2019年天津市小升初語(yǔ)文模擬試題(共5套)詳細(xì)答案1

名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文模擬試題第一部分基礎(chǔ)整合（35分）1．讀拼音寫漢字。（2分）ziqiangbuxizhuiqiuzhuoyue（）（）2．默寫。（10分，每小題2分）（1）夏天的山林真是寂靜，月亮透過(guò)樹隙設(shè)在林中的小池之中，我馬上想起詩(shī)句：,O（2）秋天來(lái)了，年邁的父親想請(qǐng)兒子的同學(xué)給兒子帶去一封信，同學(xué)快走了，他們又要回書信反復(fù)看，真是,（3）在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是那一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你寫下來(lái)TOC\o"1-5"\h\z,OO（4），只緣身在此山中。（5）故人西辭黃鶴樓，o用部首查字法查“孰”字，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。用音序查字法先查字母（），再查音節(jié)（）（2分）4．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）（3分）圍裙挽救旗干覦牙列嘴B.警踢機(jī)緣遺憾中流砥柱C.測(cè)繪關(guān)鍵熱忱絮絮叨叨D.追悼贈(zèng)予憔悴眾志成誠(chéng)5．“深淺”這個(gè)詞由“深”與“淺”這一對(duì)反義詞組成，下列詞語(yǔ)中與它相近的一組是（）（3分）A.上下中外水火紅綠長(zhǎng)遠(yuǎn)B.好壞死活后退春秋曲直C.出入開關(guān)厚薄東西裝卸D.正反前后快慢良莠運(yùn)輸6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，不要發(fā)生意外事故21。老師經(jīng)常三番五次地對(duì)我我們說(shuō)：“你們要多讀書李老師被評(píng)為廣東省優(yōu)秀教師稱號(hào)。香山的秋天是一年中最美的季節(jié)。。7．按要求改寫句子。（8分）（1）藺相如自己受委屈。藺相如不愿和廉頗見面。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）2）游行的隊(duì)伍像東城、西城散去。（改為比喻句）3）那是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。（改為雙重否定句）4）那時(shí)我便有充足的理由在書店待下去。（縮句）8、分別寫含有“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”意思的句子各一個(gè)，并且都用“你好厲害！”作為句子開頭，。（4分）（1）含有“表?yè)P(yáng)”意思的：你好厲害呀?。?）含有“批評(píng)”意思的：你好厲害呀！第二部分閱讀（35分）（一）古詩(shī)閱讀（共14分）賦得古原草送別離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。9、這首詩(shī)是（）代詩(shī)人（）的作品，他在詩(shī)中將（）和（）有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，表達(dá)了（）之情。（2+2，4分）10、詩(shī)的首句“離離原上草”，緊緊扣住題目“古原草”三字，并用“（）”寫出春草的茂盛。（1分）11、人們常用：贊頌野草頑強(qiáng)的生命力。（1分）12、第五、六句用了“（）”和“（）”兩個(gè)動(dòng)詞刻畫春草蔓延，綠野廣闊的景象，““（）”和“（）”又點(diǎn)出友人即將經(jīng)歷的處所。（4分）13、最后兩句古詩(shī)點(diǎn)明了送別的本意，用（）比喻充塞胸臆、彌漫原野的惜別之情。真正達(dá)到了情景交融，韻味無(wú)窮。（2分）（二）（9分）直到有一天，父親鄭重其事地交給我一尊青花瓷瓶。兩鬢斑白的他望著我，眼神中充滿了企盼，似乎想說(shuō)些什么，但最終還是沉默。我困惑地看了看父親，低下頭端詳手里的瓷瓶。眼前的這尊青花竟然是殘缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明凈素雅、古色古香的青花上的這片殘缺，看上去顯得特別刺眼。我更迷惑了，不禁又看著父親，想從他的臉上找到答案?？墒?，父親一臉肅穆。半晌，父親才說(shuō)：“你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”父親的話，我聽得似懂非懂，后來(lái)才明白，那是一句無(wú)言的允諾。父親是在考驗(yàn)我——要得到祖?zhèn)鞯呐浞?，我必須先修補(bǔ)好這殘缺的青花。14、從文中找出一對(duì)近義詞，寫下來(lái)。（2分）（）――（）15、文中“”寫出了父親教給“我”青花時(shí)的態(tài)度。（1分）16、文中破折號(hào)的作用是：。（2分）17、父親的心思是什么，請(qǐng)用“”在文中畫出來(lái)。（1分）18、“我”感到不解的原因有哪些？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括。（3分）（三）（12分）在億萬(wàn)中，有一位偉人永志不忘。他用超人的和，為你繪制了。，，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之夢(mèng)終相圓，擁抱時(shí)的淚水中充滿希望?；氐侥赣H懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。19、把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。（3分）20、這個(gè)偉人是，他提出了的構(gòu)想，才使得香港回到祖國(guó)母親的懷抱。（1+2,3分）21、“百年之夢(mèng)”是指的夢(mèng)想，“母親”是扌旨。（2分）22、你知道這位偉人臨死前最大的心愿是,遺憾的他臨死的時(shí)候也未能達(dá)成心愿。（2分）23、解釋詞語(yǔ)。（2分）永志不忘：第三部分寫作實(shí)踐（30分）25．按下面要求作文。（30分）題目：《我得到了》。提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的學(xué)習(xí)生活，你一定會(huì)有許多收獲。要求：1．在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如：“表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。2．選擇一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。3．450字左右，并建議你寫好文章后進(jìn)行修改。答案1．自強(qiáng)不息追求卓越（2分）3．默寫。（10分，每小題2分）（1）明月松間照，清泉石上流。（2）洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。（3）世上無(wú)難事，只怕有心人。（有關(guān)激勵(lì)的名言即可）（4）不識(shí)廬山真面目（5）煙花三月下?lián)P州3．亠九Sshu（2分）4．C（3分）5、C（3分）6．D（3分）7．按要求改寫句子。（8分）（1）藺相如寧可自己受委屈，也不愿和廉頗見面。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2）游行的隊(duì)伍像兩股洪流分頭向東城、西城散去。（改為比喻句）（3）那不能不是是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。（改為雙重否定句）（4）我待下去。（縮句）9、（4分）（沒(méi)有固定答案）（3）含有“表?yè)P(yáng)”意思的：你好厲害呀！居然能把這么難的題做出來(lái)。（4）含有“批評(píng)”意思的：你好厲害呀！當(dāng)著這么多人的面還打人。9、唐白居易送別對(duì)友人的惜別（2+2,4分）10、離離。（1分）11、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（1分）12、侵接古道荒城（4分）13、綿綿不盡的凄凄春草。（2分）14、（困惑）一一（迷惑）（2分）15、鄭重其事。（1分）16、解釋說(shuō)民。（2分）17、父親是在考驗(yàn)我一一要得到祖?zhèn)鞯呐浞剑冶仨毾刃扪a(bǔ)好這殘缺的青花。。（1分）18、父親把瓷瓶交給我，眼中滿是期盼卻欲言又止；清華是殘缺的而父親一臉肅穆。（3分）（三）（12分）24、炎黃子孫智慧膽略回歸的航向斬荊棘破巨浪。（3分）（每空0.5分）25、鄧小平一國(guó)兩制。（1+2,3分）26、香港回歸祖國(guó)祖國(guó)（2分）27、到香港去走走、看看（2分）28、解釋詞語(yǔ)。（2分）永志不忘：永遠(yuǎn)記住，不忘記名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文模擬試題（考試時(shí)間：80分鐘滿分120分）綜合能力考查（16分）一、讀下面的文字，完成文后的問(wèn)題。（8分）“我的天啦!他是多么美啊!”她對(duì)燕子低聲說(shuō)。這位小小的王子非常害怕這只燕子，因?yàn)樗悄敲醇?xì)小和柔嫩，對(duì)他說(shuō)來(lái)，燕子簡(jiǎn)直是一只龐大的鳥兒。不過(guò)當(dāng)他看到她的時(shí)候，他馬上就變得高興起來(lái)：她是他一生中所看到的一位最美麗的姑娘。因此他從頭上取下金王冠，把它戴到她的頭上。他問(wèn)了她的姓名,問(wèn)她愿不愿意做他的夫人——這樣她就可以做一切花兒的皇后了。這位王子才真配稱為她的丈夫呢，他比癩蛤蟆的兒子和那只穿大黑天鵝絨袍子的鼴鼠來(lái)，完全不同！因此她就對(duì)這位逗她喜歡的王子說(shuō)：“我愿意?！边@時(shí)每一朵花里走出一位小姐或一位男子來(lái)。他們是那么可愛，就是看他們一眼也是幸福的。他們每人送了她一件禮物，但是其中最好的禮物是從一只大白蠅身上取下的一對(duì)翅膀。他們把這對(duì)翅膀安到她的背上，這么著，她現(xiàn)在就可以在花朵之間飛來(lái)飛去了。這時(shí)大家都?xì)g樂(lè)起來(lái)。燕子坐在上面自己的窠里，為他們唱出他最好的歌曲。然后在他的心里，他感到有些悲哀，因?yàn)樗悄敲聪矚g她，他的確希望永遠(yuǎn)不要和她離開。1、上面這段文字中的“她”扌，是《》中的主人翁。（2分）2、這個(gè)故事是（國(guó)籍）的（人名）他被稱為“”（3分）3、你還讀過(guò)他的哪些故事？請(qǐng)寫在下面的橫線上。（3分）二、4、補(bǔ)全下列詩(shī)句。（4分），二月春風(fēng)似剪刀。，遠(yuǎn)近高低各不同。爆竹聲中一歲除，。④問(wèn)渠哪得清如TOC\o"1-5"\h\z許？。5、請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里寫出相對(duì)的字詞。（4分）有（）同享，有（）同當(dāng)倉(cāng)（）有所思，（）有所夢(mèng)③當(dāng)局者（），旁觀者（）④（）槍易擋，（）箭難防閱讀能力考查（64分）（一）粽子（27分）每年端午節(jié)，媽媽總要給我包粽子。粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。你知道它包含幾個(gè)頂角，幾條棱，幾個(gè)平面，幾個(gè)三角形嗎？粽子用（）的蘆葉包裹著（）的糯米和（）的棗子，煮熟后，剝開蘆葉，只見米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很好看。粽子的味道美極了，蘆葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是驅(qū)邪消暑的開胃美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品。所以大人小孩都喜歡吃。粽子不但以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛，而且能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的懷念。傳說(shuō)吃粽子是為了紀(jì)念古代詩(shī)人屈原，屈原一生寫過(guò)許多著名的詩(shī)篇，提出過(guò)許多愛國(guó)的政治主張但是君王不采納。后來(lái)君王淪喪，他滿懷憂憤跳江自盡。人民懷念他，崇敬他。兩千多年來(lái)，每年端午節(jié)，人們把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品——這就是粽子的由來(lái)。老人們說(shuō)吃粽子時(shí)，可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品質(zhì)和愛國(guó)精神。是的，每逢端午節(jié)，人們?cè)趺磿?huì)忘記偉大的詩(shī)人屈原呢？6、在第②段的括號(hào)里填上表示顏色的詞。（3分）粽子用（）的蘆葉包裹著（）的糯米和（）的棗子，煮熟后，剝開蘆葉，只見米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很好看。7、短文寫了粽子哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（4分）4分）84分）只見米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很好看。9、第④段可以去掉嗎？為什么？（4分）10、根據(jù)文章的內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)端午節(jié)為什么要吃粽子？（2分）11、端午節(jié)除了吃粽子，還有哪些習(xí)俗呢？（4分）12、文中說(shuō)屈原一生寫過(guò)許多著名的詩(shī)篇，他有著崇高的品質(zhì)。你能結(jié)合屈原的詩(shī)句說(shuō)說(shuō)他有哪些崇高的品質(zhì)嗎？（6分）（二）生命的五個(gè)恩賜（37分）馬克?吐溫在生命的黎明時(shí)分，一位善美的仙女帶著她的籃子跑來(lái)，說(shuō)：“這些都是禮物。挑一樣吧，把其余的留下。小心些，做出明智的抉擇；哦，要做出明智的抉擇??！因?yàn)?，這些禮物當(dāng)中只有一樣是寶貴的?！倍Y物有五種：名望，愛情，財(cái)富，歡樂(lè)，死亡。少年人pobujidai（）地說(shuō)：“無(wú)需考慮了。”他挑了歡樂(lè)。他踏進(jìn)社會(huì)，尋歡作樂(lè)，沉湎其中?？墒牵恳淮螝g樂(lè)到頭來(lái)都是短暫、沮喪、虛妄的。它們?cè)谛袑⑾艜r(shí)都嘲笑他。最后，他說(shuō)：“這些年都白過(guò)了。假如我能重新挑選，我一定會(huì)做出明智的抉擇?！毕膳霈F(xiàn)了，說(shuō)：“還剩四樣禮物。再挑一樣吧；哦，記住——光陰似箭。這些禮物當(dāng)中只有一樣是寶貴的?！边@個(gè)男人沉思良久，然后挑選了愛情。他沒(méi)有覺察到仙女的眼里涌出了淚花。好多好多年以后，這個(gè)男人坐在一間空屋里守著一口棺材。他喃喃自忖道：“她們一個(gè)個(gè)拋下我走了。如今，她——最親密的，最后一個(gè)——躺在這兒了。一陣陣孤寂朝我襲來(lái)。為了那個(gè)滑頭商人——愛情——賣給我的每小時(shí)歡娛，我付出了一千小時(shí)的悲傷。我從心底里詛咒它呀。”“重新挑吧，”仙女道，“歲月無(wú)疑把你教聰明了。還剩三樣禮物。記住——他們當(dāng)中只有一樣是有價(jià)值的，小心選擇?！边@個(gè)男人沉吟良久，然后挑了名望。仙女嘆了一口氣，yangchangerqu()。好些年過(guò)去后，仙女又回來(lái)了。她站在那個(gè)在暮色中獨(dú)坐冥想的男人身后。她明白他的心思：“我名揚(yáng)全球，有口皆碑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖有一時(shí)之喜，但畢竟轉(zhuǎn)瞬即逝！jiezhongerlai()的是忌(jiji)妒，誹謗，中傷，嫉恨，迫害。然后便是嘲笑，這是收?qǐng)龅拈_端。一切的末了，則是憐憫(minming)。它是名望的葬禮。哦，出名的辛酸和悲傷?。÷暶恐鴷r(shí)遭人唾罵，聲名狼藉時(shí)受人輕蔑和憐憫?！薄霸偬舭伞！边@是仙女的聲音，“還剩兩樣禮物。別絕望。從一開始起，便只有一樣?xùn)|西是寶貴的。它還在這兒呢。”“財(cái)富——即是權(quán)力！我真瞎了眼呀！”那個(gè)男人道，“現(xiàn)在，生命終于變得有價(jià)值了。我要揮金如土，大肆炫(xianxuan)耀。那些慣于嘲笑和蔑視的人將匍匐在我的腳前的污泥中。我要用他們的忌妒來(lái)喂飽我饑餓的心魂。我要享受一切奢華，一切快樂(lè)，以及精神上的一切陶醉，肉體上的一切滿足。這個(gè)肉體人們都視為珍寶。我要買，買！尊從，崇敬——一個(gè)庸碌的人間商場(chǎng)所能提供的人生種種虛榮享受。我已經(jīng)失去了許多時(shí)間，在這之前，都做了糊涂的選擇。那時(shí)我懵然無(wú)知，盡挑那些貌似最好的東西?！倍虝旱娜赀^(guò)去了。一天，那個(gè)男人坐在一間簡(jiǎn)陋的頂樓里瑟瑟直抖。他憔悴(chuicui)，蒼白，雙眼凹陷，yishanlanlU()。他一邊咬嚼一塊干面包皮，一邊嘀咕道：“為了那種種卑劣的事端和鍍金的謊言，我要詛咒人間的一切禮物，以及一切徒有虛名的東西！它們不是禮物，只是些暫借的東西罷了。歡樂(lè)，愛情，名望，財(cái)富，都只是些暫時(shí)的偽裝。它們永恒的真相是——痛苦，悲傷，羞辱，貧窮。仙女說(shuō)得對(duì)。她的禮物之中只有一樣是寶貴的，只有一樣是有價(jià)值的?，F(xiàn)在我知道，這些東西跟那無(wú)價(jià)之寶相比是多么可憐卑賤??！那珍貴、甜蜜、仁厚的禮物呀！沉浸在無(wú)夢(mèng)的永久的酣睡之中，折磨肉體的痛苦和咬嚙心靈的羞辱、悲傷，便一了百了。給我吧！我倦了；我要安息?！毕膳畞?lái)了，又帶來(lái)了四樣禮物，獨(dú)缺死亡。她說(shuō)：“我把它給了一個(gè)母親的愛兒——一個(gè)小孩子。他雖然懵然無(wú)知，卻信任我，求我代他挑選。你沒(méi)要求我替你選擇啊。”“哦，我真慘??！那么留給我的是什么?。俊薄澳銘?yīng)得而尚未得到的：恣意褻瀆的老年?！?3、請(qǐng)用“”在括號(hào)里畫出下面加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)忌(jiji)妒憐憫(minming)炫(xianxuan)耀憔悴(chuicui)14、根據(jù)括號(hào)前的拼音在括號(hào)里準(zhǔn)確的寫出成語(yǔ)。(4分)pobuj^dai()yangchangerqu()jiezhongerlai()yishanlanlU()15、文中“淚花”一詞中“花”字在字典里有以下幾種解釋：①形狀像花朵的東西；②(眼睛)模糊迷亂；③不真實(shí)或不真誠(chéng)的；④比喻事業(yè)的精華；⑤比喻年輕漂亮的女子；⑥用；耗費(fèi)；⑦可供觀賞的植物。下面詞句中的“花”字分別應(yīng)該用哪種解釋？把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。（6分）A、花．言巧語(yǔ)（）B、文藝之花．（）C、花．銷太大（）D、眼花．（）E、交際之花．（）F、天上飄起了雪花．（）16、按要求完成下列各題。（3分）他說(shuō):“這些年都白過(guò)了。假如我能重新挑選，我一定會(huì)做出明智的抉擇。”（改為轉(zhuǎn)述句）一天，那個(gè)男人坐在一間簡(jiǎn)陋的頂樓里瑟瑟直抖。（縮句）這個(gè)男人沉思良久，然后挑選了愛情。（改為雙重否定句）17、“這個(gè)男人沉思良久，然后挑選了愛情。他沒(méi)有覺察到仙女的眼里涌出了淚花”一句中，仙女的眼里為什么會(huì)涌出了淚花？這樣寫有什么作用？（4分）18、作者為什么認(rèn)為選擇歡樂(lè)、愛情、名望、財(cái)富都不是“明智的抉擇”？你是否同意他的觀點(diǎn)？你能用一個(gè)你知道的文學(xué)作品中的某一人物形象或某一歷史人物為例，簡(jiǎn)要闡述你的理由嗎？（4分）19、當(dāng)讀到選文結(jié)尾的“恣意褻瀆的晚年”時(shí)，就會(huì)想到“如果你有一個(gè)貪玩的童年，就會(huì)有一個(gè)悲慘的晚年”這句話。結(jié)合你的理解，說(shuō)說(shuō)選文要告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）20、本文是一篇以帶有勸喻或諷刺性質(zhì)的故事來(lái)闡明某種事理的寓言體小說(shuō)，具有借小喻大、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短、情節(jié)奇幻、結(jié)尾出人意料、語(yǔ)言精練等特點(diǎn)。請(qǐng)選擇其中的兩點(diǎn)，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）21、作者認(rèn)為死亡才是“寶貴的”“有價(jià)值的”恩賜。有人認(rèn)為這是消極厭世的人生態(tài)度，而有人認(rèn)為這是一種積極的人生態(tài)度，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（4分）寫作能力考查（40分）22、請(qǐng)以“一張的臉”為題寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)在600字左右。參考答案：1、（2分）拇指姑娘《拇指姑娘》2、（3分）丹麥安徒生“童話大王”3、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《小錫兵》、《冰雪女王》、《賣火柴的小女孩》、《紅鞋》等等。4、（4分）①不知細(xì)葉誰(shuí)裁出②橫看成林側(cè)成峰③春風(fēng)送暖入屠蘇④為有源頭活水來(lái)5、（4分）①福難②日夜③迷清④明暗6、（3分）墨綠乳白酡紅7、（4分）寫了粽子的形狀、顏色、滋味和文化四個(gè)方面的內(nèi)容。8、（4分）用了比喻的修辭手法，寫出了粽子的顏色和質(zhì)感，流露出對(duì)粽子的喜愛之情。9、（4分）不能去掉。這是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡段。由上文對(duì)粽子的形狀、顏色和滋味的描寫轉(zhuǎn)入對(duì)粽子和吃粽子的文化的介紹。10、（4分）為了紀(jì)念古代詩(shī)人屈原，學(xué)習(xí)屈原的崇高品質(zhì)和愛國(guó)精神。11、（4分）如：賽龍舟、掛菖蒲、艾草辟邪等。12、（6分）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（堅(jiān)定信念，奮斗不懈）長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（憂國(guó)憂民，熱愛祖國(guó)）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身理想）舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。（潔身自好，不同流合污）吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。（堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈）余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。（堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈）茍余心之端直兮，雖僻遠(yuǎn)其何傷？（堅(jiān)定信念，奮斗不懈）13、（4分）jiminxuancui14、（4分）迫不及待揚(yáng)長(zhǎng)而去接踵而來(lái)衣衫襤褸15、（6分）A、③B、④C、⑥D(zhuǎn)、②E、⑤F、①16、（3分）①他說(shuō)，這些年都白過(guò)了。假如他能重新挑選，他一定會(huì)做出明智的抉擇。男人坐。這個(gè)男人沉思良久，然后不得不挑選了愛情。17、（4分）因?yàn)槟莻€(gè)男人選擇了愛情，仙女為之而流淚。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為后文那個(gè)男人多年后孤寂、痛苦、悲傷做了鋪墊。18、（4分）①享樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝，徒勞一場(chǎng)而蕩然無(wú)存；②愛情充滿奸詐和欺騙，短暫的幸福（歡娛）換來(lái)長(zhǎng)期的悲痛（孤寂）；③名望招致妒忌、貶損、誹謗、仇恨、迫害和嘲笑；④富貴也只能買來(lái)虛偽和“榮耀”（說(shuō)到任意一點(diǎn)得1分。）或者①歡樂(lè)、愛情、名望、財(cái)富不過(guò)是現(xiàn)實(shí)中一時(shí)遮掩痛苦、悲傷、羞愧、貧窮的假面（徒有虛名的東西或只是些暫借的東西），②都不能給人以真正的幸福與安寧。（說(shuō)到任意一點(diǎn)得2分。）舉例：和珅、葛朗臺(tái)、夏洛克，因?yàn)樽非筘?cái)富而遺臭萬(wàn)年。于連，因?yàn)樽非竺呦驓?。（答宋江因追求名望而葬送梁山好漢前途也可，）周萍，因?yàn)樽非髳矍槎紒y終棄最后毀滅。（答林黛玉因追求愛情而走向死亡也可。）李煜、唐玄宗李隆基，尋歡作樂(lè)，最后丟了江山而毀滅。（答西門慶尋歡作樂(lè)而死也行。）（舉例并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由各得1分）19、（4分）人生短暫，從而更好地把握、珍惜今天，作一番真正有價(jià)值的事業(yè)。或者說(shuō)是讓我們明白,不要對(duì)虛幻的東西太有執(zhí)著之心,越是執(zhí)著地想要得到,越是容易事與愿違。反而,當(dāng)我們正視必然到來(lái)的死亡——會(huì)帶走一切浮華表象的死亡,進(jìn)而對(duì)世事都淡然處之時(shí),那些歡樂(lè)、愛情、名望和財(cái)富才有可能帶給我們純粹的幸福?；蛘哒f(shuō)現(xiàn)實(shí)中不可能有這么多的選擇機(jī)會(huì)，每個(gè)人生階段的夢(mèng)想不可能都能實(shí)現(xiàn)然后又都以失敗告終，每個(gè)人不可能每次都能對(duì)自己的錯(cuò)誤選擇幡然醒悟。（說(shuō)到任意一方面的內(nèi)容都可得分）20、（4分）略。（選兩點(diǎn)各得一分，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由各得一分。）

21、（4分）略。（有觀點(diǎn)得1分，有充分的理由得3分。）22、（40分）略。等級(jí)等分?jǐn)?shù)內(nèi)容及語(yǔ)言要求等-35分一40分，基準(zhǔn)分36切合題意，中心突出，內(nèi)容完整；語(yǔ)言通順，簡(jiǎn)潔得體。等二30分一34分，基準(zhǔn)分32符合題意，中心明確，內(nèi)容較完整；語(yǔ)言通順。等三24分一29分，基準(zhǔn)分26基本切題，中心基本明確，內(nèi)容欠完整；語(yǔ)言大體通順。1等四24以下不切題，中心不明確，內(nèi)容不完整；語(yǔ)言不通順。名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文模擬試題班級(jí)：姓名：成績(jī)：卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，小學(xué)學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，愿你用一份沉甸甸的成績(jī)自信地步入中學(xué)的大門。大家準(zhǔn)備好了嗎？加油！一、積累運(yùn)用。40分根據(jù)拼音讀句填詞。4分春天的野外mei到處彌漫著（piaoyi在風(fēng)中（春天的野外mei到處彌漫著（piaoyi在風(fēng)中（fengzhengzhan天空格外（gui）醉人的芬芳

tianjing），languolU），清新的空氣像（）過(guò)似的tidnlong。（）zhan）的臉上（上走過(guò)一個(gè)盲女孩，長(zhǎng)發(fā)fang）著笑容。她，手持（），和我們一起放飛希望詞語(yǔ)百花園。7分（1）照例子寫字詞。2分例：表示“紅”的意思的字表示“綠”的意思的字：___（2）把不一類的一個(gè)詞劃去。1分畫筆硯（3）根據(jù)要求寫成語(yǔ)。2分與合作有關(guān)的成語(yǔ)：與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：（4）選擇合適的詞語(yǔ)填空。3分墨黑藍(lán)藍(lán)閃爍飄飛輕柔溫暖太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開天空（）的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫下（）的問(wèn)候。（）的云彩，是問(wèn)候開出的花朵。月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開天空（）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（）的問(wèn)候。（）的星星，是問(wèn)候開出的花朵。句子小天地。6分（1）春天，一朵朵花兒開放了。（把物當(dāng)作人來(lái)寫，使句子更生動(dòng)。）2分（2）填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2分?（）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，（）寫出了許多優(yōu)秀作品。②我們（）要把“八榮八恥”牢記在心上，（）要落實(shí)在行動(dòng)上。（3）這些句子好生動(dòng)，我會(huì)接著寫。2分花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像；走向生活。7分（1）孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢？談?wù)勀愕膭?chuàng)意。2分（2）請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。1分老師，可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“,?！边@詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？（3）下面是某辯論會(huì)的甲方辯論記錄，閱讀后請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出甲方的觀點(diǎn)和理由。2分僅僅將課本讀好，就能提高語(yǔ)文成績(jī)，那是不能令人信服的，這是我要提醒對(duì)方，楊洋同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯(cuò)，難道不正是書本知識(shí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原因嗎？（4）①請(qǐng)寫出右圖的名稱：1分②請(qǐng)簡(jiǎn)述此圖所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）1分修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（病句兩個(gè)，錯(cuò)字兩個(gè)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一個(gè)）。5分西游記是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了愛不失手。課文傳真。11分（1）我國(guó)古代有句名言“良藥苦口利于病，?！备嬖V我們要聽TOC\o"1-5"\h\z得進(jìn)別人的建議或意見；而“，?！眲t讓我們明白。2分（2）在里，在里，在里，看不出的時(shí)候，也看不出的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。這句話寫出了。3分（3）優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“，?！蹦芨惺艿皆?shī)人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的“，。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛情之情。2分（4）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“”和“”的聶榮臻將軍，有的天游峰的掃路人，有的伯諾德夫人一家人，個(gè)個(gè)都令我敬佩。我們還在作者的帶領(lǐng)下神游了浙江金華的，欣賞了的三亞落日……收獲真的不小啊！3分二、閱讀欣賞。30分（一）魯濱孫漂流記（節(jié)選）1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱孫克羅索，在一場(chǎng)可怕的大風(fēng)暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個(gè)荒涼的小島上。我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人卻九死一生。整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有地方可逃，沒(méi)有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。10月1日清晨醒來(lái)，只見那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來(lái)救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷。……從10月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動(dòng)的東西通通搬下來(lái)，趁漲潮時(shí)用木排運(yùn)上岸，這幾天雨水很多，有時(shí)也時(shí)停時(shí)續(xù)?？磥?lái)，這兒當(dāng)前正是雨季?！?0月26日傍晚，我終于在一個(gè)山巖下找到一個(gè)合適的地方。我畫了一個(gè)半圓形作為構(gòu)筑住所的地點(diǎn)，并決定沿著這個(gè)半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個(gè)堅(jiān)固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。1?這部小說(shuō)的作者是國(guó)的說(shuō)是用人稱按—順序來(lái)敘述的。2分小說(shuō)的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“”，后來(lái)，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說(shuō)中的描寫是全書的精華。2分3.這段短文中共講了哪幾件事？3分4.魯濱遜認(rèn)為新住所要符合四個(gè)條件，這四個(gè)條件是什么：（二）如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)17分林清玄①上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀，終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來(lái)了?！鄙系壅f(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？"“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震,不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說(shuō)。農(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”上帝說(shuō)：“好吧！明年如你所愿?！钡诙?，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫，歡喜地等待收成的那一天。到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“?”上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了?！?、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。1分2、想一想，下面這段話應(yīng)加在第自然段和第自然段之間。3分上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。3、聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。3分4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點(diǎn)的字，把下面的話寫具體：TOC\o"1-5"\h\z對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的，，，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。3分5、結(jié)合課文，把句子補(bǔ)充完整（2分）（1）如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)，就。（2）如果上帝沒(méi)有滿足農(nóng)夫的愿望，。6、這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么?請(qǐng)用“”在文中劃出。2分7、讀了本文后，你突然明白了什么?3分三、作文。30分（一）堅(jiān)持做讀書卡，可以提高我們課外閱讀的質(zhì)量。請(qǐng)從你讀過(guò)的課外讀物中選擇一部作品，制作一張讀書卡，要寫清楚書名、作者、主要內(nèi)容、讀后收獲等。5分二）和聊聊天25分提示與要求：（1）聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人（2）文章要表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（3）把題目補(bǔ)充完整，體裁不限。（2（2）居里夫婦從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳。改為“被”字句：名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文模擬試題（試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用。（共26分）1.請(qǐng)把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里，注意標(biāo)點(diǎn)。（2分）（1）rOng:春天來(lái)了，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫（）聲，喚醒了土（）中沉睡的種子。（2）ti:爸爸叫我（）他把（）須刀拿出來(lái)。（3）duo:懶（）的生活態(tài)度，會(huì)使人日益（）落。（4）xuan:（）爛的陽(yáng)光晃得人頭暈?zāi)浚ǎ＝o下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（2分）（1）今天（）我們學(xué)了一首古詩(shī)（）（2）明明說(shuō)（）你的古詩(shī)背得真好?。ǎ┫铝羞x項(xiàng)中字形全．部．正．確．的一項(xiàng)是（）（3分）醞釀褒貶纖薄單弱B.糟蹋潰乏莫名其妙C.皺折朦朧相題并論D.尷尬清萃賞心悅目根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）“小心注意”叫意；“任憑自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄為”叫意；“心情爽快”叫意；“心術(shù)不正”叫意。把括號(hào)內(nèi)的三個(gè)備選詞語(yǔ)分別填到下面句子中的空白處。（3分）地震是自然□□中對(duì)人類□□的□□之一。（備選詞語(yǔ)：危害災(zāi)難災(zāi)排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（3分）（）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。（）一夜要浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。按要求改寫句子。（6分）（1）瑪麗?居里那美麗、莊重的形象從此定格在每個(gè)人的心中。（縮句）3）聽了報(bào)告，全場(chǎng)震驚。（修改病句）二、閱讀理解。（共39分）（一）閱讀下列兩則文言文，完成1—4題。（14分）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！崩钯R作詩(shī)（李賀）七歲能辭章，韓愈、皇甫湜（當(dāng)時(shí)著名文人）始聞未信，過(guò)其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)（早就構(gòu)思好的），自目曰《高軒過(guò)》，二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴（帶著小僮仆。奚，XI）,背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合（牽強(qiáng)符合）程課（固定的格式）者。及暮歸，足成之……（母）見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳！”1．從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是（2分）2．仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”，而李賀則成了我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他們童年時(shí)的相同點(diǎn)和成年后的不同結(jié)果，給你的啟發(fā)是（4分）解釋下列劃?rùn)M線的字（4分）（1）世隸耕（）（2）邑人奇之（）（3）父異焉（）（4）自是有名（）4．將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）稍稍賓客其父：（2）是兒要嘔心乃已耳：（二）課內(nèi)閱讀。（11分）對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)兒叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。1．作者以親身的感受，把濟(jì)南的冬天分別與、、作對(duì)比，寫濟(jì)南的冬天、、，突出它的。（4分）2．“濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的”這句話中的“風(fēng)聲”能否改成“風(fēng)”？為什么？（4分）3．文中的最后一句話，表達(dá)了作者怎樣的感情呢？（3分）（三）課外現(xiàn)代文閱讀:（14分）的力量他，是個(gè)快遞小子，20歲出頭，其貌不揚(yáng)，還戴著厚厚的眼鏡，一看就知道剛做這行，竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶，皮鞋也擦得很亮。說(shuō)話時(shí)，臉會(huì)微微地紅，有些羞澀。不像他的那些同行，穿著休閑裝平底鞋，方便樓上樓下地跑，而且個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道……那次他是第一次來(lái)，送名片——丁軍輝。只說(shuō)了幾句話，說(shuō)自己是哪家公司的，然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說(shuō)，這個(gè)傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā)，就給他打了電話。電話打過(guò)去，十幾分鐘的樣子，他便過(guò)來(lái)了。還是穿了皮鞋，說(shuō)話還是有些緊張。單子填完，他慎重地看了好幾遍，才說(shuō)了謝謝。收費(fèi)找零，謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過(guò)去，好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式。因?yàn)樗暮裱坨R他的西裝革履，他的沉默他的謹(jǐn)慎，就下意識(shí)地記住了他。隔了幾天給家人寄東西，就跟同事要了他的電話。他很快過(guò)來(lái)，仔細(xì)地把東西收好，帶走。沒(méi)隔幾天，又送過(guò)幾次快件過(guò)來(lái)。剛做不久的緣故，他確實(shí)要認(rèn)真許多，要確認(rèn)簽收人的身份，又等著接收后打開，看其中的物品是否有誤，然后才走。所以他接送一個(gè)快件，花的時(shí)間比其他人要多一些，由此推算，他賺的錢不會(huì)太多。覺得這個(gè)行業(yè)，真不是他這樣的笨小子能做好的。轉(zhuǎn)眼到了“五一”，放假前一天快中午的時(shí)候，聽到樓道傳來(lái)清晰的腳步聲，隨后有人敲門。竟然是他，丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝，皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子，進(jìn)了門沒(méi)說(shuō)話，臉就紅了。他把橘子放到茶幾上，看起來(lái)很不好意思，說(shuō)，我的第一份業(yè)務(wù)，是在這里拿到的。我給大家送點(diǎn)水果，謝謝你們照顧我的工作，也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。這是印象中他說(shuō)得最長(zhǎng)的一句話，好像事先演練過(guò)，很流暢。我們都有些不好意思起來(lái)，這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有任何有工作關(guān)系的人來(lái)給我們送禮物呢，而他，只是一個(gè)憑自己努力吃飯的快遞小子，也只是無(wú)意讓他接了幾次活，實(shí)在談不上誰(shuí)照顧誰(shuí)。他卻執(zhí)意把橘子留下來(lái)，并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。子個(gè)頭都不大，味道還有一點(diǎn)兒酸澀，應(yīng)該是街邊小攤上的水果?？墒俏覀冋l(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句挑剔的話。也許因?yàn)樗拈僮?、他的人情味，再有快遞的信件和物品，整個(gè)辦公室的人都會(huì)打電話找他，還順帶著把他推舉給了其他部分。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了，有時(shí)一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸，大家也慢慢熟悉起來(lái)。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣，大多是白色的，領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋，從來(lái)都不隨意。有次同事跟他開玩笑說(shuō)，你老穿這么規(guī)則，一點(diǎn)不像送快遞的，倒像賣保險(xiǎn)的。他卻認(rèn)真地說(shuō)，賣保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真，送快遞的怎么就不能？這是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重，也是對(duì)我們職業(yè)的尊重。我們都笑，這么簡(jiǎn)單的工作，他做得比別人辛苦多了，可這樣的辛苦，最后能得到什么呢？我們的態(tài)度并不樂(lè)觀，覺得他這么笨的人，想發(fā)展不太輕易。果然，丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡，衣著和言行基本上沒(méi)有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真，從來(lái)沒(méi)聽到他有什么抱怨。那天我打電話讓他來(lái)取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教，“十一”結(jié)婚，我有禮物送她。填完單子，丁軍輝核查時(shí)冷不丁地說(shuō)，啊，是我念書的學(xué)校。他的聲音很大，把我嚇了一跳。他又說(shuō)，我是在那里畢業(yè)的。這次我聽明白了，不由抬起頭來(lái)，有些吃驚地看著他。你也在那里上過(guò)學(xué)嗎？可能那個(gè)地址讓他有些興奮，一連串地說(shuō)，是啊是啊，我是學(xué)財(cái)會(huì)的，2012年剛畢業(yè)。天！這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子，竟然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專生。我忍不住問(wèn)他，你有學(xué)歷也有專業(yè)特長(zhǎng)，做個(gè)快遞員，你當(dāng)初學(xué)的知識(shí)不都浪費(fèi)了？我不禁替他惋惜。不會(huì)啊，送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會(huì)提高效率，比如把客戶跟據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細(xì)分類，業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通?？吹娇蛻綦娫?，就知道他的具體位置，大概送什么，需要帶多大的箱子他嘻嘻地笑，知識(shí)哪有白學(xué)的？我真對(duì)他有些另眼相看了，沒(méi)想到笨笨的他這么有心，而他的話，也真有著深入的情理。轉(zhuǎn)眼又到了“五一”，節(jié)前總會(huì)有往來(lái)的物品，那天給丁軍輝打電話來(lái)取東西，電話是他接的，來(lái)的卻是另外一個(gè)更年輕的男孩。說(shuō)，我是快遞公司的，丁主管要我來(lái)拿東西。我愣了一下，轉(zhuǎn)念明白過(guò)來(lái)。說(shuō)，丁軍輝當(dāng)主管了？是啊。男孩說(shuō)，年底就去南寧.當(dāng)分公司的經(jīng)理了，都宣布了。不等我們問(wèn)，他接著又說(shuō)，上次公司會(huì)議上宣布的，提升的理由好幾條呢：他是公司唯一干得最長(zhǎng)的快遞員，是唯一有學(xué)歷的快遞員，是唯一保持穿西裝的快遞員，是唯一建立客戶檔案的快遞員，是唯一沒(méi)有接到客戶投訴的快遞員……因?yàn)槎≤娸x的事，那天，我心里感到由衷的高興。當(dāng)天下午，丁軍輝的快遞公司送來(lái)同城快件，是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒(méi)有卡片沒(méi)有留言，我們都知道是他送的。隔著這些漂亮的橙子，我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大，色澤鮮艷，味道甜美。它們，不就是那些小橘子開出的花嗎？速讀選文，補(bǔ)充完成概括主要情節(jié)。（3分）送名片f_①f贈(zèng)送橘子f談衣著f_②f_③f贈(zèng)送橙子選取最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。（）（2分）樂(lè)觀B.認(rèn)真C.勤奮D.謹(jǐn)慎3．文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫，試分析其作用。（3分）4．下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）第3自然段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過(guò)去，好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式”一句，“謹(jǐn)慎、莊重”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。第9自然段“可是我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句挑剔的話”，是因?yàn)榇蠹冶欢≤娸x的人情味打動(dòng)了，對(duì)他有了一些理解、親近和包容。第22自然段快遞小伙子的話，補(bǔ)充介紹了丁軍輝的業(yè)績(jī)，使其形象更加豐滿動(dòng)人。文章開頭寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后來(lái)“我”對(duì)他另眼相看、為他由衷高興，這種情感的變化，使文章波瀾起伏，吸引讀者。試?yán)斫獾?1自然段劃線句子的含義。（3分）三、作文。（共35分）回憶你六年的小學(xué)生活，一定會(huì)有許多事令你難忘。請(qǐng)以“難忘的一件事”為題目寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)小學(xué)生活的不舍吧！要求：①通過(guò)典型事例，表達(dá)真摯感情。②400字左右。參考答案：一、積累與運(yùn)用。（共26分）1.略2.(1)嚷壤(2)替剃（3）惰墮（4）絢眩3.(1)O(2)：“！”??4.A5.留意隨意得意肆意愜意歹意6.災(zāi)害危害災(zāi)難7.5、6、1、4、2、38.（1）形象定格在心中。（2）鐳被居里夫婦從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出來(lái)了。（3）聽了瑪麗?居里的報(bào)告，全場(chǎng)震驚。二、閱讀理解。（共39分）（一）閱讀下列兩則文言文，完成1—4題。（14分）他們小時(shí)都很聰明。（意思對(duì)即可給分）2．回答要點(diǎn)：（1）后天努力的重要性；（2）家庭環(huán)境及教育的重要性。以上兩點(diǎn)，每點(diǎn)2分，能從其它方面回答，言之有理，可酌情給分。（1）屬于（2）對(duì)……感到奇怪（3）此，這（4）此，這漸漸地請(qǐng)他父親去做客；或：漸漸地以賓客之禮接待他父親；或：漸漸地以他父親為賓客。這孩子要嘔出心才會(huì)停止!（二）課內(nèi)閱讀。（11分）1．北平的冬天倫敦的冬天熱帶的天氣無(wú)風(fēng)聲無(wú)濃霧無(wú)毒日溫晴2．不能改。因?yàn)椤皼](méi)有風(fēng)聲”并不是說(shuō)濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)，而是說(shuō)風(fēng)很小?？梢娮髡哂迷~準(zhǔn)確。3．表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛之情。（三）課外現(xiàn)代文閱讀:（14分）收送快件談學(xué)歷談升遷（升主管）B表現(xiàn)了丁軍輝對(duì)客戶、對(duì)職業(yè)的尊重態(tài)度，突出了他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性格特點(diǎn)。A小人物丁軍輝憑借自己的認(rèn)真和執(zhí)著，最終取得了成功。三、作文。（共35分）略名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文模擬試題一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（共39分）1.下列字音字形中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A.地震B(yǎng).刨坑（pao）萌發(fā)（mQng）猝死（cU）（zhen）中軸棲息（ql）逶迤一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（共39分）1.下列字音字形中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A.地震B(yǎng).刨坑（pao）萌發(fā)（mQng）猝死（cU）（zhen）中軸棲息（ql）逶迤（yi）洗滌（di）2.“翡”是形聲字，形旁是—組詞。（2分）3.下列作家屬于同一時(shí)代的是（①陶淵明②王維③⑦歐陽(yáng)修A.②④⑥B.③④⑤（zhau）晚宴攙扶（chdn）駕馭（yU）,表示屈原C.）。（2分）收斂（ydn））（2分）④杜甫（lian）婉惜（wan）熾熱（chi）鐫刻（judn）吝惜（lin）部首是,用“翡”⑤辛棄疾⑥杜牧4.A.途跋涉C.容憔悴5.下面詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆不計(jì)其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計(jì)下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（①③⑦）（2分）B.D.①⑤⑥實(shí)事求是混水摸魚長(zhǎng)D.清澈見底處景生情面）（2分）試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）題號(hào)二三總分得分溫馨提示：請(qǐng)小朋友仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色表現(xiàn)。老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。一個(gè)微寒的夜晚，我踏上了南下的列車。在老師的幫助下，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小?？荚嚽埃野严鹌ね搜b進(jìn)文具盒里。依據(jù)文段內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)全語(yǔ)句，使語(yǔ)言得體，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2超市里，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買青菜時(shí)，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對(duì)他說(shuō)：“同志，?！蹦氵@是干什么?不能再剝了B.把菜放那兒，不賣了C.你不能這樣買菜，影響多不好D.小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了在下列句子的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）（1）王老師一直為我補(bǔ)習(xí)功課，（）刮風(fēng)下雨，他（）從不間斷。（2）星期天你（）去書店，（）去公園？（3）（）你明天有時(shí)間，（）一定要來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)看一看。（4）雨來(lái)（）犧牲生命，（）泄露秘密。綜合修改（文中有6處錯(cuò)誤。）（3分）今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來(lái)游去，非常舒服極了。判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打上“廠，不對(duì)的打上“X”°（4分）（1）《書的故事》一課，作者的寫作目的是表達(dá)青年對(duì)魯迅先生崇敬和感激的思想感情。（）（2）《林?！芬徽n中講的“大興安嶺美得并不空洞”，主要是因?yàn)榇笈d安嶺有嶺、林、花。（）（3）《高爾基的童年》是寫高爾基小時(shí)候，在一家裁縫店里當(dāng)學(xué)徒，在店主人百般阻撓的情況下，刻苦讀書的事。（）（4）古詩(shī)《前出塞》，作者通過(guò)士兵之口，表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。（）吟詩(shī)弄詞。（8分）（1）小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：,。（2分）（2）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“，旁觀者清。”朝詩(shī)人在《》中的詩(shī)句，?！闭f(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。（4分）（3）和平陽(yáng)光普照下的我們，要牢記歷史，珍惜今天：風(fēng)聲雨聲讀書聲，；，。因?yàn)椤疤煜屡d亡，。（2分）按要求寫句子。（8分）（1）寫一個(gè)表現(xiàn)讀書的句子，用上“如饑似渴”。（2）請(qǐng)以“日出”為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句和擬人句。比喻句:擬人句:（3）改寫句子，使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。北京申奧成功，我們非常自豪。（4）仿寫句子。例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將。如果我是春雨，我將。二、閱讀理解。（共26分）（一）閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問(wèn)題。（10分）父愛深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。和以往—樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。“爸爸，講你的‘拇指'故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個(gè)故事說(shuō)了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時(shí)候……一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來(lái)小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指?！巴床煌赐?”孩子照例問(wèn)，關(guān)切地?！安煌床煌?，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?！焙⒆拥玫剿闹袧M意的回答，再次高興地笑了。但是，只有他心里明白，他不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。那拇指?jìng)郏皇撬獋€(gè)愛心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來(lái)就成了沒(méi)媽的孩子。兩年前的一個(gè)夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過(guò)后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。偶然，睡夢(mèng)中的孩子翻了翻身。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。讀一讀下面的句子，找出句子中的重點(diǎn)詞，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)起了什么作用。（6分，每小題3分）（1）他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。（2）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。文章開頭說(shuō)：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜?！迸R近結(jié)尾又說(shuō)：“小床上，月光