教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必考知識點最新版(二)-4

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》必考知識點最新版(二)1、單選題現(xiàn)代教育發(fā)展的主要標志是_____A自我教育的發(fā)展B教育的發(fā)展C的發(fā)展D教育的發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：現(xiàn)代教育的發(fā)展是以學(xué)校教育發(fā)展為標志的，學(xué)校教育是現(xiàn)代教育的主體。2、判斷題相較于大學(xué)生的啟發(fā)式教育，中小學(xué)生由于其發(fā)展的階段性特點，適合采用“我講你聽”的教學(xué)方式，統(tǒng)一思想、嚴格要求，才能確保他們能學(xué)習(xí)更多的知識。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：無論是中小學(xué)階段，還是在大學(xué)階段都應(yīng)該改變傳統(tǒng)的“我講你聽”的教學(xué)方。3、簡答題一個好的研究課題應(yīng)符合哪些要求？參考答案:參考解析：(1)選題必須有價值；(2)選題必須有科學(xué)的現(xiàn)實性；(3)選題必須明確具體；(4)選題必須新穎，有獨創(chuàng)性；(5)選題必須有可行性。4、單選題在科爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：科爾伯格運用“道德故事兩難法”研究兒童的道德發(fā)展，認為一個人的道德水平的發(fā)展是一個循序漸進的過程，需要經(jīng)過一系列的道德發(fā)展階段，包括三種水平層次和六個階段：①前習(xí)俗水平，包括懲罰與服從道德定向階段和相對于功利的道德定向階段；②習(xí)俗水平，包括人際協(xié)調(diào)定向階段(又稱“好孩子”取向階段)和維護權(quán)威和秩序的道德定向階段；③后習(xí)俗水平，包括社會契約和法律的道德定向階段和普遍道德原則和良心的道德定向階段。5、簡答題行動研究法參考答案:參考解析：行動研究法是指實際工作者(如教師)基于解決實際問題的需要，與專家、學(xué)者及本單位成員共同合作，將實際問題作為研究的主題，進行系統(tǒng)的研究，以解決實際問題的一種研究方法。6、簡答題簡述學(xué)前兒童演繹推理的發(fā)展階段。參考答案:參考解析：(1)不會運用任何一般原理；(2)運用了一般原理，并試圖引用一些從偶然特征上作出的概括，來論證自己的答案；(3)運用了一般原理，這種原理已經(jīng)能在某種程度上反映事物本質(zhì)的特性，但只是近似的，不準確的，不能概括一切可能發(fā)生的個別情況，因而還不可能作出正確結(jié)論；(4)不說明一般原理，卻能正確而自信地解決問題；(5)會運用正確反映現(xiàn)實的一般原理，并能作出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。7、判斷題閱讀材料回答題：小學(xué)生曉峰在操場上上體育課，練習(xí)打排球，體育教師給學(xué)生講解墊球技術(shù)要點后，特別強調(diào)了安全注意事項。因為操場地面凹凸不平，曉峰搶球時不慎摔倒在地，頭撞到了地面凸起的地方，造成頭部流血和小腿骨折。體育教師馬上把他送到醫(yī)院。曉峰住院治療共花醫(yī)療費、護理費5000元。請根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個事件中承擔(dān)責(zé)任的主體是學(xué)校嗎?()參考答案:正確本題解釋:8、單選題下列關(guān)于懲罰的敘述，錯誤的是_____。A:懲罰的目的是教育B:懲罰應(yīng)當(dāng)合情合理、公平、準確C:懲罰與對學(xué)生的尊重相結(jié)合D:懲罰應(yīng)以物質(zhì)上的懲罰為本質(zhì)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：懲罰的本質(zhì)在于警戒，而不是以物質(zhì)上的懲罰為本質(zhì)。9、判斷題班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：班級規(guī)模是影響課堂管理的一個重要因素，它不僅影響到班級成員之間的情感聯(lián)系，還會影響到交往模式及小群體的形成。參考答案:D10、單選題人從明處突然進到暗處，人的感覺閾限_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查的是暗適應(yīng)現(xiàn)象。暗適應(yīng)是感覺適應(yīng)的一種，是一個緩慢的過程，是一個感受性逐漸升高即感覺閾限逐漸下降的過程。因此，答案選擇A項。11、單選題目前，中國已成為全球第二大經(jīng)濟體。但“第二大”并不等于“第二強”。從人均GDP看，中國僅為日本的十分之一；從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國出口產(chǎn)品中，相當(dāng)部分是“利潤留在歐美日，能耗留在中國”。這啟示我們要_____①推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距②堅持自主創(chuàng)新，增強可持續(xù)發(fā)展能力③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整④把節(jié)約能源資源作為我國當(dāng)前的中心工作參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國經(jīng)濟總量大而不強，“利潤留在歐美日，能耗留在中國”，啟示我們應(yīng)提高自主創(chuàng)新能力，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，故選②③。①不符合題意；④表述錯誤，我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。12、多選題以下屬于時間單位的有_____參考答案:AC本題解釋:參考答案：AC。參考解析：一世紀是一百年，一納秒是十億分之一秒，均為表示時間的單位。光年是長度單位，指光在真空中行走的距離，它是由時間和速度計算出來的。焦耳是能量、功、熱的單位。因此，B、D都不選。故選AC。13、單選題下列不屬于幼兒園活動室布置原則的是_____本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園活動室的布置要遵循教育性原則、主體性原則、創(chuàng)造性原則、美觀和經(jīng)濟的原則。14、簡答題教師如何為幼兒提供一個健康的社會心理環(huán)境？參考答案:參考解析：社會心理環(huán)境對幼兒心理的影響是無限的。健康的社會心理環(huán)境應(yīng)該是充滿關(guān)懷和愛撫，有所期待和尊重，能諒解和幫助幼兒去克服困難，有溫暖和諧的人際關(guān)系，有健全合理的教學(xué)計劃，生活、學(xué)習(xí)制度等。教師可從以下方面提供：(1)師生間、同伴間充滿愛與溫暖的情感氣氛；(2)富于智力的、體力的、語言的等各種刺激；(3)有助于發(fā)展幼兒積極的自我概念和自信心；(4)能夠經(jīng)常滿足幼兒的各種需要；(5)鼓勵探索與創(chuàng)新；(6)有利于幼兒自己選擇、獨立操作與開發(fā)自主性活動；(7)鼓勵互助、合作、輪流與分享；(8)激發(fā)幼兒興趣和內(nèi)在學(xué)習(xí)動機等。15、簡答題;班主任參考答案:參考解析：班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國家教育方針，促進學(xué)生健康成長的骨干力量。16、判斷題閱讀材料回答題：某小學(xué)語文教師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生何某未完成作業(yè),李老師氣憤地要求何萊抄寫課文十遍，到第三天該學(xué)生還是未完成，李老師大發(fā)雷霆,當(dāng)眾宣布讓他抄寫課文一苜遍作為處罰。李老師的做法對嗎?()參考答案:錯誤本題解釋:17、單選題原先學(xué)過“直角三角形”的概念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“三角形”的概念。這是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：上位學(xué)習(xí)，又稱總括學(xué)習(xí)，是在學(xué)生掌握一個比認知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生的。上位學(xué)習(xí)遵循從具體到一般的歸納概括過程。18、判斷題凡年滿七周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。19、單選題家庭經(jīng)濟收入、支出、儲蓄等不必讓兒童知道，體現(xiàn)了家長育兒中_____的守則。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童和家長生活在一個家庭中，雖然屬于平等的成員，但由于年齡、知識和需要的差異很大，兒童與父母之間有著共同的需要和歡樂，也有著許多不同的需求。為了兒童的健康成長，為了家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面兒童是不宜參與、不必知道的，這是適當(dāng)回避的守則。20、單選題我們無法通過感知了解未來天氣變化的情況，但可以根據(jù)氣象臺的預(yù)測，推斷未來天氣的變化，這反映出思維的_____特征。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析21、判斷題在協(xié)調(diào)家庭、社會和學(xué)校對兒童青少年的教育工作時，學(xué)校起主導(dǎo)作用。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學(xué)校作為專職教育機構(gòu)，有著明確的目的、周密的計劃、科學(xué)的組織，有經(jīng)驗豐富、掌握青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的專門教育工作者。同時，學(xué)校具有青少年學(xué)生集中、學(xué)習(xí)環(huán)境好、規(guī)章制度健全、育人周期長等明顯教育優(yōu)勢，并在社會上具有廣泛的凝聚力、號召力，容易得到包括黨政機關(guān)在內(nèi)的社會各界的支持協(xié)助。因此，學(xué)校起主導(dǎo)作用。22、判斷題小班化教學(xué)的增加會成為我國義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢之一。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：小班化教學(xué)是歐美發(fā)達國家普遍推行的一種教學(xué)組織形式，也是我國義務(wù)教育的主要發(fā)展趨勢之一。23、單選題列選項中，哪項完整地表達了心理學(xué)的研究對象_____A:心理過程及其規(guī)律B:情緒人格及其規(guī)律C:生理現(xiàn)象及其規(guī)律D:心理現(xiàn)象及其規(guī)律參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。24、單選題幼兒發(fā)展評價的方法不包括_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：家長評價不屬于幼兒發(fā)展評價的方法。25、單選題余藝死后，其遺囑繼承人為_____A:余海、余濤、余萍D:余濤、余萍、余明參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：首先公證遺囑和自書遺囑同時存在，而且內(nèi)容矛盾，所以，自書遺囑無效。故余萍不是遺囑繼承人。同時由于余海先于余藝死亡，所以，遺囑中關(guān)于余海的部分無效，余海也不是遺囑繼承人。故選C。26、簡答題什么是聯(lián)想？聯(lián)想有哪些主要規(guī)律？參考答案:參考解析：聯(lián)想是暫時神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映。聯(lián)想在記憶的全過程中有重要作用。聯(lián)想的主要規(guī)律有：(1)接近律。在空間或時間上接近的事物，容易形成接近聯(lián)想。(2)相似律。事物之間相似和共同的特征容易形成相似聯(lián)想。(3)對比律。事物間相反的特性容易形成對比聯(lián)想。(4)因果律。事物間的因果性關(guān)系容易形成因果聯(lián)想。27、單選題兒童記憶容量的增加，主要由于_____A記憶范圍的擴大B廣度的擴大C的出現(xiàn)D:把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：兒童記憶容量的增加，主要是由于工作記憶的出現(xiàn)，工作記憶是處于工作狀態(tài)中的短時記憶。兒童工作記憶的出現(xiàn)，使其能夠?qū)Χ虝r記憶中的材料進行復(fù)述，并且使內(nèi)容能夠直接進入長時記憶，從而減輕了記憶的負擔(dān)，增加了兒童記憶的容量。28、填空題思維的基本形式是概念、____和____。參考答案:判斷推理本題解釋:參考解析：判斷、推理29、單選題教學(xué)過程是一種特殊的認識過程，是實現(xiàn)_____的過程。B和實踐統(tǒng)一參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教學(xué)過程既是一種特殊的認識過程，又是一個促進學(xué)生全面發(fā)展的過程，它是認識與發(fā)展相統(tǒng)一的活動過程。30、單選題_____不是幼兒期兒童性格的典型特點。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒期兒童性格的典型特點是活潑好動、喜歡交往、好奇好問和模仿性強。31、單選題以“內(nèi)省法”作為主要研究手段的心理學(xué)流派是_____B主義心理學(xué)C心理學(xué)D主義心理學(xué)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：構(gòu)造主義心理學(xué)主張采用實驗內(nèi)省法分析意識的內(nèi)容或構(gòu)造。32、多選題意志行動的準備階段包括_____和行動方法的選擇。B目標的確定C的制訂D和矛盾分析參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：意志行動的準備階段包括動機斗爭、行動目標的確定、行動方法的選擇和行動計劃的制訂。33、多選題分析上述材料，教育對人的發(fā)展的作用有()。A:教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展方向做出社會性規(guī)范B:教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能C:基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值D:教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能E:教育是人的發(fā)展的外部必備條件參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。34、單選題學(xué)校文化建設(shè)有多個落腳點，其中課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)。這主要有利于落實課程三維課程目標中的_____A知識與技能目標B與方法目標C:情感態(tài)度與價值觀目標參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：三維課程目標主要指知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。題干中的描述體現(xiàn)了情感態(tài)度與價值觀目標。35、簡答題試述如何正確處理“規(guī)范”與“尊重”之間的關(guān)系。參考答案:參考解析：(1)“規(guī)范”不等于“就范教育”不能幼幼兒當(dāng)作被動的管教對象。一方面要對幼兒進行規(guī)范管理，另一方面要尊重幼兒的主動性。(2)充分利用幼兒的社會性交往動機，發(fā)揮社會性情感與需要對于幼兒行為的調(diào)節(jié)作用。(3)尊重和保護幼兒的獨立人格與自尊心。36、判斷題自我評價是自我認識發(fā)展的前提。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：自我概念是自我認識發(fā)展的前提。37、簡答題1983年，加德納在著作《智能的結(jié)構(gòu)》中提出了無論是在定義、評價手段還是在目的方面都不同于傳統(tǒng)智力的“多元智力”概念。多元智力理論于20世紀90年代被引入國內(nèi)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，到了90年代末，該理論影響日漸廣泛。2000年之后，關(guān)于多元智力理論的譯著、論著以及教育期刊上所發(fā)表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”熱潮。問題：請分析加德納多元智力理論及其對教育教學(xué)的啟示。參考答案:參考解析：多元智力理論是美國心理學(xué)家加德納提出的。他認為人的智力結(jié)構(gòu)中存在著七種相對獨立的智力，這七種智力在每個人身上的組合方式是多種多樣的，每個人在不同領(lǐng)域的智力發(fā)展水平是不同步的。加德納提出的七種智力是：言語智力、邏輯一數(shù)學(xué)智力、視覺一空間智力、音樂智力、運動智力、人際智力、自知智力。加德納的多元智力理論對傳統(tǒng)的智力觀念提出了新的詮釋，為我國新課程改革“建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系”提出了有力的理論依據(jù)與支持。(1)積極樂觀的學(xué)生觀；(2)科學(xué)的智力觀；(3)因材施教的教學(xué)觀；(4)多樣化人才觀和成才觀。38、填空題依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。參考答案:拓展型課程本題解釋:參考解析：拓展型課程參考答案:ABD39、單選題科爾伯格認為，個體的道德認知是由低級階段向高級階段發(fā)展的，大部分青年和成人都處于_____于參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：科爾伯格將個體的道德判斷分為前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平三個階段，并認為大部分青年和成人都處于習(xí)俗水平。40、判斷題我國辦學(xué)形式多樣，教師工資標準并不統(tǒng)一。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：41、判斷題黨的基本路線是發(fā)展中國特色社會主義理論的核心內(nèi)容和政治靈魂。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，是發(fā)展中國特色社會主義理論的核心內(nèi)容和政治靈魂。此題正確。42、單選題英國歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題暫無解析43、多選題下列關(guān)于職業(yè)道德的表述，正確的有_____A:職業(yè)道德的形成與發(fā)展是社會分工的必然結(jié)果B:職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)C:職業(yè)道德具有調(diào)節(jié)的普遍性D:職業(yè)道德具有明確的規(guī)范性本題解釋:參考答案：ABD。參考解析：職業(yè)道德是隨著社會分工的出現(xiàn)而形成和發(fā)展起來的，是同職業(yè)聯(lián)系在一起的，選項A正確。職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分，是在一定的職業(yè)活動中人們自身所具有的能夠體現(xiàn)一定的職業(yè)特征的道德規(guī)范，選項B正確。職業(yè)道德具有多樣性，即不同的職業(yè)具有不同的職業(yè)道德，因此職業(yè)道德不具有調(diào)節(jié)的普遍性，選項C錯誤。職業(yè)道德具有明確的規(guī)范性，即職業(yè)生活中的道德和法律對從業(yè)者所提出的要求與規(guī)范都十分具體，特別是職業(yè)道德，往往采取諸如制度、章程、守則、公約、誓詞、條例等簡潔實用、生動明快的形式表現(xiàn)出來，而且與行政紀律結(jié)合起來，使之具有準強制性和很強的可操作性，選項D正確。故選ABD。44、單選題被稱為“教育心理學(xué)之父”的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：1903年，桑代克的《教育心理學(xué)》是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的著作，它奠定了教育心理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)，標志著西方教育心理學(xué)獨立學(xué)科體系的確立，桑代克被稱為“教育心理學(xué)之父”。45、多選題閱讀材料回答題：安靜的課堂上，忽然有學(xué)生嬉笑打鬧；檢測前，老師三令五申嚴肅考紀，但巡視中卻忽然發(fā)現(xiàn)某某正在抄襲……這些事情的發(fā)生，破壞了正常的教學(xué)秩序，常常使老師非常惱火。但如果處理不當(dāng)，事情就會惡化，造成很壞的影響。請回答下列問題：你認為在課堂教學(xué)中如果遇到這類事件應(yīng)該怎么處理?()A:給予違反紀律的學(xué)生以嚴厲的批評和懲罰B:用冷靜、鎮(zhèn)定的態(tài)度對待學(xué)生的違紀行為C:課后，老師選擇適當(dāng)?shù)臅r間、適當(dāng)?shù)牡攸c主動找該學(xué)生