2021-2022學(xué)年山東省德州市成考專升本大學(xué)語文自考模擬考試(含答案)

2021-2022學(xué)年山東省德州市成考專升本大學(xué)語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《麥琪的禮物》運用的結(jié)構(gòu)方法是()

A.一虛一實，虛實結(jié)合B.采用兩條平行的情節(jié)線索C.追溯法D.四條情節(jié)線交叉敘述

2.遲子建《一滴水可以活多久》采用的邏輯方法是

A.童話B.文化C.歷史D.現(xiàn)實

3.“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是（）A.A.演繹、對比B.歸納、對比C.類比、歸納D.對比、比喻

4.

第

2

題

《關(guān)山月》是以什么為線索來抒情的?（）。

5.曹操的《短歌行》是一首（）A.A.舊題樂府B.新題樂府C.絕句D.律詩

6.

第

11

題

錢鐘書《論快樂》提出，“快樂”是（）。

7.王實甫《西廂記?長亭送別》的體裁是（）A.A.散曲B.套數(shù)C.諸宮調(diào)D.雜劇

8.《論學(xué)問》、《門檻》、《苦惱》的作者依次是()

A.培根、契訶夫、屠格涅夫B.契訶夫、屠格涅夫、培根C.屠格涅夫、契訶夫、培根D.培根、屠格涅夫、契訶夫

9.成語“夙興夜寐”“日薄西山”“路不拾遺”依次出自()

A.《詩經(jīng).氓》《陳情表》《季氏將伐顓臾》

B.《詩經(jīng).氓》《陳情表》《禮記.大同》

C.《鄭伯克段于鄢》《禮記.大同》《陳情表》

D.《季氏將伐顓臾》《詩經(jīng).氓》《禮記.大同》

10.“初唐四杰”指的是楊炯，盧照領(lǐng)，駱賓王和()。

A.王勃B.王維C.曾鞏D.鄧拓

11.《答司馬諫議書》中的司馬諫議是指（）

A.司馬遷B.司馬談C.司馬光D.司馬炎

12.

文中所說的“教訓(xùn)”指的是()

A.現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒有注意到它的安全性及對人們心理的影響。

B.發(fā)展生物科學(xué)沒有注意到它對生態(tài)平衡和人類健康的影響。

C.發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。

D.在科學(xué)發(fā)展中，沒有聽取各方面的不同意見，沒有做更大范圍的細(xì)致研究。

13.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)突出的語言特點是

A.夸張B.擬人C.比喻D.疊字

14.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()

A.馬致遠(yuǎn)B.王實甫C.關(guān)漢卿D.白樸

15.“五十步笑百步”這個比喻出自()

A.《鄭伯克段于鄢》B.《秋水》C.《寡人之于國也》D.《種樹郭橐駝傳》二、填空題(10題)16.《九歌》是屈原根據(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間的___________加工而成的組詩，共___________首。

17.英國文藝復(fù)興時期的戲劇家威廉·莎士比亞有“＿＿＿”的美譽。

18.培根在本文中說：“史鑒使人__________；詩歌使人__________；數(shù)學(xué)使人__________；博物使人__________；倫理之學(xué)使人__________；邏輯與修辭使人__________。”

19.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

20.小說《春之聲》是王蒙借鑒“＿＿＿”小說而創(chuàng)作的代表作。

21.《季氏將伐顓臾》中的季氏是春秋時___________國的貴族。

22.漢代是對《詩經(jīng)》進(jìn)行_________解讀的時代，直到宋代，朱熹等學(xué)者另辟蹊徑，開辟了詩經(jīng)解讀的新類型。

23.雪萊被馬克思和恩格斯贊譽為“＿＿”和“＿＿”。

24.老吾老以及人之老，_____________。

25.《行路難》中表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的兩句詩是"___________，____________。"

三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

29.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.羊子妻用“嗟來之食”的典故，是為了說明什么這一成語的意思發(fā)展到今天有了怎樣的變化

32.閱讀下列語段，回答文后下列各題：

今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì);以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己。故謀用是作，而兵由此起。禹湯文武成王周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在埶者去，眾以為殃，是謂小康。

請回答：

這段文字中“刑仁講讓，示民有?！弊g成現(xiàn)代漢語的正確表述是（）

A．以法律為準(zhǔn)繩，言行典范，向民眾宣傳為人行事的規(guī)則

B．以仁愛為典范，講求禮讓,向民眾明示為人行事的常規(guī)

C．以法律為標(biāo)準(zhǔn)，講求法制,向民眾宣傳依法行事的榜樣

D．以仁愛為準(zhǔn)繩，依法治民,向民眾明示為人行事的常規(guī)

33.

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀曹禺《日出》中的一段文字，然后回答小題。黃省三：經(jīng)理!潘月亭：石清，這是誰?他是干什么的?黃省三：經(jīng)理，我姓黃，我是大豐的書記。李石清：他是這次被裁的書記。潘月亭：你怎么跑到這里來，(對李)誰叫他進(jìn)來的?李石清：不知道他怎么找進(jìn)來的。黃省三：(走到潘面前，哀痛地)經(jīng)理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三個小孩子，我不能沒有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。潘月亭：豈有此理!這個家伙，怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!黃省三：可是，經(jīng)理——李石清：起來!起來!走!走!走!(把他一推倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人把你打出去。[黃望望李，又望望潘。]潘月亭：滾，滾，快滾!真豈有此理!

本片段出場的人物是誰?他們各自的身份是什么?

35.（三）閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字，然后回答36~38小題。暮色晦暗。大片的濕雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫姚納.波達(dá)波夫周身白色，像個幽靈。他坐在車座上一動也不動，身子向前傴著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也會覺得用不著抖掉似的……他的小母馬也是一身白，也一動不動。它那呆呆不動的姿勢，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一樣筆直的四條腿，使得它活像拿一個小錢就可以買到的馬型蜜糖餅。它大概在想心事吧。不管是誰，只要被人從犁頭上硬拉開，從熟悉的灰色景致里硬拉開，硬給丟到這個充滿古怪的亮光、不斷的喧嘩、熙攘的行人的旋渦里，那它就不會不想心事……作者描繪暮色晦暗、濕雪飄飛的景色有何作用?

36.根據(jù)以下內(nèi)容回答問題，

善將兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得許多人用，疲癃殘疾和沒有訓(xùn)練、沒有紀(jì)律的兵愈多愈不易調(diào)動，反而成為累贅或障礙。一篇文章中每一個意思或字句就是一個兵，你在調(diào)用之前，須加一番檢閱，不能作戰(zhàn)的，須一律淘汰，只留下精銳，讓他們各站各的崗位，各發(fā)揮各的效能。排定崗位就是擺陣勢，在文章上叫做“布局”。調(diào)兵布陣時，步、騎、炮、工、輜須有聯(lián)絡(luò)照顧，將、校、尉、士、卒須按部就班，全戰(zhàn)線的中堅與側(cè)翼，前鋒與后備，必須有條不紊。雖是精銳，如果擺布不周密，紀(jì)律不嚴(yán)明，那也就成為烏合之眾，打不來勝仗。文章的布局也就是一種陣勢，每一段就是一個隊伍，擺在最得力的地位才可以發(fā)揮最大的效用。

請回答：

作者在這一語段中提出的主要觀點是（）

A．善將兵的人都知道兵在精不在多;

B．寫文章的關(guān)鍵是選擇和安排材料

B．文章的布局也就是一種陣勢;

D．遣詞用字如同調(diào)兵遣將

六、作文(1題)37.夜晚蘊藏著無限寶藏：蟋蟀、青蛙高高低低的鳴唱，疏疏密密、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹葉的搖曳，深巷小樓中嚶嚶的兒啼……夜包容了太多你在白天聽不到、看不到、聞不到的東西，只要你打開緊閉的心扉，用心傾聽，夜的精靈就會跳到你的身邊，陪你歡笑、陪你憂愁，陪你品味人生的點點滴滴。請以“傾聽夜的聲音”為題，寫一篇200字左右的短文。

參考答案

1.A

2.A

3.D

4.B

5.A曹操《短歌行》是一首樂府舊題詩，屬于漢樂府《相和歌·平調(diào)曲》。

【錯誤分析與防范】此題要求考生了解新、舊樂府詩的概念。如果只對樂府詩有一個大致模糊的印象，往往會對此類細(xì)節(jié)問題作不出正確的回答。

6.C

7.D

8.D《論學(xué)問》的作者是英國哲學(xué)家、散文家培根；《門檻》的作者是俄國批判現(xiàn)實主義作家屠格涅夫；《苦惱》的作者是俄國著名作家契訶夫。

9.B

10.A

11.C

12.C

13.D解析：本題應(yīng)選擇D項，即李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)突出的語言特點是“疊字”。這首詞充分地利用了九組疊字，使之在聲音節(jié)奏和情節(jié)氣氛各方面都與內(nèi)容密切配合，真切地描繪出詞人愁苦敏感的內(nèi)心世界?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”七組疊字直接描述內(nèi)心的感受：她若有所思，若有所待，而又終無所得，有的只有凄慘和憂愁。而“點點滴滴”雖然是對“梧桐細(xì)雨”的客觀描繪，但寫的仍然是詞人心靈的感受，寫盡了詞人在黃昏時節(jié)的梧桐細(xì)雨中如怨如慕、如泣如訴的天涯淪落之悲。這九組疊字，不見前人首創(chuàng)，亦不見后人有成功的模仿，妙手偶得，別開生面，為作者贏得了很高的聲譽。

14.A

15.C《寡人之于國也》中，孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，則何如?”比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。

16.祭神樂歌十一;

17.“英國戲劇之父”“英國戲劇之父”

18.明智；巧慧；精細(xì)；深沉；莊重；善辯

19.比喻；夸張

20.意識流意識流

21.魯魯

22.經(jīng)學(xué)

23.真正的革命家天才的預(yù)言家真正的革命家天才的預(yù)言家

24.幼吾幼以及人之幼

25.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.N31.羊子妻用“嗟來之食”的典故，是為了說明做人要有氣節(jié)，不屬于自己的財物絕不能據(jù)為己有。這一成語的基本意思是指施舍事物，現(xiàn)在用來泛指帶有