人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1課《學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)》精品課件

學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)不知不覺(jué)你們已經(jīng)從懵懂的孩子成長(zhǎng)為三年級(jí)的小學(xué)生了，那我們是怎樣慢慢成長(zhǎng)的呢？下面讓我們共同回憶成長(zhǎng)的美妙經(jīng)歷吧！填一填：從出生到現(xiàn)在，你還掌握了哪些本領(lǐng)？禮儀手工寫字這些事情你是如何經(jīng)歷的？學(xué)走路學(xué)整理學(xué)說(shuō)話成長(zhǎng)記憶我的你是從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)的？

從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。①成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)

這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？學(xué)走路學(xué)說(shuō)話學(xué)整理學(xué)跳舞學(xué)禮儀學(xué)寫字學(xué)做手工

如果從小失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，人會(huì)變成什么樣呢？123討論主題討論時(shí)間：3分鐘組內(nèi)發(fā)言順序：1—4號(hào)如果從小失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，人會(huì)變成什么樣呢？本次討論由3號(hào)匯報(bào)分享“小組討論”成果大人們的學(xué)習(xí)我們小孩子需要學(xué)習(xí)，那么大人是否還需要學(xué)習(xí)呢？調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查內(nèi)容：1、學(xué)什么：2、為什么學(xué)：123討論主題討論時(shí)間：3分鐘組內(nèi)發(fā)言順序：1—4號(hào)組內(nèi)分享小調(diào)查

本次討論由1號(hào)匯報(bào)分享“小組討論”成果從你的調(diào)查中，你發(fā)現(xiàn)了什么？人們不論年齡大小，一直在不斷學(xué)習(xí)！

小拓展：老年大學(xué)老年大學(xué)不僅開設(shè)了音樂(lè)、書法、繪畫、插花、舞蹈、攝影、門球、電腦、智能手機(jī)操作、康復(fù)操、太極、瑜伽、烹飪等豐富的課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)傳教，培養(yǎng)老人高雅歡愉的生活樂(lè)趣，老人們可以根據(jù)自己的喜好選擇性參加。大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，人們只有時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？小希望回家找一找，寫一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話。

學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的需要從小樹立終身學(xué)習(xí)的觀念學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)處處可學(xué)習(xí)活動(dòng)：名言警句大比拼要求：與學(xué)習(xí)有關(guān)。規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所有小組搶答，內(nèi)容不得重復(fù)，回答多的小組勝出。時(shí)間：3分鐘。作為學(xué)生，我們主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是學(xué)?！?/p>

在學(xué)校，我們已經(jīng)參加過(guò)許多課程的學(xué)習(xí)。那么，學(xué)校里有哪些課程安排？你學(xué)到了哪些方面的知識(shí)？學(xué)習(xí)一定是要通過(guò)課本和課堂嗎？我們還有沒(méi)有其他的途徑可以學(xué)習(xí)呢？123討論主題討論時(shí)間：3分鐘組內(nèi)發(fā)言順序：1—4號(hào)組內(nèi)分享你知道的學(xué)習(xí)途徑，并說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了什么。

本次討論由2號(hào)匯報(bào)分享“小組討論”成果我從報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到許多知識(shí)。請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？討論與分享：小光是怎樣學(xué)會(huì)交朋友的？探

究小光一個(gè)人趴在桌子上難過(guò)地哭泣。究竟發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)是小光被同學(xué)排擠了，沒(méi)人愿意和他玩。為什么沒(méi)有人愿意和小光玩呢？笑笑說(shuō)：“小光總是喜歡發(fā)脾氣，一起玩的時(shí)候不小心碰到他，他都會(huì)生氣，還隨便拿別人的東西！一點(diǎn)兒也不友好！”后來(lái)，小光聽(tīng)了同學(xué)們的意見(jiàn)以后，努力改進(jìn)了自己，友好地對(duì)待同學(xué)，再也不隨便發(fā)脾氣。慢慢地，大家都喜歡和小光做朋友了！在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？跟叔叔學(xué)吹笛子，使我更喜歡音樂(lè)了。請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的？小小答疑專家：野外玩耍、參觀科技館等等，這不是在玩耍嗎？玩耍也可以學(xué)習(xí)嗎？在游戲、玩耍的過(guò)程當(dāng)中，我們要盡量選擇能學(xué)習(xí)到知識(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)，并善于在玩耍的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)習(xí)各種知識(shí)！在下列場(chǎng)合，我們可以學(xué)到什么呢？超市電影院

名勝古跡人類的祖先為了生存和繁衍，學(xué)會(huì)了以鋒利的石塊采割果實(shí)，捕獵動(dòng)物，剝制獸皮，并慢慢懂得了制作工具，還掌握了種植的技術(shù)。制作工具捕殺獵物種植農(nóng)耕思考：人類的祖先為了生存，學(xué)習(xí)了許多的技巧，這些技巧是怎樣學(xué)習(xí)到的呢？小拓展做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。說(shuō)說(shuō)你的哪些本領(lǐng)是從“做”中學(xué)來(lái)的。小經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你結(jié)合上學(xué)期“試種一粒子”活動(dòng)，來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的收獲。準(zhǔn)備工作操作過(guò)程學(xué)習(xí)收獲學(xué)做菜學(xué)拼魔方學(xué)機(jī)器人編程向書本學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)在交往中學(xué)在參觀中學(xué)向父母學(xué)在“做”中學(xué)向老師學(xué)在玩耍中學(xué)學(xué)習(xí)途徑生活是學(xué)習(xí)的大課堂從書中學(xué)從玩中學(xué)從做中學(xué)思考：你感受到了什么？生活處處可學(xué)習(xí)課后活動(dòng)“玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)我在行。”你從中學(xué)到了哪些本領(lǐng)呢？請(qǐng)用你最喜歡的方式表達(dá)出來(lái)吧。

生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活處處可學(xué)習(xí)。豐富多樣的學(xué)習(xí)途徑為我們的學(xué)習(xí)提供了有力的支持。我們要學(xué)會(huì)選擇學(xué)習(xí)途徑，將其綜合地運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中，從而使學(xué)習(xí)更好地助力我們的成長(zhǎng)。1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第一單元目標(biāo)分析：1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，離不開父母師長(zhǎng)的教育；2.感受與體會(huì)無(wú)論大人與孩子都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并收集一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話寫在書上。教學(xué)重點(diǎn)感受成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)的理念。教學(xué)難點(diǎn)感受大人為什么也要不斷的學(xué)習(xí)。重難點(diǎn)分析：考點(diǎn)分析：

課本重點(diǎn)知識(shí)會(huì)在授課時(shí)標(biāo)出，建議學(xué)生結(jié)合課本及老師講授做課時(shí)筆記，并在課后對(duì)照課本進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦。目錄CONTENTS45導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入暢所欲言兩年的小學(xué)生活，同學(xué)們學(xué)到了哪些知識(shí)？a

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e2+3=？我已經(jīng)不是一二年級(jí)的小學(xué)生了！探究新知活動(dòng)一：學(xué)習(xí)小調(diào)查同學(xué)們，有沒(méi)有誰(shuí)愿意和大家分享一下自己有什么本領(lǐng)？你是向誰(shuí)學(xué)的？你有什么感受和體會(huì)？我會(huì)洗衣服，是向爸爸學(xué)的，我感受到自己的事情應(yīng)該自己做。我會(huì)做手工，是向同桌學(xué)的，我感到同學(xué)之間充滿關(guān)愛(ài)，非常開心。

我會(huì)背古詩(shī)，是我看書學(xué)的，我感受到自己進(jìn)步的快樂(lè)。家里和周圍的大人們都在學(xué)什么，他們是怎么學(xué)會(huì)的。小調(diào)查調(diào)查對(duì)象調(diào)查內(nèi)容

（1）學(xué)什么

（2）為什么學(xué)我發(fā)現(xiàn)說(shuō)一說(shuō)奶奶通過(guò)認(rèn)真觀察和反復(fù)臨摹實(shí)物，學(xué)會(huì)了畫畫。老師通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)上教程，學(xué)會(huì)了制作精美的多媒體課件。爸爸媽媽通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)課，學(xué)會(huì)了如何與子女溝通、交流、學(xué)習(xí)。爺爺通過(guò)學(xué)習(xí)科技書上的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何科學(xué)育種。大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，

為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，人們只有時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。想一想活動(dòng)二：鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)要求：與學(xué)習(xí)有關(guān)。規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所有小組搶

答，每個(gè)小組派一名代表

回答，內(nèi)容不得重復(fù)，回

答多的小組勝出。時(shí)間：3分鐘。名言警句大比拼學(xué)一學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考?！獝?ài)因斯坦好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?lái)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

——屈原把你最喜歡的名言警句抄寫到課前準(zhǔn)備好的書簽上，送給你的同桌并且對(duì)他（她）說(shuō)一句鼓勵(lì)的話吧。做一做活動(dòng)三：玩耍中學(xué)習(xí)千紙鶴活動(dòng)四：做事中學(xué)習(xí)1.說(shuō)說(shuō)自己最喜歡吃的菜。2.你為什么喜歡這道菜？3.和同學(xué)分享一下你的菜譜吧！秀一秀你的菜譜課堂練習(xí)1.選擇自己最喜歡吃的一道菜并

且嘗試制作（不會(huì)做的可以