2021年江蘇省無錫市北高級中學高二歷史模擬試題含解析

2021年江蘇省無錫市北高級中學高二歷史模擬試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.有人說：“把納粹的暴政加在自己身上的是德國人自己?！贝苏Z依據(jù)的事實是A．納粹黨通過議會選舉成為國會第一大黨B．納粹黨的對外政策得到德國人的普遍支持C．迫害猶太人迎合了大多數(shù)德國人的心理D．法西斯主義給德國人帶來了實際利益參考答案：A2.黑人后裔奧巴馬在美國總統(tǒng)大選中獲勝。這一現(xiàn)象可以用18世紀末杰斐遜的話來予以詮釋：“有必要吸收人民參加政府的每一個部門，只要他們勝任。這是保證長期并正直地管理國家權力的唯一方法?！瓕τ谝磺腥硕纪瑯訃栏竦毓綄Υ??！边@一政治現(xiàn)象和政治理念應該基于①人民主權說

②三權分立說

③因信稱義論

④天賦人權說A．①④

B．②③

C．①②

D．③④參考答案：A考點：美國政治體制。由題意可知，“我認為有必要吸收人民參加政府的每一個部門，只要他們勝任。這是保證長期并正直的管理國家權力的唯一方法?！狈从车挠^點是人民主權；而“對于一切人都同樣嚴格地公平對待，而不論他的社會地位、宗教信仰和政治信仰?！狈从车挠^點是天賦人權。A正確。3.某學者就楷書在唐代的流行說道：“凡高文大冊、殿宇廟堂之中記銘、紀功頌德之碑文，必都是楷書為主?！碧迫顺缟锌瑫饕且驗槠銩.筆畫均勻，便于裝飾

B.線條流暢，任情縱性C.變化豐富，奔放躍動

D.通俗易識，端重莊嚴參考答案：D4.古代中國科技著作往往以“經(jīng)”命名，如醫(yī)藥學的《黃帝內經(jīng)》《難經(jīng)》《本草經(jīng)》，數(shù)學的《算經(jīng)十書》，還有天文經(jīng)、星經(jīng)、茶經(jīng)、水經(jīng)等，在編寫方式上也往往模擬經(jīng)學的注解方式。這反映出古代科技發(fā)展A.具有儒學化特征B.追求人與自然和諧C.為封建統(tǒng)治服務D.受益于儒學的推動參考答案：A從“以‘經(jīng)’命名”，以及“在編寫方式上也往往模擬經(jīng)學的注解方式”來看，古代科技發(fā)展具有儒學化特征。故答案為A項。BC項材料不能反映，排除；材料沒有體現(xiàn)儒學對古代中國科技發(fā)展的推動作用，排除D項。5.據(jù)記載，清初實施海禁前，“市井貿易，國有外國貨物，民間行使多以外國銀錢，因而各省流行，所在皆有”。這一記載表明當時A.中國在對外貿易中處于優(yōu)勢地位 B.外來貨幣干擾了中國資本市場C.自然經(jīng)濟受到了進口貨物的沖擊 D.民間貿易發(fā)展沖擊清廷的統(tǒng)治參考答案：A試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，直接根據(jù)材料“民間行使多以外國銀錢，因而各省流行”說明當時的對外貿易促使了外幣的流入，揭示了中外貿易中，外國商人積極投入到中國的市場，間接說明了中國處于優(yōu)勢地位。干擾了中國資本市場、自然經(jīng)濟受到了進口貨物的沖擊、沖擊清廷的統(tǒng)治的說法沒有材料依據(jù)，所以BCD不選?？键c：古代中國的經(jīng)濟?資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策?海禁政策6.《九章算術》的編纂者認為，“掌握數(shù)學知識的人應該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應用問題，數(shù)學的理論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學者應該有適可而止的態(tài)度?！边@說明中國古代科技的主要特點是A.注重實驗

B.理論探究

C.適可而止

D.注重實用參考答案：D7.鄧小平說：“教育是一個民族最根本的事業(yè)?！备母镩_放以來，我國政府為推進教育發(fā)展采取的重大舉措是A.實行“兩種教育制度”B.確立人民教育方針C.實施“科教興國”戰(zhàn)略D.恢復高考招生制度參考答案：C根據(jù)材料“改革開放以來”并結合所學知識可知，1995年5月提出了實施科教興國的戰(zhàn)略，確立科技和教育是興國的手段和基礎的方針，故B項正確；AB項都是在十年建設時期提出的，排除；D項是1977年恢復的，排除。點睛：解題的關鍵時間點是“改革開放以來”；結合所學知識就可以得出正確答案。8.在14—17世紀的歐洲和中國都產(chǎn)生了許多膾炙人口的文學作品。其中《十日談》和《紅樓夢》的相同之處恰當?shù)囊豁検茿.揭露社會的黑暗 B.歌頌反抗精神 C.推崇人文主義 D.促進商業(yè)的發(fā)展參考答案：A本題主要考查文藝復興和明清小說?！妒照劇方衣读朔饨ń虝奶搨魏透?，《紅樓夢》描繪了四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史，對封建社會進行了深刻的批判，故A項正確；歌頌反抗精神與《十日談》不符，故B項錯誤；推崇人文主義、促進商業(yè)的發(fā)展與《紅樓夢》不符，故C、D項錯誤。9.王國維將整個清代學術的發(fā)展脈絡概括為“國初之學大，乾嘉之學精，道咸以降之學新”。下列對“乾嘉之學精”的理解準確的是

(

)A.明季遺儒，懲明儒之空疏無用，其讀書以大義為先，惟求經(jīng)世，實學以興B．紀綱既張，天下大定，士大夫得肆意稽古，不復視為經(jīng)世之具，而經(jīng)史小學專門之業(yè)興C．自外域之學輸入，舉世風靡，既見彼學足以致富強，遂誚國學而無用D．外侮踵至……公羊家言三世改制之說，尤與變法相吻合，故外托今文以自尊參考答案：B解析：題中B項“紀綱即張，天下大定”，“經(jīng)史小學專門之業(yè)興”可以看出這應該是乾嘉之時。10.古代中國曾有“千年田地八百主，田是主人人是客”的諺語，造成這種現(xiàn)象的根本原因是A．國家推行土地輪休政策

B．土地私有允許自由買賣C．農(nóng)民經(jīng)營無方土地拋荒

D．社會動蕩朝代更迭頻繁參考答案：B11.歷史學家王家范認為，中國古代封建社會“國家軍事、行政消費大大超過社會個體成員的消費；非生產(chǎn)人口的消費大大超過生產(chǎn)人口的消費；生活性消費大大超過生產(chǎn)性消費，奢侈性消費大大超過正當性消費?！辈牧现兴龅默F(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是A.巨額的軍事、行政開支B.貴族集團追求奢華生活C.官僚集團普遍貪污浪費D.“大一統(tǒng)”的集權統(tǒng)治參考答案：D從材料來看，中國的消費水平與特點體現(xiàn)出中國古代社會的特征，尤其是皇權政治的特點。A選項只是第一個消費體現(xiàn)出的特點；B選項與材料內容無關；C選項無法從材料中得到體現(xiàn)；D選項符合這一特點。12.文德爾班《哲學史教程》說：“在希臘民主政治確立以前，古希臘人認為自己的一切都是發(fā)戲定的，神授的，也是最好的，以服從法律為最高職責。他們只知道服從命令，而不問命令從何而來，命令是否正當。在智者學派以前，無一人曾想到過檢驗這一法律，問一問法律自稱的合法權利空間基于什么。”這說明智者學派所起到的社會作用是（

）A．中斷了古希臘法制建設 B．促進了古希臘人個人意識的覺醒C．阻礙了古希臘的民主制度 D．使得神學思想逐漸絕跡參考答案：B13.陳獨秀在1917年《再論孔教問題》一文中說：“余則以為，科學之進步，前途尚遠，吾人未可以今日之科學自畫，謂為終難決疑。反之，宗教之能使人解脫者，余則以為必先自欺，始克自解，非真解也。真能決疑，厥惟科學?！睆闹锌梢钥闯鲫惇毿鉇．提出宗教從屬于科學，最終將被科學取代B．主張只有運用科學才能從根本上解決疑難C．認為宗教具有欺騙性，對解決社會問題無益D．肯定科學和宗教的作用，強調科學的進步性參考答案：D14.亞里士多德曾說過：“莊重是揮霍與吝嗇之間的中庸”。下列句子有類似思想的是

A．仁者愛人，愛人有差等

B．因材施教；有教無類

C．名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興

D．質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子參考答案：D15.對洋務派“中學為體，西學為用”的思想解釋較為全面的是

A．以傳統(tǒng)的封建制度為立國之本

B．以“師夷長技”為富國強兵之路

C．在不觸動封建制度的前提下學習西方先進技術

D．對西方先進技術和政治制度兼收并蓄參考答案：C16.孫中山遺囑中有：“積四十年之經(jīng)驗，深知欲達目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗?！边@個遺囑的核心主張是A.聯(lián)俄聯(lián)共、扶助農(nóng)工B.反對帝國主義和封建主義C.民族民權民生三大主義D.革命尚未成功，同志仍需努力參考答案：A新三民主義，是孫中山生前對其“三民主義”思想作出的最后一個版本的修正，是孫中山晚年聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助和依靠農(nóng)工的思想均體現(xiàn)。“必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族”體現(xiàn)了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的思想，故A項正確。此話可以體現(xiàn)BC項內容，但不是核心思想；D項是孫中山闡述主張后的期望，排除。點睛：本題應先理解材料，“必須喚起民眾及聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗”，根據(jù)所學知識，可知道是“聯(lián)俄”，結合課本，1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會通過宣言，接受中國共產(chǎn)黨的反帝反封建主張，實際上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，重新解釋了三民主義，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。在做這類題時，應對課本知識點較為熟悉，孫中山的三民主義在高考中較為重要，我們應熟練掌握。17.斯大林格勒戰(zhàn)役勝利的最主要的意義在于 ()A．改變了蘇德戰(zhàn)場的形勢B．鞏固并發(fā)展了世界反法西斯同盟C．促使法西斯集團內部瓦解D．推動了整個戰(zhàn)爭形勢的好轉參考答案：D解析本題解題的關鍵在“最主要”三個字。很顯然題中的四個選項都是斯大林格勒戰(zhàn)役的意義所在，其中最主要的應該是推動了整個戰(zhàn)爭形勢的轉折。

18.下面是于1918年11月問世的兩張俄國郵票，下列對發(fā)行這兩張郵票的目的解讀正確的是

A.紀念推翻沙皇統(tǒng)治一周年B.慶祝第一次世界大戰(zhàn)的結東C.紀念十月革命勝利一周年D.慶祝工農(nóng)蘇維埃在俄國成立參考答案：C【詳解】據(jù)題干中的“1918年11月”并結合所學知識可知，十月革命發(fā)生于1917年11月，故兩張郵票的目的是紀念十月革命勝利一周年，故C項正確。推翻沙皇統(tǒng)治是二月革命，故A排除；一戰(zhàn)的結束與圖片中“斬斷鎖鏈”的信息無關，排除B項；工農(nóng)蘇維埃成立與郵票的內容明顯不符，故D排除。19.主張通過內心的反省以“致良知”的是A、程顥、程頤B、朱熹C、孟子D、王陽明參考答案：D20.某論文將“俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中失敗，開始農(nóng)奴制改革”、“日本遭遇黑船來航的沖擊，繼而明治維新”、“中國遭受列強的侵略，開展戊戌變法”作為重要論據(jù)。該論文的主題可能是A.工業(yè)文明沖擊下的近代化改革B.西方的殖民侵略與世界市場的形成C.資產(chǎn)階級民主制度在亞洲的確立D.工業(yè)革命在亞洲的擴散參考答案：A材料“俄國農(nóng)奴制改革”、“日本明治維新”、“中國戊戌變法”都反映了工業(yè)文明沖擊下的近代化改革，故A正確；西方的殖民侵略與世界市場的形成，沒有突出改革的問題，故B錯誤；俄國并不是亞洲國家，且當時中國沒有家里資產(chǎn)階級民主制度，故C錯誤；工業(yè)革命在亞洲的擴散，也沒有包含俄國，故D錯誤。故選A。21.在德、日法西斯化的歷史淵源中，相似點是 ()①重點發(fā)展軍事工業(yè)

②軍部控制內閣大權③崇尚軍國主義傳統(tǒng)

④信奉專制政治制度A．①②

B．①③④

C．③④

D．②③④參考答案：B解析一戰(zhàn)因素是法西斯化的淺層直接歷史因素，一戰(zhàn)前的19世紀，德日資本主義發(fā)展史是深層歷史淵源。在德意志統(tǒng)一和日本明治維新過程中，改革都留下濃厚的封建殘余。改革后，德國和日本都極力擴張，建立帝國。軍事優(yōu)先是兩者特點，因此B項為相似點。②與德國無關。22.一戰(zhàn)前夕，科技發(fā)明運用到武器研制上，相繼問世的新武器中不包括（

）A.潛艇

B.飛機

C.坦克

D.原子彈參考答案：D23.1961年，有中央領導人在文藝工作會議上說：“文化部一位副部長到四川說：川劇落后。得罪了四川人。當時一位同志回答：落后不落后要由四川七千萬人去回答、去決定。我看這位同志很勇敢，回答得好！人民喜聞樂見，你不喜歡，你算老幾？”這表明A.文藝應堅持為人民服務的方針B.中國共產(chǎn)黨實行“科教興國”政策C.文學創(chuàng)作受到“大躍進”的干擾D.新中國文藝反映了現(xiàn)實生活參考答案：A試題分析：本題主要考查學生解讀題干材料，獲取有效信息，認識歷史事物本質和規(guī)律，比較、分析，并作出準確判斷的能力。根據(jù)題干關鍵信息“文藝工作會議上”、“落后不落后要由四川七千萬人去回答、去決定”等，結合所學知識，分析、判斷選項，可知：A項表述最能體現(xiàn)題干材料核心意思，正確。B項表述本身不符合史實，1995年才提出“科教興國”戰(zhàn)略的，而且與題干材料內容無關；CD兩項明顯不符合題意，排除。故，本題正確答案選A。考點：現(xiàn)代中國的科學技術與文化教育事業(yè)·文化教育事業(yè)方針·文藝的“二為方向”24.下列文獻中，有較多反映西周時期平民社會生活內容的是A．《老子》

B．《甲骨卜辭》

C．《詩經(jīng)》

D．《楚辭》參考答案：C25.20世紀20年代初，美國的“紅色恐懼”浪潮到達頂峰，政府逮捕了數(shù)千名被懷疑為激進分子的人，國會還通過法律將持不同政見的外國人驅逐出境。與美國這一行動密切相關的是

A．中國五四運動爆發(fā)

B．德國法西斯勢力猖獗

C．俄國十月革命勝利

D．蘇聯(lián)基本實現(xiàn)工業(yè)化參考答案：C26.1922年的《九國公約》規(guī)定：“尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整……設立并維持各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等之原則?！毕铝袑Υ嗽u價正確的有①意在削弱日本在華的既得利益②是“門戶開放”政策的延續(xù)③美國發(fā)揮了主導作用④中國據(jù)此收回了山東主權A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：A【詳解】《九國公約》的簽訂，使美國長期追求的“門戶開放”政策在中國成為現(xiàn)實，打破了日本對中國的獨占，①意在削弱日本在華的既得利益；②是“門戶開放”政策的延續(xù)；③美國發(fā)揮了主導作用；故①②③正確。1922年2月，中日簽訂了《解決山東問題懸案條約》及《附約》，據(jù)此，日本將山東的主權和一部分權利歸還中國，故④錯誤。本題選A項。BCD均不符合題意，排除。27.“天地君親師”的思想發(fā)端于《國語》，形成于《荀子》，流行于西漢思想界，北宋初期，“天地君親師”的表達方式正式出現(xiàn)。明朝后期，民間廣為崇奉、祭祀“天地君親師”。清雍正初年，第一次以帝王和國家的名義，確定“天地君親師”的次序。這一演變反映了（）A．儒家思想統(tǒng)治地位的日益鞏固B．專制集權的發(fā)展強化C．傳統(tǒng)社會價值體系的逐漸確立D．大一統(tǒng)國家不斷壯大參考答案：考點：儒家思想的發(fā)展演變．分析：本題主要考查儒家思想的發(fā)展演變，明清時期統(tǒng)治者為進一步加強思想控制，實行愚民政策，培養(yǎng)忠實奴仆，采取八股取土的辦法，科舉考試在四書五經(jīng)內命題，文體為呆板的八股文．這就使得儒家思想成為維護封建專治制度的精神支柱．解答：材料中“天地君親師”的思想由萌發(fā)到正式出現(xiàn)再到確定次序，體現(xiàn)了社會價值體系的確立過程，故C項正確；材料體現(xiàn)了儒家思想對社會的影響，而不是表現(xiàn)儒家思想地位的逐漸鞏固，故A項錯誤；專制集權的發(fā)展強化不是材料反映的主旨，故B項錯誤；大一統(tǒng)國家不斷壯大不是材料中反映的主要信息，故D項錯誤．故選C．28.開創(chuàng)了大一統(tǒng)帝國的秦朝僅存約15年的時間。造成秦朝二世而亡的主要原因是A.武將纂權

B.苛法暴政

C.外族入侵

D.諸侯爭霸參考答案：B29.有學者在論及中國古代史時說：“民眾的貧窮、愚昧既是統(tǒng)治者造成的，又成為它得以長存的最好的社會條件?！边@一論斷A.強調了唐宋以來科舉制的利弊 B.揭示了分封制的實質C.揭示了專制主義中央集權的雙重影響 D.闡明了郡縣制的弊端參考答案：C30.漢宣帝(西漢第十位皇帝)曾說：“漢家自有制度，本以霸王道雜之，奈何純用德教，用周政乎？”這表明漢代統(tǒng)治者的主張是A．以道家無為而治為指導思想B．以兼愛、非攻、尚賢為治國理念C．權勢法制與倫理勸導相結合D．推崇理學作為官方統(tǒng)治哲學參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.市場是社會分工和商品經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物。在中國歷史的不同時期，常常扮演著重要角色。閱讀下列材料，回答問題。（14分）

材料一：在明代，特別是中葉以后……大小商人的數(shù)目迅速增長，江南、東南沿海和運河沿岸地區(qū)尤為商賈聚集之處．市場上的商品種類為數(shù)繁多，幾乎任何東西都可能出現(xiàn)在市場之上。不過，從遠途販運的角度來看，除屬于國家專控商品的鹽和茶之外，流通量和交易額最大的商品，是糧食、棉花、棉布、絲、和絲織品?！鞔捌谝恢北唤故褂玫陌足y在正統(tǒng)以后取代紙鈔和銅錢成為主幣……反過來促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展?！旖B侯、龔留柱《中國古代史教程》（下）

材料二:“一旦社會占有了生產(chǎn)資料，商品生產(chǎn)就將被消除，而產(chǎn)品對生產(chǎn)者的統(tǒng)治也將隨之消除。社會生產(chǎn)內部的無政府狀態(tài)將為有計劃的自覺的組織所代替。”——恩格斯在《反杜林論》

“應當把商品交換提到首要地位，把它作為新經(jīng)濟政策的主要杠桿”，全部問題就在于“是以市場、商業(yè)為基礎，還是反對這個基礎?！薄读袑幦返冢矗本?/p>

材料三:市場是一種古老的制度。在中國歷史的不同時期，市場不但在或大或小的范圍里存在，而且常常扮演著重要角色。然而，有將近四十年的時間，市場從我們的社會生活中逐漸退出乃至消失，以至于整整一、兩代中國人對于市場完全感到陌生?！褐纹健妒袌觥摇す差I域》

“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段?！薄?992年鄧小平南方談話

材料四:西方史學家認為，共產(chǎn)主義在東歐的消失、蘇聯(lián)的解體以及中華人民共和國日益轉向市場經(jīng)濟，在實際上表明共產(chǎn)主義模式的普遍性的萎縮?！芾铩け咎乩缎氯蚴贰?/p>

請回答：

（1）依據(jù)材料一指出影響市場發(fā)展的因素。（2分）

（2）根據(jù)材料二，概括指出恩格斯和列寧對“計劃”和“市場”的認識。（2分）

（3）材料三中“近四十年的時間，市場從我們的社會生活中逐漸退出乃至消失”的主要原因是什么？（1分）鄧小平對“計劃”和“市場”又是如何認識的？（2分）結合所學知識，指出新時期中國主動融入世界市場的三個節(jié)拍。（3分）

（4）結合你對市場經(jīng)濟和中國建設社會主義市場經(jīng)濟實踐的認識，駁斥材料四中作者的觀點。（4分。要求：表述成文，觀點明確，史論結合。）參考答案：參考答案：（1）政策、交通、商品經(jīng)濟（2分任意兩點）（2）恩格斯認為，當生產(chǎn)資料全部被社會占有時，將不存在商品生產(chǎn)，計劃將會取代市場；列寧認為商品貨幣關系是促進社會生產(chǎn)發(fā)展的重要手段。（2分）（3）計劃經(jīng)濟體制的確立。（1分）鄧小平指出計劃和市場不是判斷姓“資”姓“社”的標準，只是經(jīng)濟調節(jié)的手段。（2分）1978年中共十一屆三中全會作出改革開放的決策；1992年中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標；2001年中國加入世貿組織。（3分）（4）參考要點：必要性：市場經(jīng)濟不是區(qū)分社會制度的標準，而是實現(xiàn)資源配置的一種方式；是經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的客觀要求；是吸取蘇東劇變教訓的必然結果；是中國改革開放的經(jīng)驗總結和自身發(fā)展的要求。

結果：中國社會主義現(xiàn)代化建設蓬勃發(fā)展，綜合國力和國際影響力不斷提高。結論：中國轉向市場經(jīng)濟，是社會主義模式的自我完善和發(fā)展，而不是社會主義模式的萎縮。（4分）試題分析：社會主義市場經(jīng)濟體制的建立；新經(jīng)濟政策。（1）考查學生史料的閱讀與解析以及提煉和概括信息的能力。閱讀材料依據(jù)“江南、東南沿海和運河沿岸地區(qū)尤為商賈聚集之處”“國家?？亍薄懊鞔捌谝恢北唤故褂玫陌足y”“反過來促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展”等信息可從政治、經(jīng)濟、交通燈方面來回答。（2）關聯(lián)詞“一旦……就……”全面的表達了生產(chǎn)資料和商品生產(chǎn)之間的關系，“無政府狀態(tài)將為有計劃的自覺的組織所代替”表達了市場和計劃的關系，依據(jù)這些可概括恩格斯的觀點；“應當把商品交換提到首要地位，把它作為新經(jīng)濟政策的主要杠桿”顯然表明列寧主張利用商品貨幣關系。（3）考查了我國經(jīng)濟體制改革的相關內容，經(jīng)濟體制改革的背景是因為計劃經(jīng)濟的弊端暴露，嚴重阻礙了我國經(jīng)濟的發(fā)展，據(jù)此可回答第一小問；鄧小平強調“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別”“計劃和市場都是經(jīng)濟手段”依據(jù)這些可概括鄧小平對計劃和市場的認識；第三小問結合我國改革開放的歷程可回答。（4）蘇東劇變從根本上講是因為照搬照抄別國模式，不能從根本上突破斯大林模式，我國在吸取蘇聯(lián)解體經(jīng)驗教訓的基礎上，適時的改革開放探索一條有中國特色的道路是我國發(fā)展的客觀需要，并且我們的改革取得了非常大的成就，這都能說明社會主義并沒有萎縮。32.哲人們認為，思想是地球上最美麗的花朵，一個擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進的動力，閱讀下列材料。材料一

孫中山手書

圖1孫中山像和題詞

圖2“驅除韃虜恢復中華創(chuàng)立民國平均地權”材料二

全國都堆滿了干柴，很快就會燃燒成烈火?！宜f的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂“有到來之可能”那樣完全沒有行動意義的、可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船；它是立于高山之顛遠看東方正是光芒四射、噴薄欲出的一輪朝日；它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒?！珴蓶|《星星之火，可以燎原》材料三

中國共產(chǎn)黨成立90年來，在理論創(chuàng)新方面取得了重大成就，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍。第一次歷史性飛躍發(fā)生在新民主主義革命時期，形成了毛澤東思想。第二次歷史性飛躍發(fā)生在黨的十一屆三中全會以后：我們黨在總結國內國際正反兩方面經(jīng)驗的基礎上，著眼于探索和回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實際問題，形成了科學理論體系——中國特色社會主義理論體系，為中國特色社會主義道路越走越寬廣提供了堅實的理論支持。

——材料三摘自《人民日報》文章《從馬克思主義經(jīng)典中汲取思想力量》請回答：(1)材料一圖l孫中山所寫的“世界潮流”指的是什么?依據(jù)材料一圖2指出，20世紀初孫中山提出了什么重要思想?這一思想的提出和發(fā)展對中國革命運動的發(fā)展有什么歷史作用?（4分）(2)材料二出現(xiàn)的歷史背景是什么?在井岡山時期、延安時期毛澤東先后提出哪兩大理論?（3分）(3)根據(jù)材料三，說明中國特色社會主義理論體系包含哪些內容。鄧小平為建設中國特色社會主義作出了怎樣的貢獻?(5分)(4)綜合三則材料，概括20世紀以來中國重大理論成果的共同特點。（1分）參考答案：(1）潮流：民主共和（資本主義發(fā)展）．思想：三民主義．作用：三民主義在辛亥革命時期發(fā)揮了重大作用（或三民主義是辛亥革命的指導思想）；新三民主義是國民大革命時期的旗幟l或新三民主義是國共合作的政治基礎）(4分）.(2）背景：大革命失敗后，中共開始探索新的革命道路．理論：工農(nóng)武裝割據(jù)；新民主主義理論（3分）.(3）內容：包括鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀貢獻：提出改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制，為建設中國特色社會主義指明了正確方向（言之成理即可）（5分）(4)與時俱進；不斷創(chuàng)新（1分）。33.儒家文化是中國傳統(tǒng)文化最強大的根基，中華民族文化思想和倫理觀念中無不打著其深刻的烙印。（1）儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想，并且保持了長久的生命力，主要得益于其思想體系根據(jù)時代的需要在不斷豐富發(fā)展。根據(jù)所學知識，填寫下表中的內容。人物主要思想主張對儒學發(fā)展影響孔子

董仲舒

朱熹

閱讀材料，回答問題：“孔子這人，其實是自從死了以后，也總是當著‘敲門磚’的差使”?！翱鬃铀枷朐诎俣嗄陙硎艿降耐崆驮g毀，有見識的中國學者認為，要復興中國文化傳統(tǒng)，就必須恢復孔子和孔子思想在中國歷史上的地位。”——《中國的啟蒙》（2）結合中國近代相關史實，說明“孔子自從死了以后，也總是當著‘敲門磚’的差使”與“孔子思想在百多年來受到的歪曲和詆毀”。（3）談談我們應當以怎樣的態(tài)度對待孔子和儒學？參考答案：答案：（1）人物主要思想主張對儒學發(fā)展影響孔子“仁”“禮”“為政以德”等孔子對儒家思想的奠基和發(fā)展做出了重大的貢獻。董仲舒“大一統(tǒng)”“天人感應”“君權神授”三綱五常等融合陰陽家、黃老之學、法家思想，形成新的思想體系朱熹“理”是世界的本原，“格物致知”，“存天理，滅人欲”吸收融合佛、道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學體系。（2）康有為:假托孔子改制；袁世凱：“尊孔復古”；辛亥革命：共和觀念深入人心，沖擊封建綱常倫理；新文化運動：“打到孔家店”。（3）要歷史地看待孔子和儒學，不能盲目地肯定或否定；將真實的孔子與神圣化的孔子區(qū)別開來；應該借鑒其精華、摒棄其糟粕；古為今用、推陳出新。分析：（1）本題考查學生對課本所學知識的理解和掌握，比較簡單，根據(jù)所學回答即可。（2）本題考查孔子及其代表的儒學思想的歷史命