專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件

專賣技能比武大賽要點(diǎn)56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。專賣技能比武大賽要點(diǎn)專賣技能比武大賽要點(diǎn)56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技能競賽要點(diǎn)講解競賽內(nèi)容·競賽內(nèi)容新版《煙草專賣管理員崗位標(biāo)準(zhǔn)》(初、中、高級(jí))《煙草專賣管理師崗位標(biāo)準(zhǔn)》及鑒定培訓(xùn)教材專業(yè)理論行政執(zhí)法實(shí)務(wù)內(nèi)部監(jiān)管實(shí)務(wù)卷煙真?zhèn)舞b別1山區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教育存在的問題1.1硬件設(shè)施不完善據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生學(xué)生人數(shù)與計(jì)算機(jī)擁有比例大約是30：1，有些偏遠(yuǎn)山區(qū)甚至達(dá)到40：1，計(jì)算機(jī)配置的數(shù)量極度缺乏。而城市小學(xué)生上信息技術(shù)課程都是人手一臺(tái)電腦，大多數(shù)家里都配有筆記本電腦，他們接觸電腦的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于山區(qū)兒童。偏遠(yuǎn)山區(qū)計(jì)算機(jī)數(shù)量少，配置低下，機(jī)房設(shè)備簡陋無比，信息更新遲緩，計(jì)算機(jī)開放程度低，時(shí)間安排不合理等各種問題，嚴(yán)重影響偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。1.2軟件配置不充分軟件資源作為信息技術(shù)發(fā)展的重要內(nèi)容，是信息教育跟上時(shí)代步伐的關(guān)鍵。偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校普遍缺乏優(yōu)質(zhì)的軟件資源，多媒體教學(xué)幾乎沒有實(shí)現(xiàn)，大多數(shù)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教育依然是傳統(tǒng)模式上課，缺乏引導(dǎo)學(xué)生積極思考和想象的培養(yǎng)。這種落后的教育模式嚴(yán)重阻礙了小學(xué)教育中激發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生潛力這些重要教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行。1.3網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)度遲緩現(xiàn)在，大多數(shù)城市小學(xué)都實(shí)現(xiàn)了教育聯(lián)網(wǎng)化，小學(xué)生可以很方便的查閱資料，觀看自己喜歡的兒童節(jié)目，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。教師可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)，生活狀況。然而，大多數(shù)的山區(qū)小學(xué)卻依然未能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一體化教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)度十分緩慢，即使有了一定的計(jì)算機(jī)設(shè)備，但是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落后，老師們依然不能及時(shí)與其他老師，同學(xué)進(jìn)行有效交流。1.4教師信息技術(shù)專業(yè)化程度普遍較低偏遠(yuǎn)山區(qū)教師信息技術(shù)專業(yè)程度普遍較低，一方面是由于信息技術(shù)教育的教師數(shù)量嚴(yán)重不足。另一方面，偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的老師專業(yè)水平較低，不少教師只具備基本的電腦常識(shí)，而應(yīng)用軟件的使用、課件制作等都不能達(dá)到基本教育水平。2問題解決的對策和建議2.1注重硬件設(shè)備建設(shè)，改善人機(jī)嚴(yán)重不平衡現(xiàn)狀硬件設(shè)備是偏遠(yuǎn)山區(qū)改變教育落后的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教育的關(guān)鍵。政府和教育部要加大對農(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證每位小學(xué)生都具有基本的硬件學(xué)習(xí)條件，讓山區(qū)的孩子也能夠和城市的孩子一樣，擁有學(xué)習(xí)電腦，閱覽信息，了解外面世界的機(jī)會(huì)。申請教育改革和教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，逐步引進(jìn)多媒體教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。對于一些經(jīng)濟(jì)十分困難的偏遠(yuǎn)地區(qū)，可以借助企業(yè)或社會(huì)資助，解決基本教育困難問題。另外，政府應(yīng)該實(shí)施改進(jìn)措施，改變當(dāng)?shù)氐纳钍杖雭碓?，提高基本收入水平，這在一定程度上也為改變信息教育落后的現(xiàn)狀做出一些貢獻(xiàn)。2.2引進(jìn)資金，購買軟件設(shè)備，改變知識(shí)學(xué)習(xí)不完全現(xiàn)象軟件資源不充分的根本原因是資金缺乏，資金是偏遠(yuǎn)山區(qū)教育落后，信息更新緩慢的最主要原因?，F(xiàn)如今，山村小學(xué)教育已經(jīng)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)以及信息技術(shù)教育的重要性，但是要真正在偏遠(yuǎn)山區(qū)實(shí)現(xiàn)信息教學(xué)現(xiàn)代化，仍舊是一件非常棘手的事情。其中最主要的原因就是資金匱乏，資金的嚴(yán)重不足，導(dǎo)致一系列小學(xué)教學(xué)任務(wù)都難以保證完成。引入多媒體教學(xué)設(shè)施，結(jié)合信息技術(shù)與學(xué)科特點(diǎn)的進(jìn)行多媒體授課方式，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)過程，開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以信息化帶動(dòng)教育化，是現(xiàn)代教育革新和實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。2.3加快網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息共享校園網(wǎng)搭建工作是一項(xiàng)比較費(fèi)時(shí)的工程，因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋還沒有到位，要在學(xué)校搭建網(wǎng)絡(luò)，必須要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)暢通，這需要花費(fèi)一段時(shí)間來構(gòu)建。由于偏遠(yuǎn)山區(qū)資金缺乏，又缺少政府的大力扶持，短時(shí)間內(nèi)建成普遍覆蓋農(nóng)村地區(qū)小學(xué)教育校園網(wǎng)仍然是一件耗費(fèi)很大精力的事情。但是，為了偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教育跟上社會(huì)教育的步伐，必須要下大力氣構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教師，學(xué)生之間的及時(shí)溝通和交流，擴(kuò)大山區(qū)小朋友的知識(shí)面，開拓視野，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2.4加強(qiáng)師資力量建設(shè)，打造專業(yè)的信息技術(shù)教育團(tuán)隊(duì)教師的專業(yè)技能水平高低直接關(guān)系到小學(xué)生教育的質(zhì)量的高低，一個(gè)優(yōu)秀的信息技術(shù)課程老師，必須要有專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，要能夠及時(shí)的解決小學(xué)生提出的問題。因此，在偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)改革的過程中，盡量招聘專業(yè)計(jì)算機(jī)或信息科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生任教信息技術(shù)這門課程。另外，要加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，不斷專業(yè)，提升自身教學(xué)水平，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)習(xí)城市優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合山村小學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，出色完成教學(xué)任務(wù)。總的來說，為了促進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)信息教育的現(xiàn)代化，政府、教育部、學(xué)校以及家長必須要高度重視目前存在的問題，引進(jìn)資金購置基本的教學(xué)設(shè)備，改變傳統(tǒng)的觀念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教育水平。當(dāng)代初中生的一項(xiàng)重要娛樂活動(dòng)就是游戲.許多中學(xué)生都沉迷于游戲，因?yàn)橛螒蚓哂写碳ば院透偁幮?教師要理解學(xué)生的心理并將游戲引入到教學(xué)過程當(dāng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.合理運(yùn)用游戲化教學(xué)法，控制課堂主導(dǎo)權(quán)，將游戲和學(xué)習(xí)知識(shí)融合起來，讓學(xué)生在玩游戲的過程中也能學(xué)習(xí)到知識(shí)，從而提升信息技術(shù)課堂的趣味性和有效性.一、游戲化教學(xué)的意義1.游戲化教學(xué)，提高課堂趣味性初中信息技術(shù)課程，偏重理論教學(xué).而傳統(tǒng)教學(xué)又是教師向?qū)W生灌輸知識(shí)，使得課程更加枯燥乏味.游戲化教學(xué)可以使課堂氣氛活躍，吸引激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)的趣味性.2.游戲化教學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)技能游戲化教學(xué)法，將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)生在玩游戲這種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下就可以通過實(shí)踐、競賽等學(xué)到專業(yè)知識(shí)，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)效率和專業(yè)技能的掌握程度.二、游戲化教學(xué)的應(yīng)用教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和上機(jī)實(shí)踐任務(wù)，合理分析和安排游戲的類型，只有二者巧妙地結(jié)合，統(tǒng)一于提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生信息素養(yǎng)和技能的教學(xué)目的，才能真正發(fā)揮游戲教學(xué)法的作用.1.通過游戲展開新課程如果在教授新內(nèi)容新知識(shí)的時(shí)候，不能在一開始就引起學(xué)生們的興趣，那么后續(xù)的課程也會(huì)更加難以達(dá)到理想的教學(xué)效果.使用游戲教學(xué)法，通過游戲?qū)胄抡n，會(huì)為后期的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ).比如，在講解Windows的搜索功能時(shí)，直接講解很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.這時(shí)可以設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，就是“電腦上的躲貓貓”，教師可將游戲任務(wù)可布置如下：在我的電腦C盤中，有一個(gè)小游戲，看誰能快速找到它，任務(wù)完成的好可以獎(jiǎng)勵(lì)大家玩游戲的時(shí)間10分鐘.當(dāng)學(xué)生開始在C盤中眾多文件夾開始查找文件又很難找到時(shí)，教師及時(shí)導(dǎo)入新課：Windows操作系統(tǒng)提供專門的搜索功能，可以幫助大家快速查找需要的文件.這時(shí)，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，后續(xù)的課程也會(huì)更加順利.2.通過游戲提升計(jì)算機(jī)操作能力初中信息技術(shù)課程的理論性和反復(fù)操作性極易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒.比如，單純讓學(xué)生練習(xí)打字，很少有學(xué)生會(huì)堅(jiān)持很長時(shí)間來練習(xí)，往往練習(xí)一會(huì)兒就開始干別的事情，這樣學(xué)生的實(shí)踐操作能力就不能得到有效提升.而游戲化教學(xué)，可以讓原本枯燥乏味的練習(xí)過程變得生動(dòng)有趣.在練習(xí)打字時(shí)，引入金山打字中的小游戲，例如打地鼠、激流勇進(jìn)、生死時(shí)速等，每節(jié)課15分鐘時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，學(xué)生之間也可以進(jìn)行比賽，既增加了課堂的趣味性又鍛煉了學(xué)生的指法操作能力.3.游戲元素貫穿課堂在有些教學(xué)內(nèi)容中，可以講游戲元素整合到整節(jié)課堂中，使游戲成為連接課堂內(nèi)容的線索，寓教于樂，完成教學(xué)目標(biāo).例如，在講授PPT動(dòng)作設(shè)置一節(jié)內(nèi)容時(shí)，以設(shè)計(jì)“迷宮游戲”為整節(jié)課的線索，學(xué)生分組探討動(dòng)作設(shè)置的概念、應(yīng)用.學(xué)生在制作游戲的過程中對課程內(nèi)容有了很深刻的認(rèn)識(shí)，比單純灌輸效果好很多.學(xué)生互玩互評(píng)所設(shè)計(jì)的游戲，取長補(bǔ)短，改良自己的游戲，又進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí).游戲制作成功還能給學(xué)生帶來滿足感和自信心，促使其學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和積極.4.游戲教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是初中信息技術(shù)教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)，也是新課標(biāo)的要求.初中信息技術(shù)的實(shí)踐操作練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)重要途徑.在布置上機(jī)操作任務(wù)時(shí)，盡量避免布置程式化的按步驟操作的任務(wù)，而應(yīng)布置一些具有設(shè)計(jì)性，需要學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)新精神的任務(wù)，比如設(shè)計(jì)類任務(wù).比如文字與圖片的排版知識(shí)這部分內(nèi)容，以往的操作練習(xí)無非是給定一篇文章，再給定排版要求，然后學(xué)生按照要求對文章進(jìn)行排版.這種操作練習(xí)比較枯燥，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的效果也會(huì)大打折扣.這種情況下，教師可以組織學(xué)生開展知識(shí)應(yīng)用比賽或者課堂筆記設(shè)計(jì)競賽，學(xué)生在參與設(shè)計(jì)的過程中，主動(dòng)思考，發(fā)揮創(chuàng)新能力，并且可能發(fā)現(xiàn)知識(shí)應(yīng)用的新方法，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升了信息技術(shù)能力.三、游戲教學(xué)化應(yīng)用過程中應(yīng)注意的問題初中信息技術(shù)課堂游戲教學(xué)化應(yīng)遵守適度原則.游戲是教學(xué)的輔助工具，教學(xué)的主要目標(biāo)依然是完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù).合適的時(shí)間引入合適的游戲，避免陷入游戲教學(xué)化的誤區(qū)，游戲要具有可操作性，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同變換游戲類型.游戲任務(wù)要難度適中，具有挑戰(zhàn)性，寓教于樂，避免游戲淪為學(xué)生消磨上課時(shí)間的工具.游戲和學(xué)習(xí)之間也是存在矛盾的.在游戲化教學(xué)過程中，教師要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，讓其正確認(rèn)識(shí)、理性看待游戲，不要過分沉迷于游戲.只有這樣，才能使游戲教學(xué)化真正為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù).信息技術(shù)教師根據(jù)所要教學(xué)的課題，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行選擇或設(shè)計(jì)游戲式教學(xué)，同時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn).1.選擇課題的時(shí)候，要注意游戲式教學(xué)法的可操作性不是所有的課題都可以使用游戲式教學(xué)法，因?yàn)樵谶x擇課題的時(shí)候，務(wù)必選擇那些比較具有可操作性的內(nèi)容，并加以認(rèn)真選擇或設(shè)計(jì)游戲，而不能一味的追求游戲式教學(xué)，避免因過多的游戲分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè).2.選擇或設(shè)計(jì)游戲時(shí)，要注意適角、適度、適實(shí)根據(jù)所確定的課題，教師在上課之前，要充分的分析課題，確定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而選擇或設(shè)計(jì)游戲.游戲是為教學(xué)服務(wù)的，必須與教學(xué)密切相關(guān)，設(shè)計(jì)游戲時(shí)，要充分考慮教學(xué)的實(shí)際需要.所謂的“適角”，就是說在游戲任務(wù)的設(shè)計(jì)時(shí)，要有教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體的意識(shí).所謂“適度”，就是引入的游戲應(yīng)具有難度適當(dāng)，具有一定挑戰(zhàn)性，富有趣味性等特點(diǎn).所謂“適實(shí)”，就是要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)、教學(xué)媒體等實(shí)際需要來選擇游戲，把游戲融入教學(xué)活動(dòng)中.三、合理使用游戲式教學(xué)法，注意和結(jié)合其它教學(xué)法游戲式教學(xué)，從根本上來說，最終還是要達(dá)到教學(xué)的目的.游戲式教學(xué)法，只是一種手段，一種寓教于樂的手法，如果我們只是純粹的使用游戲，難免要分散學(xué)生注意力，甚至轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此，我們在使用游戲式教學(xué)法時(shí)，還應(yīng)該結(jié)合其它有效的教學(xué)法，充分圍繞教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行課題的教學(xué)設(shè)計(jì)，有效地完成教學(xué)目標(biāo).綜上所述，在初中信息技術(shù)課程中適當(dāng)引入游戲教學(xué)，充分把握適時(shí)適度原則，合理運(yùn)用，有效整合，不過度依賴游戲，使游戲成為教學(xué)的好助手，就能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量.專賣技能比武大賽要點(diǎn)56、死去何所道，托體同山阿。專賣技能比1煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技能競賽要點(diǎn)講解煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技2競賽內(nèi)容·競賽內(nèi)容新版《煙草專賣管理員崗位標(biāo)準(zhǔn)》(初、中、高級(jí))《煙草專賣管理師崗位標(biāo)準(zhǔn)》及鑒定培訓(xùn)教材專業(yè)理論行政執(zhí)法實(shí)務(wù)內(nèi)部監(jiān)管實(shí)務(wù)卷煙真?zhèn)舞b別競賽內(nèi)容3專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件4專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件5競賽的方法要排含專賣行政許可技能2)行政執(zhí)法辦案技能(3)煙草專賣法律法規(guī)掌握的熟練程度及運(yùn)用(4)煙草專賣行政許可文書制作(5)行政處罰執(zhí)法文書制作。競賽方式:提供書面或音像資料(1)準(zhǔn)確定性(2)完成一套行政許可和行政處罰的工作程序(3)正確制作行政許可和行政處罰的案卷文書競賽的方法6競賽的方法2.部鑒籬實(shí)操圣要考核:1)內(nèi)部監(jiān)管技能的掌握和運(yùn)用能力(2)查找問題的能力3)分析處理問題的能力競賽方式:提供企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)、資料1)核實(shí)行業(yè)內(nèi)部違法違規(guī)問題(2)提出處理辦法和解決措施競賽的方法7競賽的方法(3艤鑒別主要考核:卷煙真?zhèn)舞b別、檢驗(yàn)水平競賽方式:提供卷煙條盒、小盒實(shí)物(1)準(zhǔn)確進(jìn)行真假鑒別(2)5分鐘50條條包,50條小包競賽的方法8二、競賽的方法權(quán)重計(jì)算1、選手成績?yōu)榫C合筆試30%、技能實(shí)操70%得分的加權(quán)平均·2、技能實(shí)操成績(百分制)行政執(zhí)法實(shí)操40%內(nèi)部監(jiān)管實(shí)操20%卷煙真?zhèn)舞b別10%二、競賽的方法9三、《基礎(chǔ)知識(shí)》考核要點(diǎn)·第一章職業(yè)道德(04:01:00)·學(xué)習(xí)要點(diǎn):職業(yè)道德的內(nèi)涵和特征X·職業(yè)道德與企業(yè)的關(guān)系X煙草待業(yè)文化建設(shè)的構(gòu)架體系Y·煙草專賣管理文化的特征與要求X煙草專賣執(zhí)法行為六條禁令X三、《基礎(chǔ)知識(shí)》考核要點(diǎn)10三、《基礎(chǔ)知識(shí)》考核要點(diǎn)第二章煙草基礎(chǔ)知識(shí)(12:03:02)·學(xué)習(xí)要點(diǎn):煙草生長發(fā)育的特點(diǎn)X·三段式烘烤工藝的特點(diǎn)X煙葉收購程序Y·煙草運(yùn)輸遵循的原則X卷煙的類型X卷煙加工Y三、《基礎(chǔ)知識(shí)》考核要點(diǎn)11專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件12專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件13專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件14專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件15專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件16專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件17專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件18專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件19專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件20專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件21專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件22專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件23專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件24專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件25專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件26專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件27專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件28專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件29專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件30專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件31專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件32專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件33專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件34專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件35專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件36專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件37專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件38專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件39專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件40專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件41專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件42專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件43專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件44專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件45專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件46專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件47專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件48專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件49專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件50專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件51專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件52專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件53專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件54專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件55專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件56專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件57專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件58專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件59專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件60專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件61專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件62專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件63專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件64專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件65專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件66專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件67專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件68專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件69專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件7051、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書?！芏鱽碇x謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、71專賣技能比武大賽要點(diǎn)56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。專賣技能比武大賽要點(diǎn)專賣技能比武大賽要點(diǎn)56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技能競賽要點(diǎn)講解競賽內(nèi)容·競賽內(nèi)容新版《煙草專賣管理員崗位標(biāo)準(zhǔn)》(初、中、高級(jí))《煙草專賣管理師崗位標(biāo)準(zhǔn)》及鑒定培訓(xùn)教材專業(yè)理論行政執(zhí)法實(shí)務(wù)內(nèi)部監(jiān)管實(shí)務(wù)卷煙真?zhèn)舞b別1山區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教育存在的問題1.1硬件設(shè)施不完善據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生學(xué)生人數(shù)與計(jì)算機(jī)擁有比例大約是30：1，有些偏遠(yuǎn)山區(qū)甚至達(dá)到40：1，計(jì)算機(jī)配置的數(shù)量極度缺乏。而城市小學(xué)生上信息技術(shù)課程都是人手一臺(tái)電腦，大多數(shù)家里都配有筆記本電腦，他們接觸電腦的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于山區(qū)兒童。偏遠(yuǎn)山區(qū)計(jì)算機(jī)數(shù)量少，配置低下，機(jī)房設(shè)備簡陋無比，信息更新遲緩，計(jì)算機(jī)開放程度低，時(shí)間安排不合理等各種問題，嚴(yán)重影響偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。1.2軟件配置不充分軟件資源作為信息技術(shù)發(fā)展的重要內(nèi)容，是信息教育跟上時(shí)代步伐的關(guān)鍵。偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校普遍缺乏優(yōu)質(zhì)的軟件資源，多媒體教學(xué)幾乎沒有實(shí)現(xiàn)，大多數(shù)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教育依然是傳統(tǒng)模式上課，缺乏引導(dǎo)學(xué)生積極思考和想象的培養(yǎng)。這種落后的教育模式嚴(yán)重阻礙了小學(xué)教育中激發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生潛力這些重要教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行。1.3網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)度遲緩現(xiàn)在，大多數(shù)城市小學(xué)都實(shí)現(xiàn)了教育聯(lián)網(wǎng)化，小學(xué)生可以很方便的查閱資料，觀看自己喜歡的兒童節(jié)目，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。教師可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)，生活狀況。然而，大多數(shù)的山區(qū)小學(xué)卻依然未能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一體化教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)度十分緩慢，即使有了一定的計(jì)算機(jī)設(shè)備，但是由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)落后，老師們依然不能及時(shí)與其他老師，同學(xué)進(jìn)行有效交流。1.4教師信息技術(shù)專業(yè)化程度普遍較低偏遠(yuǎn)山區(qū)教師信息技術(shù)專業(yè)程度普遍較低，一方面是由于信息技術(shù)教育的教師數(shù)量嚴(yán)重不足。另一方面，偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的老師專業(yè)水平較低，不少教師只具備基本的電腦常識(shí)，而應(yīng)用軟件的使用、課件制作等都不能達(dá)到基本教育水平。2問題解決的對策和建議2.1注重硬件設(shè)備建設(shè)，改善人機(jī)嚴(yán)重不平衡現(xiàn)狀硬件設(shè)備是偏遠(yuǎn)山區(qū)改變教育落后的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教育的關(guān)鍵。政府和教育部要加大對農(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證每位小學(xué)生都具有基本的硬件學(xué)習(xí)條件，讓山區(qū)的孩子也能夠和城市的孩子一樣，擁有學(xué)習(xí)電腦，閱覽信息，了解外面世界的機(jī)會(huì)。申請教育改革和教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，逐步引進(jìn)多媒體教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。對于一些經(jīng)濟(jì)十分困難的偏遠(yuǎn)地區(qū)，可以借助企業(yè)或社會(huì)資助，解決基本教育困難問題。另外，政府應(yīng)該實(shí)施改進(jìn)措施，改變當(dāng)?shù)氐纳钍杖雭碓?，提高基本收入水平，這在一定程度上也為改變信息教育落后的現(xiàn)狀做出一些貢獻(xiàn)。2.2引進(jìn)資金，購買軟件設(shè)備，改變知識(shí)學(xué)習(xí)不完全現(xiàn)象軟件資源不充分的根本原因是資金缺乏，資金是偏遠(yuǎn)山區(qū)教育落后，信息更新緩慢的最主要原因?，F(xiàn)如今，山村小學(xué)教育已經(jīng)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)以及信息技術(shù)教育的重要性，但是要真正在偏遠(yuǎn)山區(qū)實(shí)現(xiàn)信息教學(xué)現(xiàn)代化，仍舊是一件非常棘手的事情。其中最主要的原因就是資金匱乏，資金的嚴(yán)重不足，導(dǎo)致一系列小學(xué)教學(xué)任務(wù)都難以保證完成。引入多媒體教學(xué)設(shè)施，結(jié)合信息技術(shù)與學(xué)科特點(diǎn)的進(jìn)行多媒體授課方式，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)過程，開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以信息化帶動(dòng)教育化，是現(xiàn)代教育革新和實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。2.3加快網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息共享校園網(wǎng)搭建工作是一項(xiàng)比較費(fèi)時(shí)的工程，因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋還沒有到位，要在學(xué)校搭建網(wǎng)絡(luò)，必須要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)暢通，這需要花費(fèi)一段時(shí)間來構(gòu)建。由于偏遠(yuǎn)山區(qū)資金缺乏，又缺少政府的大力扶持，短時(shí)間內(nèi)建成普遍覆蓋農(nóng)村地區(qū)小學(xué)教育校園網(wǎng)仍然是一件耗費(fèi)很大精力的事情。但是，為了偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教育跟上社會(huì)教育的步伐，必須要下大力氣構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教師，學(xué)生之間的及時(shí)溝通和交流，擴(kuò)大山區(qū)小朋友的知識(shí)面，開拓視野，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2.4加強(qiáng)師資力量建設(shè)，打造專業(yè)的信息技術(shù)教育團(tuán)隊(duì)教師的專業(yè)技能水平高低直接關(guān)系到小學(xué)生教育的質(zhì)量的高低，一個(gè)優(yōu)秀的信息技術(shù)課程老師，必須要有專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，要能夠及時(shí)的解決小學(xué)生提出的問題。因此，在偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)改革的過程中，盡量招聘專業(yè)計(jì)算機(jī)或信息科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生任教信息技術(shù)這門課程。另外，要加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，不斷專業(yè)，提升自身教學(xué)水平，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)習(xí)城市優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合山村小學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，出色完成教學(xué)任務(wù)?？偟膩碚f，為了促進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)信息教育的現(xiàn)代化，政府、教育部、學(xué)校以及家長必須要高度重視目前存在的問題，引進(jìn)資金購置基本的教學(xué)設(shè)備，改變傳統(tǒng)的觀念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教育水平。當(dāng)代初中生的一項(xiàng)重要娛樂活動(dòng)就是游戲.許多中學(xué)生都沉迷于游戲，因?yàn)橛螒蚓哂写碳ば院透偁幮?教師要理解學(xué)生的心理并將游戲引入到教學(xué)過程當(dāng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.合理運(yùn)用游戲化教學(xué)法，控制課堂主導(dǎo)權(quán)，將游戲和學(xué)習(xí)知識(shí)融合起來，讓學(xué)生在玩游戲的過程中也能學(xué)習(xí)到知識(shí)，從而提升信息技術(shù)課堂的趣味性和有效性.一、游戲化教學(xué)的意義1.游戲化教學(xué)，提高課堂趣味性初中信息技術(shù)課程，偏重理論教學(xué).而傳統(tǒng)教學(xué)又是教師向?qū)W生灌輸知識(shí)，使得課程更加枯燥乏味.游戲化教學(xué)可以使課堂氣氛活躍，吸引激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)的趣味性.2.游戲化教學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)技能游戲化教學(xué)法，將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)生在玩游戲這種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下就可以通過實(shí)踐、競賽等學(xué)到專業(yè)知識(shí)，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)效率和專業(yè)技能的掌握程度.二、游戲化教學(xué)的應(yīng)用教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和上機(jī)實(shí)踐任務(wù)，合理分析和安排游戲的類型，只有二者巧妙地結(jié)合，統(tǒng)一于提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生信息素養(yǎng)和技能的教學(xué)目的，才能真正發(fā)揮游戲教學(xué)法的作用.1.通過游戲展開新課程如果在教授新內(nèi)容新知識(shí)的時(shí)候，不能在一開始就引起學(xué)生們的興趣，那么后續(xù)的課程也會(huì)更加難以達(dá)到理想的教學(xué)效果.使用游戲教學(xué)法，通過游戲?qū)胄抡n，會(huì)為后期的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ).比如，在講解Windows的搜索功能時(shí)，直接講解很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.這時(shí)可以設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，就是“電腦上的躲貓貓”，教師可將游戲任務(wù)可布置如下：在我的電腦C盤中，有一個(gè)小游戲，看誰能快速找到它，任務(wù)完成的好可以獎(jiǎng)勵(lì)大家玩游戲的時(shí)間10分鐘.當(dāng)學(xué)生開始在C盤中眾多文件夾開始查找文件又很難找到時(shí)，教師及時(shí)導(dǎo)入新課：Windows操作系統(tǒng)提供專門的搜索功能，可以幫助大家快速查找需要的文件.這時(shí)，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣，后續(xù)的課程也會(huì)更加順利.2.通過游戲提升計(jì)算機(jī)操作能力初中信息技術(shù)課程的理論性和反復(fù)操作性極易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒.比如，單純讓學(xué)生練習(xí)打字，很少有學(xué)生會(huì)堅(jiān)持很長時(shí)間來練習(xí)，往往練習(xí)一會(huì)兒就開始干別的事情，這樣學(xué)生的實(shí)踐操作能力就不能得到有效提升.而游戲化教學(xué)，可以讓原本枯燥乏味的練習(xí)過程變得生動(dòng)有趣.在練習(xí)打字時(shí)，引入金山打字中的小游戲，例如打地鼠、激流勇進(jìn)、生死時(shí)速等，每節(jié)課15分鐘時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，學(xué)生之間也可以進(jìn)行比賽，既增加了課堂的趣味性又鍛煉了學(xué)生的指法操作能力.3.游戲元素貫穿課堂在有些教學(xué)內(nèi)容中，可以講游戲元素整合到整節(jié)課堂中，使游戲成為連接課堂內(nèi)容的線索，寓教于樂，完成教學(xué)目標(biāo).例如，在講授PPT動(dòng)作設(shè)置一節(jié)內(nèi)容時(shí)，以設(shè)計(jì)“迷宮游戲”為整節(jié)課的線索，學(xué)生分組探討動(dòng)作設(shè)置的概念、應(yīng)用.學(xué)生在制作游戲的過程中對課程內(nèi)容有了很深刻的認(rèn)識(shí)，比單純灌輸效果好很多.學(xué)生互玩互評(píng)所設(shè)計(jì)的游戲，取長補(bǔ)短，改良自己的游戲，又進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí).游戲制作成功還能給學(xué)生帶來滿足感和自信心，促使其學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和積極.4.游戲教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是初中信息技術(shù)教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)，也是新課標(biāo)的要求.初中信息技術(shù)的實(shí)踐操作練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)重要途徑.在布置上機(jī)操作任務(wù)時(shí)，盡量避免布置程式化的按步驟操作的任務(wù)，而應(yīng)布置一些具有設(shè)計(jì)性，需要學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)新精神的任務(wù)，比如設(shè)計(jì)類任務(wù).比如文字與圖片的排版知識(shí)這部分內(nèi)容，以往的操作練習(xí)無非是給定一篇文章，再給定排版要求，然后學(xué)生按照要求對文章進(jìn)行排版.這種操作練習(xí)比較枯燥，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的效果也會(huì)大打折扣.這種情況下，教師可以組織學(xué)生開展知識(shí)應(yīng)用比賽或者課堂筆記設(shè)計(jì)競賽，學(xué)生在參與設(shè)計(jì)的過程中，主動(dòng)思考，發(fā)揮創(chuàng)新能力，并且可能發(fā)現(xiàn)知識(shí)應(yīng)用的新方法，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升了信息技術(shù)能力.三、游戲教學(xué)化應(yīng)用過程中應(yīng)注意的問題初中信息技術(shù)課堂游戲教學(xué)化應(yīng)遵守適度原則.游戲是教學(xué)的輔助工具，教學(xué)的主要目標(biāo)依然是完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù).合適的時(shí)間引入合適的游戲，避免陷入游戲教學(xué)化的誤區(qū)，游戲要具有可操作性，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同變換游戲類型.游戲任務(wù)要難度適中，具有挑戰(zhàn)性，寓教于樂，避免游戲淪為學(xué)生消磨上課時(shí)間的工具.游戲和學(xué)習(xí)之間也是存在矛盾的.在游戲化教學(xué)過程中，教師要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，讓其正確認(rèn)識(shí)、理性看待游戲，不要過分沉迷于游戲.只有這樣，才能使游戲教學(xué)化真正為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù).信息技術(shù)教師根據(jù)所要教學(xué)的課題，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行選擇或設(shè)計(jì)游戲式教學(xué)，同時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn).1.選擇課題的時(shí)候，要注意游戲式教學(xué)法的可操作性不是所有的課題都可以使用游戲式教學(xué)法，因?yàn)樵谶x擇課題的時(shí)候，務(wù)必選擇那些比較具有可操作性的內(nèi)容，并加以認(rèn)真選擇或設(shè)計(jì)游戲，而不能一味的追求游戲式教學(xué)，避免因過多的游戲分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè).2.選擇或設(shè)計(jì)游戲時(shí)，要注意適角、適度、適實(shí)根據(jù)所確定的課題，教師在上課之前，要充分的分析課題，確定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而選擇或設(shè)計(jì)游戲.游戲是為教學(xué)服務(wù)的，必須與教學(xué)密切相關(guān)，設(shè)計(jì)游戲時(shí)，要充分考慮教學(xué)的實(shí)際需要.所謂的“適角”，就是說在游戲任務(wù)的設(shè)計(jì)時(shí)，要有教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體的意識(shí).所謂“適度”，就是引入的游戲應(yīng)具有難度適當(dāng)，具有一定挑戰(zhàn)性，富有趣味性等特點(diǎn).所謂“適實(shí)”，就是要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)、教學(xué)媒體等實(shí)際需要來選擇游戲，把游戲融入教學(xué)活動(dòng)中.三、合理使用游戲式教學(xué)法，注意和結(jié)合其它教學(xué)法游戲式教學(xué)，從根本上來說，最終還是要達(dá)到教學(xué)的目的.游戲式教學(xué)法，只是一種手段，一種寓教于樂的手法，如果我們只是純粹的使用游戲，難免要分散學(xué)生注意力，甚至轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此，我們在使用游戲式教學(xué)法時(shí)，還應(yīng)該結(jié)合其它有效的教學(xué)法，充分圍繞教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行課題的教學(xué)設(shè)計(jì)，有效地完成教學(xué)目標(biāo).綜上所述，在初中信息技術(shù)課程中適當(dāng)引入游戲教學(xué)，充分把握適時(shí)適度原則，合理運(yùn)用，有效整合，不過度依賴游戲，使游戲成為教學(xué)的好助手，就能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量.專賣技能比武大賽要點(diǎn)56、死去何所道，托體同山阿。專賣技能比72煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技能競賽要點(diǎn)講解煙草行業(yè)煙草專賣管理閔位技73競賽內(nèi)容·競賽內(nèi)容新版《煙草專賣管理員崗位標(biāo)準(zhǔn)》(初、中、高級(jí))《煙草專賣管理師崗位標(biāo)準(zhǔn)》及鑒定培訓(xùn)教材專業(yè)理論行政執(zhí)法實(shí)務(wù)內(nèi)部監(jiān)管實(shí)務(wù)卷煙真?zhèn)舞b別競賽內(nèi)容74專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件75專賣技能比武大賽要點(diǎn)課件76競賽的方法要排含專賣行政許可技能2)行政執(zhí)法辦案技能(3)煙草專賣法律法規(guī)掌握的熟練程度及運(yùn)用(4)煙草專賣行政許可文書制作(5)行政處罰執(zhí)法文書制作。競賽方式:提供書面或音像資料(1)準(zhǔn)確定性(2)完成一套行政許可和行政處罰的工作程序(3)正確制作行政許可和行政處罰的案卷文書競賽的方法77競賽的方法2.部鑒籬實(shí)操圣要考核:1)內(nèi)部監(jiān)管技能的掌握和運(yùn)用能力(2)查找問題的能力3)分析處理問題的能力競賽方式:提供企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)、資料1)核實(shí)行業(yè)內(nèi)部違法違規(guī)問題(2)提出處理辦法和解決措施競賽的方法78競賽的方法(3艤鑒別主要考核:卷煙真?zhèn)舞b別、檢驗(yàn)水平競賽方式:提供卷煙條盒、小盒實(shí)物(1)準(zhǔn)確進(jìn)行真假鑒別(2)5分鐘50條條包,50條小包競賽的方法79二、競賽的方法權(quán)重計(jì)算1、選手成績?yōu)榫C合筆試30%、技能實(shí)操70%得分的加權(quán)平均·2、技能實(shí)操成績(百分制)行政執(zhí)法實(shí)操40%內(nèi)部監(jiān)管實(shí)操20%卷煙真?zhèn)舞b別10%二、競賽的方法80三、《基礎(chǔ)知識(shí)》考核要點(diǎn)·第一章職業(yè)道德(04:0