宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!一、課堂教學(xué)安排

第十二章國民收入核算第十三章簡(jiǎn)單國民收入決定理論第十四章IS-LM模型第十五、六章宏觀經(jīng)濟(jì)政策效果、實(shí)踐第十七章AD-AS模型第十八章失業(yè)與通貨膨脹理論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!第12章國民收入核算

國內(nèi)生產(chǎn)總值核算的兩種方法

國民收入核算中的基本公式

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!支出法支出法“產(chǎn)出等于支出”通過核算在一定時(shí)期內(nèi)整個(gè)社會(huì)購買最終產(chǎn)品的總支出來計(jì)量GDP，就是核算經(jīng)濟(jì)社會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)消費(fèi)、投資、政府購買以及國外凈購買這幾方面的總和。GDP＝C＋I(xiàn)＋G＋X－M宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!二、收入法（了解）“產(chǎn)出等于收入”①工資、利息、租金。②非公司企業(yè)收入。③公司稅前利潤(rùn)。④企業(yè)轉(zhuǎn)移支付和間接稅。⑤資本折舊。GDP＝工資＋利息＋租金+稅前利潤(rùn)＋折舊＋間接稅和企業(yè)轉(zhuǎn)移支付宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!第13章國民收入決定儲(chǔ)蓄函數(shù)和消費(fèi)函數(shù)的關(guān)系①

y=c+s②

APC+APS=1③MPS+MPC=1儲(chǔ)蓄對(duì)國民收入的影響——節(jié)儉悖論

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!三部門經(jīng)濟(jì)中的乘數(shù)1、

政府購買乘數(shù)2、稅收乘數(shù)=-(1-)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!14章兩市場(chǎng)均衡1、投資需求與利率指資本的形成，即社會(huì)實(shí)際資本的增加，包括廠房設(shè)備和存貨的增加，新住宅的建筑等，主要指廠房設(shè)備的增加。i=e-dr2、資本邊際效率：正好使資本品使用期內(nèi)各項(xiàng)預(yù)期收益的現(xiàn)值之和等于資本品供給價(jià)格或重置成本的貼現(xiàn)率。（理解）即使凈現(xiàn)值為零的貼現(xiàn)率，（預(yù)期利潤(rùn)率）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!IS曲線在產(chǎn)品市場(chǎng)均衡條件下（I=S），一條用來反映國民收入和利率之間相互關(guān)系的曲線。

IS曲線的推導(dǎo)（四象限）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!L(m)rm=M/POr0三、貨幣需求供給與均衡利率的形成LEr1r2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!ym1r交易需求m1=L1(y)貨幣供給m=m1+m2LM投資需求m2=L2(r)貨幣市場(chǎng)均衡m1m2rym

=L1(y)

+L2(r)m2幾何方法：貨幣供給與需求相等的四象限法宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!財(cái)政政策：政府變動(dòng)稅收和支出，以影響總需求，進(jìn)而影響就業(yè)和國民收入的政策。第15、16章財(cái)政政策與貨幣政策貨幣政策：政府貨幣當(dāng)局通過銀行體系，變動(dòng)貨幣供給量，來調(diào)節(jié)總需求的政策。（三大貨幣工具）自動(dòng)穩(wěn)定器Automaticstabilizers：財(cái)政工具具有一種自動(dòng)調(diào)節(jié)、減少經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的機(jī)制。繁榮時(shí)自動(dòng)抑制通脹，蕭條時(shí)自動(dòng)增加需求。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!凱恩斯極端，LM水平，h無窮，收入變動(dòng)幅度大，利率不變，擴(kuò)張的財(cái)政政策完全有效果，貨幣無效。財(cái)政貨幣政策小結(jié)：LM曲線三個(gè)區(qū)域的IS效果r4r1y1r2r3r5y2y3y4y5yLMIS1IS2IS3IS4IS5IS6LM常規(guī)區(qū)域，IS平則收入變動(dòng)幅度越小，財(cái)政政策效果越小。利率變動(dòng)越大，貨幣越有效。古典區(qū)域極端LM斜率無窮，h=0，貨幣需求變動(dòng)導(dǎo)致r變動(dòng)大，收入變化就越小。貨幣有效財(cái)政無效r%宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!第17章AD-AS總需求函數(shù)：價(jià)格水平與國民收入間的關(guān)系。(利率效應(yīng)，實(shí)際余額效應(yīng)，外貿(mào)效應(yīng)，稅收效應(yīng))表示在某個(gè)價(jià)格水平上，社會(huì)需要多高水平的產(chǎn)量。yPAD總需求曲線

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!古典總供給曲線yfyPAS總供給函數(shù)：價(jià)格水平與總產(chǎn)量之間的關(guān)系。根據(jù)貨幣工資與價(jià)格水平進(jìn)行調(diào)整所需時(shí)間長(zhǎng)短，分為三種總供給曲線：古典、凱恩斯和常規(guī)總供給曲線。

凱恩斯總供給曲線y0yfyPP1P0E0E1ASCPyCEyfC’C’常規(guī)總供給曲線宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!滯脹經(jīng)濟(jì)停滯、失業(yè)與通貨膨脹并存。由于某種原因。AS左移。如：糧食歉收、石油漲價(jià)。PyAD1E2yf常規(guī)總供給曲線的移動(dòng)P2AS1E1P1y2AS2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!通貨膨脹：通貨膨脹的分類溫和通貨膨脹，年物價(jià)水平10%以內(nèi)。嚴(yán)重通貨膨脹，10%-100%；奔騰式的通貨膨脹。惡性通貨膨脹，100％以上，超級(jí)通貨膨脹。通脹成因貨幣數(shù)量拉上通貨膨脹：貨幣供給的迅速增長(zhǎng)。需求拉動(dòng)通貨膨脹：超額需求、即總需求超過總供給所引起的一般價(jià)格水平的持續(xù)顯著上漲。成本推動(dòng)通貨膨脹：又稱供給通貨膨脹。成本提高所引起的一般價(jià)格水平的持續(xù)顯著上漲。工資成本推動(dòng)、利潤(rùn)推動(dòng)、進(jìn)口成本推動(dòng)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!財(cái)管題型單選15*1多選5*2判斷10*1名詞5*3作圖2*5計(jì)算20問答20宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!理解GDP應(yīng)注意的:

1、市場(chǎng)價(jià)值2、最終產(chǎn)品3、是當(dāng)期生產(chǎn)的而不是銷售的最終產(chǎn)品4、國土范圍國民生產(chǎn)總值GNP：一定時(shí)期內(nèi)一國公民生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值GNP=GDP-外國公民在本國收入+本國公民在外國收入

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!GDP包括：①消費(fèi):購買耐用消費(fèi)品、非耐用消費(fèi)品和勞務(wù)的支出。②投資固定投資：購買新廠房、新設(shè)備、新商業(yè)用房、私人住宅的支出存貨投資：企業(yè)存貨凈變動(dòng)額?？偼顿Y、凈投資、重置投資③政府購買④凈出口宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!二部門、三部門、四部門恒等式1、C+I=GDP=C+S即：I=S

2、C+I+G=Y=C+S+T，即I+G=S+T3、I+G+(X-M)＝S+T+Kr

掌握計(jì)算*宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!國民收入的決定及其乘數(shù)國民收入的決定模型

yc,c+ic=1000+0.8yc=y450消費(fèi)函數(shù)決定均衡收入

1000

500016008000c+i

儲(chǔ)蓄函數(shù)決定均衡收入s=-

1000+(1-0.8)y

6000-1000s,iy5000

8000宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!3、政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)4、平衡預(yù)算乘數(shù)(1-)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!投資曲線的斜率為：

dr/di=-1/dd值愈大，即投資對(duì)利率變化的反應(yīng)越敏感，投資曲線的斜率愈小，曲線愈平坦；反之，投資曲線的斜率愈大，曲線愈陡峭

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!ysiyi儲(chǔ)蓄函數(shù)投資儲(chǔ)蓄均衡產(chǎn)品市場(chǎng)均衡IS投資需求srr幾何方法：投資與儲(chǔ)蓄相等的四象限法宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!yrOLMLM曲線LM曲線在貨幣市場(chǎng)均衡條件下（L=M），一條用來反映國民收入和利率之間相互關(guān)系的曲線。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!IS-LM曲線掌握聯(lián)立求解*ryy0ELMISr0O非均衡狀態(tài)的理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!財(cái)政政策的擠出效應(yīng)RLMIS1YY1R1AIS2BR2Y2FAF=ΔG/MPS

擠出效應(yīng)G增加宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!三大貨幣政策工具存款準(zhǔn)備金率再貼現(xiàn)率公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)存款創(chuàng)造掌握計(jì)算*宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!AD曲線的推導(dǎo)圖示y1y2yP

P1

P2y1y2yr%

r1

r2

LM(P1)

LM(P2)ISE1E2D1D2價(jià)格水平為P1，Y1，P2時(shí)，均衡總支出,y2兩點(diǎn)連線。得到總需求曲線。擴(kuò)張性財(cái)政和貨幣政策，都使AD曲線右移宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!AD-AS模型應(yīng)用投資減少，AD左移。表明：經(jīng)濟(jì)蕭條。就業(yè)和價(jià)格水平都低于充分就業(yè)。PyAD1E1yfAS常規(guī)總供給曲線下總需求的移動(dòng)P1E2P2y2AD2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!第18章失業(yè)與通貨膨脹失業(yè)：失業(yè)類型：周期性、結(jié)構(gòu)、摩擦失業(yè)自然失業(yè)奧肯定律宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試重點(diǎn)共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!