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文檔簡介

D.近年來,在種種災(zāi)害面前,各級政府防

D.近年來,在種種災(zāi)害面前,各級政府防

4.下列句子中沒

1.下列各項中字形和加點字字音全都正確的一項是( A、阻遏(è) 詰問(jí) 愧怍(zuò) 張慌失措(cuò)B、仄歪(zè) 嶙峋(xún) 干涸(gù) 唯妙唯肖(xiào)C、狼藉(jí) 污穢(huì) 酬和(hé) 相行見絀(chù)D、妖嬈(ráo) 招徠(lái) 狡黠(xiá) 強聒不舍(guō)2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是

A.軒昂 B.告罄 C.潺弱 D.褻賭 3.下列各句中,加點的成語使用恰當 A.便民箱、窨井蓋、金屬垃圾桶、名花名草不脛而走

B.學問是寸積銖累C.他們原來是形影不離的好朋友,畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng),從此便分道揚鑣

A.參加第二十一屆冬奧會的中國體育代表團載譽歸來,勇奪五金實現(xiàn)歷史突B.經(jīng)過國慶閱兵大典后,使許多年輕人萌發(fā)了成為一個軍人的愿望。C.能否貫徹落實科學發(fā)展觀,無疑對構(gòu)建和諧社會,促進可持續(xù)發(fā)展具有重D.不少學生偏食、挑食,導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低,鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明5.填入下面橫線上的句子,排列恰當?shù)囊豁検牵? A.②④③①

6.下列關(guān)于名著中人物的表述,不正確的一項是( A.林黛玉因晴雯不開門一事錯怪寶玉,心中怨氣無處發(fā)泄。次日,又看到花落,B.簡·愛從小父母雙亡,寄人籬下,有著與同齡人不一樣的遭遇,這養(yǎng)成了她C.保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷。在養(yǎng)病期間,他認識了冬妮婭,后來冬妮婭D.趙云是劉備手下有勇有謀的大將,他曾兩次救阿斗。一次是長坂坡單騎救阿二、古詩詞鑒賞(3

7.找出下列說法中不正確的一項 B.誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚的語調(diào),體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大C.頸聯(lián)妙在作者無意說理,卻通過擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。

8.用課文原句填空

,____________________

(5)陶淵明的《歸園田居》“

(xiònɡ ):遠。

(1)水尤清冽( (2)不可具狀( 10.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( )(2

乃記之而去 公退之暇 待其酒力醒 潭西南而望 野芳發(fā)而幽香 以中有足樂者

(1)甲文第二段共有三句,其中側(cè)面描寫潭水清澈透明的是第______________句;乙文第一段中由遠及近寫景的對偶句是“________________________

”;乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一個詞是“______________

”。(3

(2)甲乙兩文都表現(xiàn)了作者遭貶后為排解內(nèi)心憤懣而寄情山水的心境,請根據(jù)

WiFi,13.本文的說明順序是?(1

14.人們在使用

時應(yīng)該注意哪些問題?(2

15.第②段使用了哪兩種說明方法?有什么作用?(2

16.第⑥段中加點的“極”字能否刪去?為什么?(2

(3

22.本文的中心論點是什么?是怎樣提出來的?其妙處何在?

23.本文先后選取了劉備和龐涓、藺相如和韓信的事例為論據(jù),各是為了證明什么觀點?構(gòu)成了怎樣的論證關(guān)系?(3

24.你是怎樣理解“容忍他人,等于善待自己”

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