2022年考研心理學(xué)綜合科目模擬試題及答案19

2022年考研心理學(xué)綜合科目模擬試題及答案1、月光下的粉筆仍是白的，日光下的煤球仍是黑的。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的主要知覺特性是大小恒常性形狀恒常性顏色恒常性明度恒常性【答案】D2、在問題解決中，從問題的目標(biāo)狀態(tài)開始搜索，直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法的策略稱為()搜索策略手段-目的分析^爬山法D.逆向搜索【答案】D3、()最早運(yùn)用反應(yīng)時(shí)技術(shù)進(jìn)行生理與心理指標(biāo)的測量，為后來反應(yīng)時(shí)方法的廣泛應(yīng)用做出了貢獻(xiàn)繆勒赫爾姆霍茨貝塞爾唐德斯【答案】C4、成人發(fā)展是由一系列交替出現(xiàn)的穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)折期構(gòu)成的。持這一觀點(diǎn)的心理學(xué)家是萊文森(D.Levinson)哈維格斯特(R.:Havighurst)拉文格(J.Loervinger)。何林渥斯(H.Hollingworth)【答案】A5、在暗室內(nèi)，如果我們注視一支點(diǎn)燃的熏香，會看到這個(gè)光點(diǎn)似乎在運(yùn)動，這種現(xiàn)象是動景運(yùn)動誘發(fā)運(yùn)動自主運(yùn)動運(yùn)動后效【答案】C6、縱向研究和橫斷研究的共同缺陷是()費(fèi)時(shí)易丟失樣本存在世代效應(yīng)成本大費(fèi)用高【答案】C7、社會需要是()物質(zhì)需要缺失性需要生物需要獲得性需要【答案】D8、動機(jī)水平適中最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的動機(jī)理論是成就動機(jī)理論耶克斯-多德森定律需要層次論強(qiáng)化理論【答案】B9、記憶圓周率“14159……”時(shí)采用口訣“山顛一寺一壺酒……”，這種加工策略是()位置記憶法首字聯(lián)詞法限定詞法關(guān)鍵詞法【答案】C10、一個(gè)測驗(yàn)題目“盡可能多的列出曲別針的用途”，通常用于測量()聚合思維發(fā)散思維記憶批判思維【答案】B11、小明的母親讓孩子上午學(xué)習(xí)漢語拼音，晚上學(xué)習(xí)英文字母，結(jié)果小明經(jīng)常混淆兩者的發(fā)音。這一學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象屬于正遷移負(fù)遷移高路遷移一般遷移【答案】B12、人本主義心理學(xué)十分重視()人的潛能開發(fā)將復(fù)雜的行為分解為基本的單元環(huán)境的力量是如何控制人的行為的人的本能傾向是如何控制人的行為的【答案】A13、通常認(rèn)為，一般能力的核心成分是觀察能力記憶能力思維能力想象能力【答案】C14、在同時(shí)進(jìn)行兩種或幾種活動時(shí)，一個(gè)人能自如地將注意指向不同的對象，這說明()注意分配好注意范圍大注意轉(zhuǎn)移快注意的起伏高【答案】A【解析】注意分配又稱“時(shí)間共享”，是個(gè)體在同一時(shí)間對兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒又?。即通常所說的“眼觀六路、耳聽八方”。15、英國心理學(xué)家布羅德本特提出了解釋注意選擇功能的()過濾器理論衰減理論認(rèn)知資源理論雙加工理論【答案】A【解析】布羅德本特提出了解釋注意選擇功能的過濾器理論。神經(jīng)系統(tǒng)在加工信息的容量方面是有限度的，不可能對所有的感覺刺激進(jìn)行加工。當(dāng)信息通過各種感覺通道進(jìn)入神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，要先經(jīng)過一個(gè)過濾機(jī)制。只有一部分信息可以通過這個(gè)機(jī)制，并接受進(jìn)一步的加工，而其他的信息就被阻斷在它的外面，從而完全喪失了。16、()不接受任何感受系統(tǒng)的直接輸入，從這個(gè)腦區(qū)發(fā)出的纖維，也很少直接投射到脊髓支配身體各部分的運(yùn)動聯(lián)合區(qū)初級感覺區(qū)初級運(yùn)動區(qū)言語區(qū)【答案】A17、在用差別閾限法制作等距量表時(shí)，作為等距單位的是最大可覺量最大可覺差最小可覺量最小可覺差【答案】D18、布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是()形成條件反射形成情境的整體完形同化主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】D19、言語聽覺區(qū)的發(fā)現(xiàn)者是()喬姆斯基梅耶爾布洛卡威爾尼克【答案】D20、某研究發(fā)現(xiàn)，近40%的少年犯來自單親家庭，請問該研究使用的是什么研究方法？()調(diào)查法個(gè)案法實(shí)驗(yàn)法自然觀察法【答案】A【解析】調(diào)查法是指同時(shí)向一個(gè)總體的有代表性的樣本問一些同樣的問題。調(diào)查法經(jīng)常用來了解個(gè)體或群體的基本情況，是一種間接收集資料的方法。21、有常模進(jìn)行比較的心理學(xué)研究方法是()實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法測驗(yàn)法觀察法【答案】C【解析】測驗(yàn)法是指用預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題（量表）來測量某種心理品質(zhì)的方法。其優(yōu)點(diǎn)之一就是結(jié)果有常模進(jìn)行比較，這一點(diǎn)大家學(xué)過測量后更容易理解。一般來說，我們編制測驗(yàn)的同時(shí)，也要確定好常模。22、不屬于腦干部分的是（）延腦腦橋中腦間腦【答案】D【解析】本題考查考生對腦干這一知識點(diǎn)的掌握。通常把延腦、橋腦、中腦稱為腦干。橋腦有時(shí)也被稱為腦橋。23、看到一面紅旗，這時(shí)的心理活動是（）感覺記憶知覺視覺【答案】C24、在合子形成3?8周稱為()胚種階段胚胎階段胎兒階段組織分化階段【答案】B25、常常安靜地退縮，情緒低落，逃避新事物、新刺激的嬰兒屬于()容易型困難型遲緩型安靜型【答案】C26、初學(xué)電腦打字是，隨著練習(xí)次數(shù)增多，錯(cuò)誤就越少，這屬于()負(fù)相關(guān)正相關(guān)完全相關(guān)零相關(guān)【答案】A27、一件白襯衫在燈光昏暗的房間里和在陽光明媚的戶外亮度不同，但是人們?nèi)匀粚⑵渲X為白襯衫。這種知覺特性是整體性選擇性理解性恒常性【答案】D28、劍刺穿某人頭部導(dǎo)致立即死亡。在這種情況下劍很有可能刺中了下面哪一個(gè)部位？()小腦大腦基底部延髓橋腦【答案】C【解析】本題考查考生對腦的結(jié)構(gòu)與功能的了解及應(yīng)用。小腦的作用是協(xié)助大腦維持身體平衡、協(xié)調(diào)肌肉緊張和協(xié)調(diào)人的隨意運(yùn)動。大腦基底部包括尾狀核、豆?fàn)詈?、杏仁核和屏狀核等幾個(gè)神經(jīng)核團(tuán)，對機(jī)體的運(yùn)動功能有一定的調(diào)節(jié)作用，對于嗅覺、情緒控制和記憶形成也具有一定作用。延腦（延髓）支配著呼吸、排泄、吞咽、腸胃等活動，又叫“生命中樞”。這里受傷會引起立即死亡。橋腦也叫腦橋，位于延腦與中腦之間，是中樞神經(jīng)與周圍神經(jīng)之間傳遞信息的必經(jīng)之地，對人的睡眠具有調(diào)節(jié)和控制的作用。故本題的正確答案是C。29、要求幼兒對香蕉、平果、皮球、口琴等進(jìn)行分類，幼兒將平果與皮球歸為一類，香蕉與口琴歸為一類。由此表明他們所具有的概念種類是具體概念抽象概念合取概念人工概念【答案】A30、產(chǎn)生物體立體（深度）知覺的最重要線索是（）視軸輻合結(jié)構(gòu)級差雙眼視差晶體調(diào)節(jié)【答案】C31、知覺過程、情感過程、行為過程精神分裂癥強(qiáng)迫癥、感覺過程、知覺過程、意志過程、認(rèn)識過程、情感過程、意志過程【答案】D32、除()外，所有來自外界感官的信息都通過丘腦再傳導(dǎo)到大腦皮層，從而產(chǎn)生相應(yīng)的感覺味覺視覺聽覺嗅覺【答案】D【解析】本題依然考查對各部分腦功能的了解，丘腦是比較特殊的腦結(jié)構(gòu)。除嗅覺外，所有來自外界感官的輸入信息都通過丘腦再傳導(dǎo)到大腦皮層，從而產(chǎn)生視、聽、觸、味等感覺。丘腦對這些感覺傳入的神經(jīng)沖動進(jìn)行粗糙的加工選擇，故又稱低級感覺中樞。所以，認(rèn)為丘腦是人體傳入沖動的轉(zhuǎn)換站。丘腦是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的一部分，因而對控制睡眠和覺醒也有重要意義。故本題的正確答案是D。33、（）是最早對成年期心理開展發(fā)展理論研究的心理學(xué)家霍爾夸美紐斯榮格普萊爾【答案】C【解析】精神分析學(xué)派心理學(xué)家榮格（Jung）是最早對成年心理開展研究的心理學(xué)家。34、從榜樣中所觀察到的行為，產(chǎn)生動作再現(xiàn)是觀察學(xué)習(xí)的（）注意過程保持過程復(fù)制（再現(xiàn)）過程動機(jī)過程【答案】C35、要求幼兒對香蕉、平果、皮球、口琴等進(jìn)行分類，幼兒將平果與皮球歸為一類，香蕉與口琴歸為一類。由此表明他們所具有的概念種類是具體概念抽象概念合取概念人工概念【答案】A36、皮亞杰認(rèn)為，感知動作階段兒童在認(rèn)知上有兩大成就，即（）象征思維和表象思維出現(xiàn)守恒概念和運(yùn)算思維出現(xiàn)前概念和直覺思維出現(xiàn)主體與客體分化和因果關(guān)系聯(lián)系形成【答案】D37、在人的大腦皮層上，各種暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系痕跡以不同方式組合，這種生理機(jī)制用來解釋（（）想象8.表象記憶思維【答案】A38、兒童認(rèn)為規(guī)則不是絕對的，可以懷疑，可以改變，在某些情況下甚至可以違反。按照皮亞杰的理論，其道德判斷所處的發(fā)展階段是前道德階段他律階段自律階段道德實(shí)在論階段【答案】C39、最基本的心理學(xué)研究方法是()觀察法談話法個(gè)案法分析法【答案】A【解析】觀察法是在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進(jìn)行有系統(tǒng)、有計(jì)劃的觀察。從中可以發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性。因此是最原始的、應(yīng)用最廣的科學(xué)研究方法。任何一種研究方法中都包含觀察的成分。40、投射測驗(yàn)主要用于（）決定情緒和動機(jī)功能診斷心理障礙決定情緒經(jīng)驗(yàn)的生理喚起決定認(rèn)知功能水平【答案】A41、下面的思維特征中是概念形成前提的是概括性8.間接性思維是對經(jīng)驗(yàn)的改組理解性【答案】A42、有生命物質(zhì)（即生物）和無生命物質(zhì)的根本區(qū)別是（）反應(yīng)性反映形式感應(yīng)性信號性反應(yīng)【答案】C43、1認(rèn)為人類行為是由某種潛意識動機(jī)驅(qū)使的心理學(xué)觀點(diǎn)是()行為的觀點(diǎn)生物學(xué)的觀點(diǎn)現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)精神分析的觀點(diǎn)【答案】D【解析】精神分析學(xué)派不關(guān)心對意識經(jīng)驗(yàn)和正常行為的研究，它強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識(即潛意識)現(xiàn)象和異常行為。無意識才是人的精神活動的主體，對人的行為產(chǎn)生巨大的影響。44、5歲?8、9歲兒童道德判斷受他自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配，屬于()社會契約定向階段自律道德判斷階段他律道德判斷階段前道德判斷階段【答案】A45、夜晚的霓虹燈廣告主要在于吸引人們的（）有意注意無意注意有意后注意注意轉(zhuǎn)移【答案】B46、兒童心理學(xué)是個(gè)體發(fā)展心理學(xué)中的部分，它所研究的個(gè)體的年齡階段是（）TOC\o"1-5"\h\z0?18歲0?6歲3?7歲3?11歲【答案】A【解析】本題考查考生對兒童心理學(xué)概念的掌握。兒童心理學(xué)是個(gè)體發(fā)展心理學(xué)中的部分，它所研究的是個(gè)體從出生到基本成熟（0?18歲）這段生命過程中心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。47、在現(xiàn)代心理學(xué)流派中，主張采用內(nèi)省方法研究人們的直接經(jīng)驗(yàn)（即意識）的是（）構(gòu)造主義機(jī)能主義行為主義格式塔心理學(xué)【答案】A【解析】構(gòu)造主義代表人物馮特首創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。48、在（）期間，嬰兒開始對陌生人的出現(xiàn)表露出不安TOC\o"1-5"\h\z1?2歲2?4月7?9月5歲【答案】C49、昨天，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)英文單詞interest，今天又學(xué)習(xí)其形容詞形式interesting,由于有了昨天的基礎(chǔ)，今天學(xué)習(xí)特別快。這屬于（）前攝促進(jìn)倒攝促進(jìn)前攝抑制倒攝抑制【答案】A50、對語音的識別過程是（）語音知覺詞匯理解句子理解課文的理解【答案】A51、箱庭療法也叫沙盤游戲，其創(chuàng)立者為（）。威爾斯D.Kalff勞恩菲爾德河和隼雄【答案】B52、研究人從出生到衰亡的整個(gè)過程中的心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)稱為（）發(fā)展心理學(xué)比較心理學(xué)民族心理學(xué)個(gè)體發(fā)展心理學(xué)【答案】D【解析】本題考查考生對個(gè)體發(fā)展心理學(xué)的概念的理解和掌握。個(gè)體發(fā)展心理學(xué)，是研究個(gè)體從受精卵開始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。簡言之，是研究人的一生的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。發(fā)展心理學(xué)的廣義是指研究種系和個(gè)體心理發(fā)生與發(fā)展的科學(xué)。包括：①動物心理學(xué)，又叫比較心理學(xué);②民族心理學(xué)一一原始人類心理學(xué);③個(gè)體發(fā)展心理學(xué)，狹義就是指個(gè)體發(fā)展心理學(xué)。53、反射活動的結(jié)果作為一種新刺激傳人中樞，并進(jìn)一步影響中樞的活動，使之更有效的調(diào)節(jié)效應(yīng)器的活動，這一過程稱為()反射反饋反應(yīng)返回傳遞【答案】B【解析】反射是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)參與下對內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性應(yīng)答。反饋是反射活動結(jié)果回傳到神經(jīng)中樞，進(jìn)而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器的過程。54、夢境出現(xiàn)在（）睡眠初期睡眠中期睡眠晚期快速眼動睡眠階段【答案】D55、按照皮亞杰的理論，兒童在（）階段能完成守恒任務(wù)感知運(yùn)動階段前運(yùn)算階段具體運(yùn)算階段形式運(yùn)算階段【答案】C56、下列哪個(gè)測驗(yàn)更易受社會贊許性的影響？（）明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)主題統(tǒng)覺測驗(yàn)學(xué)能測驗(yàn)愛德華個(gè)人偏好測驗(yàn)【答案】A57、思想開小差是注意（）轉(zhuǎn)移分散動搖起伏【答案】B58、智力的PASS模型中的最高層次是注意系統(tǒng)信息加工系統(tǒng)計(jì)劃系統(tǒng)執(zhí)行系統(tǒng)【答案】C59、常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）思維定勢原型啟發(fā)功能固著醞釀效應(yīng)【答案】C60、采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法分析意識的心理學(xué)家是（）斯伯林馮特艾賓浩斯弗洛伊德【答案】B61、“我須獲得成功”，“別人須對我好”，“我須獲得所有人的喜愛”，這些不合理的信念的特征是（）。過分概括化糟糕至極絕對化要求負(fù)性思維【答案】C62、獲得勤奮感而克服自卑感是（）的主要發(fā)展任務(wù)兒童早期學(xué)前期學(xué)齡期青年期【答案】C【解析】本題考查考生對于埃里克森發(fā)展理論的理解和掌握。在學(xué)齡期（從7歲到12歲），兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的兒童開始了學(xué)校生活，需要努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。兒童在這個(gè)時(shí)期所形成的勤奮精神將與其以后的工作態(tài)度有關(guān)，如果兒童不能很好地完成學(xué)習(xí)及其他方面的任務(wù)，就會產(chǎn)生自卑感。63、在知覺過程中，人不僅把知覺對象的特點(diǎn)登記下來，而且以過去的知識經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對知覺對象作出某種解釋，使它具有一定的意義。這反映了知覺的（）選擇性理解性恒常性整體性【答案】B64、1認(rèn)為人類行為是由某種潛意識動機(jī)驅(qū)使的心理學(xué)觀點(diǎn)是（）行為的觀點(diǎn)生物學(xué)的觀點(diǎn)現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)精神分析的觀點(diǎn)【答案】D【解析】精神分析學(xué)派不關(guān)心對意識經(jīng)驗(yàn)和正常行為的研究，它強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識（即潛意識）現(xiàn)象和異常行為。無意識才是人的精神活動的主體，對人的行為產(chǎn)生巨大的影響。65、與早期行為主義關(guān)系最密切的概念是（）內(nèi)省實(shí)驗(yàn)法自我實(shí)現(xiàn)環(huán)境決定論潛意識【答案】C66、下列選項(xiàng)中，不屬于理智感的是探求新事物的好奇心百思不得其解時(shí)的困惑對教師觀點(diǎn)的質(zhì)疑欣賞自然景色時(shí)的心曠神怡【答案】D67、下列說法中不正確的是()訪談法是研究者和被研究者的直接接觸和相互作用訪談法不需要做準(zhǔn)備工作訪談法對于不適于書面語言的對象更容易接受訪談法具有較好的靈活性【答案】B【解析】訪談法的優(yōu)點(diǎn)是：研究者可以直接控制訪談進(jìn)程，可以以不同的方式考查被調(diào)查者對問題回答的真實(shí)程度，并可以根據(jù)被調(diào)查者的反應(yīng)即時(shí)提出臨時(shí)應(yīng)變的問題等等。但是訪談法較費(fèi)時(shí)間，調(diào)查的數(shù)量有限。為了達(dá)到訪談的目的，必須提前做好準(zhǔn)備。68、要求幼兒對香蕉、平果、皮球、口琴等進(jìn)行分類，幼兒將平果與皮球歸為一類，香蕉與口琴歸為一類。由此表明他們所具有的概念種類是具體概念抽象概念合取概念人工概念【答案】A69、當(dāng)看到雄偉壯觀的國家體育場“鳥巢”時(shí)，你的大腦皮層接收的是眼睛傳來的光波感覺通道里傳來的神經(jīng)沖動“鳥巢”的形象感覺通道里傳來的電磁波【答案】B70、通過失語癥的研究，人們相信言語功能是由()來執(zhí)行的左半球右半球兩半球共同不同個(gè)體情況不同【答案】A71、獲得勤奮感而克服自卑感是()的主要發(fā)展任務(wù)兒童早期學(xué)前期學(xué)齡期青年期【答案】C【解析】本題考查考生對于埃里克森發(fā)展理論的理解和掌握。在學(xué)齡期（從7歲到12歲），兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的兒童開始了學(xué)校生活，需要努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。兒童在這個(gè)時(shí)期所形成的勤奮精神將與其以后的工作態(tài)度有關(guān)，如果兒童不能很好地完成學(xué)習(xí)及其他方面的任務(wù)，就會產(chǎn)生自卑感。72、學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）先學(xué)的東西由于受到后學(xué)東西的干擾被遺忘了原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西后來的知識是原先學(xué)的知識更加鞏固【答案】A73、在暗室內(nèi)，如果我們注視一支點(diǎn)燃的熏香，會看到這個(gè)光點(diǎn)似乎在運(yùn)動，這種現(xiàn)象是動景運(yùn)動誘發(fā)運(yùn)動自主運(yùn)動運(yùn)動后效【答案】C74、有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松，說明情緒和情感（）具有兩極對立的特性具有不可調(diào)和的特性兩極是不相容的兩極是絕對對立的【答案】A75、社會需要是（）物質(zhì)需要缺失性需要生物需要獲得性需要【答案】D76、在回歸方程中，其他條件不變，X與Y，相