電視機項目二

四川省宣漢職業(yè)中專學?！峨娨暀C原理與維修》教案PAGE電子與信息技術(shù)專業(yè)部向宋理-PAGE28-項目二電視信號的形成和傳輸任務一圖像分解與光電轉(zhuǎn)換新授課【教學目標】1．知識目標：了解電視信號形成和傳播的基本過程；理解像素、圖像的分解與光電轉(zhuǎn)換、模擬信號和數(shù)字信號等概念。2．能力目標：能運用所學知識求解答相關(guān)問題，為以后學習視頻信號等知識奠定基礎，培養(yǎng)學生的形象思維能力。3．情感目標：培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的職業(yè)道德。【教學重點】圖像的分解與光電轉(zhuǎn)換、模擬信號和數(shù)字信號【教學難點】對光電轉(zhuǎn)換過程的理解。【教學方法】讀書指導法、分析法、演示法、練習法。【課時安排】2課時（90分鐘）?！窘虒W過程】〖導入〗（1分鐘）電視技術(shù)就是根據(jù)人眼視覺的特性，以一定的信號形式來傳輸活動景象的技術(shù)。在傳統(tǒng)的電視系統(tǒng)中采用模擬信號的形式來傳輸圖像信息和伴音信息，構(gòu)成了一套完整的模擬電視系統(tǒng)；近期開始采用數(shù)字信號的形式來傳輸圖像信息和伴音信息，將逐步形成一套完整的數(shù)字電視系統(tǒng)，從而取代傳統(tǒng)的模擬電視系統(tǒng)。無論是模擬電視系統(tǒng)還是數(shù)字電視系統(tǒng)，對活動景象的信息處理都離不開圖像的分解與光電轉(zhuǎn)換。讀書指導法、分析法、演示?！夹抡n〗讀書指導法、分析法、演示。任務一圖像分解與光電轉(zhuǎn)換首先來了解活動景象的信息傳輸過程。如圖所示，直觀展示了活動景象信息傳輸?shù)娜齻€重要環(huán)節(jié)：電視信號的形成、電視信號的傳播、電視信號的終端顯示。一、圖像的分解與像素像素：電視系統(tǒng)分解和綜合圖像的最小單元。順序逐行掃描傳輸電視圖像產(chǎn)生“中”字的過程及相應信號如圖所示。（a）需要分解后的圖像（b）投映至攝像管上的圖像（c）第1、2行的電壓波形（d）第3行的電壓波形（e）第4、5行的波形（f）第6行的波形（g）第7、8、9行的波形二、光電轉(zhuǎn)換和順序掃描1．光電轉(zhuǎn)換：用攝像管把圖像的光信號轉(zhuǎn)變成相應的電信號。電視方式傳送圖像采用的是將一幅圖像分解成若干個像素按一定順序逐點轉(zhuǎn)換成電信號傳送的。2．掃描：電視系統(tǒng)中通過電子束有規(guī)律的運動，實現(xiàn)電視圖像的分解與還原，稱電子束有規(guī)律的運動為掃描。3．圖像信號：利用電子束的掃描進行光電轉(zhuǎn)換，得到反映像素明暗變化的電壓信號。三、模擬信號高電平表示圖像暗的部分，低電平表示的是圖像亮的部分。如果圖像的明暗變化不僅僅是黑白兩種，而是由白逐漸過渡到灰、深灰、黑等各種層次，則電壓的變化也就會由低逐漸升高，再逐漸降低而出現(xiàn)各種幅度變化，而且是連續(xù)的。我們把這種用電壓波形模擬圖像亮度信息變化的信號稱為“模擬信號”。四、數(shù)字信號1．數(shù)字信號如果傳輸過程中不是用這種連續(xù)的電壓變化，而是用“0”和“1”以及由它們所組成的數(shù)字串來傳送信息，則稱為“數(shù)字信號”。數(shù)字信號這種方式同樣可以用來傳輸圖像中各點像素的亮度信息和空間位置。2．數(shù)字信號可用反映高低電平變化的一組二進制代碼表示現(xiàn)仍以最簡單的“中”字為例對這種傳輸方式作非常粗略的介紹。如果用“1”表示高電平，用“0”表示低電平。則圖（c）中第1行的電壓變化可轉(zhuǎn)化為000001100000；第2行的電壓變化同樣可轉(zhuǎn)化為000001100000；第3行的電壓變化可轉(zhuǎn)化為001111111100；第4行的電壓變化可轉(zhuǎn)化為001101101100；第5行……。這樣可得到由“0”和“1”組成的圖像：第1行為000001100000；第2行為000001100000；第3行為001111111100；第4行為001101101100；第5行為001101101100；第6行為001111111100；第7行為000001100000；第8行為000001100000；第9行為000001100000。如果將這些由“0”和“1”構(gòu)成的信號通過信道傳送到接收端，又將“1”還原成高電平，將“0”還原成低電平，并以此為準控制顯像管，似然可以在熒光屏上得到這個“中”字。練練習法練習：2-1、2-2。小結(jié)：在本次課中分析了電視信號形成和傳播的基本過程；著重研究了像素、圖像的分解與光電轉(zhuǎn)換、模擬信號和數(shù)字信號等概念。希望同學們認真完成課后作業(yè)，將學過的知識靈活加以運用。作業(yè)：2-3板書：任務一圖像分解與光電轉(zhuǎn)換一、圖像的分解與像素1．像素2．像素的特征二、光電轉(zhuǎn)換與順序掃描1．光電轉(zhuǎn)換2．掃描3．圖像信號三、模擬信號四、數(shù)字信號1．數(shù)字信號2．數(shù)字信號可用一組二進制代碼表示任務二電子掃描與圖像清晰度新授課【教學目標】1．知識目標：理解逐行掃描、幀頻、幀周期、行頻、行周期、隔行掃描、場頻、場周期、圖像分辨率和清晰度概念；了解電視圖像幅型比與掃描格式。2．能力目標：能運用所學知識求解答相關(guān)問題，為以后學習視頻信號等知識奠定基礎，培養(yǎng)學生的形象和邏輯思維能力。3．情感目標：培養(yǎng)學生的學習興趣和創(chuàng)新意識?！窘虒W重點】逐行掃描、幀頻、幀周期、行頻、行周期；圖像分辨率和清晰度?！窘虒W難點】對幀頻、幀周期、行頻、行周期的理解。【教學方法】復習法、讀書指導法、分析法、演示法、練習法?！菊n時安排】2課時（90分鐘）?！窘虒W過程】〖導入〗（3分鐘）師生互動：讓學生回答下列問答題1．像素？2．圖像信號？3．模擬信號？【教學過程】〖新課〗任務二電子掃描與圖像清晰度一、電子掃描的掃描方式1．逐行掃描電子束水平方向的運動稱為行掃描，電子束垂直方向的運動稱為場掃描。電子束有規(guī)律的沿畫面自左至右、自上而下一行行移動稱為逐行掃描。電子束逐行掃描如圖所示。每幀行數(shù)625；每場行數(shù)為625/2＝312.5。行頻，行周期。2．隔行掃描理論分析和實踐表明，滿足人眼的連續(xù)感、不閃爍感和清晰度要求，采用逐行掃描方式時，信號帶寬太寬。實際中均采用隔行掃描方式。隔行掃描是把一幀圖像分成兩場進行掃描，一場掃1、3、5、……奇數(shù)行，稱奇數(shù)場；下一場掃2、4、6、……偶數(shù)行，稱偶數(shù)場。如此反復。隔行掃描重現(xiàn)圖像必須保證兩場光柵正確鑲嵌如圖所示。我國電視制式：幀頻，幀周期。場頻；場周期。二、電視圖像幅型比與掃描格式1．電視圖像幅型比是指由電子掃描所形成的光柵或電視圖像的寬、高比例。傳統(tǒng)模擬電視的幅型比為4：3，近期開播的高清晰度電視的幅型比為16：9。2．掃描格式通常用圖像水平方向和垂直方向有效像素的乘積來表示。我國目前用得比較多的幾種圖像格式見表。我國目前常用的幾種圖像格式分類圖像格式（掃描格式）電子掃描總行數(shù)每行含有效像素每幀圖像含有效行數(shù)幅型比（寬、高比）等效像數(shù)（萬）模擬標清電視766×5756257665754：344數(shù)字標請電視720×5766257205764：341.5數(shù)字增強電視1280×720750128072016：992.2數(shù)字高清電視1920×108011251920108016：9207.4三、圖像分辨力與電視圖像清晰度圖像分辨力與電視圖像清晰度是兩個關(guān)系非常密切但又完全不同的概念。1．電視圖像的清晰度是主觀感覺到的電視畫面細節(jié)呈現(xiàn)的清晰程度，用人眼所能分辨的最大電視線數(shù)表示。2．圖像分辨力是指電視系統(tǒng)本身分解像素的能力，用水平方向和垂直方向的像素點陣表示，不受主觀感覺的影響。只有當信號源的分辨力與接收終端成像器件固有分辨力完全相同，而且信號在處理和傳輸全過程中都不產(chǎn)生失真的情況下，才能在終端顯示屏上顯示出所有的像素。一般情況下，我們在電視機顯示屏上能夠看到的電視畫面清晰度會低于其系統(tǒng)分辨力。模擬電視系統(tǒng)：雖然規(guī)定掃描總行數(shù)為625行，但其中只有正程的575行能產(chǎn)生圖像，表中稱為每幀圖像所含有效行數(shù)；按照4:3的幅型比，則水平方向的圖像分解力應為575×4/3=766個像素；所以傳統(tǒng)模擬電視系統(tǒng)的圖像分辨力可以認為是766×575，這也就是他的圖像格式。數(shù)字標準清晰度電視的圖像格式：720×576，與模擬電視非常接近。但是，我們不能將575線或576線作為標準清晰度電視機的清晰度要求，實際上是達不到的，規(guī)定其電視圖像清晰度應≥450電視線。高清晰度電視機：電視圖像清晰度≥720電視線練習：2-4小結(jié)：在本次課中著重研究了逐行掃描、幀頻、幀周期、行頻、行周期、隔行掃描、場頻、場周期、圖像分辨和清晰度等概念。希望同學們認真完成課后作業(yè)，將學過的知識靈活加以運用。作業(yè)：2-5板書：任務二電子掃描與圖像清晰度一、電子掃描的掃描方式1．逐行掃描2．隔行掃描二、電視圖像幅型比與掃描格式1．電視圖像幅型比2．掃描格式三、圖像分辨力與電視圖像清晰度1．電視圖像的清晰度2．圖像分辨力任務三視頻信號新授課【教學目標】1．知識目標：理解視頻信號、圖像信號、行場消隱信號、行場同步信號的概念以及圖像信號的幅度與波形的關(guān)系。2．能力目標：能運用所學知識求解答相關(guān)問題，為以后學習高頻電視信號等知識奠定基礎，培養(yǎng)學生的形象思維能力。3．情感目標：培養(yǎng)學生的學習興趣和創(chuàng)新意識。【教學重點】圖像信號、行場消隱信號、行場同步信號?！窘虒W難點】對視頻信號波形的識讀、行同步與行消隱信號的異同?！窘虒W方法】復習法、讀書指導法、分析法、演示法、練習法?！菊n時安排】2課時（90分鐘）?！窘虒W過程】〖導入〗（3分鐘）師生互動：讓學生回答下列問答題復習法1．逐行掃描？復習法2．行周期？3．場周期？4．隔行掃？【教學過程】〖新課〗任務三視頻信號視頻信號又稱全電視信號，黑白全電視信號包括圖像信號、復合消隱信號、復合同步信號。全電視信號波形如圖所示。一、圖像信號1．圖像信號的位置圖像信號出現(xiàn)在行正程期間。含有行同步、行消隱信號的視頻信號波形及相互關(guān)系如圖所示。圖中為行正程時間。2．圖像信號的幅度與波形圖像信號是電平高低反應圖像亮暗的電信號。特點：具有單極性和脈沖性。3．圖像信號的頻率圖像信號及對應的負極性波形如圖，分析可知：圖像信號的頻率范圍為。二、消隱信號作用：提供電子束消隱寬度、視頻信號基準電平的信息。包括行消隱脈沖和場消隱脈沖。1．行消隱脈沖：寬度，每行一個。2．場消隱脈沖：寬度25H（H指一行）即，每場一個。三、同步信號作用：提供掃描頻率和相位信息的信號。包括行同步信號和場同步信號。1．行同步信號：提供行掃描頻率和相位信息，前沿表征行逆程開始的時刻。寬度，每行一個。2．場同步信號：提供場掃描頻率和相位信息，前沿表征場逆程開始的時刻。寬度，每場一個。行同步、場同步信號的電平范圍都是位于比黑還黑的電平范圍內(nèi)，即以消隱電平為基準位于與圖像信號相反的電平范圍，幅度為0.3V。練習：2-6、2-7、2-9小結(jié)：在本次課中著重研究了視頻信號、圖像信號、行場消隱信號、行場同步信號等概念。希望同學們認真完成課后作業(yè)，將學過的知識靈活加以運用。作業(yè)：2-8、2-10板書：任務三視頻信號一、圖像信號1．圖像信號的位置2．圖像信號的幅度與波形3．圖像信號的頻率范圍二、消隱信號1．行消隱信號2．場消隱信號三、同步信號1．行同步信號2．場同步信號任務四高頻電視信號的形成及傳輸新授課【教學目標】1．知識目標：了解高頻電視信號的概念、電視頻道的劃分及多種傳輸方式；理解視頻電視信號的頻譜和調(diào)幅以及殘留邊帶發(fā)送、伴音信號的調(diào)頻及頻譜。2．能力目標：能運用所學知識解答與彩電相關(guān)的問題，為以后學習彩色電視信號等專業(yè)知識形成較堅實的認知能力、形象思維和分析解決問題能力。3．情感目標：激發(fā)學生濃厚的學習興趣?！窘虒W重點】視頻電視信號的調(diào)幅、伴音信號的調(diào)頻。【教學難點】對視頻電視信號的頻譜、伴音信號的調(diào)頻及頻譜的理解?！窘虒W方法】復習法、讀書指導法、分析法、演示法、練習法?！菊n時安排】2課時（90分鐘）?！窘虒W過程】〖導入〗（3分鐘）復習法師生互動：讓學生回答下列問答題復習法1．圖像信號的頻率范圍？2．行同步信號的作用？3．場同步信號的作用？讀書指導法、分析法、演示法。讀書指導法、分析法、演示法。任務四高頻電視信號的形成及傳輸為遠距離傳輸，需將全電視信號變換成高頻電視信號，即將全電視信號調(diào)制到50~1000MHz的射頻載波上，稱為射頻電視信號，通過天線變換成電磁波輻射。一、視頻電視信號的調(diào)制與殘留邊帶發(fā)送1．視頻信號的調(diào)幅特點：振幅變換反應調(diào)制信號，可用包絡檢波器解調(diào)。已調(diào)信號高頻振蕩相位連續(xù)，無突變點。視頻信號高頻調(diào)幅波的形成及波形如圖所示。2．視頻調(diào)幅波的頻譜一般調(diào)幅波的頻譜和占有帶寬如圖所示。3．殘留邊帶調(diào)幅發(fā)送為減小傳輸射頻信號的帶寬，電視信號均采用殘留邊帶方式發(fā)送，我國每頻道電視信號頻譜如圖所示。二、伴音信號的調(diào)制電視伴音信號的音頻范圍為20Hz~15kHz。采用調(diào)頻方式傳輸。即高頻載波的頻率隨正弦波F的振幅而變。調(diào)頻波波形如圖所示。我國電視制式規(guī)定，伴音載頻比圖像載頻高6.5MHz，帶寬為±0.25MHz。三、電視頻道的劃分及多種傳輸方式1．無線電視廣播我國正規(guī)電視頻道（DS1～DS68）頻譜分配如圖所示。2．有線電視廣播有線電視方式即通過電纜或光纜線路采用閉路方式傳輸電視信號。國家廣電總局對有線電視廣播系統(tǒng)的波段、功能做了新的規(guī)定，新的頻譜分配如圖所示。有線電視傳輸系統(tǒng)的波段劃分波段頻率范圍（MHz）業(yè)務內(nèi)容R5~65上行業(yè)務X65~87過渡帶FM87~108廣播業(yè)務A110~1000模擬電視、數(shù)字電視、數(shù)據(jù)業(yè)務3．衛(wèi)星電視廣播用于遠距離傳輸高頻電視信號。練習法練習：練習法1．高頻電視信號？2．畫出視頻調(diào)幅波。3．畫出音頻調(diào)頻波。小結(jié)：在本次課中著重研究了視頻信號的調(diào)幅、伴音信號的調(diào)頻等知識。希望同學們在準確理解這些知識的基礎上，結(jié)合課后作業(yè)，將學過的知識靈活加以運用。作業(yè)：2-11板書：任務四高頻電視信號的形成及傳輸一、視頻電視信號的調(diào)制與殘留邊帶發(fā)送1．視頻信號的調(diào)幅2．視頻調(diào)幅波的頻譜3．殘留邊帶調(diào)幅發(fā)送二、伴音信號的調(diào)制1．音頻信號的調(diào)頻2．音頻調(diào)頻波的頻譜3．高頻伴音頻信號三、電視頻道的劃分及多種傳輸方式1．無線電視廣播2．有線電視廣播3．衛(wèi)星電視廣播任務五彩色電視信號新授課【教學目標】1．知識目標：了解彩色圖像的分解和三基色信號的產(chǎn)生、兼容性和逆兼容性；理解亮度信號、色差信號的概念及形成過程。2．能力目標：能運用所學知識解答與彩電相關(guān)的問題，為以后學習彩色電視技術(shù)形成較強的認知能力、形象思維和分析解決問題能力。3．情感目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和良好的學習習慣?！窘虒W重點】亮度信號、色差信號。【教學難點】復習法對亮度信號、色差信號形成過程的理解。復習法【教學方法】復習法、讀書指導法、分析法、演示法、練習法?！菊n時安排】2課時（90分鐘）?！窘虒W過程】〖導入〗（3分鐘）師生互動：讓學生回答下列問答題1．視頻電視信號采用何種調(diào)制方式？讀書指導法、分析法、演示法。2．伴音信號采用何種調(diào)制方式？讀書指導法、分析法、演示法?！夹抡n〗任務五彩色電視信號一、彩色圖像的分解和三基色電信號的產(chǎn)生根據(jù)三基色原理，彩色圖像的分解和三基色信號的產(chǎn)生過程如圖所示。二、兼容性和逆兼容性兼容：指黑白電視機能收看彩色電視節(jié)目，呈現(xiàn)出的是黑白圖像。逆兼容：彩色電視機能收看黑白電視節(jié)目，呈現(xiàn)出的也是黑白圖像。三、亮度信號和色差信號彩色電視系統(tǒng)的傳輸信號不能直接采用R、G、B信號，為兼容選為亮度信號和色差信號。1．亮度信號根據(jù)亮度方程，將攝像機輸出的三基色信號電壓，按亮度方程：用矩陣電路可得到亮度信號電壓。亮度信號電阻矩陣電路如圖所示。電路中要求，選擇：2．色差信號色差信號與三基色信號的關(guān)系為：如用電壓形式表示為：采用矩陣電路可得到、信號電壓。色差信號不必傳送，按關(guān)系：用矩陣電路得到。練習：1．簡述彩色圖像的分解和三基色電信號的產(chǎn)生？2．寫出亮度方程。3．寫出三基色信號的關(guān)系式。2-12小結(jié)：在本次課中著重研究了亮度信號、色差信號等知識。希望同學們在準確理解這些知識的基礎上，結(jié)合課后作業(yè)，靈活運用所學的知識解決有關(guān)問題。作業(yè)：2-13板書：任務五彩色電視信號一、彩色圖像的分解和三基色電信號的產(chǎn)生二、兼容性和逆兼容性三、彩色電視傳輸信號――亮度信號和色差信號1．亮度信號亮度方程：2．色差信號任務六色差信號的頻帶壓縮與頻譜交錯新授課【教學目標】1．知識目標：了解大面積著色原理與色差信號的頻帶壓縮；理解亮度信號的頻譜結(jié)構(gòu)、頻譜間置與色副載波的選擇。2．能力目標：能運用所學知識解答有關(guān)的問題，為以后學習彩色電視技術(shù)形成較強的認知能力、形象思維和分析解決問題能力。3．情感目標：培養(yǎng)學生的良好的學習習慣和自學能力?！窘虒W重點】亮度信號的頻譜結(jié)構(gòu)、頻譜間置與色副載波的選擇?！窘虒W難點】對亮度信號的頻譜結(jié)構(gòu)和頻譜間置的理解。【教學方法】復習法、讀書指導法、分析法、演示法、練習法?！菊n時安排】2課時（90分鐘）?！窘虒W過程】〖導入〗（3分鐘）師生互動：讓學生回答下列問答題1．彩色電視系統(tǒng)傳輸哪兩種信號？讀書指導法、分析法、演示法。2．圖像信號？讀書指導法、分析法、演示法。復習法〖新課〗復習法任務六色差信號的頻帶壓縮與頻譜交錯一、大面積著色原理與色差信號的頻帶壓縮為兼容，要求在0~6MHz帶寬范圍內(nèi)把亮度和色度信號都傳送出去。考慮重現(xiàn)圖像的清晰度，亮度信號帶寬必須采用0~6MHz。根據(jù)人眼對彩色細節(jié)分辯力低的特點，可將色差信號頻帶壓縮至0~1.3MHz。因此，彩色電視圖像中低頻部分(表現(xiàn)為大面積)，既有亮度信號也有色度信號；高頻部分(圖像細節(jié))，只有亮度信號沒有色度信號，即沒有彩色，稱這種處理為大面積著色原理。它既節(jié)約了帶寬又不影響重現(xiàn)圖像的質(zhì)量。二、亮度信號的頻譜我國電視標準，亮度信號的帶寬為0~6MHz。矩形脈沖波的頻譜如圖所示。典型圖像信號及其頻譜如圖所示。三、頻譜間置與色副載波頻率的選擇1．頻譜間置色差信號的頻譜分布規(guī)律與亮度信號相同，只是帶寬窄，為0~1.3MHz。為了使它和亮度信號的主譜線錯開，選擇一個副載波，其頻率足夠高且數(shù)值合適，將色差信號對它調(diào)幅，使調(diào)制后色度信號的頻譜搬到0~6MHz的高頻端，并插到亮度信號譜線群間，實現(xiàn)頻譜交錯或頻譜間置，故此稱為頻譜交錯原理。2．副載頻選擇在上述原則下，對應我國的彩電制式，其色副載波頻率可選為：這時，色度與亮度信號頻譜間置情況如圖所示。由圖可見，它們的主譜線間相差半行頻，稱為半行頻間置。彩色電視發(fā)射的電視信號頻譜圖所示。練習法練習：練習法1．簡述大面積著色原理與色差信號的頻帶壓縮？2．簡述亮度信號的頻譜結(jié)構(gòu)；3．簡述頻譜交錯原理小結(jié)：在本次課中著重研究了亮度信號的頻譜結(jié)構(gòu)、頻譜交錯原理和副載頻選擇等知識。希望同學們在準確理解這些知識的基礎上，結(jié)合課后作業(yè)，將學過的知識靈活加以運用。板書：任務六色差信號的頻帶壓縮與頻譜交錯一、大面積著色原理與色差信號的頻帶壓縮將色差信號頻帶壓縮至0~1.3MHz。二、亮度信號的頻譜亮度信號的帶寬為為0~6MHz。三、頻譜間置與色副載波頻率的選擇1．頻譜間置2．副載頻選擇任務七正交平衡調(diào)幅制（NTSC制）新授課【教學目標】1．知識目標：理解平衡調(diào)幅、正交平衡調(diào)幅、色度信號的壓縮和NTSC制的主要性能。2．能力目標：能運用所學知識解答有關(guān)的問題，為以后學習彩色電視技術(shù)形成較強的認知能力、形象思維和分析解決問題能力。3．情感目標：培養(yǎng)學生的良好的學習習慣和自學能力?！窘虒W重點】正交平衡調(diào)幅過程?！窘虒W難點】對正交平衡調(diào)幅的理解?！窘虒W方法】復習法、讀書指導法、分析法、演示法、練習法?！菊n時安排】2課時（90分鐘）。【教學過程】復習法〖導入〗（3分鐘）復習法師生互動：讓學生回答下列問答題1．壓縮后的色差信號頻帶寬度？2．頻譜交錯原理？3．副載波的頻率？〖新課〗任務七正交平衡調(diào)幅制（NTSC制）一、平衡調(diào)幅平衡調(diào)幅是抑制載波的調(diào)幅方式。表示式分別為：調(diào)制信號載頻信號一般調(diào)幅信號平衡調(diào)幅信號平衡調(diào)幅波的波形圖如圖所示。平衡調(diào)幅波的特點：（1）不含載頻分量。（2）幅值正比與調(diào)制信號振幅的絕對值。（3）調(diào)制信號為正，平衡調(diào)幅波與載波同相；調(diào)制信號為負，平衡調(diào)幅波與載波反相。（4）平衡調(diào)幅波包絡不再是原來的調(diào)制信號，只能采用同步檢波方式。（5）只能在原載波的正峰點對平衡調(diào)幅波取樣，才能得到原來的調(diào)制信號。二、正交平衡調(diào)幅為使一個載頻攜帶兩個色度信號信息，采用了將信號對副載波平衡調(diào)幅，得到色度分量；（R–Y）信號對副載波平衡調(diào)幅，得到色度分量，兩色度分量相加后為正交平衡調(diào)幅信號。兩色度分量相位正交，帶寬都為。可用同步檢波方式解調(diào)、分開。兩色度分量信號相加后，得到色度信號F為：兩色差信號正交平衡調(diào)幅處理的過程及合成矢量之間的相位關(guān)系見圖所示。合成矢量的長度|F|和相位為：可以證明，該矢量的長度反應色飽和度，相位反應色調(diào)。采用正交平衡調(diào)幅方式的彩色電視系統(tǒng)稱為NTSC制，NTSC制的主要缺點是當傳輸過程中有相位失真時，將造成還原圖像的色調(diào)失真。三、色度信號的壓縮——V、U信號彩色電視系統(tǒng)中，傳輸?shù)男盘枮榱炼刃盘柤由仙刃盘枴Ｓ嬎愠鰳藴什蕳l信號的時，標準彩條的彩色全電視信號波形如圖所示。由圖可見，黃條的最高電平超出白電平為0.79，會造成發(fā)射機過調(diào)制；藍條的黑電平低于同步電平為-0.79，會破壞同步。因此需對色度信號進行壓縮處理。計算出壓縮系數(shù)為a=0.877b=0.493壓縮后的色度信號可寫成：壓縮后彩條信號波形見圖所示。四、NTSC制的主要性能優(yōu)點：色度信號處理過程簡單；亮、色信號頻譜最大間距錯開，兼容性好。練習法缺點：由于相位失真造成色調(diào)失真，因此對傳輸條件要求苛刻，要求傳輸過程中引起的相位失真小于。練習法為了克服NTSC制的缺點，研制出了PAL制和SECAM制。練習：2-14小結(jié)：在本次課中重點研究了正交平衡調(diào)幅、色度信號的壓縮等知識。希望同學們在準確理解這些知識的基礎上，結(jié)合課后作業(yè)，將學過的知識靈活加以運用。作業(yè)：2-15板書：任務七正交平衡調(diào)幅制(NTSC制)一、平衡調(diào)幅二、正交平衡調(diào)幅三、色度信號的壓縮――V、U信號四、NTSC制的主要性能任務八PAL制及NTSC/PAL編碼器新授課【教學目標】1．知識目標：理解PAL制特點、色同步信號的作用，能簡述NTSC/PAL編碼器的工作過程。2．能力目標：能運用所學知識解答有關(guān)問題，為以后學習彩色電視技術(shù)形成較強的認知能力、形象思維和分析解決問題能力。3．情感目標：培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣?！窘虒W重點】