人教部編版二年級《雪孩子》課件1

21、雪孩子人教版·二年級上冊21、雪孩子人教版·二年級上冊1教學目標1.認識15個生字，會寫8個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容。（重點）3.知道雪會變成云，體會雪孩子的優(yōu)秀品質。

（難點）教學目標1.認識15個生字，會寫8個生字。（重點）2第一課時第一課時3新課導入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？新課導入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？4學習生字唱

chàng筆順：學習生字唱chàng筆順：5學習生字趕gǎn筆順：學習生字趕gǎn筆順：6學習生字旺wàng筆順：學習生字旺wàng筆順：7學習生字旁páng筆順：學習生字旁páng筆順：8學習生字渾

hún筆順：學習生字渾hún筆順：9學習生字誰shuí筆順：學習生字誰shuí筆順：10學習生字輕qīng筆順：學習生字輕qīng筆順：11學習生字汽qì筆順：學習生字汽qì筆順：12板書設計雪孩子雪孩子小白兔板書設計雪孩子13課時作業(yè)一、我會寫詞語。chànggēgǎnkuàipángbiān

（唱歌）（趕快）（旁邊）húnshēnhěnqīngshuǐqì（渾身）（很輕）（水汽）課時作業(yè)一、我會寫詞語。14課時作業(yè)二、我會選（選字填空）。

冒奔沖添1、小白兔（添）了柴火。2、雪孩子看見從小白兔家的窗戶里（冒）出黑煙。3、他一邊喊一邊向小白兔家（奔）去。4、雪孩子（沖）進屋里。課時作業(yè)二、我會選（選字填空）。15第二課時第二課時16唱復習生字渾汽旺輕趕chànggǎnwàngpánghúnshuíqīngqì旁誰唱復習生字渾汽旺輕趕chàng17導入新課兔媽媽堆了一個漂亮的雪孩子。導入新課兔媽媽堆了一個漂亮的雪孩子。18解讀課文解讀課文19初讀課文第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？下了好幾天的大雪，天地間一片白茫茫。初讀課文第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎20初讀課文觀察第二幅圖，回答兔媽媽堆雪人的原因。觀察第三幅圖，理解小白兔和雪人玩。初讀課文觀察第二幅圖，回答兔媽媽堆雪人的原因。觀察第三幅圖，21初讀課文第四幅圖小白兔做了哪幾件事情？這些事后跟后面著火有關嗎？第五幅圖初讀課文第四幅圖小白兔做了哪幾件事情？第五幅圖22初讀課文第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想的，雪孩子是怎樣跑的。初讀課文第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想23初讀課文第七幅圖想象：雪孩子是怎么救小白兔的？他會怎么說？他會怎么做？雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。討論：雪孩子還會回來嗎？初讀課文第七幅圖24雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？下了好幾天的大雪，天地間一片白茫茫。第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想的，雪孩子是怎樣跑的。一、照樣子，將句子寫具體。第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？雪孩子飛上了天空。認識15個生字，會寫8個生字。1、小白兔（添）了柴火。討論：雪孩子還會回來嗎？想象：雪孩子是怎么救小白兔的？他會怎么說？他會怎么做？初讀課文第八幅圖：變成一朵美麗的白云雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。25板書設計板書設計26課時作業(yè)一、照樣子，將句子寫具體。

雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子飛上了天空。

雪孩子飛上了天空，飛上了美麗的天空。課時作業(yè)一、照樣子，將句子寫具體。27課時作業(yè)二、想一想，寫一寫。

小白兔望著天上的白云，會說：“好伙伴，對不起，害得你不能回來了?！?/p>

我想對雪孩子說：“你真了不起！”課時作業(yè)二、想一想，寫一寫。28今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。〗裉斓哪銈兒馨襞?！明天繼續(xù)加油！！2921、雪孩子人教版·二年級上冊21、雪孩子人教版·二年級上冊30教學目標1.認識15個生字，會寫8個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容。（重點）3.知道雪會變成云，體會雪孩子的優(yōu)秀品質。

（難點）教學目標1.認識15個生字，會寫8個生字。（重點）31第一課時第一課時32新課導入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？新課導入雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？33學習生字唱

chàng筆順：學習生字唱chàng筆順：34學習生字趕gǎn筆順：學習生字趕gǎn筆順：35學習生字旺wàng筆順：學習生字旺wàng筆順：36學習生字旁páng筆順：學習生字旁páng筆順：37學習生字渾

hún筆順：學習生字渾hún筆順：38學習生字誰shuí筆順：學習生字誰shuí筆順：39學習生字輕qīng筆順：學習生字輕qīng筆順：40學習生字汽qì筆順：學習生字汽qì筆順：41板書設計雪孩子雪孩子小白兔板書設計雪孩子42課時作業(yè)一、我會寫詞語。chànggēgǎnkuàipángbiān

（唱歌）（趕快）（旁邊）húnshēnhěnqīngshuǐqì（渾身）（很輕）（水汽）課時作業(yè)一、我會寫詞語。43課時作業(yè)二、我會選（選字填空）。

冒奔沖添1、小白兔（添）了柴火。2、雪孩子看見從小白兔家的窗戶里（冒）出黑煙。3、他一邊喊一邊向小白兔家（奔）去。4、雪孩子（沖）進屋里。課時作業(yè)二、我會選（選字填空）。44第二課時第二課時45唱復習生字渾汽旺輕趕chànggǎnwàngpánghúnshuíqīngqì旁誰唱復習生字渾汽旺輕趕chàng46導入新課兔媽媽堆了一個漂亮的雪孩子。導入新課兔媽媽堆了一個漂亮的雪孩子。47解讀課文解讀課文48初讀課文第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？下了好幾天的大雪，天地間一片白茫茫。初讀課文第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎49初讀課文觀察第二幅圖，回答兔媽媽堆雪人的原因。觀察第三幅圖，理解小白兔和雪人玩。初讀課文觀察第二幅圖，回答兔媽媽堆雪人的原因。觀察第三幅圖，50初讀課文第四幅圖小白兔做了哪幾件事情？這些事后跟后面著火有關嗎？第五幅圖初讀課文第四幅圖小白兔做了哪幾件事情？第五幅圖51初讀課文第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想的，雪孩子是怎樣跑的。初讀課文第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想52初讀課文第七幅圖想象：雪孩子是怎么救小白兔的？他會怎么說？他會怎么做？雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。討論：雪孩子還會回來嗎？初讀課文第七幅圖53雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？下了好幾天的大雪，天地間一片白茫茫。第六幅圖，想象雪孩子看見小白兔家著火了，心里是怎么想的，雪孩子是怎樣跑的。一、照樣子，將句子寫具體。第一幅圖除了課文的描寫外，你還能用其他的語氣來描述嗎？雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后來，還發(fā)生了什么事呢？雪孩子飛上了天空。認識15個生字，會寫8個生字。1、小白兔（添）了柴火。討論：雪孩子還會回來嗎？想象：雪孩子是怎么救小白兔的？他會怎么說？他會怎么做？初讀課文第八幅圖：變成一朵美麗的白云雪孩子化了，他變成什么了？用“什么遇熱化成什么”的句式說話。54板書設計板書設計55課時作業(yè)一、照樣子，將句子寫具體。