2021-2022學(xué)年廣東省湛江市統(tǒng)招專升本英語自考模擬考試(含答案)

2021-2022學(xué)年廣東省湛江市統(tǒng)招專升本英語自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.Hestayedwithmeathomethewholeevening,sohethemuseum（）

A.mustn'thavebeento

B.needn'thavebeento

C.shouldn'thavebeento

D.couldn'thavebeento

2.Williams'proposal,_______ataboardmeetinglastweek,wastosetupacommitteetoreviewthemarketingplan（）

A.discussB.discussingC.discussedD.tobediscussed

3.Mr.Jones,_____lifewasonceveryhard,isnowverysuccessfulinhisbusiness（）

A.ofhimB.hisC.whoseD.bywhom

4.Chinesepeoplespendmoneyontravelingtodayastheydidtenyearsago（）

A.morethantwice

B.astwicemuch

C.twiceasmuch

D.twicemorethan

5.Hehasastrong______ofduty（）

A.senseB.emotionC.feelingD.thought

6.Thechieffoodseateninacountrydependslargelyon（）bestinitsclimateandsoil

A.allwhatitgrows

B.whatgrows

C.whichgrows

D.whatdoesitgrow

7.A.GB.HC.ID.J

8.Butforyourhelp,I______theworkaheadoftime（）

A.wouldn'thavefinished

B.didn'tfinish

C.hadn'tfinished

D.wouldn'tfinish

9.Youneedn’tintroducehimtome.I’vemethimonseveral_____（）

A.occasionsB.timesC.schedulesD.cases

10.Butforthedoctor'sgreatmedicalskill,thewoundedhislegforbleedingtoomuch（）

A.wouldhavelostB.wouldloseC.mightloseD.hadlost

11.Thedoctorsaidthatmental（）isthemajorcauseofhissleepingproblem

A.tensionB.sadnessC.angerD.relaxation

12.I_____himlastnight,butIwastoobusy（）

A.shouldtelephone

B.shouldhavetelephoned

C.hadtotelephone

D.oughttotelephone

13.Theboydenied________anythingtodowiththatbankraid（）

A.haveB.tohaveC.havingD.havehad

14.Young_____heis,hehasprovedtobeanablesalesman（）

A.thatB.whoC.asD.which

15.---Wouldyoulikesomemilkorcoffee,sir?

---_______.Justaglassofwater,please（）

A.BothB.EitherC.NeitherD.None

16.Wedidn’tfinishtheworkintime.You_____ussinceyouwerethere（）

A.mighthelp

B.shouldhelp

C.couldhavehelped

D.musthavehelped

17.Billhaddrunk（）ashedidbutwithoutanyobviousilleffects

A.astwicemuch

B.muchastwice

C.asmuchtwice

D.twiceasmuch

18.Hisfellowworkerssawhimfalldownandbloodcameoutfromtheopen（）

A.woundB.injuryC.hurtD.damage

19.Thetaskinthedisasterareaistopreventtheoutbreakofinfectiousdiseasesandprovidewaterandfood（）

A.casualB.attractiveC.primaryD.simple

20.Hisparentslastweek,thechildhasnoonetolookafterhim（）

A.havingdiedB.diedC.dieD.haddied

二、填空題(20題)21.ReadingEnglishnovelscan____yourvocabulary.（large）

22.Theprofessorhasalarge（collect）____ofbooks

23.Themanagerreceivedtwenty____forthepost.（apply）

24.Shesmiledbackatthe____facesofherstudents.（cheer）

25.Hisstorieswritteninhislateryearswerenotinterestingbecauseofhis____ofimagination.（poor）

26.Asacollegestudent,youshouldaimforan____ofknowledgewellbeyondyourareaofspecialization.（expand）

27.Manytelevisionviewerstakehimastheir（favor）____actor

28.The（excite）____crowdrushedintothemayor'soffice

29.Thesemethodsare（effect）____inEnglishteaching

30.____moretime,theexpertswillbeabletofindoutthecauseofthisdiseasefinally.（give）

31.Thereis____ofreligioninourcountry.（free）

32.Ifyourneighborsaretoonoisythenyouhavecausefor____.（complain）

33.Thewholeworldlooksupontherapid（economy）____developmentofourcountryasagreatwonder

34.Nowadays,weareinavery____businessenvironment.（competition）

35.Thegovernmenthastakendrasticmeasuresto____thepublictransport.（modern）

36.Noisytraffic____ourwayoflifeinthisvillage.（threat）

37.Theyarenot____withtheperformanceofthestudents.（satisfy）

38.Ifyoureadthepaper（care）____,Iamsureyouwillpasstheexam

39.Itisessentialthatwe____informedofyourplansinadvance.（）

40.Weareplanningtoprovide（serve）____tosmallcompaniesinthecity

三、選詞填空題(10題)41.3.____

42.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____

43.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____

四、情景對(duì)話(5題)44.70.____（）

45.Bob：Goodmorning，youmustbeTomGreen．I'mBobSmith，thepersonnelmanager．

Tom：71

Bob：Ihaveyourapplicationformhere．Youhopetoworkasateacherinthetrainingdepartment，isthatright?

Tom：72

Bob：Whatkindofcoursesdidyoutakeincollege?

Tom：73ButIalsostudiededucationandpsychology．

Bob：Didyoudowellinyourcourses?

Tom：Ithinkso．Ifyoulookatmyschoolrecord,youwillfindIgotalmostallAsinmycourses．

Bob：Whydoyouwanttoapplyforthisjob?

Tom：74BeingateacherhasbeenmyambitionsinceIwasachild．

Bob：Fine．Ihavenomorequestions．

Tom：WhenwillIknowifIhavethejob?

Bob：75

Tom：OK．Thankyouverymuch．

A．I'mveryinterestedinthejobyouoffered.

B．ImajoredinEnglish.

C．Wewillinformyouinaboutaweek.

D．Nicetomeetyou.

E．Yes,that'sright

71.____（）

46.3（）

A.Soundsgreat

B.What’swrong?

C.Isithelpfultome?

D.Idon’tknowhowtodealwithit

E.Butwhatifmyparentsdon’tletmedoit

47.5（）

A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly

B.Nicetomeetyou

C.Whatareyourstrengths?

D.Tellmeaboutyourworkexperience

E.IthinkI’mverylevelheaded

48.72.____（）

五、閱讀理解(5題)49.Wefindthatbrightchildrenarerarelyheldbackbymixed-abilityteaching.Onthecontrary,boththeirknowledgeandexperienceareenriched.Wefeelthattherearemanydisadvantagesindividingpupilsintodifferentgroups.Itdoesnottakeintoaccountthefactthatchildrendevelopatdifferentrates.Itcanhaveabadeffectonboththebrightandthenot-so-brightchild.Afterall,itcanbequitediscouragingtobeatthebottomofthetopgrade!

Besides,itisratherunrealtogradepeoplejustaccordingtotheirintellectualability.Thisisonlyoneaspectoftheirtotalpersonality.Weareconcernedtodeveloptheabilitiesofallourpupilstothefull,notjusttheiracademicability.Wealsovaluepersonalqualitiesandsocialskills,andwefindthatmixed-abilityteachingcontributestoalltheseaspectsoflearning.

Inourclassrooms,weworkinvariousways.Thepupilsoftenworkingroups:thisgivesthemtheopportunitytolearntoco-operate,toshare,andtodevelopleadershipskills.Theyalsolearnhowtocopewithpersonalproblemsaswellashowtothink,tomakedecisions,toanalyzeandevaluate,andtocommunicateeffectively.Thepupilslearnfromeachotheraswellasfromtheteacher.

Sometimesthepupilsworkinpairs;sometimestheyworkonindividualtasksandassignments,andtheycandothisattheirownspeed.Theyalsohavesomeformalclassteachingwhenthisisappropriate.Weencourageourpupilstousethelibrary,andweteachthemtheskillstheyneedinordertodothiseffectively.Anadvancedpupilcandoadvancedwork:itdoesnotmatterhowoldthechildis.Weexpectourpupilstodotheirbest,nottheirleast,andwegivethemeveryencouragementtoattainthisgoal

ThephraseheldbackinLine1meansbeing______（）

A.forcedtostudyhard

B.stoppedfrommakingprogress

C.unwillingtostudyhard

D.pushedtomakegreatprogress

50.Whenweseewell,wedonotthinkaboutoureyesveryoften.Itisonlywhenwecannotseeperfectlythatwerealizehowimportantoureyesare.

Peoplewhoarenear-sightedcanonlyseethingsthatareveryclosetotheireyes.Everythingelseseemsblurry,sotheyneedglasses.Manypeoplewhodoalotofwork,suchaswriting,readingandsewingbecomenear-sighted.Thenpeoplewhoarefar-sightedsufferfromjusttheoppositeproblem.Theycanseethingsthatarefaraway,buttheyhavedifficultyinreadingabookunlesstheyholditatanarm'slength.Iftheywanttodomuchreading,theymustgetglasses,too.

Otherpeopledonotseeclearlybecausetheireyesarenotexactlytherightshape.Theyhavewhatiscalledastigmatism（散光）.This,too,canbecorrectedbyglasses.Somepeople'seyesbecomecloudybecauseofcataracts（白內(nèi)障）.Longagothesepeopleoftenbecameblind.Now,however,itispossibletooperateonthecataractsandremovethem.

Havingtwogoodeyesisimportantforjudgingdistance.Eacheyeseesthingsfromaslightlydifferentangle.Toprovethistoyourself,lookatanobjectoutofoneeye;thenlookatthesameobjectoutofyourothereye.Youwillfindtheobject'srelationtothebackgroundandotherthingsaroundithaschanged.Thedifferencebetweenthesetwodifferenteyeviewshelpsustojudgehowfarawayanobjectis.Peoplewhohaveonlyoneeyecannotjudgedistanceaspeoplewithtwoeyes

Weshouldtakegoodcareofoureyes（）

A.onlywhenwecanseewell

B.onlywhenwecannotseeperfectly

C.evenifwecanseewell

D.onlywhenwerealizehowimportantoureyesare

51.Ifsuchunhappypersonsdon’tchangetheirbadbehavior,theauthorssuggeststhatpeople_______（）

A.avoidcontactwiththem

B.criticizetheirmisconduct

C.helpthemrecognizeitsbadeffects

D.shownorespectandpolitenesstothem

52.Gestureisspeciallymentionedasanexampleof_________（）

A.communicationbylanguage

B.communicationbymimicry

C.auditorycommunication

D.visualcommunication

53.Thisarticleiswrittenmainlytotellreadersthat（）

A.thericharemorelikelytodoawaywiththemselves

B.moneycanbringalotofthings,includinglove

C.lifeisalwayshappyforchildrenofrichparents

D.richparentsshouldrealizewhatisimportantinthefamilyisloveratherthanmoney

六、作文(1題)54.1.目前，越來越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.D他一整晚都和我一起待在家，所以他不可能去了博物館。

［考點(diǎn)］情態(tài)動(dòng)詞

【精析】Dmusthave+過去分詞表示對(duì)過去情況的肯定推測(cè)，意為一定做了……，沒有mustn'thave+過去分詞這一形式；needn'thave+過去分詞表示過去本不必做某事而實(shí)際上卻做了；shouldhave+過去分詞表示過去本應(yīng)該做某事而實(shí)際上沒有做，其否定形式表示本不應(yīng)該做某事卻做了；couldn'thave+過去分詞表示對(duì)過去情況的否定推測(cè)，意為不可能做了……。根據(jù)句意可知，選D

2.C威廉姆斯的提議在上周的董事會(huì)上討論了，他提議設(shè)立一個(gè)委員會(huì)來審查這項(xiàng)營(yíng)銷計(jì)劃。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式。根據(jù)句意可知，proposal與discuss之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且根據(jù)lastweek可知，discuss表示的動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，所以此處應(yīng)用過去分詞形式表示被動(dòng)和完成，作proposal的后置定語。故選C

3.C句意：瓊斯先生曾經(jīng)生活很艱難，而現(xiàn)在生意做得很成功。該題考查的是非限制性定語從句中的關(guān)系代詞的選用。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有who，whom，whose，which，that等，要根據(jù)先行詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞謥磉x用適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞。whose是屬格，在從句中做定語，意為……的。因此，根據(jù)題意，該題的正確答案應(yīng)為C

4.C中國(guó)人現(xiàn)在花在旅游上面的錢是十年前的兩倍。

［考點(diǎn)］倍數(shù)表達(dá)法

【精析】C英語中表示倍數(shù)時(shí)，可以用倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as結(jié)構(gòu)表示；也可以用倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級(jí)+than表示。因?yàn)楸绢}空處之后有as，所以應(yīng)該用第一種結(jié)構(gòu)表示。故選C

5.A他有很強(qiáng)的責(zé)任感。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Asense：感覺，意識(shí)，asenseofduty意為責(zé)任感；emotion:情緒，情感；feeling:感情，感覺；thought：思想，想法。根據(jù)句意可知，選A

6.B

7.D亞當(dāng)先生、尼爾先生和其他三位老師在那里。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Jothers:其他的人或東西，相當(dāng)于other+名詞復(fù)數(shù)；theother:另一個(gè)，其余的，通常用于one…theother…結(jié)構(gòu)中；another:又一，另一，通常用于三者或三者以上；other:其他的，后面常接名詞復(fù)數(shù)。故選J

8.A句意為要不是你的幫助，我就不會(huì)提前完成這項(xiàng)工作。If條件句可與butfor，without，otherwise，or等短語轉(zhuǎn)換，此句可轉(zhuǎn)換為if非真實(shí)條件句為“IfIhadn’thadyourhelp，Iwouldn’thavefinishedtheworkaheadoftime”。此句為對(duì)過去的虛擬，主句謂語動(dòng)詞用would／should／could／might+havedone，故答案選A。

9.A你不用把他介紹給我。我已經(jīng)見過他幾次了。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Aoccasion:某次，……的時(shí)候；time:時(shí)候，次數(shù)；schedule:時(shí)刻表，時(shí)間表；case:事例，實(shí)例。根據(jù)句意，選A。注意：此處沒有onseveraltimes的用法

10.A要不是這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超，這位傷者就會(huì)因?yàn)槭а^多而失去他的腿了。

［考點(diǎn)］虛擬語氣

【精析】AButfor（要不是）引出了一個(gè)含蓄虛擬條件，表示對(duì)過去發(fā)生事情的虛擬，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)用would/could/should/mighthave+過去分詞的形式。故選A

11.AA句意：醫(yī)生說精神緊張是導(dǎo)致他睡眠問題的主要原因。詞義辨析。tension：緊張，不安;sadness：悲傷，傷心；anger：生氣，氣憤；relaxation：放松

12.BB句意：我本應(yīng)該昨晚打電話給他，但我太忙了。情態(tài)動(dòng)詞用法題。should/oughtto+have+動(dòng)詞的過去分詞表示本該做某事卻沒做，含責(zé)備、批評(píng)或懊悔的意味

13.C這個(gè)男孩否認(rèn)自己與這起銀行搶劫案有關(guān)。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】Cdeny后應(yīng)用動(dòng)名詞形式作賓語，構(gòu)成denydoingsth.結(jié)構(gòu)，意為否認(rèn)做（了）某事。故選C。haveanythingtodowith意為與……有些關(guān)系，常與否定詞連用

14.C雖然他很年輕，但他已證實(shí)是一名有能力的銷售員。

［考點(diǎn)］狀語從句

【精析】Cas引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，從句要用倒裝語序，即將表語、狀語等提至句首，表示盡管……，雖然……，故本題選C

15.C

16.CC句意：我們沒有及時(shí)完成工作，既然你在那兒，你本可以幫助我們的。情態(tài)動(dòng)詞題。該題考查的是情態(tài)動(dòng)詞后面跟完成式的用法。couldhavedone表示本來能做而實(shí)際沒有做，有時(shí)用來提出委婉的批評(píng)或表示后悔；而musthavedone則表示對(duì)過去發(fā)生的事情進(jìn)行肯定的推測(cè)，意為一定，肯定。因此，根據(jù)句意應(yīng)該選擇C

17.D比爾喝了之前的兩倍的酒，但并沒有任何明顯的副作用。

［考點(diǎn)］狀語從句

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句為比較狀語從句。其中，表示倍數(shù)的常用結(jié)構(gòu)為：（1）A+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as+B，表示A是B的多少倍。（2）A+倍數(shù)+asmany/much+名詞+as+B，表示A是B的多少倍。（3）A+倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級(jí)+than+B，常表示A比B大（長(zhǎng)、高、寬等）多少倍。故選D

18.A工友們看見他倒下，鮮血從裸露的傷口中流出。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Awound:創(chuàng)傷，傷口，常指武器所傷；injury:傷害，損害（健康、成就、容貌等）；hurt:疼痛；damage:毀壞，破壞，損失。根據(jù)句意，A項(xiàng)最佳

19.C災(zāi)區(qū)的首要任務(wù)是預(yù)防傳染病的爆發(fā)，以及提供水和食物。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Ccasual：漫不經(jīng)心的，隨便的；attractive：有吸引力的；primary：首要的，主要的，基本的；simple：簡(jiǎn)單的。根據(jù)句意可知，選C

20.A他的父母上周去世了，所以這個(gè)孩子沒有人照顧。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后面的句子結(jié)構(gòu)完整，逗號(hào)前后兩部分沒有連接詞連接，所以逗號(hào)前應(yīng)是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，所以空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞。die和其邏輯主語Hisparents之間是主謂關(guān)系，而且die所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前，所以此處應(yīng)用現(xiàn)在分詞的完成式。故選A

21.enlargeenlarge題意：閱讀英語小說能夠擴(kuò)大你的詞匯量。情態(tài)動(dòng)詞后應(yīng)用動(dòng)詞原形。因此應(yīng)用large的動(dòng)詞形式enlarge,意為擴(kuò)大

22.collectioncollection題干的大意是：教授收藏了大量的書。根據(jù)空前的a可知，此處應(yīng)填寫collect的名詞形式collection，意為收藏

23.applicationsapplications題意：經(jīng)理收到了20份關(guān)于這個(gè)職位的申請(qǐng)書。此句應(yīng)填apply（申請(qǐng)）的名詞形式application，因其前有基數(shù)詞twenty修飾，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式

24.cheerfulcheerful題意：看到她的學(xué)生們開心的臉龐，她也回以微笑。此句應(yīng)填cheer的形容詞形式cheerful，用來修飾faces

25.povertypoverty題干大意是：由于缺乏想象力，他晚年創(chuàng)作的故事并不有趣。根據(jù)his可知，此處應(yīng)填poor的名詞形式poverty，指缺乏

26.expansionexpansion題干大意是：作為一名大學(xué)生，你應(yīng)該爭(zhēng)取大大擴(kuò)充超出你專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。根據(jù)空前的an可知，此處應(yīng)填名詞。expansion是動(dòng)詞expand的名詞形式，指擴(kuò)張，擴(kuò)大

27.favoritefavorite題干的大意是：許多電視觀眾把他當(dāng)作最喜愛的演員。此處需要名詞favor的形容詞形式favorite，意為最喜愛的

28.excitedexcited題干的大意是：激動(dòng)的人群沖進(jìn)了市長(zhǎng)辦公室。此處應(yīng)為excite的形容詞形式excited，用來修飾人

29.effectiveeffective題干的大意是：這些方法在英語教學(xué)中有效。此處應(yīng)填寫effect的形容詞形式effective，指有效的，奏效的，作are的表語

30.GivenGiven題意：如果能給更多的時(shí)間，這些專家最終會(huì)找到這一疾病的誘因。give與theexperts之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，因此應(yīng)用過去分詞短語作條件狀語

31.freedomfreedom題意：在我們國(guó)家有宗教信仰的自由。根據(jù)空前的is和空后的ofreligion可知，空處應(yīng)用free的名詞形式freedom（自由）

32.complaint或complainingcomplaint/complaining題意：如果你的鄰居太吵了，那你就有了抱怨的理由。根據(jù)空前的介詞for可知，此處應(yīng)填complain的名詞形式complaint，或動(dòng)名詞形式complaining

33.economiceconomic題干的大意是：全世界都認(rèn)為我國(guó)迅速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個(gè)奇跡。此處需要economy的形容詞形式economic，修飾名詞development

34.competitivecompetitive題干大意是：現(xiàn)今，我們處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中。此處應(yīng)填competition對(duì)應(yīng)的形容詞形式competitive，指競(jìng)爭(zhēng)激烈的，用來修飾后面的名詞詞組

35.modernizemodernize題意：政府已采取嚴(yán)厲措施促使公共交通現(xiàn)代化。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填modern的動(dòng)詞形式modernize

36.threatensthreatens題意：嘈雜的交通威脅著我們這個(gè)村子里的生活方式。此處應(yīng)填threat的動(dòng)詞形式threaten，且為單數(shù)形式

37.satisfiedsatisfied題意：他們對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)感到不滿。besatisfiedwithsth./sb.為固定搭配，意為對(duì)……感到滿意。故空處應(yīng)填入satisfied

38.carefullycarefully題干的大意是：如果你仔細(xì)地閱讀了論文，我肯定你能通過考試。此處需要用副詞形式修飾動(dòng)詞read，應(yīng)先轉(zhuǎn)變成形容詞形式careful，再加上-ly

39.be或shouldbe（should）be題意：我們應(yīng)該提前知道你們的計(jì)劃，這很重要。在Itisessentialthat…句型中,that引導(dǎo)的主語從句應(yīng)使用虛擬語氣，即謂語動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形的形式,should可以省略。這一句型中有相同用法的形容詞或分詞除了essential之外還有：necessary,important,desired,required,requested,proposed,suggested,ordered,commanded,decided,advised等

40.service（s）service（s）句意：我們打算對(duì)城市中的小型企業(yè)提供幫助。詞性轉(zhuǎn)換。動(dòng)詞provide的賓語只能是名詞或代詞，故此處應(yīng)用動(dòng)詞serve的名詞形式service來作provide的賓語。注意service表示幫助，服務(wù)時(shí)，也可用復(fù)數(shù)形式services

41.KK根據(jù)空后的名詞短語15years可知，空處應(yīng)填介詞。符合要求的選項(xiàng)有C、K。句意：15年來，來自倫敦大學(xué)學(xué)院的專家們一直在調(diào)查超過6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。

42.JA.studied（v.學(xué)習(xí)，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.通過）D.who（pron.引導(dǎo)定語從句）E.whose（pron.引導(dǎo)定語從句）F.improve（v.改進(jìn)，改善）G.truth（n.事實(shí)，真相）H.ignored（v.忽視，不予理睬）I.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.表示一段時(shí)間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后的who引導(dǎo)一個(gè)定語從句，空處為其先行詞，所以空處應(yīng)填指人的名詞或代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的people，此處表達(dá)的是“不去（音樂會(huì)、演出和博物館）的那些人”。故選J。

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