五年級下冊語文課件《牧場之國》第一課時課件部編版

五年級下冊語文課件《牧場之國》第一課時課件部編版1荷蘭荷蘭2

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

卡雷爾·恰佩克（1890—1938），捷克著名小說家兼劇作家。14歲開始發(fā)表詩作，一生經(jīng)歷豐富，著述浩瀚。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?？?

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

卡雷爾·恰佩克（1890—1938），捷克著名小說家兼劇作家。14歲開始發(fā)表詩作，一生經(jīng)歷豐富，著述浩瀚。中心句荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?？?統(tǒng)編版五年級下冊第七單元19.牧場之國統(tǒng)編版五年級下冊第七單元19.牧場之國5

自由朗讀課文，標出自然段，讀準字音，讀通句子，圈出生字詞。閱讀提示自由朗讀課文，標出自然段，讀準字音，讀通句子，6

zhān

chíchùjuébiāo

毛氈飛馳牲畜公爵膘肥體壯

dútiào

lū

yāomōu牛犢遠眺呼嚕吆喝哞哞聲

我會認zhānchíchù7

毛氈飛馳牲畜公爵膘肥體壯

牛犢遠眺呼嚕吆喝哞哞聲

我會認我8牛犢羊羔雞雛馬駒牛犢羊羔雞雛馬駒9

毛氈飛馳牲畜公爵膘肥體壯

牛犢遠眺呼嚕吆喝哞哞聲

我會認我10

毛氈飛馳牲畜公爵膘肥體壯

牛犢遠眺呼嚕吆喝哞哞聲

我會認我11

黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

12《14、“黑板”跑了》教學目標：3、理解第二段并能有感情地朗讀學生觀看、激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣?！帮h在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂。”句式相似、節(jié)奏感強是這首詩的語言特色。要引導學生把讀和悟融為一體，邊讀邊展開想象，讓學生在朗讀時感受春雨細微綿密的特點，以及使萬物恢復生機、充滿活力的作用和小朋友把握時機，在雨中綠化祖國的行動。３、讀課文，理清條理：3.有感情地朗讀第6—8自然段，分別想象它們描繪的畫面，從而形成三幅優(yōu)美的圖畫，能給每幅圖畫起一個名字。(2)指名反饋，教師出示相關語段。2、培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛學習的優(yōu)良品質。2、教師小結：同學，這節(jié)課的學習真是美的享受，我們讀到了許多生動、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽到了彈琴姑娘手下飛出來的悠揚的琴聲。【教學準備】樹梢樹的末端。本課指樹枝。②相信你也能為我們讀出這樣的精美，讀——身段身段——黃昏低飛4、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚（運用課文中和生活中的知識來說明）【學習目標】

yí

guànjùnchí

儀態(tài)端莊一罐牛奶駿馬飛馳

tiàomián

shēngchùyāo

língdang極目遠眺

綿羊牲畜吆喝鈴鐺liáodènghuītī

遼闊無垠板凳

恢復踢馬房的擋板

我會寫《14、“黑板”跑了》yí13眺罐我會寫眺罐我會寫14

快速瀏覽課文，說說“牧場之國”給你留下了怎樣的印象？閱讀提示快速瀏覽課文，說說“牧場之國”給你留下了怎樣的印15五年級下冊語文課件《牧場之國》第一課時課件部編版161.自由讀第二自然段，用“____”勾畫出你認為形象有趣的句子。2.和小組同學讀一讀，說說有趣在哪里。（學習要求：圍繞以上問題，先獨立思考，再小組交流）閱讀提示1.自由讀第二自然段，用“____”勾畫出你認為形象有趣的句17二、復習《“黑板”跑了》（靜）（動）【教學準備】1、給合課文上的圖片來認識“孤零零”“嚴嚴實實”“轉來轉去”在文中所有的效果。三、想像畫面，感悟琴聲（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）1、朗讀課文，回憶課文主要內容。（1）假如你是一位旅行家，閱讀本文時，你將關注哪些信息？3、和同桌交流，科利亞是怎樣排除前三種可能的？2．鞏固本單元69個生字（其中29個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。教學方法：學生甲：民族小學有哪些民族的學生？

一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。二、復習《“黑板”跑了》一條條運河之間的綠18

牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群19姿態(tài)端正莊重。形容一個人的儀表姿態(tài)大方而且端正嚴肅，舉動莊重。儀表堂堂、知書達禮看這個人儀態(tài)端莊,甚是有氣質。儀態(tài)端莊姿態(tài)端正莊重。形容一個人的儀表姿態(tài)大方而且端正嚴肅，舉動莊重20

牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家21

牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。擬人牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在22小結：第1種寫法說明具體，第2種說法飽含深情。1、抄寫本課生字新詞。小學語文教案篇8蒙：共13畫，注意下部要盡量寫得緊湊。師：科利亞，你的木匣可能找不到了吧？3、能讀懂課文的主要內容，了解科里亞是怎樣埋木匣、挖木匣的，感悟時間在變化，人在變化，周圍的一切都在變化的道理。初步學習用發(fā)展的眼光看待問題、解決問題的方法。6、通過學習本課，你從中懂得了一個什么道理？教學難點：2.能找出“白鷺是一首精巧的詩”的有關語段，說說自己是從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”，體會作者喜愛白鷺的情感。第二段。通過多種形式，了解春雨的特點和作用。準備紙和畫筆。清澄（清澈澄澈；有時候我們通過字面去感覺很重要，但是也需要借助工具書來驗證。）

極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。小結：第1種寫法說明具體，第2種說法飽含深情。231.有感情地朗讀課文；背誦課文。五、復習《練習6》一、揭示課題，導入新課四面八方：泛指周圍各個方面。１、學習課文，理清課文條理，理解課文內容。2、安培搞科學研究非常專心，從課文中哪個地方可以看出來？（沉默就是不說話）3．作業(yè)：聽寫本單元的詞語。4、你能找一些有關專心學習的成語嗎？小學語文教案篇7（3）提醒大家注意的字（培、考）異口同聲：形容很多人說同樣的話。

極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。比喻1.有感情地朗讀課文；背誦課文。極目遠眺，四周全是24

一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。寧靜悠閑一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭251.積累下列詞語。

極目遠眺儀態(tài)端莊膘肥體壯

悠然自得遼闊無垠成群結隊

2.摘抄本課描寫動物別有情趣的句子，讀一讀。作業(yè)布置作業(yè)布置26五年級下冊語文課件《牧場之國》第一課時課件部編版27荷蘭荷蘭28

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

卡雷爾·恰佩克（1890—1938），捷克著名小說家兼劇作家。14歲開始發(fā)表詩作，一生經(jīng)歷豐富，著述浩瀚。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?？?9

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

卡雷爾·恰佩克（1890—1938），捷克著名小說家兼劇作家。14歲開始發(fā)表詩作，一生經(jīng)歷豐富，著述浩瀚。中心句荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?？?0統(tǒng)編版五年級下冊第七單元19.牧場之國統(tǒng)編版五年級下冊第七單元19.牧場之國31

自由朗讀課文，標出自然段，讀準字音，讀通句子，圈出生字詞。閱讀提示自由朗讀課文，標出自然段，讀準字音，讀通句子，32

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chíchùjuébiāo

毛氈飛馳牲畜公爵膘肥體壯

dútiào

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yāomōu牛犢遠眺呼嚕吆喝哞哞聲

我會認zhānchíchù33

毛氈飛馳牲畜公爵膘肥體壯

牛犢遠眺呼嚕吆喝哞哞聲

我會認我34牛犢羊羔雞雛馬駒牛犢羊羔雞雛馬駒35

毛氈飛馳牲畜公爵膘肥體壯

牛犢遠眺呼嚕吆喝哞哞聲

我會認我36

毛氈飛馳牲畜公爵膘肥體壯

牛犢遠眺呼嚕吆喝哞哞聲

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黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。

38《14、“黑板”跑了》教學目標：3、理解第二段并能有感情地朗讀學生觀看、激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。“飄在果林，點紅桃花；灑在樹梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂?！本涫较嗨?、節(jié)奏感強是這首詩的語言特色。要引導學生把讀和悟融為一體，邊讀邊展開想象，讓學生在朗讀時感受春雨細微綿密的特點，以及使萬物恢復生機、充滿活力的作用和小朋友把握時機，在雨中綠化祖國的行動。３、讀課文，理清條理：3.有感情地朗讀第6—8自然段，分別想象它們描繪的畫面，從而形成三幅優(yōu)美的圖畫，能給每幅圖畫起一個名字。(2)指名反饋，教師出示相關語段。2、培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛學習的優(yōu)良品質。2、教師小結：同學，這節(jié)課的學習真是美的享受，我們讀到了許多生動、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽到了彈琴姑娘手下飛出來的悠揚的琴聲。【教學準備】樹梢樹的末端。本課指樹枝。②相信你也能為我們讀出這樣的精美，讀——身段身段——黃昏低飛4、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚（運用課文中和生活中的知識來說明）【學習目標】

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guànjùnchí

儀態(tài)端莊一罐牛奶駿馬飛馳

tiàomián

shēngchùyāo

língdang極目遠眺

綿羊牲畜吆喝鈴鐺liáodènghuītī

遼闊無垠板凳

恢復踢馬房的擋板

我會寫《14、“黑板”跑了》yí39眺罐我會寫眺罐我會寫40

快速瀏覽課文，說說“牧場之國”給你留下了怎樣的印象？閱讀提示快速瀏覽課文，說說“牧場之國”給你留下了怎樣的印41五年級下冊語文課件《牧場之國》第一課時課件部編版421.自由讀第二自然段，用“____”勾畫出你認為形象有趣的句子。2.和小組同學讀一讀，說說有趣在哪里。（學習要求：圍繞以上問題，先獨立思考，再小組交流）閱讀提示1.自由讀第二自然段，用“____”勾畫出你認為形象有趣的句43二、復習《“黑板”跑了》（靜）（動）【教學準備】1、給合課文上的圖片來認識“孤零零”“嚴嚴實實”“轉來轉去”在文中所有的效果。三、想像畫面，感悟琴聲（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）1、朗讀課文，回憶課文主要內容。（1）假如你是一位旅行家，閱讀本文時，你將關注哪些信息？3、和同桌交流，科利亞是怎樣排除前三種可能的？2．鞏固本單元69個生字（其中29個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。教學方法：學生甲：民族小學有哪些民族的學生？

一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。二、復習《“黑板”跑了》一條條運河之間的綠44

牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群45姿態(tài)端正莊重。形容一個人的儀表姿態(tài)大方而且端正嚴肅，舉動莊重。儀表堂堂、知書達禮看這個人儀態(tài)端莊,甚是有氣質。儀態(tài)端莊姿態(tài)端正莊重。形容一個人的儀表姿態(tài)大方而且端正嚴肅，舉動莊重46

牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家47

牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。擬人牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在48小結：第1種寫法說明具體，第2種說法飽含深情。1、抄寫本課生字新