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文檔簡介
認識社會、感悟人生2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件認識社會、感悟人生2020高三“青年成名觀”作文評講PPT2020屆廣東省高三“青年成名觀”作文評講2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020屆廣東省高三“青年成名觀”作文評講2020高三“青年高考作文題的本質特征開闊性普適性貫通性2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件高考作文題的本質特征2020高三“青年成名觀”作文評講PP
表達與交流中要鼓勵學生自由地表達、有個性地表達、有創(chuàng)意地表達,盡可能減少對寫作的束縛,為學生提供廣闊的寫作空間。
——《高中語文課程標準》2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件表達與交流中要鼓勵學生自由地表達、有個性地表達2006年全國高考作文命題舉例㈠北京卷高考作文題
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
①張愛玲說:“出名要趁早?!背雒缈梢垣@得更多的關注和更多的資源,易于取得更大的成功。
②張國福原名張國富,是我國第一批特等戰(zhàn)斗英雄。他復原后在家鄉(xiāng)當了農民,改名為張國福,隱姓埋名四十多年,連他的妻子和子女都不知道他的真實身份。直到病重住院,他真實身份才被發(fā)現(xiàn),住院第二年去世。
③華為崛起,引起了美國的害怕,受到美國打壓。但這卻讓全球人都知道了華為的強大。面對未來的發(fā)展,華為非常有信心。其強大的研發(fā)能力,讓華為擁有了自己的技術,不再束縛于人。
④江西九江一名15歲女孩為出名想當“網紅”,受到并不了解的網友的慫恿,突然離家出走。多地民警接力找尋助其回家。請結合材料內容,寫一篇你對“成名觀”的認識與思考的文章,并為《中國青年報》的《青年話題》欄目撰稿。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2006年全國高考作文命題舉例㈠閱讀下面的材料,根據要求一、寫好開頭:巧妙引入分析,明確提出論點要訣:引、巧、短、精、明二、讀懂材料、用足材料;三、學會展開思路:1、為什么?2、怎么做(辦)?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件一、寫好開頭:2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質鮮明的觀點是議論文的靈魂2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件鮮明的觀點2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件好的議論文應該有明確的中心論點和分論點。
2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件好的議論文應該有2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)任何作文題任何作文題(不必太在意作文題型)都可以從兩條基本途徑展開思路。1.為什么2.怎么辦(怎么樣)CompanyLogo2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件任何作文題任何作文題(不必太在意作文題型)CompanyL“為什么”的思路☆☆☆☆☆宏觀論“為什么”☆☆☆☆☆
微觀論“為什么”CompanyLogo2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件“為什么”的思路☆☆☆☆☆宏觀論“為什么”Company—、審題這是一道任務驅動型作文。四則材料的共同關鍵詞為“出名”,除第四則材料之外,其他材料均可正面立意。出名早獲得關注和資源之后更容易成功;積蓄力量,默默無聞,努力奮斗會成名;擁有信心,增強實力會成名;理性成名方為正道。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件—、審題2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2
認真閱讀分析驅動任務,緊扣“成名觀”一詞,所寫內容必須與成名相關,“認識與思考”則提醒文體方面更傾向于議論文。“為《中國青年報》的《青年話題》欄目撰稿”限制寫作內容必須涉及“青年”。但應注意,“撰稿”一詞只是針對《中國青年報》、《青年話題》,作“青年”這一情境的陪襯而已,并非文體限制,不必在文體方面推敲。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件認真閱讀分析驅動任務,緊扣“成名觀”一詞,所寫內容必二、誤區(qū)1.個別學生寫作中忽略“出名”,僅以“奮斗”、“低調”、“自信”、“網紅”等為話題。2.個別學生忽視“青年”這一閱讀對象,未聯(lián)系青年人的學習、工作、生活實際。3.全篇沒有明確觀點,沒有素材積累,僅僅對原題中的四則材料加以擴充。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件二、誤區(qū)2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2三、為什么角度1、出名要趁早。(分析“為什么”)①積極意義:出名要趁早,是強調人生的價值在于進取,青春年華,自當有一股“銳氣”,避免過早地貪圖安逸,“暮氣沉沉”,在“世故”、“平庸”中辜負青春。時代價值:可聯(lián)系當下的“啃老族”“拼爹族”,反觀青年人身上缺失了應有的“進取精神”。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件三、為什么角度2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質②消極意義:出名要趁早,是一種浮躁心態(tài);急功近利,好走捷徑,容易誤入歧途,迷失自我。時代價值:可聯(lián)系為博眼球,嘩眾取寵,甚至喪失底線,不擇手段之流,如“寶馬女”“標題黨”等。金圣嘆是明末清初的蘇州吳縣人,著名的文學家、文學批評家,金圣嘆九歲入私塾,因聰穎異常,勤奮刻苦,思想獨立而聞名鄉(xiāng)里。時人譽為神童。其人學問,當世無雙。曽批注《三國演義》、《水滸傳》、《左傳》、《西廂記》等名著,文學批評造詣在當時無人能敵。金圣嘆年少成名,性格孤傲,而且為人耿介直爽,自然招人嫉恨,并由此下獄。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件②消極意義:出名要趁早,是一種浮躁心態(tài);急功近利,好走捷徑,2、出名不必趁早。(分析“為什么”)①積極意義:出名不必趁早,是一種踏實態(tài)度;順應“功到自然成”,強調厚積薄發(fā)。時代價值:崇尚不慕名利,安于淡泊,注重積淀,實至名歸。如“布鞋院士”,反例《傷仲永》等。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2、出名不必趁早。(分析“為什么”)2020高三“青年②消極意義:出名不必趁早,可能會作為“無所作為”的借口,可能會成為“安于現(xiàn)狀”的安慰劑。時代價值:年輕人暮氣沉沉,如何實現(xiàn)“少年強則中國強”?如何只爭朝夕,去奔赴實現(xiàn)民族復習的“中國夢”呢?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件②消極意義:出名不必趁早,可能會作為“無所作為”的借口,可能3、出名不必趁早。(晚)——大器需晚①79歲時榮獲諾貝爾文學獎的羅素,就是“永遠朝著還可以有所作為的方面”②姜子牙70歲拜相,姜太公姜子牙是東海上人士。在商朝時當過小官,商末民不聊生,紂王暴政年年,姜子牙辭官離開商都朝歌,隱居於蟠溪峽。靜待多年,最后感動了求賢心切的周文王,姜子牙隱居10年,當他83歲時,周文王再度到訪,在文王誠意請求下,姜子牙被拜為司馬,輔佐文王。③齊白石五十七歲未出名其實,從這一角度思考,已經暗示寫怎么做的問題了?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件3、出名不必趁早。(晚)——大器需晚2020高三“青四、從怎么做角度1、青年擁有的成名觀,應先腳踏實地做好每一件事。2、成名之前,需要沉淀與積累;3、成名不是靠顏值與身材,而是靠磨礪與實力。4、以真才實學成就一番事業(yè)的人,名聲無需自己吹捧,卻也能明亮如燈,經久不衰。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件四、從怎么做角度2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)三、參考立意:1.耐得住寂寞方能走遠2.理性看待出名3.君子愛“名”,“取”之有道4.成名要趁早5.成名未必要早6.此時無“名”勝有“名”7.欲出名,先修身8.中華兒女何需虛名?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件三、參考立意:2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質9.不成功,何成名?10.成名之路多坎坷11.名氣越大,責任越大12.成名不分早晚13.成名需理智14.別讓成名成為負擔15.成名不是出風頭16.不忘初心,方能成名2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件9.不成功,何成名?2020高三“青年成名觀”作文評講PP9.不成功,何成名?10.成名之路多坎坷11.名氣越大,責任越大12.成名不分早晚13.成名需理智14.別讓成名成為負擔15.成名不是出風頭16.不忘初心,方能成名2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件9.不成功,何成名?2020高三“青年成名觀”作文評講PP
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2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)1、舍棄風月,方能成就功名如今,在這個日新月異快速發(fā)展的時代,人人都想要趁著年輕,通過網絡在網上“火”一把??墒?,在茫茫人海億萬人群之中,能“火”起來的有幾個?因此,我想在《青年話題》欄目中,發(fā)表我對“成名觀”的一點見解:“舍一朝風與月,成萬世功與名。”鮮明的觀點考場作文12020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件考場作文12020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課
張愛玲說:“出名要趁早。”出名早確實可以獲得更多的關注和更多的資源??墒牵隳軌虮WC自己不沉溺于浮華的世界里,沉醉于“溫柔鄉(xiāng)”中,再也清醒不過來了。傷仲永就是一個例子,他從一個“指物作詩立就”的天才少年,最終變成“泯然眾人矣”的普通人。原因就是他不能夠抵御外界的誘惑,沒能夠沉下心來研究學問。因而,如果你既沒有天資,又不沉下心來提升自己,一味地想著出名,那么你得到的不是“功名,”而是“空名?!?/p>
2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件張愛玲說:“出名要趁早。”出名早確實可以獲得更多的
青年擁有的成名觀,應先淡泊明志,腳踏實地做好每一件事。張國富隱姓埋名四十多年,直至生病最后一刻親人才知道他的真實身份一一我國第一批特等戰(zhàn)斗英雄。同樣的,鄧稼先隱姓埋名三十年,為我國“兩彈一星”的研究作出了不朽的貢獻;黃旭華“人間蒸發(fā)”三十年,至為祖國能早日建造出核潛艇。他們都是不慕名利的人兒啊,像他們這樣默默無聞,悄無聲息干大事的人還有很多,這些可愛的人兒,舍棄了風與月,我們會永遠記住他們的名字,我們也應當向他們學習,不為利來,不為名往,認真踏實的走好我們腳下的每一步,功與名自會向你走來。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件青年擁有的成名觀,應先淡泊明志,腳踏實地做好每一件
青年擁有的成名觀,應當是立足當下,志存高遠。我們都想成名,可關鍵是,我們要成什么名?是像“為萬世開太平”的革命先驅孫中山先生那樣的被載入史冊的,還是甘于做一個平凡普通的網紅,在歷史的長河中被遺忘。作為敢想敢擔敢做的青年,祖國的復興大任就在我們的肩上,我們應當立足高遠,為復興中國貢獻自己的力量,在實現(xiàn)中國夢的道路上留下自己的腳印。舍棄風與月,是我們?yōu)樽鎳鴱团d所下的決心,為祖國做貢獻,才能成就我們的功與名。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件青年擁有的成名觀,應當是立足當下,志存高遠。我們都
在這,我們將樹立起正確的“成名觀,”舍一朝風月,成就萬世功與名。只要我們?yōu)樾腋6鴬^斗,大美中國里,也有你我平凡的身影,在哪里,我們攜手留下作為青年的我們的功與名!高三(1)吳子彤2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件高三(1)吳子彤2020高三“青年成名觀”作文評講2、燃燒自我,才能照耀世界尊敬的《青年話題》欄目的主編:您好!這次我投制的稿件的主題是:燃燒自我,才能照耀世界。隨著網絡勢力的推波助瀾,許多人的“成名觀”漸漸扭曲,認為出名一定要趁早,在網絡上發(fā)個視頻、說說話便能受到“眾星捧月”般的待遇。在我看來,這是被浮躁、虛榮沖昏了心,沉淀、積累、奉獻、自我發(fā)展,這些才是成名的必經之路,要想照耀世界,必須得先燃燒自我??紙鲎魑?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件考場作文22020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課
成名之前,沉淀與積累必不可少,這為我們的人生路打下堅實基礎,使我們遇事能果斷處理、不受利益的誘惑。出名要趁早?的確,時間便是資本,但你可知道,毫無準備經驗的“早出名”,只能導致曇花一現(xiàn)。不少大型偶像選秀節(jié)目的興起,讓許多“不學無術”的練習生有了一夜成名的機會,但熱度過后,由于沒有好作品與自身實力的撐持,他們也只能泯然眾人。反觀《中國詩詞大會》的幾位年輕選手,雖說他們年少成名,但他們的血液里流淌的是古典文化的優(yōu)雅氣息。最令我印象深刻的武亦姝,一顰一笑中都展露出一個飽讀詩書學子的非凡氣宇。因此,我們可不必爭求過早成名。機會總是留給有準備的人,那些經過歲月沉淀與洗禮,積累深厚的人方能被社會青睞,走進人們心中。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高
要成名,不僅要有積累,更要有奉獻精神,這是“名震天下”的必需,可將一個人的生平烙進人們心中。張國福的英勇事跡與“隱居生活”令人感慨頗多,但歷史上名垂千古的人何嘗不是如此?袁隆平的奉獻、在田野中的一絲不茍使東方魔稻驚艷世界;南仁東的苦心鉆研使“天眼”直穿凌霄;黃旭華幾十年的奉獻使中國核潛艇力壓群雄……他們的奉獻、無私、高潔使得他們的名字長存。不付出就要有回報是不可能的,不為他人著想就想要被別人記住更不實際。而許多人想當網紅出名,這是在不勞而獲、是一味的索取、對職業(yè)的褻瀆。不奉獻,不用心做好自己應做之事,不燃燒自己,便不可能照耀世界,因此,奉獻是“成名”的必需。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件要成名,不僅要有積累,更要有奉獻精神,這是“名震學會用三例法寫文章2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件學會用三例法寫文章2020高三“青年成名觀”作文評講PPT“三例法”是指寫作時圍繞同一主旨從三個層面或三個角度選取三個典型材料(事例、言語均可),在開頭、中間(主體)、結尾時或展開敘述,或進行議論,或抒發(fā)感情,或三者有機融合在一起。一、什么是“三例法”?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件“三例法”是指寫作時圍繞同一主旨從三個層面或三個角度一個段落濃縮三個事例:如《人生無求品自高》中這樣寫到:”陶淵明,遠離官場的黑暗,做一名隱居者,采菊東籬下,悠然見南山,后人不敬之?范仲淹的無求——心曠神怡,寵辱皆忘。今人不欣賞?再看古人漁樵江渚之上,慣看秋月春風,今人不向往?一份無求的境界,也是一種高尚的品行,同樣會譜出一曲可貴的人生之歌。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件一個段落濃縮三個事例:2020高三“青年成名觀”作文評講P
此外,自身的實力也是決定能否成名的關鍵。人們傾向于關注更優(yōu)秀的人或事物,華為的崛起、小米手機的研發(fā)之所以備受關注,是因為他們在不斷發(fā)展自我、不斷進步、強大。缺乏實力,也就沒有能力擴大知名度,成名必須要實力撐持。希望所有人、特別是我們青年一代,要戒掉浮躁心理,通過積累、奉獻、發(fā)展自我,真正地“名震四方”。燃燒自我,才能照耀世界!投稿人
xxx2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件此外,自身的實力也是決定能否成名的關鍵。人們高三(1)林錦濤得分:502020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高
3、厚積薄發(fā),終成名致廣大的青年,我們今天討論的話題是“正確方法成就出名的自己”著名的學者張愛玲曾說:“出名要趁早”。這句話固然沒錯,哪個躊躇滿志的青年不希望自己能夠少年得志,年少成名呢?然而這句話卻不能夠隨意地適用于當代的每一個青年人身上,成名可趁早,但成名也是需要有成名應有的積累與準備。
考場作文32020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件考場作文32020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件
任何一個人的成名都并非偶然,實為是他們日常的一點一滴所集聚而成的。古時曹雪芹十年如一日,閉門謝客終成千古名篇《紅樓夢》,唐伯虎,杜絕陋習,寒窗苦讀終成江南四大才子之首,名傳千古。現(xiàn)如今也有徐老先生五十年修改《牽風記》終獲中國文學最高獎。這一個個事例無不反映了那些名垂千古的名人身后的奮斗之路,以及他們之所以成名的點滴積累。因此在我看來,成名或早或晚,并未能改變你的成就,唯有十年如一日,點點滴滴的積累與奮斗,你的成名才能算得上真正的成名。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件任何一個人的成名都并非偶然,實為是他們日常的一點
隨著網絡的一步步融入我們的生活,信息的高效流通,越來越多的人們憑借這一舞臺,成功地吸引著人們前往關注,也正因如此,越來越多的青年人無法經得住誘惑投身其中,希望能在這里找到屬于自己的舞臺,讓自己能夠成名,出彩。這種想法固然沒錯,但他們卻忽略了出名所必備的條件,積累與不忘初心。唯有沉厚的積累,我們才可能面對成名之路上的烈日狂風,踏實地,屹立在成名的山峰之上;只有不忘初心,我們才能在社會的層層迷霧中,找尋到我們正確的方向,不會迷失在紛紛擾擾的社會亂象之中。然而又有多少的青年人能夠坐得下,靜心積累,厚積薄發(fā)呢?正因如此,我真切的希望廣大的青年朋友們能夠明白,成名可趁早,但不是每個人都必須趁早。在當今社會,華為之所以能以一集團之力,經受住美國的打壓,而屹立不倒,難道不是因為它所積累的技術已無需受他人的控制,正因如此他可以做到不在束縛于他人。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件隨著網絡的一步步融入我們的生活,信息的高
成名,固然可以,但想要成名我們需要有著成名所需有的積累和心志,成名的或早或晚并不會對我們帶來太大的影響,我們只有厚積薄發(fā),尋找正確的方法,我們終能成名。高三(1)
史涵元得分:482020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件成名,固然可以,但想要成名我們需要有著成名所
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不為“成名”遮望眼親愛的青年讀者們:你們好!俗話說:“人都是趨利避害的動物”。而對于一夜成名這樣天上掉下來的餅,不少人更是“暗求成名”,不為“成名”遮望眼。成名,無非時能獲得更多的關注度,而關注度的上升也能帶來或多或少的金錢效應。所以張愛玲的一句“出名要趁早”更是讓不少人有了心動的感覺。考場作文42020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件考場作文42020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件
但是,在這種追求成名的大眾潮流下,引發(fā)了一系列問題。就如:女孩為出名離家出走。我想這是青少年尚未成熟的心智所致。成名的誘惑往往是讓人失去理智,讓人迷失于關注度爆棚的虛假快樂中。并且,盲目追求成名也擾亂著他人的正常生活,打破正常的社會秩序。正如“流浪大師”請求網友放過他,一網紅取景地三日美景全無......盲目的人們被“成名”遮住了理智的雙眼,在這其中是低級趣味的滿足感,更是對自己,對他人,對社會的不尊重,不負責。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件但是,在這種追求成名的大眾潮流下,引發(fā)了一
當然,我們社會有對成名趨之若鶩的人,也自然有“不為成名遮望眼”的人。他們往往脫去一身浮華,靜下心來去磨礪自我,從而達到對自身人生價值的追求。張國福隱姓埋名四十年,不求成名,甘于淳樸;袁隆平九十多年高齡仍堅持研究水稻,不求成名,只為人民饑飽,徐懷中十年磨一劍出版《牽風記》,不求成名,志愿讓讀者能讀到書背后真摯的感情......成名在這些人眼中僅為浮云,但他們的精神品質卻足以令人動容,足以流芳百世。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件當然,我們社會有對成名趨之若鶩的人,也自然有“不
成名的背后,我想,往往離不開成名的人“臺上十分鐘,臺下十年功”的堅忍。這成名不是靠顏值與身材,而是靠磨礪與實力。于是乎,華為一朝崛起,令無數(shù)國人拍手稱贊,華為的成名令自身在世界舞臺有了存在感,也向外國證明了自己的實力,向世界展示了一個蓄勢待發(fā)的中國,這才是推開成名浮云之后,讓人震撼的“一夜成名”!所以,作為青年一代的我們,應不為“成名”遮望眼,而是應腳踏實地,砥礪前行,在有限的生命為社會制造更多的光和熱!2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高高三(1)
方佩嫻得分:482020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高
1、出名何必趁早張愛玲說:“出名要趁早?!币驗槌雒缈梢垣@得更多的關注和資源,易于取得更大的成功。而我看卻未必。名譽不過是過眼煙云,出名又何必趁早?且不說古代圣賢之輩如何淡泊名利,隱世而居。就我們而言,在青年階段更應注重積累知識和經驗,以求日后有所作為,而絕不是想盡辦法的“嘩眾取寵”,博得社會關注,達到所謂“出名”的目的。名校范文pk2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件名校范文pk2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課
在當今這個網絡文化高度發(fā)達、短視頻成為一種潮流的社會環(huán)境下,不計其數(shù)的“網紅”應運而生。他們當中有不少人都踐行了“出名要趁早”這一理念,或搞一些低俗不堪的節(jié)目來吸引大眾的眼球,或故意炒作社會熱點事件而使其本人成為熱點。這樣的行為有時確實能讓他們在短時期內名聲大噪,但沒有根的花朵,即使再鮮艷最終也會枯萎。
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相比之下,那些以真才實學成就一番事業(yè)的人,名聲無需自己吹捧,卻也能明亮如燈,經久不衰。屠呦呦和她的科研團隊,可曾想過要出名?他們不過是在條件艱苦的工作崗位上,付出了的日日夜夜的努力,最終青蒿素橫空出世,挽救了許許多多被病魔折磨的人。他們是一群有著實干精神的科研工作者,他們的經歷證明:名聲,不是吹出來的。有了成績之后,自然有他人為你揚名。出名,何必趁早?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高
江西九江一名15歲女孩為出名當“網紅”。受不了解的網友的慫恿離家出走。這樣的事件一次又一次地在我們周圍發(fā)生。相比之下,王繼才,王仕花夫婦二人一生守島是何等的可歌可泣;“天眼之父”南仁東在大山深處的奉獻又是何等的感人至深。他們從未想過“出名要趁早”,甚至從未想過要出名。然而高尚的人格使他們不同于凡人,無私的奉獻使他們?yōu)榍Ъ胰f戶知曉。出名,又何必趁早?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件江西九江一名15歲女孩為出名當“網紅”。受不了解的網
回顧歷史,雖有不少文人墨客少年得志,然而更多的是十年如一日的苦練造就了一生奇絕的本領。徐渭“半生落魄”,終大器晚成;杜甫仕途不順,使得他以觀“民生疾苦”,而后成名。沒有才能,名聲對一個人只是負擔,正所謂“金玉其外,敗絮其中”。而若是有真正的本領,功名自有他人為你傳誦。出名,何必趁早?55分2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2
2、理性對待成名當今社會,“成名”兩字已屢見不鮮。很多人認為成名便是成功,但是又有不少人卻在這條看似風光無限,實則暗藏危機的成名道路上越走越偏。因此,我們需要理性對待成名。名校范文2pk2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件名校范文2pk2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質
張愛玲說:“出名要趁早?!币驗槌擅缈梢垣@得更多的關注和資源,易取得更大的成功。但真的是這樣嗎?江西九江一名15歲女孩想當網紅,受人慫恿,離家出走。我們能為了早早出名而不珍惜自己的花樣年華嗎?答案無疑是否定的。面對名利誘惑,學會理性思考非能重要。一個人的潛能,在長期努力奮斗實踐積累且專注努力時才會爆發(fā)。只要對社會有貢獻,無論大小,你的人生都將是偉大的人生?!俺擅被蛟S會讓你感覺風光無限,但“臺下的十年功”也并非常人接受。成名需理性,在你選擇“成名”時,只有全面思考,才不至于讓悲劇上演。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件張愛玲說:“出名要趁早?!币驗槌擅缈梢垣@得更
踏實是成名的必經之路。華為的影響讓美國害怕,甚至遭到美國的故意打壓。但這并不影響華為的發(fā)展。為什么華為能出名?是因為華為充滿自信并能踏踏實實走好每一步。冰心說:“成功的花,人們驚羨它現(xiàn)實的明艷,然而當初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!辈惶嵾M取,不積極奮斗,“成名”終將是紙上談兵。理性思考,不隨波逐流,自主研發(fā),與時代共同奮進,這才是華為“出名”帶給我們的啟示。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件踏實是成名的必經之路。華為的影響讓美國害怕,甚
成名不代表失去理性思考。特等戰(zhàn)斗英雄張國福用自己的親身經歷告訴我們,成名不代表失去自我。每個人該有自己的人生軌跡,也有自己的目標和方向。在成名這條路上,理性思考很重要,作家海明威就有這樣的能力,他熱愛小說,善于全情投入,獨立思考,這才讓《老人與?!啡缙孥E般臨世。許多成名的人一般都善于發(fā)現(xiàn)問題并能獨立思考,這種發(fā)現(xiàn)與思考是一種精神財富,也不會隨時間的流逝而流逝。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件成名不代表失去理性思考。特等戰(zhàn)斗英雄張國福用自成名固然風光,但若學不會理性思考,很有可能會誤入歧途。因此在成名這條路上,理性思考才是我們應當學習的第一堂課,唯有此,才不會迷失自我。
得分:542020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件成名固然風光,但若學不會理性思考,很有可能會誤入
3、成名需腳踏實地德國哲學家尼采曾說過這樣一句話:“其實人和樹是一樣的,越是向往頂層的陽光,根就越要伸向地底的黑暗?!毕胍擅?,就必須腳踏實地。哪有什么一夜成名,其實都只是厚積薄發(fā)。名校范文3pk2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件名校范文3pk2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質當今青年的成名觀受到了許多外來思想的錯誤引導。如何去看待“成名”這個現(xiàn)象?如何引導青少年樹立正確的“成名”觀?我認為成名并非壞事,要想成名,就必須腳踏實地的做事,做對社會對人民有益的事。在新中國成立70周年慶典中,有數(shù)十位英雄人物被授予了共和國榮譽勛章。試問,這些人物中哪一個沒有經過努力與奮斗?他們都是數(shù)十年如一日,腳踏實地地做好自己崗位上的份內之事,對新中國做出了巨大貢獻,才獲得了祖國與人民的認可。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件當今青年的成名觀受到了許多外來思想的錯誤引導。如
成名需腳踏實地,這不僅是一種心態(tài),更是一種積累。華為集團的成功也是基于這種理念。在中國手機行業(yè)起步階段,當許多企業(yè)還依賴于國外的進口與研發(fā)時,華為已經成立了專屬自身的技術研發(fā)團隊。從一個名不見經傳的手機零部件制造小企業(yè),到能與蘋果、三星相抗衡的中國國產名片,華為用了近十年。正是本著腳踏實地做事的理念,華為才贏得國際消費者的青睞。中國古代就有“窮且益堅,不墜青云之志”的說法。中國青年的志向亦應如此。出名的路上縱有萬般險阻,我們也應堅定信念,腳踏實地為理想與信念奮力拼搏。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件成名需腳踏實地,這不僅是一種心態(tài),更是一種積累。著名作家陳忠實的創(chuàng)作之路也是腳踏實地的過程。他在創(chuàng)作《白鹿原》的過程中,住在農村的土房中,深扎在他曾經生活過的鄉(xiāng)土情懷里,在人民群眾的日常生活中,用了近4年時間,創(chuàng)作出了家喻戶曉的《白鹿原》。試想,在創(chuàng)作時,他可曾想過出名?他只是埋頭做自己的事,腳踏實地地進行自己的文藝創(chuàng)作,最終才獲取了成功。
“但行好事,莫問前程?!碑敶嗄?,只有腳踏實地地做事,認真用心地奮斗,才能獲得國家與民眾的認可,才能讓自身真正地成名。
得分:542020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件著名作家陳忠實的創(chuàng)作之路也是腳踏實地的過程。他在創(chuàng)
4、青年“成名”論作家陳忠實在作品《白鹿原》獲獎后曾言:“我們鼓勵作者出名,出大名,這不是一味尋求名利,而是尋求他人的肯定與支持,要求一位作者吃糠咽菜時淡泊名利,既不現(xiàn)實,也不人道?!边@是陳忠實對名利的看法。時代變遷,我們青年人又該如何對待“成名”?名校范文4pk2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件名校范文4pk2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質近日,九江一名15歲女孩,為出名想當“網紅”,受到并不了解的網友慫恿。突然離家出走,多地民警接力才助其回家,而這正是當下不少青年人的縮影。隨科技發(fā)展,“抖音”、“快手”等軟件層出不群,不少青少年想借其出名而迅速成為“網紅”。一部分擁有個人實力者憑借“抖音”、“快手”等平臺迅速成為“網紅”,而更多的人則是一味跟風,刷底線。自封“女神”的金茜便是其中一位,16歲的她在抖音上發(fā)各種視頻:整容、曬奢侈品,結交富二代、官二代。我們并不否定網紅這一職業(yè),不排斥青年人要出名的想法,但前提是,你是否具有與“名氣”相匹配的實力?“網紅”層出不窮,但絕大多數(shù)卻只是曇花一現(xiàn),就是因為本身并沒有與“名氣”相匹配的實力,所以他們的在網上的“紅”僅僅是曇花一現(xiàn)而已。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件近日,九江一名15歲女孩,為出名想當“網紅”,受到
我們青年人正處于人生中最為美好的階段,坐在高中或大學的教室里接受正規(guī)教育,汲取知識。青年時代是我們人生中最為重要的一個階段,因為這一階段知識的積累與更新將決定我們日后的事業(yè)發(fā)展方向。著名學術界泰斗季羨林先生,在國家授予的多個榮譽稱號中,只勉強接受了“勞動模范”這個稱號,“因為也算勞動過,所以這個稱號可以接受,其余的都太假?!彼@樣告訴記者。季先生一生都在孜孜不倦地學習中,淡泊名利,但“桃李不言,下自成蹊”,不求名利的季先生的名字卻家喻戶曉。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件我們青年人正處于人生中最為美好的階段,坐在高中或大
由此可見,一個人的修養(yǎng)與素質一旦達到某一高度,他不需要過分追求名利,因為事實已是最好的傳播機,“你若盛開,蝴蝶自來?!蔽覀児膭钋嗌倌暧谐雒南敕ǎ①澇汕嗌倌隇槌雒ヅ?、去奮斗。當你的努力與奮斗為個人的實力與魅力不斷充值時,你就會發(fā)現(xiàn),無需要刻意的炫耀與追求,你已然“出名”。所以我們青年人現(xiàn)階段應做的,就是不斷地學習,不斷地積累,提升自我素質與修養(yǎng),提高個人魅力與實力,不忘初心,方可成名!得分:542020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件由此可見,一個人的修養(yǎng)與素質一旦達到某一高度,他不
[1996年高考作文題目]
仔細觀察《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫,按要求完成作文。在一次漫畫欣賞會上,對這兩幅漫畫,有人說這幅好,有人說喜歡那幅,那么你呢?請以《我更喜歡漫畫〈〉》”為題,寫一篇議論文,表達你的看法。例162020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件例162020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件21.莊子用“郊祭之犧?!弊鞅?,說明自己只要到了楚國,就會被楚國治罪。2.從莊周拒絕楚王聘任,可以看出莊子拒絕功名利祿,追求自由的精神。3.我記得有一句著名的格言是這樣的:“真理誕生于一百個問號之后”。其實,應該說,這句格言本身也是真理。4.這次假期作業(yè)能全部完成的同學,充其量只能說占全班的十分之二、三,至于完成的質量就更不好說了。5.廬冢,也叫“廬墓”,古時為了表示孝順父母或尊敬師長,在他們死后服喪期間,為守護墳墓而蓋的屋舍。6.古代以山南水北為陰,山北水南為陽。故“以其乃華山之陽名之也”中的“華山之陽”是指華山的北面。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件1.莊子用“郊祭之犧?!弊鞅龋f明自己只要到了楚國,就會被楚認識社會、感悟人生2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件認識社會、感悟人生2020高三“青年成名觀”作文評講PPT2020屆廣東省高三“青年成名觀”作文評講2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020屆廣東省高三“青年成名觀”作文評講2020高三“青年高考作文題的本質特征開闊性普適性貫通性2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件高考作文題的本質特征2020高三“青年成名觀”作文評講PP
表達與交流中要鼓勵學生自由地表達、有個性地表達、有創(chuàng)意地表達,盡可能減少對寫作的束縛,為學生提供廣闊的寫作空間。
——《高中語文課程標準》2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件表達與交流中要鼓勵學生自由地表達、有個性地表達2006年全國高考作文命題舉例㈠北京卷高考作文題
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
①張愛玲說:“出名要趁早?!背雒缈梢垣@得更多的關注和更多的資源,易于取得更大的成功。
②張國福原名張國富,是我國第一批特等戰(zhàn)斗英雄。他復原后在家鄉(xiāng)當了農民,改名為張國福,隱姓埋名四十多年,連他的妻子和子女都不知道他的真實身份。直到病重住院,他真實身份才被發(fā)現(xiàn),住院第二年去世。
③華為崛起,引起了美國的害怕,受到美國打壓。但這卻讓全球人都知道了華為的強大。面對未來的發(fā)展,華為非常有信心。其強大的研發(fā)能力,讓華為擁有了自己的技術,不再束縛于人。
④江西九江一名15歲女孩為出名想當“網紅”,受到并不了解的網友的慫恿,突然離家出走。多地民警接力找尋助其回家。請結合材料內容,寫一篇你對“成名觀”的認識與思考的文章,并為《中國青年報》的《青年話題》欄目撰稿。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2006年全國高考作文命題舉例㈠閱讀下面的材料,根據要求一、寫好開頭:巧妙引入分析,明確提出論點要訣:引、巧、短、精、明二、讀懂材料、用足材料;三、學會展開思路:1、為什么?2、怎么做(辦)?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件一、寫好開頭:2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質鮮明的觀點是議論文的靈魂2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件鮮明的觀點2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件好的議論文應該有明確的中心論點和分論點。
2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件好的議論文應該有2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)任何作文題任何作文題(不必太在意作文題型)都可以從兩條基本途徑展開思路。1.為什么2.怎么辦(怎么樣)CompanyLogo2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件任何作文題任何作文題(不必太在意作文題型)CompanyL“為什么”的思路☆☆☆☆☆宏觀論“為什么”☆☆☆☆☆
微觀論“為什么”CompanyLogo2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件“為什么”的思路☆☆☆☆☆宏觀論“為什么”Company—、審題這是一道任務驅動型作文。四則材料的共同關鍵詞為“出名”,除第四則材料之外,其他材料均可正面立意。出名早獲得關注和資源之后更容易成功;積蓄力量,默默無聞,努力奮斗會成名;擁有信心,增強實力會成名;理性成名方為正道。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件—、審題2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2
認真閱讀分析驅動任務,緊扣“成名觀”一詞,所寫內容必須與成名相關,“認識與思考”則提醒文體方面更傾向于議論文?!盀椤吨袊嗄陥蟆返摹肚嗄暝掝}》欄目撰稿”限制寫作內容必須涉及“青年”。但應注意,“撰稿”一詞只是針對《中國青年報》、《青年話題》,作“青年”這一情境的陪襯而已,并非文體限制,不必在文體方面推敲。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件認真閱讀分析驅動任務,緊扣“成名觀”一詞,所寫內容必二、誤區(qū)1.個別學生寫作中忽略“出名”,僅以“奮斗”、“低調”、“自信”、“網紅”等為話題。2.個別學生忽視“青年”這一閱讀對象,未聯(lián)系青年人的學習、工作、生活實際。3.全篇沒有明確觀點,沒有素材積累,僅僅對原題中的四則材料加以擴充。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件二、誤區(qū)2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2三、為什么角度1、出名要趁早。(分析“為什么”)①積極意義:出名要趁早,是強調人生的價值在于進取,青春年華,自當有一股“銳氣”,避免過早地貪圖安逸,“暮氣沉沉”,在“世故”、“平庸”中辜負青春。時代價值:可聯(lián)系當下的“啃老族”“拼爹族”,反觀青年人身上缺失了應有的“進取精神”。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件三、為什么角度2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質②消極意義:出名要趁早,是一種浮躁心態(tài);急功近利,好走捷徑,容易誤入歧途,迷失自我。時代價值:可聯(lián)系為博眼球,嘩眾取寵,甚至喪失底線,不擇手段之流,如“寶馬女”“標題黨”等。金圣嘆是明末清初的蘇州吳縣人,著名的文學家、文學批評家,金圣嘆九歲入私塾,因聰穎異常,勤奮刻苦,思想獨立而聞名鄉(xiāng)里。時人譽為神童。其人學問,當世無雙。曽批注《三國演義》、《水滸傳》、《左傳》、《西廂記》等名著,文學批評造詣在當時無人能敵。金圣嘆年少成名,性格孤傲,而且為人耿介直爽,自然招人嫉恨,并由此下獄。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件②消極意義:出名要趁早,是一種浮躁心態(tài);急功近利,好走捷徑,2、出名不必趁早。(分析“為什么”)①積極意義:出名不必趁早,是一種踏實態(tài)度;順應“功到自然成”,強調厚積薄發(fā)。時代價值:崇尚不慕名利,安于淡泊,注重積淀,實至名歸。如“布鞋院士”,反例《傷仲永》等。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2、出名不必趁早。(分析“為什么”)2020高三“青年②消極意義:出名不必趁早,可能會作為“無所作為”的借口,可能會成為“安于現(xiàn)狀”的安慰劑。時代價值:年輕人暮氣沉沉,如何實現(xiàn)“少年強則中國強”?如何只爭朝夕,去奔赴實現(xiàn)民族復習的“中國夢”呢?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件②消極意義:出名不必趁早,可能會作為“無所作為”的借口,可能3、出名不必趁早。(晚)——大器需晚①79歲時榮獲諾貝爾文學獎的羅素,就是“永遠朝著還可以有所作為的方面”②姜子牙70歲拜相,姜太公姜子牙是東海上人士。在商朝時當過小官,商末民不聊生,紂王暴政年年,姜子牙辭官離開商都朝歌,隱居於蟠溪峽。靜待多年,最后感動了求賢心切的周文王,姜子牙隱居10年,當他83歲時,周文王再度到訪,在文王誠意請求下,姜子牙被拜為司馬,輔佐文王。③齊白石五十七歲未出名其實,從這一角度思考,已經暗示寫怎么做的問題了?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件3、出名不必趁早。(晚)——大器需晚2020高三“青四、從怎么做角度1、青年擁有的成名觀,應先腳踏實地做好每一件事。2、成名之前,需要沉淀與積累;3、成名不是靠顏值與身材,而是靠磨礪與實力。4、以真才實學成就一番事業(yè)的人,名聲無需自己吹捧,卻也能明亮如燈,經久不衰。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件四、從怎么做角度2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)三、參考立意:1.耐得住寂寞方能走遠2.理性看待出名3.君子愛“名”,“取”之有道4.成名要趁早5.成名未必要早6.此時無“名”勝有“名”7.欲出名,先修身8.中華兒女何需虛名?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件三、參考立意:2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質9.不成功,何成名?10.成名之路多坎坷11.名氣越大,責任越大12.成名不分早晚13.成名需理智14.別讓成名成為負擔15.成名不是出風頭16.不忘初心,方能成名2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件9.不成功,何成名?2020高三“青年成名觀”作文評講PP9.不成功,何成名?10.成名之路多坎坷11.名氣越大,責任越大12.成名不分早晚13.成名需理智14.別讓成名成為負擔15.成名不是出風頭16.不忘初心,方能成名2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件9.不成功,何成名?2020高三“青年成名觀”作文評講PP
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2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)1、舍棄風月,方能成就功名如今,在這個日新月異快速發(fā)展的時代,人人都想要趁著年輕,通過網絡在網上“火”一把??墒?,在茫茫人海億萬人群之中,能“火”起來的有幾個?因此,我想在《青年話題》欄目中,發(fā)表我對“成名觀”的一點見解:“舍一朝風與月,成萬世功與名?!滨r明的觀點考場作文12020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件考場作文12020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課
張愛玲說:“出名要趁早。”出名早確實可以獲得更多的關注和更多的資源。可是,你能夠保證自己不沉溺于浮華的世界里,沉醉于“溫柔鄉(xiāng)”中,再也清醒不過來了。傷仲永就是一個例子,他從一個“指物作詩立就”的天才少年,最終變成“泯然眾人矣”的普通人。原因就是他不能夠抵御外界的誘惑,沒能夠沉下心來研究學問。因而,如果你既沒有天資,又不沉下心來提升自己,一味地想著出名,那么你得到的不是“功名,”而是“空名?!?/p>
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青年擁有的成名觀,應先淡泊明志,腳踏實地做好每一件事。張國富隱姓埋名四十多年,直至生病最后一刻親人才知道他的真實身份一一我國第一批特等戰(zhàn)斗英雄。同樣的,鄧稼先隱姓埋名三十年,為我國“兩彈一星”的研究作出了不朽的貢獻;黃旭華“人間蒸發(fā)”三十年,至為祖國能早日建造出核潛艇。他們都是不慕名利的人兒啊,像他們這樣默默無聞,悄無聲息干大事的人還有很多,這些可愛的人兒,舍棄了風與月,我們會永遠記住他們的名字,我們也應當向他們學習,不為利來,不為名往,認真踏實的走好我們腳下的每一步,功與名自會向你走來。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件青年擁有的成名觀,應先淡泊明志,腳踏實地做好每一件
青年擁有的成名觀,應當是立足當下,志存高遠。我們都想成名,可關鍵是,我們要成什么名?是像“為萬世開太平”的革命先驅孫中山先生那樣的被載入史冊的,還是甘于做一個平凡普通的網紅,在歷史的長河中被遺忘。作為敢想敢擔敢做的青年,祖國的復興大任就在我們的肩上,我們應當立足高遠,為復興中國貢獻自己的力量,在實現(xiàn)中國夢的道路上留下自己的腳印。舍棄風與月,是我們?yōu)樽鎳鴱团d所下的決心,為祖國做貢獻,才能成就我們的功與名。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件青年擁有的成名觀,應當是立足當下,志存高遠。我們都
在這,我們將樹立起正確的“成名觀,”舍一朝風月,成就萬世功與名。只要我們?yōu)樾腋6鴬^斗,大美中國里,也有你我平凡的身影,在哪里,我們攜手留下作為青年的我們的功與名!高三(1)吳子彤2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件高三(1)吳子彤2020高三“青年成名觀”作文評講2、燃燒自我,才能照耀世界尊敬的《青年話題》欄目的主編:您好!這次我投制的稿件的主題是:燃燒自我,才能照耀世界。隨著網絡勢力的推波助瀾,許多人的“成名觀”漸漸扭曲,認為出名一定要趁早,在網絡上發(fā)個視頻、說說話便能受到“眾星捧月”般的待遇。在我看來,這是被浮躁、虛榮沖昏了心,沉淀、積累、奉獻、自我發(fā)展,這些才是成名的必經之路,要想照耀世界,必須得先燃燒自我。考場作文22020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件考場作文22020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課
成名之前,沉淀與積累必不可少,這為我們的人生路打下堅實基礎,使我們遇事能果斷處理、不受利益的誘惑。出名要趁早?的確,時間便是資本,但你可知道,毫無準備經驗的“早出名”,只能導致曇花一現(xiàn)。不少大型偶像選秀節(jié)目的興起,讓許多“不學無術”的練習生有了一夜成名的機會,但熱度過后,由于沒有好作品與自身實力的撐持,他們也只能泯然眾人。反觀《中國詩詞大會》的幾位年輕選手,雖說他們年少成名,但他們的血液里流淌的是古典文化的優(yōu)雅氣息。最令我印象深刻的武亦姝,一顰一笑中都展露出一個飽讀詩書學子的非凡氣宇。因此,我們可不必爭求過早成名。機會總是留給有準備的人,那些經過歲月沉淀與洗禮,積累深厚的人方能被社會青睞,走進人們心中。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高
要成名,不僅要有積累,更要有奉獻精神,這是“名震天下”的必需,可將一個人的生平烙進人們心中。張國福的英勇事跡與“隱居生活”令人感慨頗多,但歷史上名垂千古的人何嘗不是如此?袁隆平的奉獻、在田野中的一絲不茍使東方魔稻驚艷世界;南仁東的苦心鉆研使“天眼”直穿凌霄;黃旭華幾十年的奉獻使中國核潛艇力壓群雄……他們的奉獻、無私、高潔使得他們的名字長存。不付出就要有回報是不可能的,不為他人著想就想要被別人記住更不實際。而許多人想當網紅出名,這是在不勞而獲、是一味的索取、對職業(yè)的褻瀆。不奉獻,不用心做好自己應做之事,不燃燒自己,便不可能照耀世界,因此,奉獻是“成名”的必需。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件要成名,不僅要有積累,更要有奉獻精神,這是“名震學會用三例法寫文章2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件學會用三例法寫文章2020高三“青年成名觀”作文評講PPT“三例法”是指寫作時圍繞同一主旨從三個層面或三個角度選取三個典型材料(事例、言語均可),在開頭、中間(主體)、結尾時或展開敘述,或進行議論,或抒發(fā)感情,或三者有機融合在一起。一、什么是“三例法”?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件“三例法”是指寫作時圍繞同一主旨從三個層面或三個角度一個段落濃縮三個事例:如《人生無求品自高》中這樣寫到:”陶淵明,遠離官場的黑暗,做一名隱居者,采菊東籬下,悠然見南山,后人不敬之?范仲淹的無求——心曠神怡,寵辱皆忘。今人不欣賞?再看古人漁樵江渚之上,慣看秋月春風,今人不向往?一份無求的境界,也是一種高尚的品行,同樣會譜出一曲可貴的人生之歌。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件一個段落濃縮三個事例:2020高三“青年成名觀”作文評講P
此外,自身的實力也是決定能否成名的關鍵。人們傾向于關注更優(yōu)秀的人或事物,華為的崛起、小米手機的研發(fā)之所以備受關注,是因為他們在不斷發(fā)展自我、不斷進步、強大。缺乏實力,也就沒有能力擴大知名度,成名必須要實力撐持。希望所有人、特別是我們青年一代,要戒掉浮躁心理,通過積累、奉獻、發(fā)展自我,真正地“名震四方”。燃燒自我,才能照耀世界!投稿人
xxx2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件此外,自身的實力也是決定能否成名的關鍵。人們高三(1)林錦濤得分:502020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高
3、厚積薄發(fā),終成名致廣大的青年,我們今天討論的話題是“正確方法成就出名的自己”著名的學者張愛玲曾說:“出名要趁早”。這句話固然沒錯,哪個躊躇滿志的青年不希望自己能夠少年得志,年少成名呢?然而這句話卻不能夠隨意地適用于當代的每一個青年人身上,成名可趁早,但成名也是需要有成名應有的積累與準備。
考場作文32020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件考場作文32020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件
任何一個人的成名都并非偶然,實為是他們日常的一點一滴所集聚而成的。古時曹雪芹十年如一日,閉門謝客終成千古名篇《紅樓夢》,唐伯虎,杜絕陋習,寒窗苦讀終成江南四大才子之首,名傳千古?,F(xiàn)如今也有徐老先生五十年修改《牽風記》終獲中國文學最高獎。這一個個事例無不反映了那些名垂千古的名人身后的奮斗之路,以及他們之所以成名的點滴積累。因此在我看來,成名或早或晚,并未能改變你的成就,唯有十年如一日,點點滴滴的積累與奮斗,你的成名才能算得上真正的成名。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件任何一個人的成名都并非偶然,實為是他們日常的一點
隨著網絡的一步步融入我們的生活,信息的高效流通,越來越多的人們憑借這一舞臺,成功地吸引著人們前往關注,也正因如此,越來越多的青年人無法經得住誘惑投身其中,希望能在這里找到屬于自己的舞臺,讓自己能夠成名,出彩。這種想法固然沒錯,但他們卻忽略了出名所必備的條件,積累與不忘初心。唯有沉厚的積累,我們才可能面對成名之路上的烈日狂風,踏實地,屹立在成名的山峰之上;只有不忘初心,我們才能在社會的層層迷霧中,找尋到我們正確的方向,不會迷失在紛紛擾擾的社會亂象之中。然而又有多少的青年人能夠坐得下,靜心積累,厚積薄發(fā)呢?正因如此,我真切的希望廣大的青年朋友們能夠明白,成名可趁早,但不是每個人都必須趁早。在當今社會,華為之所以能以一集團之力,經受住美國的打壓,而屹立不倒,難道不是因為它所積累的技術已無需受他人的控制,正因如此他可以做到不在束縛于他人。2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件隨著網絡的一步步融入我們的生活,信息的高
成名,固然可以,但想要成名我們需要有著成名所需有的積累和心志,成名的或早或晚并不會對我們帶來太大的影響,我們只有厚積薄發(fā),尋找正確的方法,我們終能成名。高三(1)
史涵元得分:482020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件成名,固然可以,但想要成名我們需要有著成名所
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不為“成名”遮望眼親愛的青年讀者們:你們好!俗話說:“人都是趨利避害的動物”。而對于一夜成名這樣天上掉下來的餅,不少人更是“暗求成名”,不為“成名”遮望眼。成名,無非時能獲得更多的關注度,而關注度的上升也能帶來或多或少的金錢效應。所以張愛玲的一句“出名要趁早”更是讓不少人有了心動的感覺??紙鲎魑?2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件2020高三“青年成名觀”作文評講PPT優(yōu)質課件考場作文42020高三“青年成名觀”作文評
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