lr人教新課標版高一必修111夏商周的政治制度課件

古代中國的政治制度夏、商、周（公元前2070年——公元前476年）中國早期政治制度專制主義中央集權制秦清朝（公元前221年——1912年）古代中國的政治制度夏、商、周（公元前2070年——公元前471課標要求：“了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。第1課夏、商、西周的政治制度課標要求：“了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制2周星馳寧波尋根問祖蔣孝嚴蔣家身份桂林祭祖

讓我們從今天的社會現(xiàn)象，開始中國早期政治制度的探索歷程。周星馳寧波尋根問祖蔣孝嚴蔣家身份桂林祭祖讓我們從今天3中國歷史年代發(fā)展順序知識回顧唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。夏商原始社會約前2070約前1600西周約前1046東周約前770約前256春秋戰(zhàn)國約前475約前221周啟桀湯紂武王中國歷史年代發(fā)展順序知識回顧唐堯虞舜夏商周，夏商原始社會約前4

觀察圖中場景，你能判斷這是怎樣的一件事嗎？觀察圖中場景，你能判斷這是怎樣的一件事嗎？5材料：禹繼位后，社會進一步發(fā)展，階級已經(jīng)形成，組成國家的各政治、軍事要素已經(jīng)具備，國名“夏”，禹就是“夏后氏”（夏朝）的第一位國王?！膬鹤訂⒌粢娑鴬Z得王位。從此，“禪讓時代”結束，“夏傳子，家天下”的時代開始?！吨型鈿v史問題八人談》材料：6戴冠冕的夏禹

禪讓制王位世襲制戴冠冕的夏禹禪讓制王位世襲制7閱讀下列材料：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦；故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?！薄敖翊蟮兰入[，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，城郭溝池以為固……故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也?！薄笆侵^小康”?！抖Y記·禮運篇》1、兩段材料描述的社會狀況有何不同？這種不同是從何時開始出現(xiàn)的？2、“選賢與能”的禪讓制被王位世襲制代替，是否是歷史的退步？為什么？

閱讀下列材料：8一、中國早期政治制度的特點（1）早期國家的出現(xiàn)過程、時間、地區(qū)、標志、權力更替方式（禪讓）（2）夏商周的政治制度1.世襲制:夏—王位世襲制的確立（傳子，家天下）；商---兄終弟及、父死子繼；西周---嫡長子繼承制；3.宗法制:夏商---逐步形成；西周---發(fā)展完備；春秋戰(zhàn)國---動搖破壞；2.分封制:夏商---逐步形成；西周---發(fā)展完備；春秋戰(zhàn)國---逐漸解體；4.禮樂制度（西周）(內容、實質、作用）：(3)分封制與宗法制的關系如何？各自影響？（4）中國早期政治制度的特點一、中國早期政治制度的特點（1）早期國家的出現(xiàn)過程、時間、地9閱讀課文回答：1、夏、商統(tǒng)治者在中央和地方采用怎樣的行政管理制度來加強統(tǒng)治？2、解讀教材中《刻有卜辭的牛骨》圖片和文字說明，以上反映了統(tǒng)治者怎樣的統(tǒng)治心態(tài)？閱讀課文回答：10(2)夏商的行政管理制度

參與王的決策

負責祭祀占卜和記錄王朝大事

職掌軍權

中央相、卿士卜、祝、史

師(2)夏商的行政管理制度參與王的決策負責祭11

地方上：侯、伯（1）定期向王納貢（2）奉命征伐地方上：侯、伯（1）定期向王納貢12在“家天下”的社會，隨著疆域不斷擴大，如果你是周天子，你會采取什么措施鞏固廣闊的疆土？在“家天下”的社會，隨著疆域不斷擴大，如果你是周天子，你會采13合作學習

①當時實行分封制的目的是什么？

②如果我是周王，我該怎樣進行分封呢：哪幾類人應該分封？受封者的獲得的好處（權利）和應盡的義務是什么？

③分封制的作用有哪些？

④分封制有哪些不足？

合作學習14西周的政治制度封商紂子祿父殷之余民?！庵T侯……武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封?！浴妒酚洝ぶ鼙居洝肺髦艿姆址庵浦饕址饽膸最惾?？主要諸侯國有哪些？西周的政治制度封商紂子祿父殷之余民。……封諸侯……武王追思先15如果你是周天子，你在當時實施分封制的理由是什么？如果你是周天子，你在當時實施分封制的理由是什么？16西周的政治制度封商紂子祿父殷之余民。……封諸侯……武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封?！浴妒酚洝ぶ鼙居洝肺髦艿姆址庵浦饕址饽膸最惾?？主要諸侯國有哪些？西周的政治制度封商紂子祿父殷之余民?！庵T侯……武王追思先17洛陽市區(qū)去老城區(qū)的路中央立有一座九龍石柱，名曰：九龍鼎。鼎是王者權力的象征。楚王問鼎楚強盛后，莊王曾率軍至周都洛邑郊外示威，向周王的代表詢問鼎之大小輕重，史稱“楚王問鼎”。鼎是王位的象征，楚王問鼎說明了什么？楚莊王有替代周王號令天下的野心。洛陽市區(qū)去老城區(qū)的路中央立有一座九龍石柱，名曰：九龍鼎。鼎是181、目的：鞏固統(tǒng)治2、對象：王族、功臣、先代貴族3、內容：①權利：享有世襲統(tǒng)治權

②義務：鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職3、特點：等級森嚴4、作用：①鞏固了統(tǒng)治，擴大了疆域

②諸侯獨立性強，削弱了周天子權威5、衰落：西周后期，王權衰弱，分封制受破壞

二．等級森嚴的分封制1、目的：鞏固統(tǒng)治二．等級森嚴的分封制19周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。大兒子：我是長子，年紀最長，你們都應該聽我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當然應該由我來繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐，學識淵博，所謂巾幗不讓須眉，當然由我來統(tǒng)治周朝。四兒子：你們都別爭了！我是父王最疼愛的兒子，父王一定會挑我的。王位之爭王位應該由誰來繼承呢？你的依據(jù)是什么呢？議一議周天子年老了，打算立下繼承人。王位之爭王位應該由誰來繼承呢？20嫡長子繼承制“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”“無適則擇立長，年鈞（均）以德，德均則卜，王不立愛，公卿無私?！钡臻L子繼承制“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”21西周的宗法制嫡長子餘嫡子及庶子大宗小宗大宗小宗小宗大宗(宗主)天子諸侯卿大夫士庶人西周宗法制的核心內容是什么？對中國社會發(fā)展會有什么影響？(1)核心內容：嫡長子繼承制,其余庶子進行分封(2)特點：大小宗是相對的(3)作用:保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權。維持統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。西周的宗法制嫡長子餘嫡子及庶子大宗小宗大宗小宗小宗大宗天子諸22對宗法制度的評價：１、宗法制度通過血緣的親疏，確立起一整套土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度，保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權；２、宗法關系有利于凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權，把“國”和“家”密切地結合在一起；３、但是，宗法血緣關系不能從根本上保證中央與地方的隸屬關系，血緣關系經(jīng)幾代后就會逐漸疏遠，封國的實力一旦強大起來，中央的控制效果必然減弱。對宗法制度的評價：23中國早期政治制度的特點（3）以血緣關系為紐帶分配國家政治權力。 禹的兒子啟在其死后繼承了禹的地位，從此開始了“家天下”的局面；商代則形成了“父死子繼、兄終弟及”的權力繼承規(guī)則；周代則形成了嫡長子繼承制。（1）世襲制度。 商朝的一切政治事務，都通過占卜進行決策；周代的最高統(tǒng)治者則宣稱自己是“代天治民”，自稱“天子”。（2）神權與王權的密切結合。

商和周都盛行宗法制，以血緣關系的親疏來決定政治地位的高低。

西周分封制中分封諸侯的權利。（4）最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中。中國早期政治制度的特點（3）以血緣關系為紐帶分配國家政治權力24夏商周的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度中央地方分封制宗法制王位世襲制的形成相、卿、師等的設立封侯、伯特點作用內容破壞內容特點作用封建諸侯，以蕃屏周加強統(tǒng)治，鞏固王權西周后期，王權衰弱，被破壞規(guī)定宗族內嫡庶系統(tǒng)嫡長子繼承制保證了貴族的壟斷地位，有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職夏商周的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度中央地方分封制宗25課外拓展：家族歷史探究

歷史發(fā)展至今，宗法制雖已退出歷史舞臺，但中國傳統(tǒng)文化中的宗法觀念依然濃厚。宗法制對我國社會有什么深遠影響。結合社會上認祖歸宗、尊宗敬祖現(xiàn)象，查閱族譜或訪問本族中的長者，簡單闡述你家的家譜或族譜，并談談宗法意識在當今社會中的積極和消極表現(xiàn)。課外拓展：家族歷史探究26古代中國的政治制度夏、商、周（公元前2070年——公元前476年）中國早期政治制度專制主義中央集權制秦清朝（公元前221年——1912年）古代中國的政治制度夏、商、周（公元前2070年——公元前4727課標要求：“了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。第1課夏、商、西周的政治制度課標要求：“了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制28周星馳寧波尋根問祖蔣孝嚴蔣家身份桂林祭祖

讓我們從今天的社會現(xiàn)象，開始中國早期政治制度的探索歷程。周星馳寧波尋根問祖蔣孝嚴蔣家身份桂林祭祖讓我們從今天29中國歷史年代發(fā)展順序知識回顧唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。夏商原始社會約前2070約前1600西周約前1046東周約前770約前256春秋戰(zhàn)國約前475約前221周啟桀湯紂武王中國歷史年代發(fā)展順序知識回顧唐堯虞舜夏商周，夏商原始社會約前30

觀察圖中場景，你能判斷這是怎樣的一件事嗎？觀察圖中場景，你能判斷這是怎樣的一件事嗎？31材料：禹繼位后，社會進一步發(fā)展，階級已經(jīng)形成，組成國家的各政治、軍事要素已經(jīng)具備，國名“夏”，禹就是“夏后氏”（夏朝）的第一位國王?！膬鹤訂⒌粢娑鴬Z得王位。從此，“禪讓時代”結束，“夏傳子，家天下”的時代開始?！吨型鈿v史問題八人談》材料：32戴冠冕的夏禹

禪讓制王位世襲制戴冠冕的夏禹禪讓制王位世襲制33閱讀下列材料：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦；故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?！薄敖翊蟮兰入[，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，城郭溝池以為固……故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也?！薄笆侵^小康”?！抖Y記·禮運篇》1、兩段材料描述的社會狀況有何不同？這種不同是從何時開始出現(xiàn)的？2、“選賢與能”的禪讓制被王位世襲制代替，是否是歷史的退步？為什么？

閱讀下列材料：34一、中國早期政治制度的特點（1）早期國家的出現(xiàn)過程、時間、地區(qū)、標志、權力更替方式（禪讓）（2）夏商周的政治制度1.世襲制:夏—王位世襲制的確立（傳子，家天下）；商---兄終弟及、父死子繼；西周---嫡長子繼承制；3.宗法制:夏商---逐步形成；西周---發(fā)展完備；春秋戰(zhàn)國---動搖破壞；2.分封制:夏商---逐步形成；西周---發(fā)展完備；春秋戰(zhàn)國---逐漸解體；4.禮樂制度（西周）(內容、實質、作用）：(3)分封制與宗法制的關系如何？各自影響？（4）中國早期政治制度的特點一、中國早期政治制度的特點（1）早期國家的出現(xiàn)過程、時間、地35閱讀課文回答：1、夏、商統(tǒng)治者在中央和地方采用怎樣的行政管理制度來加強統(tǒng)治？2、解讀教材中《刻有卜辭的牛骨》圖片和文字說明，以上反映了統(tǒng)治者怎樣的統(tǒng)治心態(tài)？閱讀課文回答：36(2)夏商的行政管理制度

參與王的決策

負責祭祀占卜和記錄王朝大事

職掌軍權

中央相、卿士卜、祝、史

師(2)夏商的行政管理制度參與王的決策負責祭37

地方上：侯、伯（1）定期向王納貢（2）奉命征伐地方上：侯、伯（1）定期向王納貢38在“家天下”的社會，隨著疆域不斷擴大，如果你是周天子，你會采取什么措施鞏固廣闊的疆土？在“家天下”的社會，隨著疆域不斷擴大，如果你是周天子，你會采39合作學習

①當時實行分封制的目的是什么？

②如果我是周王，我該怎樣進行分封呢：哪幾類人應該分封？受封者的獲得的好處（權利）和應盡的義務是什么？

③分封制的作用有哪些？

④分封制有哪些不足？

合作學習40西周的政治制度封商紂子祿父殷之余民?！庵T侯……武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封?！浴妒酚洝ぶ鼙居洝肺髦艿姆址庵浦饕址饽膸最惾?？主要諸侯國有哪些？西周的政治制度封商紂子祿父殷之余民。……封諸侯……武王追思先41如果你是周天子，你在當時實施分封制的理由是什么？如果你是周天子，你在當時實施分封制的理由是什么？42西周的政治制度封商紂子祿父殷之余民?！庵T侯……武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封?！浴妒酚洝ぶ鼙居洝肺髦艿姆址庵浦饕址饽膸最惾?？主要諸侯國有哪些？西周的政治制度封商紂子祿父殷之余民?！庵T侯……武王追思先43洛陽市區(qū)去老城區(qū)的路中央立有一座九龍石柱，名曰：九龍鼎。鼎是王者權力的象征。楚王問鼎楚強盛后，莊王曾率軍至周都洛邑郊外示威，向周王的代表詢問鼎之大小輕重，史稱“楚王問鼎”。鼎是王位的象征，楚王問鼎說明了什么？楚莊王有替代周王號令天下的野心。洛陽市區(qū)去老城區(qū)的路中央立有一座九龍石柱，名曰：九龍鼎。鼎是441、目的：鞏固統(tǒng)治2、對象：王族、功臣、先代貴族3、內容：①權利：享有世襲統(tǒng)治權

②義務：鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職3、特點：等級森嚴4、作用：①鞏固了統(tǒng)治，擴大了疆域

②諸侯獨立性強，削弱了周天子權威5、衰落：西周后期，王權衰弱，分封制受破壞

二．等級森嚴的分封制1、目的：鞏固統(tǒng)治二．等級森嚴的分封制45周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——大夫人所生。大兒子：我是長子，年紀最長，你們都應該聽我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當然應該由我來繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐，學識淵博，所謂巾幗不讓須眉，當然由我來統(tǒng)治周朝。四兒子：你們都別爭了！我是父王最疼愛的兒子，父王一定會挑我的。王位之爭王位應該由誰來繼承呢？你的依據(jù)是什么呢？議一議周天子年老了，打算立下繼承人。王位之爭王位應該由誰來繼承呢？46嫡長子繼承制“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”“無適則擇立長，年鈞（均）以德，德均則卜，王不立愛，公卿無私。”嫡長子繼承制“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”47西周的宗法制嫡長子餘嫡子及庶子大宗小宗大宗小宗小宗大宗(宗主)天子諸侯卿大夫士庶人西周宗法制的核心內容是什么？對中國社會發(fā)展會有什么影響？(1)核心內容：嫡長子繼承制,其余庶子進行分封(2)特點：大小宗是相對的(3)作用:保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權。維持統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。西周的宗法制嫡長子餘嫡子及庶子大宗小宗大宗小宗小