其次學(xué)期幼兒園工作方案

其次學(xué)期幼兒園工作方案其次學(xué)期幼兒園工作方案1

新學(xué)期開頭了，我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級(jí)工作，我制定出具體的班級(jí)工作方案。

幼兒狀況分析：

全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名，女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培育，幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)特別適應(yīng)。所以中班的訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育上。

班級(jí)管理工作：

要求班內(nèi)三位老師親密協(xié)作，提高責(zé)任心。在日常工作中時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個(gè)有心人。在工作中，有問題準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)溝通、準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕出現(xiàn)工作上的協(xié)作失誤。

1、仔細(xì)做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄。班內(nèi)三位老師能準(zhǔn)時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)狀況。

2、每周班內(nèi)三位老師溝通幼兒狀況一次。對(duì)班里的詳細(xì)工作，大家共同商議，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過相互溝通看法，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更抱負(fù)。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長(zhǎng)最關(guān)懷的事情。家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否平安。因此，為解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我們努力做好保育工作。

1、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手，飯后漱口，用法手巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)潔關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、寧靜就寢，幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表干凈。

4、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心。

平安工作：

1、訓(xùn)練幼兒愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。

2、不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫，不要摔倒，防止摔傷。

3、不跟生疏人走，在幼兒園要跟著老師，下午不熟悉的人來接不能跟著走。

4、訓(xùn)練幼兒不能打人、挖人、推人，防止幼兒之間的損害。

家長(zhǎng)工作：

1、“家園面對(duì)面”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更簡(jiǎn)單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

3、必要時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，增進(jìn)家園的溝通與理解，對(duì)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，使家園訓(xùn)練全都性。

其次學(xué)期幼兒園工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為依據(jù)，以區(qū)教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量為本，以老師和幼兒進(jìn)展為本”的思想，從我園實(shí)際狀況動(dòng)身，充分發(fā)揮教研工作職能，扎扎實(shí)實(shí)地抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，分層次對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教學(xué)力量，使每一位老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，提升幼兒園整體實(shí)力。

二、工作重點(diǎn)

1、開展園本教研―“主題背景下的制造性嬉戲”，有針對(duì)性的開展研討，引領(lǐng)老師們思索如何在主題訓(xùn)練的背景下開展制造性嬉戲活動(dòng)，使制造性嬉戲體現(xiàn)出肯定的特色。

2、連續(xù)深化開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有方案、有預(yù)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

3、組織園內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，主動(dòng)參與市、區(qū)級(jí)基本功競(jìng)賽和公開課活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)與措施

（一）依托主題訓(xùn)練，開展園本教研。

1、合理選擇主題，優(yōu)化制造性嬉戲。

本學(xué)期將嘗試如何將制造性嬉戲與主題活動(dòng)整合，讓制造性嬉戲成為幼兒開展主題活動(dòng)的延長(zhǎng)，并與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不斷生發(fā)出新的嬉戲內(nèi)容，在一個(gè)互動(dòng)過程中促進(jìn)每個(gè)幼兒主動(dòng)、主動(dòng)、富有制造性地進(jìn)展。讓幼兒將主題活動(dòng)的內(nèi)容在制造性嬉戲中以想象、制造等形式表現(xiàn)出來。盼望能讓制造性嬉戲與主題活動(dòng)的整合來真正發(fā)揮嬉戲在幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中的訓(xùn)練作用，探究主題活動(dòng)與嬉戲的內(nèi)在聯(lián)系，找到嬉戲與主題活動(dòng)的最佳結(jié)合點(diǎn)，達(dá)到嬉戲與幼兒園課程的整合，以促進(jìn)每位幼兒在原有的水平上得到提高。

2、開展研討活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)策略。

本學(xué)期定期開展園本沙龍活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)組的作用，每?jī)蓚€(gè)月一次以班級(jí)組為單位，有組織、有方案地召開教學(xué)沙龍活動(dòng)，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織老師深化研討，集思廣益，邊討論，邊學(xué)習(xí)，以此來提高老師們的教學(xué)水平。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)。

老師們要利用業(yè)余時(shí)間連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》及各學(xué)科的領(lǐng)域目標(biāo)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決工作實(shí)踐中存在的問題，明確訓(xùn)練教學(xué)的支撐點(diǎn)，改進(jìn)訓(xùn)練中的弊端，總結(jié)制造性的訓(xùn)練閱歷，將工作中的實(shí)踐閱歷上升為理論，主動(dòng)撰寫論文參與投稿和區(qū)、市級(jí)的論文競(jìng)賽。在日常教學(xué)中通過每周的檢查反饋，引導(dǎo)大家要注意過程性評(píng)價(jià)，做好平日活動(dòng)記錄與反思，并將反思的閱歷重新用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到相宜于幼兒的進(jìn)展需要。要求每月仔細(xì)完成教養(yǎng)筆記、讀書筆記、針對(duì)部分幼兒寫出個(gè)案分析、訓(xùn)練案例，加強(qiáng)反思力量，構(gòu)建反思型老師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。要求40歲以下的老師每周教學(xué)反思不少于3次，30歲以下的老師每天都寫出活動(dòng)反思，同時(shí)鼓舞青年老師在教學(xué)實(shí)踐中要虛心主動(dòng)的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

注意老師業(yè)務(wù)力量的提高，要求每位老師仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)方案到課前預(yù)備再到課后反思，努力提高教學(xué)的有效性。平常大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來總結(jié)溝通，進(jìn)一步完善自我，共同提高。詳細(xì)內(nèi)容有：

（1）觀摩優(yōu)秀訓(xùn)練活動(dòng)，供應(yīng)機(jī)會(huì)實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，觀摩一些市、區(qū)的優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，汲取新閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，并準(zhǔn)時(shí)寫好聽課后的評(píng)析。并利用教研活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)外出聽課的老師向大家介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。

（2）教研課評(píng)優(yōu)

本學(xué)期教研課將圍繞數(shù)學(xué)領(lǐng)域和電子白板課領(lǐng)域來開展園本教研課，一方面是促進(jìn)老師們深化備課，互研互學(xué)、學(xué)習(xí)電子白板的制作方式，努力提高自身的素養(yǎng)，再一方面是鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新。

以此來提高老師對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)和電子白板的組織力量和對(duì)教材的駕御力量，關(guān)心老師把握多種訓(xùn)練手段，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。

（三）加強(qiáng)教研管理，豐富教研活動(dòng)形式

1、教學(xué)沙龍活動(dòng)

沙龍活動(dòng)要緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)及班級(jí)管理方面問題的產(chǎn)生――如何解決問題――反思活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，開展暢談活動(dòng)，提高老師將新理論和閱歷相結(jié)合的力量，提高老師們的口才和膽識(shí)，同時(shí)借助個(gè)案不斷更新訓(xùn)練觀念。

2、教研日活動(dòng)

為使全園老師能更好的開展幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，在原有水平得到提高，本學(xué)期將實(shí)行每周三為“教研日”活動(dòng)，深化班級(jí)對(duì)老師的日常教學(xué)工作進(jìn)行檢查。對(duì)檢查的結(jié)果要準(zhǔn)時(shí)賜予反饋，并且給出綜合性的評(píng)價(jià)，讓老師準(zhǔn)時(shí)了解自己的工作狀況，改進(jìn)自己的工作。從而更好地提高工作質(zhì)量。

3、競(jìng)賽評(píng)比、觀摩活動(dòng)

本學(xué)期將開展形式多樣的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理力量，通過各種檢查評(píng)比活動(dòng)來提高保教質(zhì)量。主動(dòng)參與區(qū)基本功競(jìng)賽活動(dòng)；參與區(qū)數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)并供應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)；同時(shí)園內(nèi)的自然角、創(chuàng)游區(qū)域、班級(jí)主題環(huán)境的等觀摩活動(dòng)也將如期開展。

4、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查，規(guī)范六仔細(xì)考核

老師要明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程，不斷擴(kuò)充豐富幼兒園課程的內(nèi)容，幼兒園的每一位老師都要以明銳的視角、開放的心態(tài)、敏捷的方式，讓孩子們?cè)诮?gòu)式課程中健康成長(zhǎng)。本學(xué)期將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及老師的工作常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增加保教工作的有序性。

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)對(duì)各類教學(xué)工作的檢查，規(guī)定每周三為方案制定、備課狀況抽查日，每月25日為幼兒聯(lián)系冊(cè)檢查日，30日為每月工作考核日。

5、備課組活動(dòng)

備課組活動(dòng)的開展，發(fā)揮了老師們的主體性和集體的優(yōu)勢(shì)，提高了活動(dòng)方案的科學(xué)性、可行性，確保了教學(xué)質(zhì)量，使參賽老師獲得了好成果，本學(xué)期將連續(xù)開展備課組活動(dòng)，為區(qū)督導(dǎo)、數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)進(jìn)行集體備課，同心同德，再創(chuàng)佳績(jī)。

6、青年老師集體備課日活動(dòng)

為了讓青年老師們?cè)谥贫ㄖ芊桨?、備課活動(dòng)中有相互爭(zhēng)論的機(jī)會(huì)，本學(xué)期的每周二、每周五（上午9:45―10:45，下午1:30―2:30）為集體備課日，以此促進(jìn)青年老師們能學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

（三）以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1、各班細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇、題材多樣。

2、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，每月填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，

3、以家校路路通，電話聯(lián)系、家訪等多種形式仔細(xì)完成家訪活動(dòng)，要求有記錄，寫清晰時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容，增加家長(zhǎng)對(duì)自己孩子狀況的把握和對(duì)幼兒園工作的了解。

4、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園狀況，本學(xué)期將連續(xù)開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園。

5、連續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為孩子自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞孩子主動(dòng)參加，培育幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。

6、利用幼兒園的網(wǎng)站，要準(zhǔn)時(shí)更換最新班級(jí)信息，定期檢查，使之成為家園互動(dòng)的又一有效窗口。做好對(duì)外宣揚(yáng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布幼兒園新聞和班級(jí)新聞。

四、工作支配：

2月份：

1、穩(wěn)定幼兒心情，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)

2、學(xué)習(xí)教材、分析教材分班級(jí)組進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、班級(jí)工作方案的制定

3、開展各活動(dòng)區(qū)域、創(chuàng)設(shè)并開展創(chuàng)游活動(dòng)

4、園本學(xué)習(xí)活動(dòng)：主題訓(xùn)練與嬉戲

5、啟動(dòng)教研日活動(dòng)（評(píng)優(yōu)課）

3月份

1、自然角觀摩

2、教學(xué)沙龍――中大班級(jí)組

4月份：

1、主題背景下的創(chuàng)游觀摩活動(dòng)

2、區(qū)訓(xùn)練督導(dǎo)

3、園內(nèi)基本功競(jìng)賽

5月份：

1、教學(xué)沙龍――小托班級(jí)組

6、區(qū)數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)（大儒現(xiàn)場(chǎng)）

6月份：

1、班級(jí)主題環(huán)境評(píng)優(yōu)

2、素養(yǎng)訓(xùn)練測(cè)試狀況分析

其次學(xué)期幼兒園工作方案3

一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想

上學(xué)期我們按方案完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在嬉戲識(shí)字、英語聽讀、口語表達(dá)、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的培育,老師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：1、老師的理論素養(yǎng)有待提高。2、音樂活動(dòng)組織形式、內(nèi)容單一。3、美術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著.的進(jìn)展，對(duì)幼兒老師的要求也越來越高。明顯老師再固守原有學(xué)問已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意當(dāng)前素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝訓(xùn)練頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求。因此，本學(xué)期我園的教研工作連續(xù)以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作方案為重點(diǎn)，切實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園訓(xùn)練教學(xué)水平，將教研工作真正落到實(shí)處。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

1、我們將主動(dòng)組織老師參與園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高老師訓(xùn)練理論水平，在全體老師心中統(tǒng)一熟悉、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、鼓舞老師多閱讀《早期訓(xùn)練》、《幼兒訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練》等幼兒雜志，并匯報(bào)溝通等。

3、每位老師都要主動(dòng)撰寫訓(xùn)練論文、教學(xué)反思、訓(xùn)練隨筆等，訓(xùn)練隨筆每周至少寫一篇。訓(xùn)練論文每學(xué)期至少寫一篇。

（二）、抓好學(xué)習(xí)，努力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

幼兒園訓(xùn)練“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已把握了一些正確的訓(xùn)練觀念，但在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)覺理論與實(shí)踐脫節(jié)。

教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使討論更為深化、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練的理論學(xué)問，以此提高老師們的專業(yè)學(xué)問水平，讓老師們從各個(gè)層面上了解了幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論基礎(chǔ)。

（三）、開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1、賽課活動(dòng)

為了讓老師們有相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槔蠋焸児?yīng)賽課活動(dòng)，引導(dǎo)老師們通過活動(dòng)呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)力量，讓自己的訓(xùn)練教學(xué)水平提高得更快。

2、溝通活動(dòng)

為了加快老師們的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)老師們對(duì)幼兒訓(xùn)練課程的了解，關(guān)心他們樹立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀，正確理解與實(shí)施《綱要》，通過賽課、溝通等活動(dòng)形式，讓有幼兒訓(xùn)練

閱歷的老師把好的閱歷相互之間進(jìn)行多次溝通，讓才參與幼兒訓(xùn)練工作的各位老師通過觀摩這些溝通課的方法，取得最挺直的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，縮短他們積累閱歷所需的時(shí)間的過程，讓參加溝通課的老師們也通過這種方式得到肯定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的訓(xùn)練教學(xué)有更深層次的理解與思索。

三．重視家園共育。

1．各班準(zhǔn)時(shí)布置好家園聯(lián)系欄。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2．老師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開課。

3.在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)幼兒的狀況。

4.在學(xué)期中準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通。

其次學(xué)期幼兒園工作方案4

一、狀況分析

我班共有幼兒34名，其中男孩20名，女孩14名。經(jīng)過小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有肯定的提高。能有禮貌地，并能主動(dòng)和老師、小伴侶打招呼；生活上自理力量或多或少有了進(jìn)步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能愿意參與各種活動(dòng)，有肯定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛惜公物，關(guān)懷集體，喜愛集體，最情愿關(guān)心老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng)，有肯定的責(zé)任意識(shí)。

（二）薄弱環(huán)節(jié)

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心愿識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒依靠性較強(qiáng)，動(dòng)手力量較差，生活自理力量仍較差；個(gè)別幼兒太過自由散漫。

因此，本學(xué)期我們要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，把集體訓(xùn)練和個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)們的支持，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、學(xué)問技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。

二、工作目標(biāo)

我們要以新頒布的《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，鮮亮的體現(xiàn)“以幼兒進(jìn)展為本”、“終身訓(xùn)練”的理念，依據(jù)園務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。

1、連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng)。

2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往力量。

3、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量，增加衛(wèi)生平安意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命平安。

4、利用各渠道做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園溝通，共同促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理力量。

6、重視培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

三、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

內(nèi)容

對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)

本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)

體能與健康

大肌肉動(dòng)作

1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽信號(hào)不精準(zhǔn)。

2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了肯定的進(jìn)展，但動(dòng)作的精準(zhǔn)性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。

3、連續(xù)拍球力量進(jìn)展不均蘅。

4、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。

1、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號(hào)切段分隊(duì)走，變速、變向跑。

2、在肯定范圍內(nèi)四散追趕跑，不碰撞，會(huì)躲閃。直線跑10—15米。

3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿態(tài)正確并能繞障礙物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20—30cm

4、能正面鉆60cm的圈或拱形門，把握肯定舞蹈動(dòng)作

5、學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。

小肌肉動(dòng)作

1、幼兒比較喜愛利用嬉戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào)，協(xié)作上應(yīng)存在問題。

2、幼兒不會(huì)畫人物畫，把握不好比例，顏色利用較單調(diào)。

3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

1、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。

2、會(huì)畫簡(jiǎn)潔的人物、動(dòng)物，會(huì)選擇多種顏色涂色。

3、能正確用法美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。

4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和用法一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)幫助工具。

生活衛(wèi)生習(xí)慣

1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提示。

2、一些姿態(tài)和習(xí)慣仍存在問題。

3、自理力量個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的關(guān)心，有肯定的依靠性。

1、能寧靜地吃飯。

2、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

3、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。

4、會(huì)自理大小便，便后沖水池。

5、會(huì)按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。

6、能堅(jiān)持正確的姿態(tài)看書，繪畫和看電視。

7、在老師的關(guān)心下，學(xué)會(huì)整理被褥。

自我保健

1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)學(xué)問，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

2、一些平安常識(shí)較為欠缺，需要成人不斷提示。

3、對(duì)于自我保健的常識(shí)，仍需鞏固和加強(qiáng)。

1、能感知冷暖，隨天氣改變更換、增減衣服，

2、知道愛護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí)。

3、懂得平安用法玩具，用具，不做危急的動(dòng)作，不到危急的地方玩。

4、懂得一些平安學(xué)問，如：交通平安和活動(dòng)平安等。

5、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不干凈的食物。

.性品德情感

1、對(duì)于父母和長(zhǎng)輩，幼兒知道要敬重他們，但有時(shí)由于任性，放松對(duì)自己的要求，還不能主動(dòng)地用法禮貌用語等。

2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深化。

3、對(duì)集體的事情不夠關(guān)懷，需要成人提示和樹立榜樣。

4、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。

1、敬重長(zhǎng)輩，關(guān)心父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和四周環(huán)境中美的事物，愛四周人并能夠關(guān)懷他們，會(huì)用法基本的禮貌用語。

2、熟悉四周不同職業(yè)的人們的勞動(dòng)，敬重并疼惜他們的勞動(dòng)成果。

3、知道自己是天津人，是中國(guó)人，熟悉并敬重國(guó)旗、國(guó)徽。

4、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)懷集體，愛惜公物，情愿為班集體做事情，喜愛參與節(jié)日的慶?；顒?dòng)，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的歡樂。

個(gè)性

1、缺乏與同伴商議、協(xié)商嬉戲的力量，較任性，還不能克服肯定的困難，對(duì)成人有依靠性。

2、缺乏堅(jiān)持性，做事情憑愛好，不能主動(dòng)參加。

其次學(xué)期幼兒園工作方案5

幻想在前，使命崔征，我們都是追夢(mèng)人，躍幼人將攜起手、肩并肩，以飽滿的熱忱、嶄新的面貌、科學(xué)的看法和求實(shí)的精神，在前進(jìn)的道路上砥礪奮進(jìn)，追夢(mèng)前行，續(xù)寫躍幼新的篇章。

一、工作目標(biāo)

結(jié)合幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃，仔細(xì)踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理，有方案地加大幼兒園投入，改善園所環(huán)境，優(yōu)化訓(xùn)練資源和辦園條件，提升管理內(nèi)涵和保教質(zhì)量，提高師德修養(yǎng)和師資素養(yǎng)，彰顯園所文化和辦園特色，辦人民滿足的現(xiàn)代化學(xué)校，使幼兒園不斷贏得新的進(jìn)展空間。

二、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增加職業(yè)道德。

2、優(yōu)化園所環(huán)境，提高辦園質(zhì)量。

3、加大研訓(xùn)力度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

4、推動(dòng)德育工作，增加家園合力。

5、規(guī)范后勤管理，保障師生平安。

三、推動(dòng)措施

（一）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，增加職業(yè)道德。

以樹立良好的訓(xùn)練形象，辦.、家長(zhǎng)滿足的訓(xùn)練為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒進(jìn)展為本”訓(xùn)練理念，切實(shí)提高老師工作熱忱，增加老師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范。

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)和政治學(xué)習(xí)，利用每周例會(huì)時(shí)間，用先進(jìn)老師事跡和身邊好的榜樣來感染老師，激發(fā)老師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿足的老師。

2、切實(shí)提高老師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在老師隊(duì)伍建設(shè)的首位，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《揚(yáng)中市中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德考核，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把老師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

3、開展“做家長(zhǎng)滿足的老師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求看法表等。

（二）優(yōu)化園所環(huán)境，提高辦園質(zhì)量。

幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性進(jìn)展方面，越來越引起廣闊幼教工的重視，本學(xué)期我們將主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，組織園內(nèi)老師、行政及專家進(jìn)行戶外環(huán)境再審議，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行改造和調(diào)整，優(yōu)化辦園條件，努力創(chuàng)設(shè)自然、自主、開放的園所育人環(huán)境，進(jìn)一步提升辦園質(zhì)量。

（三）加大研訓(xùn)力度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、勤于讀書，增加自主性學(xué)習(xí)：隨著訓(xùn)練理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷改變，我們只有增加自主性的學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練實(shí)踐的力量，才能不斷地進(jìn)步，不斷提高訓(xùn)練工作質(zhì)量，而讀書是讓人進(jìn)步最快的方法，本學(xué)期將連續(xù)開展讀書活動(dòng)，依據(jù)市研訓(xùn)部門推舉的專業(yè)書籍，推出必讀書目：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等，各教研組、個(gè)人、班級(jí)依據(jù)各自需求進(jìn)行選讀，爭(zhēng)取一月一本，實(shí)行微信群打卡、讀書溝通共享等形式提高老師閱讀主動(dòng)性，打卡內(nèi)容有話則長(zhǎng)，無話則短，不做硬性要求，學(xué)期結(jié)束評(píng)出讀書達(dá)人。

2、開展“導(dǎo)師戰(zhàn)隊(duì)”活動(dòng)：采納師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新加強(qiáng)師資隊(duì)伍培育機(jī)制，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。

3、加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)討論：

（1）以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)詳情，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合每月的教研日開展集體備課，加強(qiáng)老師們的聽課評(píng)課力量，促進(jìn)老師互動(dòng)參加、主動(dòng)進(jìn)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升老師專業(yè)化水平。

（2）在區(qū)域教研中實(shí)行輪番主持教研，在學(xué)期初我們推出區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)方案，以班級(jí)為單位，各班實(shí)行自主報(bào)名，實(shí)行包干制，輪番教研，各班依據(jù)自己報(bào)名的相關(guān)區(qū)域仔細(xì)研讀《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的相關(guān)章節(jié)，結(jié)合《指南》中各年齡段的目標(biāo)，對(duì)各自班級(jí)環(huán)境進(jìn)行改造、優(yōu)化和豐富，以實(shí)地觀摩、PPT共享的形式綻開研討。

（3）以《指南》、《江蘇省課程嬉戲化項(xiàng)目實(shí)施要求》為指導(dǎo)進(jìn)行園本主題審議，通過共享“課程故事”、“學(xué)習(xí)故事”、“觀看記錄”診斷和改造現(xiàn)有課程，進(jìn)一步優(yōu)化課程方案。

（4）戶外活動(dòng)教研，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上著力優(yōu)化戶外區(qū)域嬉戲環(huán)境、增加嬉戲材料，進(jìn)一步加強(qiáng)戶外混齡區(qū)域嬉戲的教研，讓開放式的戶外環(huán)境更適合孩子深度學(xué)習(xí)。

4、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來，共共享，同成長(zhǎng)”的培訓(xùn)方式提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。依據(jù)老師的特長(zhǎng)和需求，為老師搭建外出學(xué)習(xí)的平臺(tái)，留意學(xué)習(xí)資料的收集和管理，做好反思、輻射及二次培訓(xùn)的工作；以“缺什么，補(bǔ)什么”為宗旨，邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo)，讓老師和專家零距離面對(duì)面接觸溝通，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，對(duì)專家提出的可行性看法進(jìn)行整改，并保留好改造前和改造后的照片，為自己供應(yīng)反思和實(shí)踐的依據(jù)，從而提升自我專業(yè)水平。

（四）推動(dòng)德育工作，增加家園合力

1、黨建品牌為引領(lǐng)，凝聚合力

上學(xué)期我園成立了“小螞蟻的微行動(dòng)”的黨建品牌，本學(xué)期我們將連續(xù)招募家長(zhǎng)志愿者來壯大隊(duì)伍，家長(zhǎng)、孩子、老師凝聚成一份大力氣，關(guān)心生活上有困難的人群，弘揚(yáng)正能量，以榜樣的作用來感染孩子，在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的種子。

2、家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

（1）家園聯(lián)動(dòng)，凝聚合力，關(guān)心家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

依據(jù)張局長(zhǎng)在20xx年春學(xué)期工作會(huì)議上的講話要求，我們將堅(jiān)持落實(shí)“喚醒家庭、喚醒家長(zhǎng)比喚醒孩子更重要”的理念，科學(xué)有效的開展落地式家長(zhǎng)學(xué)校行動(dòng)討論，統(tǒng)籌家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日等多種學(xué)校溝通渠道，突出家庭訓(xùn)練的有效性和系統(tǒng)性，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)解讀上級(jí)文件，關(guān)心家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀，如向家長(zhǎng)解讀省訓(xùn)練廳關(guān)于《幼兒園學(xué)校化傾向?qū)ｍ?xiàng)治理工作通知》，讓家長(zhǎng)明白什么是學(xué)?；瘍A向，學(xué)?；瘍A向有什么危害，如何防止幼兒園訓(xùn)練學(xué)?；瘍A向等等，從而消退家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的誤會(huì)，更新了他們的育兒觀念。

（2）家園互動(dòng)，讓溝通無障礙

通過網(wǎng)站、公眾號(hào)等向家長(zhǎng)介紹我們的辦園理念、園文化以及幼兒園的各項(xiàng)大活動(dòng)；通過“家長(zhǎng)調(diào)查問卷”、“家長(zhǎng)信箱”等方式，充分聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議；每月還將定期開展家訪、電訪活動(dòng)，通過幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)微信群、班級(jí)群讓家長(zhǎng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，幼兒園還將與社區(qū)親密合作，組織幼兒進(jìn)社區(qū)開展各項(xiàng)活動(dòng)，真正做到家園、社區(qū)一體化訓(xùn)練。

（3）節(jié)慶日開展親子活動(dòng)

我們將通過三八節(jié)、植樹節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)等一系列節(jié)慶開展親子活動(dòng)，為家長(zhǎng)和幼兒搭建互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。

（五）規(guī)范后勤管理，保障師生平安。

1、優(yōu)化后勤隊(duì)伍，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任。

通過每周后勤例會(huì)，組織全體后勤人員有方案的開展政治思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想熟悉和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)提高了業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)。將各項(xiàng)后勤工作進(jìn)行細(xì)化、量化，詳細(xì)責(zé)任到人，保障了各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食品平安學(xué)問，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的平安、健康放在首位。

2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好平安防范工作。

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安管理制度，日常工作中做到勤檢查，勤發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)消退各項(xiàng)平安隱患，防止意外事故的發(fā)生；本學(xué)期將主動(dòng)依托幼兒園平安訓(xùn)練信息化平臺(tái)，科學(xué)運(yùn)用平臺(tái)中的圖文資料，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解和把握平安訓(xùn)練的科學(xué)方法；在“平安生產(chǎn)月”開展專題活動(dòng)，主動(dòng)營(yíng)造平安氛圍，對(duì)家長(zhǎng)和.進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，進(jìn)一步提高平安防范意識(shí)。

3、扎實(shí)抓好衛(wèi)生保健，不斷提高健康指數(shù)。

進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)過程性的檢查和指導(dǎo)。本學(xué)期將加大班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作的規(guī)范化管理力度，將衛(wèi)生消毒工作常態(tài)化。嚴(yán)格做好各種傳染病的防控工作，仔細(xì)貫徹晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀看記錄，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄；加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，確保師生伙食平安。

在揚(yáng)中訓(xùn)練高質(zhì)量進(jìn)展的征程中，我們都是奔跑者，我們都是追夢(mèng)人。為者常成，行者常至，全體躍幼人將.，努力前行，奏響躍幼進(jìn)展的更美篇章。

其次學(xué)期幼兒園工作方案6

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有非常重要的地位，是不行缺少的重要組成部分。因此，我們將努力做好教研工作，以期解決老師們訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想：

本期我們教研組的教研活動(dòng)仍舊以素養(yǎng)訓(xùn)練為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教研活動(dòng)中遵循"求真務(wù)實(shí)"的工作原則，堅(jiān)持"以幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量為本，以老師和幼兒進(jìn)展為本"的思想，從我園實(shí)際狀況動(dòng)身，充分發(fā)揮教研工作職能，開展分領(lǐng)域的討論，扎實(shí)有效地深化貫徹《綱要》。

二、本期幼兒園教研工作主要目標(biāo)：

切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用；開展說課活動(dòng)，探討如何進(jìn)行幼兒園的說課；開展家園合作討論，促進(jìn)家園的更好協(xié)作；通過各種教研活動(dòng)，提高老師教研、訓(xùn)練教學(xué)力量，保進(jìn)幼兒園保教工作的進(jìn)展。

三、詳細(xì)目標(biāo)與措施：

１、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。

教研組長(zhǎng)具有較強(qiáng)的訓(xùn)練教研力量，過去的一學(xué)期里，教研組長(zhǎng)能依據(jù)實(shí)際問題提出教研問題，組織組員一起開展研討活動(dòng)，大家一起主動(dòng)溝通互動(dòng)，取得了較好的效果。本學(xué)期，教研組長(zhǎng)要思索怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討上、訓(xùn)練理論上發(fā)揮好示范作用，帶動(dòng)組員一起更好地互動(dòng)，一起成長(zhǎng)，為培育新的骨干老師打下基礎(chǔ)。

教研組長(zhǎng)要確定每一次參與教研活動(dòng)的時(shí)間，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和詳細(xì)的支配，提前通知組員，讓各位老師做好參與活動(dòng)的預(yù)備，促進(jìn)保教活動(dòng)開展，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面，由于幼兒身心進(jìn)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與訓(xùn)練應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起，在工作中相互協(xié)調(diào)、協(xié)作，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，保證幼兒園保教目標(biāo)順當(dāng)完成。

2、開展說課活動(dòng)，探討如何進(jìn)行幼兒園的說課。

一名現(xiàn)代的幼兒老師既要有先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練理念，也要有豐富的實(shí)踐學(xué)問，而"說課"能促進(jìn)老師將理論與實(shí)踐結(jié)合。本期，我們將開展說課活動(dòng)，促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)《綱要》，學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，樹立現(xiàn)代訓(xùn)練思想，主動(dòng)討論課程，使大家熟識(shí)課程，溝通體會(huì)。由說課到訓(xùn)練實(shí)踐，促進(jìn)反思，在反思中進(jìn)步進(jìn)展。

3、開展家園合作討論，促進(jìn)家園的更好協(xié)作。

幼兒園要親密家園聯(lián)系，做好家訪工作。辦好每期家教專欄，每班依據(jù)主題活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教學(xué)問，連續(xù)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒的方方面面，注意家園聯(lián)系的每一個(gè)詳情，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作，共育幼兒。

《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實(shí)施策略》課題組要主動(dòng)開展活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)工作的順當(dāng)開展，爭(zhēng)取出成果，使老師在討論中成長(zhǎng)，使幼兒在討論中獲得進(jìn)展，營(yíng)造主動(dòng)的討論氛圍。

4、開展各種活動(dòng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

我園一貫注意老師業(yè)務(wù)力量的提高，要求每位老師仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)方案到組織活動(dòng)再到活動(dòng)后關(guān)注幼兒，努力提高保教質(zhì)量。平常大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來總結(jié)溝通，進(jìn)一步完善自我，共同提高。詳細(xì)內(nèi)容有：

（1）觀摩溝通，集中觀看一些優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，汲取新閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（2）公開課教學(xué)，一方面是要促進(jìn)老師深化備課，努力提高老師自身的素養(yǎng)，另一方面是要促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，再一方面是鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新。閱歷豐富、教學(xué)力量強(qiáng)的老師上好展現(xiàn)課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年老師的公開課要大膽嘗試、仔細(xì)反思，使自己在教學(xué)上漸漸走向成熟。課后大家一起爭(zhēng)論，組織全體老師聽一堂課，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，目的使大家從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。

（3）老師基本功培訓(xùn)。

幼兒老師肩負(fù)著培育下一代的神圣使命，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持訓(xùn)練討論，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子，只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展要求，真正使素養(yǎng)訓(xùn)練不成為一句空話。我們信任，在澄江鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練管理中心的確領(lǐng)導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、重視下，幼兒園的教研活動(dòng)會(huì)具有時(shí)效性、針對(duì)性，幼兒園的保教工作質(zhì)量會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

其次學(xué)期幼兒園工作方案7

依據(jù)幼兒園的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作過程管理，建立健全一日工作程序（以中班為重點(diǎn)），進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員，迎合本園申報(bào)省示范性幼兒園仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作。

高度重視平安工作，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，平安工作貫穿每日幼兒活動(dòng)，全體教職工要遵守“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)訓(xùn)練，群防群治”的方針，充分利用學(xué)科教學(xué)、嬉戲課、課外活動(dòng)等形式，針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)以及學(xué)問結(jié)構(gòu)，認(rèn)知力量的差異，開展平安訓(xùn)練，提倡讓幼兒走向.（集體活動(dòng)）進(jìn)行平安訓(xùn)練，留意車輛行駛，人靠右走，不能任憑亂跑，一切聽從老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增加自我愛護(hù)意識(shí)。常常檢常房屋、大型玩具、物品、藥品等,準(zhǔn)時(shí)排解可能導(dǎo)致的擔(dān)心全因素。做好幼兒園食品衛(wèi)生工作，購(gòu)買熟食及幼兒點(diǎn)心，嚴(yán)禁去無“三證”處購(gòu)買，嚴(yán)把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關(guān)，以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴(yán)格用法接送卡，以防止發(fā)生幼兒接錯(cuò)、丟失現(xiàn)象。

美化幼兒園環(huán)境，培育幼兒良好習(xí)慣，從托班抓起，做好防病治病工作。環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的窗口，必需每天搞，按曰常工作要求做好公共場(chǎng)所、各班級(jí)的衛(wèi)生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛(wèi)生大掃除，定期檢查隨機(jī)抽查，并把不夠的準(zhǔn)時(shí)反饋進(jìn)行改進(jìn)，搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作，定期紫外線消毒，確保幼兒有一個(gè)寧靜、健康、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。做好春夏季常見病傳染病的防治，按時(shí)預(yù)防接種，幼兒驅(qū)蟲等。督促做好日常衛(wèi)生消毒工作。穩(wěn)定托班幼兒心情，從托班做起，培育幼兒良好的飲食睡眠，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，

不挑吃。建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學(xué)期進(jìn)行一次養(yǎng)分分析，保證幼兒有足夠的養(yǎng)分?jǐn)z入。定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，愛護(hù)幼兒視力。

提高保肓員的整體素養(yǎng)，人人都說一般話，從我做起，每半月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練、早期訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練、衛(wèi)生保健報(bào)等有關(guān)衛(wèi)生保健學(xué)問，為加快日常工作的速度，定于五月中旬組織一次保育員競(jìng)賽（中、大班保育員給幼兒梳頭，小、托班保育員給幼兒穿衣服）。

本學(xué)期月工作支配：

2-3月份：

（1）全園大掃除，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作。

（2）、插班生及托班新生體檢。

（3）測(cè)幼兒身高體重。

（4）做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治。

（5）進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會(huì)小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。

4月份：

（1）全園幼兒服用驅(qū)蟲藥（自購(gòu)），做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。

（2）召開膳管會(huì)小組會(huì)議。

5月份：

（1）預(yù)防接種。

（2）做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。

（3）養(yǎng)分分析。

6-7月份：

（1）全園幼兒六一體檢

（2）召開愛衛(wèi)會(huì)小組會(huì)議，膳管會(huì)小組會(huì)議。

（3）做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

（4）整理教室、午睡窒，清洗幼兒用被、用具等。

其次學(xué)期幼兒園工作方案8

一、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)行幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃，結(jié)合區(qū)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，深化學(xué)習(xí)并落實(shí)其次批課程嬉戲化支架，求實(shí)創(chuàng)新，走幼兒園內(nèi)涵進(jìn)展之路；拓寬園本培訓(xùn)渠道，潛心討論，提升師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)；加強(qiáng)課程規(guī)劃和建設(shè)，提升保教質(zhì)量；搭建多元進(jìn)展平臺(tái)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、常抓平安工作，確保健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)園務(wù)管理，提高辦園水平。

3、主抓課程建設(shè)，提高保教質(zhì)量。

4、開展多元活動(dòng)，促進(jìn)力量進(jìn)展。

5、關(guān)注家園合作，形成訓(xùn)練合力。

三、主要工作及措施

（一）常抓平安工作，確保健康成長(zhǎng)

平安工作是幼兒園工作的重點(diǎn)，應(yīng)貫穿在整個(gè)幼兒園工作過程中，應(yīng)遵循的原則：預(yù)防為主，防治結(jié)合，落實(shí)到人。

1、簽訂各級(jí)各類平安協(xié)議，責(zé)任到人，把平安工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練，在幼兒一日生活中體現(xiàn)健康平安訓(xùn)練，提高自我愛護(hù)力量，避開意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，保證幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充分時(shí)間。

3、平安工作組履行職責(zé)，定期進(jìn)行平安檢查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)處理，防患于未然。

4、落實(shí)平安管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食平安衛(wèi)生。

5、用好平安訓(xùn)練平臺(tái)，主動(dòng)向幼兒、老師、家長(zhǎng)推送平安常識(shí)。

（二）加強(qiáng)園務(wù)管理，提高辦園水平

辦園條件：

1、根據(jù)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，確保老師持證上崗，配齊配足兩教一保。

2、加大投入，連續(xù)完善區(qū)域、戶外等材料，滿意幼兒活動(dòng)所需。

3、連續(xù)完善考核機(jī)制，鼓舞先進(jìn)，激勵(lì)老師不斷向上進(jìn)展。

園本培訓(xùn)：

1、精讀《指南》，更新老師觀念，落實(shí)課程嬉戲化其次支架。

2、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)訓(xùn)練，提高服務(wù)意識(shí)，以身作則，為人師表。

3、與核心組結(jié)合成立幼兒園骨干老師團(tuán)隊(duì)，通過相互學(xué)習(xí)、共同提高，培育一支業(yè)務(wù)精良的骨干老師團(tuán)隊(duì)。

4、對(duì)老師進(jìn)行分層培育（按年齡和力量進(jìn)展），連續(xù)采納“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式提高我園老師業(yè)務(wù)水平。

5、要求老師培訓(xùn)率達(dá)到100%。

（三）主抓課程建設(shè)，提高保教質(zhì)量

常規(guī)管理：

1、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地進(jìn)展。

2、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，培育幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和力量，確保幼兒生命平安。

4、把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

5、擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況，并準(zhǔn)時(shí)賜予耐煩妥當(dāng)處理。

6、注意衛(wèi)生保健工作，尤其是春季傳染病預(yù)防工作的宣揚(yáng)。

課程建設(shè)：

1、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，課程再審議

審議前：園部行政商議，提出總方案和總目標(biāo)；審議中：圍繞總目標(biāo)，各級(jí)組再審議各級(jí)組分目標(biāo)；審議后：完善實(shí)施策略，深化課程方案。

2、初步樹立班級(jí)小課程意識(shí)

一線帶班老師要有課程意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)抓取一日活動(dòng)中的有效資源，探究實(shí)施路徑，生成班本小課程。如：各級(jí)組可以通過設(shè)計(jì)發(fā)放一些家長(zhǎng)或幼兒調(diào)查問卷，盤點(diǎn)、盤活我們四周三公里的資源有哪些？

（四）開展多元活動(dòng)，促進(jìn)力量進(jìn)展

老師：

1、理論+實(shí)踐+反思常常性開展讀書溝通活動(dòng)，提升老師們的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，通過班級(jí)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題等活動(dòng)提升老師的教科研水平。

2、開展崗位練兵活動(dòng)來提升老師的業(yè)務(wù)水平。

3、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。

4、通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問技能等方面的進(jìn)展。

5、班級(jí)組與教研組、區(qū)核心組有機(jī)合并開展研討活動(dòng)，聚焦問題綻開有針對(duì)性的討論，解決實(shí)際存在的問題，促進(jìn)幼兒的力量進(jìn)展。

嘗試：戶外以大教研組的形式綻開活動(dòng)，本學(xué)期要求負(fù)責(zé)戶外活動(dòng)的老師針對(duì)該區(qū)的特點(diǎn)和不同年齡段幼兒的需求，主動(dòng)參加到戶外組的建設(shè)中來；區(qū)域以小教研組（即班級(jí)組）的形式綻開教研，聚焦一個(gè)主題綻開研討，解決問題。

保育員：

1、注意保育員的崗位系統(tǒng)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)溝通。

2、開展多形式的崗位練兵，增加保育員的業(yè)務(wù)力量。

3、完善保育人員的考核機(jī)制。

幼兒：

1、突出幼兒是學(xué)習(xí)的仆人，到處彰顯幼兒的主體地位。

2、通過豐富的節(jié)日活動(dòng)促進(jìn)進(jìn)展，如三八節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)慶典等;開展多元的活動(dòng)：“小小唱歌家”、“故事大王”“小畫家”等。

（五）關(guān)注家園合作，形成訓(xùn)練合力

1、仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，通過家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日開放等活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)看法，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的看法和建議。

3、仔細(xì)做好家訪工作和學(xué)問宣揚(yáng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒學(xué)問。

其次學(xué)期幼兒園工作方案9

一、狀況分析

本學(xué)期我班幼兒總?cè)藬?shù)為30人，分組狀況為：大組19人，小組11人。

幼兒狀況：

小組年齡的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的交往、學(xué)習(xí)，適應(yīng)力量、自理力量有了明顯的提高，但還有個(gè)別幼兒平安意識(shí)、自律性較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注，慣例也要加強(qiáng)。

大組幼兒他與異齡同伴間的互動(dòng)、關(guān)懷也有所提高，但還要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)，要充分發(fā)揮他大帶小”作用，培育他責(zé)任意識(shí)。自理力量和獨(dú)立性較強(qiáng)但同齡間的相互謙讓、合作及紀(jì)律性欠缺，老師更應(yīng)用蒙氏的看法連續(xù)進(jìn)行培育。

保育工作：

幼兒健康，老師才會(huì)歡樂。所以我要組織好幼兒的一切活動(dòng)，做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活慣例工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。將做好以下幾方面工作：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。

2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口；女孩便后用手紙；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開展多樣的戶外活動(dòng)。

1、合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、活動(dòng)中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并留意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

3、做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)留意給幼兒抹汗等等。

4、結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，并教幼兒一些自我維護(hù)的技能?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章，如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼兒自我維護(hù)意識(shí)和力量。

5、定期在家長(zhǎng)園地上，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

6、個(gè)別訓(xùn)練工作

1、抓住日常生活中，突發(fā)大事后的個(gè)別隨機(jī)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)。

2、解個(gè)案幼兒的狀況，分析緣由，跟蹤觀看；家園合力賜予幼兒正確的引導(dǎo)。

7、幼兒行為習(xí)慣的培育：

英國(guó)作家薩克雷說過，收獲行為，收獲習(xí)慣，收獲習(xí)慣，收獲性格，收獲性格，收獲命運(yùn)。道出了培育良好行為習(xí)慣的重要性。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培育一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，必需從小抓起，從家長(zhǎng)培育孩子良好的習(xí)慣開頭，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開頭。本學(xué)期，將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn)，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

家園結(jié)合：

1、幼兒衛(wèi)生狀況調(diào)查（發(fā)放調(diào)查表）

2、家園信箱：準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家、園的行為表示

3、衛(wèi)生習(xí)慣圖示收集及張貼

典范激勵(lì)：

1、幼兒行為習(xí)慣照片事例展

2、文學(xué)觀賞：故事、兒歌、順口遛

3、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣案例分析及辯論

科學(xué)引導(dǎo)：定期刊登關(guān)于衛(wèi)生保健的信息；教給幼兒正確的衛(wèi)生保健學(xué)問：潔牙的方法、洗手的方法；漱口的習(xí)慣等

言傳身教：衛(wèi)生習(xí)慣從我做起。期末評(píng)出講衛(wèi)生的家長(zhǎng)。

強(qiáng)化鞏固：每周一評(píng)比；每日一檢查；每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”

二、本學(xué)期訓(xùn)練進(jìn)展目標(biāo)及訓(xùn)練重點(diǎn)

品德訓(xùn)練方面

加強(qiáng)幼兒的慣例培育。好的行為習(xí)慣從小養(yǎng)成，所以好的慣例習(xí)慣是一切活動(dòng)順當(dāng)開展的基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢(shì)，常常發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過鼓舞、表揚(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。

培育幼兒間的互助意識(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，能夠意識(shí)到自己的缺乏，加強(qiáng)心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

三、班級(jí)工作總目標(biāo)：

1、深化貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“成功訓(xùn)練“健康訓(xùn)練活動(dòng)”為主線的訓(xùn)練活動(dòng)。

2、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的開心教學(xué)理念，為兒童制造一個(gè)寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實(shí)際狀況，以幼兒愛好為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng)；為幼兒搭建一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，培育幼兒成功感。

3、抓住幼兒愛好點(diǎn)，滿意幼兒的奇怪心，熬煉幼兒的小肌肉，進(jìn)展幼兒手部的基本動(dòng)作，培育審美情趣，制定能體現(xiàn)本班特色的活動(dòng)——折紙DIY

4、重視家長(zhǎng)工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長(zhǎng)心愿我知道，家長(zhǎng)要求我滿意”活動(dòng)，制定“為家長(zhǎng)服務(wù)的細(xì)則”建立堅(jiān)固的家園共育網(wǎng)。

四、兒童各項(xiàng)生長(zhǎng)分目標(biāo)及措施

一）肌體生長(zhǎng)

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒主動(dòng)參加體育活動(dòng)。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳動(dòng)、擲遠(yuǎn)、正面、鉆、攀爬等體能活動(dòng)。

2、能按音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的器械操，動(dòng)作規(guī)范，有精神。

3、知道必要的衛(wèi)生保健學(xué)問和建立肯定自我維護(hù)的觀念。

4、會(huì)用法多種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行熬煉，并能有序整理運(yùn)動(dòng)器具。

措施：

1、日常生活活動(dòng)中逐步引導(dǎo)幼兒探究身體各部分的器官及功用，培育幼兒運(yùn)動(dòng)的愛好及學(xué)會(huì)如何愛護(hù)自己的身體。開展“平安搶答賽”——時(shí)間：5月份）

2、開展以“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，調(diào)整幼兒一日活動(dòng)的時(shí)間。每周支配一節(jié)體育活動(dòng)）

3、鼓舞幼兒主動(dòng)參加晨間開放式活動(dòng)。

4、參加“值日生”和“小小志愿者”活動(dòng)，為園、班級(jí)及社區(qū)服務(wù)。小小志愿者活動(dòng)時(shí)間：3月份）

二）才智生長(zhǎng)

目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。

2、能仔細(xì)地傾聽別人的講話，不隨便插嘴；能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

3、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)用法比擬、分類、排序、丈量等方法。

4、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探究過程。

措施：

1、開展“對(duì)你說”主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境、老師、同伴的互動(dòng)中，把握表達(dá)與交往技能。其中在晨談活動(dòng)區(qū)中滲透“來說新聞”

2、將關(guān)于“數(shù)”概念的活動(dòng)以蒙氏教學(xué)的形式整合進(jìn)主題教學(xué)中。

3、班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)、談天吧，鼓舞幼兒特殊是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴溝通，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培育幼兒的語言力量；鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達(dá)愿望，回答問題。

4、預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)開展的活動(dòng)中，教幼兒把握一些收集資料的方法，開啟幼兒對(duì)事物的奇怪心及探究的愿望。

5、新年心愿”主題活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒設(shè)想新年方案，表述自己的想法。時(shí)間：2月份）

三）審美生長(zhǎng)

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱）喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動(dòng)作、跳舞和嬉戲。

2、能發(fā)覺四周環(huán)境中的美，喜愛觀賞美并嘗試自己制造美，學(xué)會(huì)表示物體的基本局部和主要特征，能大膽支配畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

措施：

1、音樂扮演區(qū)，擺放多種樂器，培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表示的欲望。

2、利用飯前、進(jìn)餐后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間、午睡起床時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮生生互動(dòng)的作用。特色活動(dòng)之系列）

3、通過觀賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的愛好。重點(diǎn)嘗試看圖示，使紙“變”過程，培育幼兒求異思維及制造力。美化環(huán)境的同時(shí)，使之成為班級(jí)的一道亮麗特色。特色活動(dòng)每周一次）

4、美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和制造。充分利用幼兒的作品布置活動(dòng)室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表示的力量。

5、開展“新年心愿”畫展。引導(dǎo)幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達(dá)進(jìn)去。時(shí)間：2月份）

四）情感生長(zhǎng)

目標(biāo)：

1、能夠正確熟悉自己和伙伴，嘗試掌握自己的不良心情。

2、寵愛四周的人，學(xué)會(huì)憐憫關(guān)懷與關(guān)心別人。

3、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，體驗(yàn)心情：活潑、開心、安靜。

4、培育幼兒具有英勇、堅(jiān)持性，能學(xué)習(xí)解決困難的品質(zhì)。

措施：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)每天去關(guān)注缺勤的幼兒，大膽想象將來園的緣由，并托付幼兒致電慰問。

2、開展節(jié)日活動(dòng)：三八”節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒與老師互動(dòng)，體驗(yàn)自主活動(dòng)的樂趣。

3、為幼兒開設(shè)“傾心角”引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

4、每周四設(shè)立“歡樂一刻”讓幼兒將快樂、愉悅帶給大家。

五）.生長(zhǎng)：

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒參加各種節(jié)日慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

2、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)章。

3、引導(dǎo)幼兒與伙伴共同商討嬉戲玩法，以及培育幼兒合作性。

4、情愿接納他人的看法，養(yǎng)成與人共享、輪番、謙讓的習(xí)慣。

其次學(xué)期幼兒園工作方案10

一、狀況分析

本班這學(xué)期人數(shù)44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上學(xué)期的同學(xué)，在常規(guī)和自理力量方面都有肯定的基礎(chǔ)，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況和年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神，開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面進(jìn)展，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并主動(dòng)努力做好家園聯(lián)系工作。

二、本學(xué)期保教學(xué)工作

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)訓(xùn)練、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀看，發(fā)覺本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感愛好，本學(xué)期將實(shí)行集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：

1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體量（4個(gè)以內(nèi)）的多少及常見量（如大小、長(zhǎng)短、厚?。┑牟顒e。

3、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事，背誦兒歌。

4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演。

5、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，會(huì)認(rèn)5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡(jiǎn)潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽表現(xiàn)熟識(shí)的事物。

（三）.交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

2、有初步的`自我意識(shí)，主動(dòng)參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)立力量。

3、培育幼兒學(xué)會(huì)與人共享。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

三、家長(zhǎng)工作方面

幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的大力支持和關(guān)心，通過上學(xué)期的溝通與相處，覺得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的訓(xùn)練思想和方法。而且能主動(dòng)協(xié)作我們的訓(xùn)練工作，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長(zhǎng)工作詳細(xì)的形式如下：

1、進(jìn)行新生普訪工作，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的基本狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。

2、家園聯(lián)系冊(cè)是老師與家長(zhǎng)相互反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，便利大家準(zhǔn)時(shí)獲得幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。

3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)看法。

4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。

其次學(xué)期幼兒園工作方案11

一、指導(dǎo)思想

上學(xué)期，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目標(biāo)，創(chuàng)省示范幼兒園,用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī)，用不凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的一步。本學(xué)期我園以學(xué)《綱要》用《綱要》為核心，運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練理念，大力推動(dòng)幼兒素養(yǎng)的全面進(jìn)展，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高每一位老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，培育有影響的教改之星，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，加強(qiáng)教科研力度。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量，注意師德建設(shè)，造就一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，加大教科研力度，全方位地開展教研活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高和保證幼兒來園的活動(dòng)質(zhì)量，使幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。

3、親密家園聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，廣泛聽取家長(zhǎng)建議，了解并滿意家長(zhǎng)的合理需求，不斷實(shí)踐訓(xùn)練即服務(wù)的理念，使家長(zhǎng)放心，.滿足

4、創(chuàng)設(shè)良好的特色訓(xùn)練環(huán)境，開展豐富多樣的活動(dòng)，對(duì)幼兒的智力進(jìn)展、藝術(shù)品質(zhì)、文學(xué)愛好培育訓(xùn)練等加強(qiáng)管理和討論，以形成有本園特色的課程。勝利舉辦其次屆國(guó)際象棋節(jié)。

5、抓好保育后勤管理，加強(qiáng)平安工作管理，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命平安。

其次學(xué)期幼兒園工作方案12

1、建立園本教研制度，努力營(yíng)造扎實(shí)的教研氛圍，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深化的爭(zhēng)論和討論，形成系列化、主題化的模式?；顒?dòng)形式可采納輪番主講、集體爭(zhēng)論、觀摩評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行。連續(xù)要求加強(qiáng)集體備課的力度與效益，完善電子備課的管理方法。班級(jí)組內(nèi)連續(xù)每月上好一次教研課，進(jìn)一步提高教研質(zhì)量。

2、提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程。在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參加和骨干老師輪番主講制。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織老師到先進(jìn)幼兒園聽課、學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會(huì)，取其精華，逐步提高老師的教科研水平，擴(kuò)大老師的視野。增加老師的討論意識(shí)，鼓舞老師以討論者的眼完端詳分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強(qiáng)調(diào)老師之間專業(yè)切磋、溝通合作，相互學(xué)習(xí)，共同共享閱歷，共同成長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步提高老師對(duì)新課程的理解，在新課程思想的指導(dǎo)下，不斷依據(jù)幼兒進(jìn)展水平及愛好點(diǎn)開展課程內(nèi)容，并能較好的把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好的體現(xiàn)“以幼兒進(jìn)展”為本的思想。

4、老師連續(xù)開展生成活動(dòng)和預(yù)成活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)模式結(jié)合實(shí)際有機(jī)的開展主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)與幼兒一同布置環(huán)境，使環(huán)境真正的活起來。真正了解環(huán)境已不再是一種背景，而是一種或的課程，它已經(jīng)成為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要組成部分。

5、綻開“教改之星”評(píng)優(yōu)活動(dòng)，努力挖掘她們的潛能，發(fā)覺并扶持有進(jìn)展?jié)摿Φ睦蠋?，使她們盡快成長(zhǎng)，更好地發(fā)揮先鋒帶頭作用

6、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓(xùn)練,提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生

7、通過開展豐富多采的各種訓(xùn)練活動(dòng)，把素養(yǎng)訓(xùn)練推向深化。利用多功能廳，裝扮舞臺(tái)，開展“每月小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓每一位幼兒都有上臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)；利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感；利用.資源，豐富大班幼兒.閱歷，開展完善的“幼小連接”工作以及帶幼兒赴“八十畝”邊防部隊(duì)參觀聯(lián)歡。

其次學(xué)期幼兒園工作方案13

俗話說：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，可見后勤工作的必要性和重要性。為了更好地搞好后勤工作，使后勤更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際狀況，特訂如下后勤方案：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期后勤工作將連續(xù)立足本園實(shí)際，以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，主動(dòng)提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，本著“熱忱、勤奮、廉潔、節(jié)儉”的工作看法，緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)工作，為幼兒園保教工作和幼兒生活供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。

二、工作重點(diǎn)

（一）探究幼兒園精細(xì)管理的有效途徑，完善后勤考核實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)化方案執(zhí)行的力度，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，促使全體后勤以仔細(xì)和創(chuàng)新的工作看法規(guī)范開展保教工作。

（二）加強(qiáng)保育員及后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒園后勤人員的整體素養(yǎng)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)，開展多形式的評(píng)比活動(dòng)，不斷提高保育質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)平安管理，強(qiáng)化平安訓(xùn)練，落實(shí)平安責(zé)任與措施，確保幼兒一日在園平安。

（四）做好班級(jí)、公共區(qū)域、食堂的衛(wèi)生消毒工作，要求消毒工作做實(shí)做細(xì)，為師生制造一個(gè)溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（五）加強(qiáng)物財(cái)管理，連續(xù)規(guī)范各類物品的領(lǐng)取和借還程序。

（六）加強(qiáng)食堂管理，在食品選購(gòu)上嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品，嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生。

（七）做好常見病、傳染病的宣揚(yáng)預(yù)防和追蹤隨訪。

三、詳細(xì)措施

（一）衛(wèi)生保健

1．加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤人員素養(yǎng)。對(duì)后勤人員開展職業(yè)道德訓(xùn)練，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。.服務(wù)育人的宗旨，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在“主動(dòng)、周到、滿足”上見成效，做好服務(wù)工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保園內(nèi)各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。

2.重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵。后勤分管領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機(jī)制，每月召開一次后勤工作會(huì)議，查找工作中的不足并主動(dòng)整改，保證能隨時(shí)隨地接受檢查和觀摩。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，責(zé)任到人；兼職和專職保健醫(yī)每天早上為幼兒晨午檢，并依據(jù)晨檢狀況發(fā)放對(duì)應(yīng)的健康牌；定期對(duì)全園幼兒進(jìn)行在園健康檢查；主動(dòng)利用膳食軟件，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑養(yǎng)分美味；做好各種疾病的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒及各室走廊的通風(fēng)；利用“家長(zhǎng)園地”和班級(jí)群等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)；仔細(xì)做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，不定期抽查并記錄，適時(shí)依據(jù)抽查狀況拍片，限時(shí)整改；班級(jí)幼兒因病缺勤登記和全園的周匯總工作；全園幼兒的月出勤率工作；傳染病幼兒的追蹤隨訪工作做實(shí)做細(xì)，早發(fā)覺早隔離早治療。

4.堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，主動(dòng)提倡節(jié)省水、節(jié)電等，努力探究財(cái)物管理的科學(xué)性，加強(qiáng)保管、降低損壞與流失，愛惜并合理用法園內(nèi)設(shè)施設(shè)備。

（二）加強(qiáng)園內(nèi)的財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦園

1．開源節(jié)流，加強(qiáng)用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)省，反對(duì)鋪張鋪張，努力為學(xué)校節(jié)省一滴水，一度電，一分錢。

2．進(jìn)一步完善購(gòu)物領(lǐng)物工作，購(gòu)物有申請(qǐng)；日常用品、易耗品進(jìn)庫出庫手續(xù)齊全，堅(jiān)持以舊換新，物品的領(lǐng)取準(zhǔn)時(shí)登記，用法有記錄歸還有記載。

3．嚴(yán)厲財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完善報(bào)帳工作制度，統(tǒng)一管理好財(cái)務(wù)帳目，自覺接受監(jiān)督，確保有限資金的用法效益。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)各室財(cái)產(chǎn)管理，做到誰損壞誰賠償。

（三）平安工作警鐘長(zhǎng)鳴，群防群治。

1．食品平安：樹立食品平安第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，食品留樣按時(shí)按量；依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督；定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)學(xué)問、基本要求，并要求規(guī)范操作各項(xiàng)程序；做好食品的入庫驗(yàn)收與臺(tái)賬的填寫，誰簽字誰負(fù)責(zé)；做好食堂餐廚廢棄物的傾倒消毒登記；做好食堂炊餐具、灶臺(tái)、地面及各室的消毒通風(fēng)；從業(yè)人員持證上崗，并且每天參與晨午檢；做好食堂的防霉、防鼠、防蒼蠅等。

2.平安隱患排查：定期和不定期相結(jié)合，對(duì)園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備、大型玩具、消防、監(jiān)控等進(jìn)行排查，建立平安臺(tái)賬，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并整改，不留平安死角。

3.平安宣揚(yáng)、平安主題訓(xùn)練：各班利用微信群、群、家園共育欄、德育非常鐘、離園、一封信、疏散演練、平安主題訓(xùn)練等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)各種平安學(xué)問和技能，提高平安意識(shí)，把握自救互救的技能

4.平安保衛(wèi)：人防、物防、技防等全方位愛護(hù)師生的平安不受侵害，專職保安每天提前到崗，穿戴工作服工作帽持器械全天候盡職盡責(zé)保衛(wèi)，保安室配備警棍、一鍵報(bào)警器、鋼叉、盾牌等各種平安器械；班級(jí)及樓梯口安裝監(jiān)控；每天園領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)的進(jìn)班巡查，確保幼兒的在園平安。

四、各月份工作支配

二、三月份：

1.制訂好幼兒園后勤工作方案。

2.做好幼兒的報(bào)名收費(fèi)工作和結(jié)算工作。

3.召開后勤工作人員會(huì)議，提出新學(xué)期要求。

4．檢查各班的“平安第一課”實(shí)施狀況。

5.全園戶內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的平安大檢查。

6.發(fā)放辦公和生活用品。

7.食堂人員辦理健康證；與配送商簽訂食品供應(yīng)合同；制定師幼食譜，食堂正常開伙。

8.全園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。

9.傳染病防控工作，對(duì)全園開展傳染病防控培訓(xùn)。

10.后勤人員3月份考勤的統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)、績(jī)效的統(tǒng)計(jì)。

11.食品平安檢查。

12.食堂2、3月份各項(xiàng)支出的上報(bào)

13．安保人員值日表。

四月份：

1．四月份平安工作檢查記錄。

2．四月份班級(jí)衛(wèi)生消毒工作檢查。

3．傳染病的宣揚(yáng)與預(yù)防。

4．清明節(jié)放假的平安訓(xùn)練工作。

5．四月份食堂各項(xiàng)支出的上報(bào)。

6.食品平安檢查。

7.后勤人員4月份考勤的統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)、績(jī)效的統(tǒng)計(jì)。

8.召開后勤人員會(huì)議。

9.各班開展傳染病主題訓(xùn)練

10.后勤人員技能競(jìng)賽

五月份：

1.全園開展防震疏散演練活動(dòng)。

2.做好“五一”節(jié)假期平安訓(xùn)練。

3.后勤人員5月份考勤的統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)、績(jī)效的統(tǒng)計(jì)。

4.5月份平安工作檢查與記錄。

5.召開后勤人員會(huì)議。

6．5月份班級(jí)衛(wèi)生消毒工作檢查

7．5月份食堂各項(xiàng)支出的上報(bào)

8.各班開展心理健康訓(xùn)練

9．組織幼兒在園體檢

六、七月份：

1.6月份食堂各項(xiàng)支出的上報(bào)

2.月份平安工作檢查

3.期末物資驗(yàn)收、環(huán)境整治和平安隱患排查

4.6月份班級(jí)衛(wèi)生消毒工作檢查

5后勤工作總結(jié)。

6.老師績(jī)效工作考核。

7.暑假值班。

8.下學(xué)期辦公和生活用品的上報(bào)

9.召開后勤人員會(huì)議。

10.后勤人員6月份考勤的統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)、績(jī)效的統(tǒng)計(jì)。

11．防溺水平安主題訓(xùn)練。

12.發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。

其次學(xué)期幼兒園工作方案14

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。

一、班況分析

本班幼兒共70人，其中男孩28人，女孩42人，。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語言表達(dá)、.交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)

二：學(xué)期目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，初步的探究意識(shí)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2．連續(xù)培育幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣

3．幼小連接，爭(zhēng)取做一名合格的學(xué)校生

三：課程：

一：生活

1：.依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，連續(xù)培育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的干凈、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、留意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，