模仿和超越課件（59頁）-ppt