2023年江西師范大學(xué)附中高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．2019年12月30日，“基因編輯嬰兒”案在深圳市-一審公開宣判。被告人由于對人類胚胎CCR5基因進行定點“編輯”（如改變基因中的部分堿基對），將編輯后的胚胎植入母體誕下一對可免疫艾滋病的雙胞胎女嬰而被判處有期徒刑3年。CCR5基因的表達產(chǎn)物：CCR5蛋白是HIV病毒進入人體T細胞的主要受體之一。下列有關(guān)表述，錯誤的是（）A．人體T細胞中有CCR5基因，成熟紅細胞中不含CCR5基因B．對CCR5基因進行“編輯”用到的限制酶可通過基因表達獲得C．編輯胚胎發(fā)育過程中，DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上D．一條染色體上的CCR5基因被編輯后，該染色體在減數(shù)分裂中無法與其同源染色體進行聯(lián)會2．近年來，研究者發(fā)現(xiàn)了一種與炎癥反應(yīng)相伴的特殊的細胞程序性死亡方式一細胞焦亡。細胞焦亡在形態(tài)學(xué)上同時具有壞死和凋亡的特征。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．效應(yīng)T細胞誘導(dǎo)癌細胞裂解死亡受凋亡基因的控制B．mRNA和tRNA種類的變化都可以作為判斷癌細胞是否凋亡的依據(jù)C．細胞凋亡過程中，細胞內(nèi)酶的活性均降低D．發(fā)生炎癥反應(yīng)時，白細胞膜的通透性降低3．下列有關(guān)種群和群落的描述錯誤的是（）A．對跳蝻進行種群密度調(diào)查時選擇樣方法B．在“S”型曲線中，種群增長速率持續(xù)增加C．群落演替過程中，物種豐富度不一定增加D．群落的垂直和水平結(jié)構(gòu)利于提高生物對資源的利用率4．下列關(guān)于免疫的敘述正確的是（）A．每一個成熟T細胞的表面都只帶有一種特異性的受體B．任何一個能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細胞的標志就是抗原C．細胞毒性T細胞能識別巨噬細胞表面的抗原_MHC復(fù)合體的受體D．人體內(nèi)可能存在不同種B細胞識別某一種流感病毒的現(xiàn)象5．2020年初，全國上下團結(jié)一心，共同抗擊新型冠狀病毒疫情。病毒是具包膜的正鏈單鏈RNA病毒，包膜是從宿主細胞獲得的，包膜上有末端膨大為球形的突起。下列有關(guān)新型冠狀病毒的敘述錯誤的是（）A．冠狀病毒的包膜含有磷脂雙分子層，突起與病毒對宿主細胞的吸附、侵染等過程有關(guān)B．正確使用醫(yī)用口罩、手套和防護服等，可在一定程度上有效的切斷病毒的傳播途徑C．新型冠狀病毒侵入人體后需復(fù)制兩次才能得到子代正鏈RNA，過程中要經(jīng)歷雙鏈RNA的階段D．病毒在宿主細胞內(nèi)復(fù)制、裝配后，以胞吐方式釋放，這體現(xiàn)了細胞膜的功能特點6．下圖為生長素（IAA)對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．酶2基因突變的豌豆，該植株較正常植株高B．用生長素合成抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C．對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度D．對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常7．已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體，Aabb：AAbb=1：2，該種群的每種基因型中雄雌個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/188．（10分）某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究酵母菌的呼吸方式，下列敘述錯誤的是（）A．實驗開始前，將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的廣口瓶后需振蕩混勻B．實驗選用的溫水溫度為30℃是因為該溫度處于酵母菌發(fā)酵的適宜溫度范圍內(nèi)C．澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌只進行需氧呼吸D．拔掉塞子后如能聞到酒味，說明一定有酵母菌進行了厭氧呼吸二、非選擇題9．（10分）有兩種植物分別適于強光和蔭蔽處生長，某科學(xué)工作者為探究光照強度對這兩種植物光合作用強度的影響，進行了相關(guān)實驗測得如下數(shù)據(jù)（其他條件適宜），請回答：光強[μmol光子/(m2·s)]2222552222252522622放氧速率[μmolO2/(m2·s)]葉片A－22－22－5－25252832葉片B－2－2．52．536222222（2）該實驗的自變量是_________________,寫出實驗中的兩個無關(guān)變量____________。由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自蔭蔽處的葉片是________。（2）在光強為22μmol光子/(m2·s)時，葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有______________。在光強為25μmol光子/(m2·s)時，光合作用產(chǎn)生氧氣速率葉片A______葉片B（＞、＝、＜）。若在光強為222μmol光子/(m2·s)時突然停止光照，在較短時間內(nèi)葉綠體中ADP含量將__________（增加、不變、減少），C5含量將__________（增加、不變、減少）。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確定葉片B進行光合作用所需的最適光照強度________________，如果能，請闡述理由；如果不能，請簡述處理方案____________________________________。10．（14分）海藻糖是由兩個葡萄糖（G）結(jié)合而成的非還原性二糖，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、耐高溫，能幫助酵母菌克服極端環(huán)境。在無壓力狀態(tài)下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS復(fù)合體）的表達，胞內(nèi)海藻糖水解酶（Nthl）水解已經(jīng)存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶（Ath1）處于小液泡中（如圖所示）。在有壓力狀態(tài)下，TPS復(fù)合體微話，Nth1失活，轉(zhuǎn)運蛋白（Agt1）將細胞內(nèi)海藻糖運至膜外，結(jié)合在磷脂上形成隔離保護，酵母菌進入休眠狀態(tài)以度過惡劣的環(huán)境?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：無壓力狀態(tài)下酵母海藻糖代謝圖（1）與大腸桿菌細胞相比，酵母菌細胞最主要的結(jié)構(gòu)特征是________________。在無壓力狀態(tài)下下，細胞內(nèi)海藻糖含量低的原因有_____________________________________________。（2）在有壓力狀態(tài)下，TPS復(fù)合體激活，胞內(nèi)產(chǎn)生大量海藻糖，此時磨碎酵母菌制成溶液，加入斐林試劑，在水浴加熱條件下，_________________（填“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”）磚紅色沉淀，原因是______________________________。（3）發(fā)面時所用的干酵母因海藻糖的保護而表現(xiàn)為代謝_______________，對其活化的過程中，酵母菌內(nèi)的變化有_______________、_______________，由于海藻糖被分解為葡萄糖，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG抑制TPS復(fù)合體基因的活性，在這種調(diào)節(jié)機制下，酵母菌迅速活化，從而適應(yīng)環(huán)境。11．（14分）苦蕎是自然界甚少的藥食兩用作物，集保健、養(yǎng)生、食療三重功效，有降三高、護血管、清腸道、延緩衰老的作用，被譽為“五谷之王”，已成為我們饋贈親朋好友的佳品之一?？嗍w即苦蕎麥，屬于蕎麥的栽培種之一，為了更好地了解苦蕎麥的遺傳規(guī)律，選育優(yōu)良品種，提高經(jīng)濟效益，研究小組以兩種自交可育的苦蕎麥純系為材料，進行了如下實驗：相對性狀PF1F2尖果/鈍果①♀尖果×♂鈍果尖果尖果273鈍果88②♀鈍果×♂尖果尖果尖果138鈍果42紅莖/綠莖③♀紅莖×♂綠莖紅莖紅莖450綠莖353④♀綠莖×♂紅莖紅莖紅莖543綠莖421請回答相關(guān)問題：（1）在上述兩對相對性狀中，屬于顯性性狀的是________?？刂萍夤c鈍果這對相對性狀的基因的遺傳遵循___________定律，判斷的依據(jù)是____________。（2）在①和②組實驗中，若讓F2中表現(xiàn)型為尖果的蕎麥自交，后代尖果中純合子所占比例為________。（3）在③和④組實驗中，控制紅莖與綠莖性狀的基因位于____（填“一對”或“兩對”）同源染色體上，依據(jù)是___________。F2綠莖有______種基因型。（4）現(xiàn)有一紅莖蕎麥植株，欲判斷其是否為純合子，請寫出實驗思路，預(yù)期結(jié)果及結(jié)論__________。12．動物的反射活動之所以能協(xié)調(diào)，就是因為中樞內(nèi)既有興奮活動又有抑制活動；如果中樞抑制受到破壞，則反射活動就不可能協(xié)調(diào)。（1）圖1表示一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生的機制，圖中若①先興奮會導(dǎo)致③興奮，但若②先興奮后①再興奮，③卻不產(chǎn)生興奮，這說明神經(jīng)元②為___興奮/抑制）性神經(jīng)元，分析其產(chǎn)生作用可能的機理是___。（2）圖2表示另一種神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機制，圖中神經(jīng)細胞①興奮，傳遞至突觸A處使其末梢釋放___進入___，再與突觸后膜上的___結(jié)合，導(dǎo)致③興奮，傳遞至突觸B時釋放化學(xué)物質(zhì)引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進入細胞①、②上的突觸后膜，帶來的結(jié)果是細胞①、②產(chǎn)生___該過程對于細胞①體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的___調(diào)節(jié)機制。（3）破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可選擇性阻止圖2中細胞③釋放神經(jīng)遞質(zhì)，試推測破傷風(fēng)患者可能出現(xiàn)肌肉___（松弛/痙攣）的癥狀。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳物質(zhì)是DNA，其侵染T細胞時，需要先以RNA為模板合成DNA，DNA再整合到人體的染色體中。2、基因編輯技術(shù)是一種精準改變目標DNA序列的技術(shù)，其原理是使基因發(fā)生定向突變。3、（1）基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。（2）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻緼、人體T細胞中有CCR5基因，而且表達出CCR5蛋白，成熟紅細胞中不含細胞核，不含CCR5基因，A正確；B、對CCR5基因進行“編輯”改變目標DNA序列的技術(shù)，用到的限制酶和DNA連接酶，限制酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，需要通過基因表達獲得，B正確；C、DNA復(fù)制需要DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，而兩者的模板都是DNA，說明DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上，C正確；D、一條染色體上的CCR5基因被編輯改變基因中的部分堿基對，形成等位基因，并沒有改變?nèi)旧w的形態(tài)和數(shù)目，該染色體在減數(shù)分裂中與其同源染色體依然能進行聯(lián)會，D錯誤。故選D。2、A【解析】

細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也叫細胞的程序性死亡。在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。細胞凋亡屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害?！驹斀狻緼、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)癌細胞發(fā)生程序性死亡，即細胞凋亡，A正確；B、mRNA種類的變化可作為判斷癌細胞是否凋亡的依據(jù)，但tRNA種類的變化不能作為判斷癌細胞是否凋亡的依據(jù)，因為不管癌細胞是否凋亡，tRNA的種類都不變，B錯誤；C、細胞凋亡過程中部分水解酶的活性增強，C錯誤；D、發(fā)生炎癥反應(yīng)時，白細胞膜的通透性增大，細胞腫脹，導(dǎo)致死亡，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查細胞凋亡的相關(guān)知識，要求考生識記細胞凋亡的概念、特點，掌握細胞凋亡的實質(zhì)，考查學(xué)生的理解能力，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。3、B【解析】

1、種群密度：單位空間內(nèi)某種群個體數(shù)量。特點：面積相同，不同物種種群密度不同；同種生物不同條件下種群密度可能不同。

調(diào)查方法：樣方法、標志重捕法。種群數(shù)量變化分為“J”型和“S”型。

2、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

主要類型：初生演替和次生演替。

初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、對一些活動能力弱，活動范圍小的動物，如跳蝻，可以用樣方法調(diào)查種群密度，A正確；B、在“S”型曲線中，種群增長速率先持續(xù)增加，當種群數(shù)量超過K/2值時，種群增長速率開始持續(xù)下降到0，B錯誤；C、群落演替時，物種豐富度一般會增加，若演替時氣候等環(huán)境條件不適宜，也會使豐富度下降，C正確；D、群落呈現(xiàn)的垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)利于提高生物對光、土壤等資源的利用，D正確。故選B?！军c睛】1、人類的活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉?、群落的垂直結(jié)構(gòu)有分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)呈鑲嵌分布。4、D【解析】

體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、每一個成熟的T淋巴細胞只帶有對應(yīng)于一種特異性抗原的受體，A錯誤；B、人體免疫系統(tǒng)具有識別自己，排除非己的功能，所以能夠能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細胞的“非已”標志一定是抗原，但不一定是外來的病原體，也可能是自身的細胞，B錯誤；C、抗原-MHC復(fù)合體能被活化的細胞毒性T細胞識別，C錯誤；D、人體內(nèi)可能存在多種B淋巴細胞識別同一流感病毒的受體，故人體內(nèi)可能存在不同種B細胞識別某一種流感病毒的現(xiàn)象，D正確。故選D?！军c睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生理解T細胞和B細胞增殖分化的相關(guān)知識，難度中等，理解體液免疫和細胞免疫的過程。5、D【解析】

本題考查病毒的相關(guān)知識。生物病毒是一類個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細胞型微生物?！驹斀狻緼、由題干可知，新型冠狀病毒具有來自宿主細胞的包膜，生物膜的骨架是磷脂雙分子層，其突起易于病毒對宿主細胞的吸附、侵染等，A正確；B、新型冠狀病毒傳播途徑主要空氣傳播，正確使用醫(yī)用口罩、手套和防護服等，可在一定程度上有效的切斷病毒的傳播，B正確；C、新型冠狀病毒侵入人體后以自身的正鏈單鏈RNA為模板，宿主的核糖核苷酸為原料合成負鏈單鏈RNA，然后再以負鏈單鏈RNA為模板，合成負鏈單鏈RNA，需復(fù)制兩次才能得到子代正鏈RNA，過程中要經(jīng)歷雙鏈RNA的階段，C正確；D、病毒在宿主細胞內(nèi)復(fù)制、裝配后，以出芽方式釋放出釋放子代病毒，體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點，而非功能特點，D錯誤。故選D。6、C【解析】

分析題圖可知，基因1可以通過控制合成酶1促進GA20→GA1的過程，基因2可以通過控制合成酶2促進GA1→GA8和GA20→GA29

的反應(yīng)過程，而IAA可以抑制GA1→GA8和GA20→GA29

的反應(yīng)過程。【詳解】A、由題意可知，酶2促進GA1→GA8，酶2基因突變的豌豆，酶2減少或沒有，GA1→GA8的過程受阻，豌豆體內(nèi)GA1含量升高，植株較正常植株高，A正確；B、生長素極性運輸抑制劑能抑制生長素由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸，豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素GA20→GA1的合成過程受阻，豌豆幼苗莖因缺乏GA1而導(dǎo)致植株較矮，B正確；C、分析圖示可知，GA20不能促進豌豆莖的伸長，對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株不能恢復(fù)正常植株高度，C錯誤；D、分析題圖可知，生長素有促進GA20→GA1的作用，去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1

的合成可恢復(fù)正常，D正確。故選C。7、D【解析】

本題應(yīng)選用配子法來計算基因型概率。在開始審題的時候看到有兩對等位基因，但是由于親本均為bb，因此只要考慮Aa和AA這一對基因，此時應(yīng)選擇基因的分離定律解題。【詳解】已知親本的基因型是Aabb和AAbb，分析基因型可知只要考慮A與a這一對相對性狀個體間的自由交配（因為兩個親本都是bb，后代也全為bb）。據(jù)題意無論雌性或雄性，都有Aa和AA兩種類型，Aa：AA=1：2，這樣親本AA占2/3、Aa占1/3，這樣親本產(chǎn)生的配子中A占1/3×1/2+2/3=5/1，a占1/1．無論雌、雄均有這兩種，均為這樣的比例，因此后代AA的概率為5/1×5/1=25/31，aa的概率為1/1×1/1=1/31，Aa的概率2×5/1×1/1=10/31，因此該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為25/31+1/31=13/18。故選D。8、C【解析】

酵母菌是兼性厭氧型生物，需氧呼吸以葡萄糖為底物，消耗O2產(chǎn)生CO2，厭氧呼吸以葡萄糖為底物，產(chǎn)生CO2和酒精。CO2可使澄清石灰水變渾濁。【詳解】A、實驗開始前，將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的廣口瓶后需振蕩混勻，增大酵母菌與葡萄糖的接觸，使其快速繁殖，A正確；B、實驗選用的溫水溫度為30℃是因為該溫度處于酵母菌發(fā)酵的適宜溫度范圍（25-30℃）內(nèi)，B正確；C、酵母菌是兼性厭氧型生物，需氧呼吸產(chǎn)生CO2，厭氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，因此澄清石灰水變渾濁，不能說明酵母菌只進行需氧呼吸，C錯誤；D、酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，拔掉塞子后如能聞到酒味，說明一定有酵母菌進行了厭氧呼吸，D正確。故選C。二、非選擇題9、光照強度和植物種類溫度、光照時間、CO2量等葉片B線粒體和葉綠體大于增加減少不能確定縮小光照梯度，在252—622μmol光子/(m2·s)之間增加更多實驗組進行實驗【解析】

影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率?！驹斀狻浚?）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，該實驗的自變量是光照強度和植物種類，因變量是放氧速率，無關(guān)變量有溫度、光照時間、CO2量等。氧氣釋放速率為2時對應(yīng)的光照強度為光補償點，由表中數(shù)據(jù)可推知，B葉片的光補償點小于A葉片，且表中的光照強度下B葉片的光合速率已經(jīng)出現(xiàn)了最大值，但A葉片的光合速率還沒有出現(xiàn)最大值，說明B葉片的光飽和點低于A葉片，所以B葉片為取自蔭蔽下的葉片。（2）在光強為22μmol光子/（m2?s）時，兩種葉片均吸收氧氣，說明光合速率小于呼吸速率，且光合速率大于2，此時葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體。在光強為25μmol光子/（m2?s）時，葉片A光合作用產(chǎn)生氧氣速率為：-5-（-22）=25，而葉片B光合作用產(chǎn)生氧氣速率為：2.5-（-2）=3.5，即氧氣產(chǎn)生速率葉片A大于葉片B。若在光強為222μmol光子/（m2?s）時突然停止光照，則直接影響光反應(yīng)進行，導(dǎo)致在較短時間內(nèi)葉綠體中ATP合成減少，ADP積累增加；同時影響暗反應(yīng)C3的還原，產(chǎn)生的C5含量減少，而此時二氧化碳固定利用的C5不變，綜合以上兩個因素，可知C5含量將減少。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能確定葉片B進行光合作用所需的最適光照強度，只能確定其最適光照強度在522μmol光子/（m2?s）左右。因此要想確定葉片B進行光合作用所需的最適光照強度，應(yīng)做以下處理：縮小光照梯度，在252-622μmol光子/（m2?s）之間增加更多實驗組進行實驗?！军c睛】本題主要考查植物光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是明確影響光合作用和呼吸作用的因素，知道真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，理解凈光合速率的表示方法。10、具有成形的細胞核（具有核膜包被的細胞核）海藻糖合成酶基因的表達受抑制，海藻糖的合成受影響；Nthl水解胞內(nèi)已存在的海藻糖出現(xiàn)酵母菌細胞內(nèi)除了含有海藻糖，還有葡萄糖等還原糖緩慢Nthl活化分解胞內(nèi)海藻糖Athl轉(zhuǎn)運到膜外分解膜外海藻糖【解析】

題干信息“無壓力狀態(tài)下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS復(fù)合體）的表達，胞內(nèi)海藻糖水解酶（Nthl）水解已經(jīng)存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶（Ath1）處于小液泡中（如圖所示）。在有壓力狀態(tài)下，TPS復(fù)合體微話，Nth1失活，轉(zhuǎn)運蛋白（Agt1）將細胞內(nèi)海藻糖運至膜外，結(jié)合在磷脂上形成隔離保護，酵母菌進入休眠狀態(tài)以度過惡劣的環(huán)境”進行解答?！驹斀狻浚?）大腸桿菌是原核生物，酵母菌細胞是真核細胞，二者主要的區(qū)別是酵母菌細胞具有成形的細胞核（具有核膜包被的細胞核）；根據(jù)題干信息“在無壓力狀態(tài)下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS復(fù)合體）的表達，胞內(nèi)海藻糖水解酶（Nthl）水解已經(jīng)存在時海藻糖”，所以細胞內(nèi)海藻糖含量低的原因有海藻糖合成酶基因的表達受抑制，海藻糖的合成受影響；Nthl水解胞內(nèi)已存在的海藻糖。（2）在有壓力的條件下，胞內(nèi)產(chǎn)生大量海藻糖，同時在細胞內(nèi)還存在葡萄糖等還原糖，所以加入斐林試劑，在水浴加熱條件下，會出現(xiàn)磚紅色沉淀。（3）干酵母因海藻糖的保護而表現(xiàn)為代謝緩慢，在其活化過程中，實質(zhì)是沒有壓力的條件下，Nthl活化分解胞內(nèi)海藻糖，Athl轉(zhuǎn)運到膜外分解膜外海藻糖，酵母菌迅速活化，從而適應(yīng)環(huán)境?！军c睛】本題重點是抓住題干信息，分析出在有壓力和無壓力的情況下酵母菌的代謝活動。11、尖果、紅莖分離①和②的F2中，尖果與鈍果的比值接近3∶13/5兩對F2中紅莖與綠莖的分離比約為9∶7，符合9∶（3∶3∶1）的分離比5實驗思路：讓該株紅莖蕎麥自交，收獲種子，并種植觀察后代的表現(xiàn)型預(yù)期結(jié)果：若后代全為紅莖蕎麥，則該個體為純合子若后代既有紅莖又有綠莖，則該個體不為純合子【解析】

通過表格數(shù)據(jù)可推知：親本尖果與鈍果正交和反交，子一代都是尖果，說明控制尖果和鈍果的基因在常染色體上，且尖果為顯性。同時子一代自交得到子二代，子二代尖果與鈍果性狀分離比為3∶1，說明尖果與鈍果有一對等位基因控制。親本紅莖與綠莖正交和反交，子一代都是紅莖，說明控制紅莖與綠莖的基因在常染色體上，同時子一代自交得到子二代，子二代紅莖與綠莖性狀分離比為9∶7，說明紅莖與綠莖有兩對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻浚?）由四組親本產(chǎn)生的F1可知，顯性性狀為尖果、紅莖。①和②組的F2中，尖果與鈍果的比值接近3∶1，可知該對相對性狀受一對等位基因控制，且遵循分離定律。（2）①和②組實驗中，假設(shè)控制尖果、鈍果的基因為A、a，則F2中表現(xiàn)型為尖果的蕎麥基因型為1/3AA、2/3Aa，分別自交，后代中基因型及比例為：AA∶Aa∶aa=3∶2∶1，其中尖果共5份，故后代尖果中純合子所占比例為3/5。（3）在③和④組實驗中，F(xiàn)2中紅莖與綠莖的分離比約為9∶7，符合9∶（3∶3∶1）的分離比，所以遵循自由組合定律，相關(guān)基因位于非同源染色體上。F2中共9種基因型，其中紅莖為雙顯性（如A-B-），共有四種基因型，其余均為綠