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文檔簡介
2022年江西省宜春市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.組織成員士氣高昂,具有比較一致的滿意度,溝通渠道不多。具有這種特點的正式溝通形態(tài)是()
A.全通道式B.Y式C.環(huán)式D.輪式
2.()有助于受訓(xùn)人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗,從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力()
A.職前引導(dǎo)B.職務(wù)輪換C.在職培訓(xùn)D.提升培訓(xùn)
3.在公司層戰(zhàn)略中,多元化戰(zhàn)略屬于()
A.發(fā)展型戰(zhàn)略B.穩(wěn)定發(fā)展型戰(zhàn)略C.防御型戰(zhàn)略D.收縮型戰(zhàn)略
4.企業(yè)中,常常見到員工之間在貢獻和報酬上會相互參照攀比,你認(rèn)為員工最可能將哪一類人作為自己的攀比對象()
A.企業(yè)的高層管理人員B.員工們的頂頭上司C.企業(yè)中其他部門的領(lǐng)導(dǎo)D.與自己處于相近層次的人
5.組織變革的基本目標(biāo)是()
A.提高組織的效能B.提高組織的效率C.提高組織的獲利能力D.提高組織的適應(yīng)能力
6.在企業(yè)生產(chǎn)活動剛開始前進行的控制是()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.成果控制
7.馬斯洛將人的需要分成五個層次。這五個層次由低到高的排列順序依次為()
A.安全、生理、尊重、感情、自我實現(xiàn)
B.安全、生理、社交、尊重、自我實現(xiàn)
C.生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)
D.生理、社交、安全、尊重、自我實現(xiàn)
8.按照亨利·明茨伯格的管理者角色理論,當(dāng)組織面臨重大的、意外的動亂時,如果一位管理者負(fù)責(zé)采取補救行動,則這位管理者扮演的角色就是()
A.領(lǐng)導(dǎo)者B.混亂駕馭者C.掛名首腦D.企業(yè)家
9.在組織變革的程序中,第二個步驟是()
A.分析變革因素,制定改革方案
B.選擇正確方案,實施變革計劃
C.通過組織診斷,發(fā)現(xiàn)變革征兆
D.評價變革效果,及時進行反饋
10.許多從小到大發(fā)展起來的企業(yè),在其發(fā)展的初期通常采用的是直線制形式的組織結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)所具有最大優(yōu)點是()
A.能夠充分發(fā)揮專家的作用,提高企業(yè)的經(jīng)營效益
B.加強了橫向聯(lián)系,能夠提高專業(yè)人才與專用設(shè)備的利用率
C.每個下級能夠得到多個上級的工作指導(dǎo),管理工作深入細(xì)致
D.命令統(tǒng)一,指揮靈活,決策迅速,管理效率較高
11.下列選項中屬于企業(yè)價值鏈中輔助活動的是()
A.內(nèi)部后勤B.生產(chǎn)加工C.市場營銷D.采購
12.非程序化決策的決策者是()
A.高層管理者B.中層管理者C.基層管理者D.技術(shù)專家
13.為了保證計劃目標(biāo)得以實現(xiàn),就需要有控制職能,控制的實質(zhì)就是使()
A.實踐活動符合于計劃B.計劃接近實踐活動C.實踐活動具有指標(biāo)約束D.計劃得以嚴(yán)格執(zhí)行
14.企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系是()
A.企業(yè)文化促進企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)
B.企業(yè)文化阻礙企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)
C.企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略相適應(yīng)時,促進企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)
D.企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)沒有關(guān)系
15.亞當(dāng)·斯密的勞動分工理論對于企業(yè)管理影響很大。該理論通過實踐研究證明了分工的效益。因此,在企業(yè)管理中,無論是生產(chǎn)現(xiàn)場,還是管理層,都存在著很細(xì)致的管理分工。但是,近年來,管理界發(fā)現(xiàn)過細(xì)的勞動分工導(dǎo)致工人的厭煩情緒,同時管理層也存在嚴(yán)重的壁壘。對此應(yīng)該采取何種管理措施()
A.嚴(yán)格內(nèi)部規(guī)章制度,以改善工作作風(fēng)和工作態(tài)度,克服工人的厭煩情緒
B.以工作豐富化為原則,進行工作和職務(wù)再設(shè)計
C.進行思想教育,并進行積極的溝通
D.強調(diào)集體主義和奉獻精神的企業(yè)理念
16.公司產(chǎn)品設(shè)計部接受了一項緊急任務(wù),該任務(wù)的完成需要進行嚴(yán)密的控制,同時又要爭取時間和速度。在這種情況下,最適合采用哪種溝通()
A.Y式溝通B.全通道式溝通C.輪式溝通D.環(huán)式溝通
17.下列學(xué)者中被稱為管理過程理論之父的是()
A.泰羅B.韋伯C.亨利·法約爾D.巴納德
18.()體現(xiàn)了管理勞動專業(yè)分工的思想
A.直線制B.職能制C.事業(yè)部制D.矩陣制
19.開創(chuàng)了對決策跨文化比較研究的學(xué)者是()
A.查爾斯·林德布洛姆B.查爾斯·巴貝奇C.威廉·大內(nèi)D.邁克爾·哈默
20.目標(biāo)管理在實踐中普遍受到重視,以下對目標(biāo)管理的描述不正確的是()
A.通過使管理人員制定目標(biāo)及其完成目標(biāo)的時間幫助計劃工作的開展
B.使員工了解到他們的工作完成狀況,直接關(guān)系到組織目標(biāo)的實現(xiàn)
C.管理者無須向下級詳細(xì)解釋、說明目標(biāo)管理的理念、制定目標(biāo)的程序和目標(biāo)管理的好處
D.為員工提供了明確的行動目標(biāo)、自主工作和創(chuàng)新的組織氛圍以及明確的獎懲標(biāo)準(zhǔn)
21.領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心每一個下屬的日常生活和發(fā)展需要,幫助下屬用新觀念分析老問題,進而改變他們對問題的看法,能夠激勵、喚醒和鼓舞下屬為達到組織目標(biāo)而付出加倍努力,這樣的領(lǐng)導(dǎo)是()
A.民主型領(lǐng)導(dǎo)B.魅力型領(lǐng)導(dǎo)C.變革型領(lǐng)導(dǎo)D.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)
22.如果組織決定進行業(yè)務(wù)收縮,剝離非關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù),這屬于()
A.結(jié)構(gòu)性變革B.流程主導(dǎo)性變革C.戰(zhàn)略性變革D.以人為中心的變革
23.控制的范圍、程度和頻度要恰到好處所描述的有效控制特征是()
A.適時控制B.彈性控制C.客觀控制D.適度控制
24.組織在解凍期間的中心任務(wù)是()
A.改變員工原有的觀念和態(tài)度
B.變革驅(qū)動力和約束力的平衡
C.使新的組織狀態(tài)保持相對的穩(wěn)定
D.運用一些策略和技巧減少對變革的抵制
25.信息來源的可靠度屬于影響有效溝通的障礙因素中的()
A.人際因素B.結(jié)構(gòu)因素C.個人因素D.技術(shù)因素
26.企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造的根本目標(biāo)是()
A.建立顧客滿意的工作流程B.創(chuàng)造員工滿意的一流環(huán)境C.建立管理者高效統(tǒng)一的激勵制度D.維護消費者合法權(quán)益
27.某電腦生產(chǎn)廠商針對女性顧客開發(fā)了一款色彩鮮艷、體積小的筆記本電腦。這種戰(zhàn)略在理論上被稱為()
A.差異化戰(zhàn)略B.市場細(xì)分戰(zhàn)略C.市場滲透戰(zhàn)略D.集中化戰(zhàn)略
28.士為知己者死這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于()
A.上下級之間的友情B.為下屬設(shè)定崇高的目標(biāo)C.為了下屬的利益不惜犧牲自己D.了解下屬的欲望和需要
29.有那樣一些因素,如果得到滿足則感到滿意,得不到滿足則沒有滿意感。赫茨伯格將這類因素稱為()
A.保健因素B.X理論C.Y理論D.激勵因素
30.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的重點不同,領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的重點是()
A.做正確的事B.正確地做事C.接受現(xiàn)狀D.控制和結(jié)果
二、填空題(10題)31.迄今為止,質(zhì)量管理和控制已經(jīng)經(jīng)歷了三個階段,即____
32.控制的目的是____
33.____是導(dǎo)致團體內(nèi)部和團體之間發(fā)生沖突的最直接因素,組織中的沖突分為對組織有利的建設(shè)性沖突和有害的破壞性沖突
34.美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年在《人類激勵理論》論文中提出了____理論
35.庫爾特·盧因(kurtLEwin)把人看作是在一個力場上活動的,力場內(nèi)并存著____和遏制力,人的行為便是場內(nèi)諸力作用的產(chǎn)物
36.管理方格論中,領(lǐng)導(dǎo)者不重視任務(wù)效果而只重視下屬的發(fā)展和士氣的類型是____
37.產(chǎn)生新想法并加以處理以及將關(guān)系抽象化的思維能力被稱之為____技能
38.根據(jù)____對成熟度的定義,可以把成熟度分為工作成熟度和心理成熟度
39.____是進行控制的基礎(chǔ)
40.創(chuàng)新活動的過程是尋找機會,____、____堅持不懈
三、判斷題(10題)41.決策工作是對計劃工作在時間和空間兩個維度上的進一步展開和深化()
A.否B.是
42.計劃與控制相互依存,沒有計劃就沒有控制()
A.否B.是
43.國外學(xué)者研究表明,道德的發(fā)展要經(jīng)歷三個層次,分別為前慣例層次、慣例層次和后慣例層次()
A.否B.是
44.內(nèi)向性控制點的下屬比較滿意參與型風(fēng)格()
A.否B.是
45.領(lǐng)導(dǎo)者采取何種領(lǐng)導(dǎo)方式,應(yīng)當(dāng)視其下屬成熟程度而定。當(dāng)某一下屬既不情愿亦無能力承擔(dān)工作責(zé)任,同時學(xué)識和經(jīng)驗又較少時,對于下屬應(yīng)采取指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)方式()
A.否B.是
46.滾動計劃法適用于品種比較穩(wěn)定的情況下生產(chǎn)計劃和銷售計劃的調(diào)整()
A.否B.是
47.古典決策理論認(rèn)為,決策者在識別和發(fā)現(xiàn)問題中容易受知覺上的偏差的影響()
A.否B.是
48.標(biāo)桿控制的心理學(xué)基礎(chǔ)在于人的成就動機導(dǎo)向()
A.否B.是
49.企業(yè)獲得分銷商或零售商的所有權(quán)或加強對他們的控制屬于后向一體化戰(zhàn)略()
A.否B.是
50.概念技能對于基層管理者最重要,對于高層管理者較重要,對于中層管理者較不重要()
A.否B.是
四、名詞解釋(2題)51.動態(tài)網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)
52.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
五、論述題(2題)53.聯(lián)系實際論述雙因素理論及其對管理的啟示
54.按管理幅度和管理層次的關(guān)系確定的組織結(jié)構(gòu)的評價
六、材料題(1題)55.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
參考答案
1.CC本題考查對按網(wǎng)絡(luò)劃分的正式溝通的理解。輪式溝通是加強組織控制、爭時間、搶速度的一種有效方法,如果組織接受緊急攻關(guān)任務(wù),要求進行嚴(yán)密控制,則可以采用這種形式。全通道式溝通的平均滿意度高且差異小,所以士氣高昂,合作精神強,集中化程度低,成員士氣旺盛,這種形式適宜解決復(fù)雜問題,它適合人才聚集的高新技術(shù)企業(yè)。在圓周式溝通模式下,組織成員往往可以達到比較一致的滿意度,組織士氣高昂;但由于信息也是層層傳遞,因此速度較慢并且容易出現(xiàn)信息失真,如果組織中需要創(chuàng)造出一種高昂的士氣來實現(xiàn)組織目標(biāo),環(huán)式溝通是一種行之有效的措施。在Y式溝通模式下,信息也是層層傳達,速度較慢且信息容易失真,這種組織的權(quán)力集中度高,解決問題快,但成員士氣一般。鏈?zhǔn)綔贤梢员硎窘M織中管理人員與下屬之間中間管理者的組織系統(tǒng),屬控制型結(jié)構(gòu)
2.BB本題考查對職務(wù)輪換的理解。職務(wù)輪換有助于受訓(xùn)人全面了解整個組織的不同工作情況,積累和掌握各個不同的工作經(jīng)驗,從而提高他們的組織管理協(xié)調(diào)能力
3.A
4.D
5.D
6.AA前饋控制是在企業(yè)生產(chǎn)活動剛開始前進行的控制
7.CC馬斯洛需要層次理論中的五個層次由低到高的排列順序為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要
8.B
9.AA組織變革程序可分為以下四個步驟:①通過組織診斷,發(fā)現(xiàn)變革征兆;②分析變革因素,制定改革方案;③選擇正確方案,實施變革計劃;④評價變革效果,及時進行反饋
10.
11.D價值鏈模型中,輔助活動主要包括:企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源管理、采購和技術(shù)開發(fā)
12.A
13.A
14.CC企業(yè)文化可能會阻礙也可以促進企業(yè)的戰(zhàn)略,最關(guān)鍵的是企業(yè)文化要與企業(yè)的戰(zhàn)略相適應(yīng)匹配
15.BB過細(xì)的勞動分工導(dǎo)致工人的厭煩情緒,同時管理層也存在嚴(yán)重的壁壘,對此應(yīng)以工作豐富化為原則,進行工作和職務(wù)再設(shè)計
16.AA高速度和嚴(yán)密控制是Y式溝通的特點
17.CC法約爾是第一位概述和闡述一般管理理論的先驅(qū)者,是古典組織理論的奠基人,被后人稱為管理過程理論之父
18.B職能制組織結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了勞動專業(yè)分工的思想
19.CC決策的跨文化研究是由威廉·大內(nèi)首先提出的
20.CC目標(biāo)管理是一種鼓勵組織成員積極參加工作目標(biāo)的制定,并在工作中實行自我控制、自覺完成工作任務(wù)的管理方法或管理制度。管理者有必要向下級解釋說明目標(biāo)管理的理念、制定目標(biāo)的程序和目標(biāo)管理的好處
21.CC本題考查領(lǐng)導(dǎo)的類型。變革型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心每個下屬的日常生活和發(fā)展需要,幫助下屬用新觀念分析老問題,進而改變他們對問題的看法,能夠激勵、喚醒和鼓舞下屬為達到組織或群體目標(biāo)而付出加倍的努力
22.CC戰(zhàn)略性變革是指組織對其長期發(fā)展戰(zhàn)略或使命所做的變革。業(yè)務(wù)收縮,剝離非關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù),即屬于戰(zhàn)略性變革
23.DD此題考查控制的四大原則。適度控制要求拿捏好控制的火候和分寸和性價比,此處符合題意
24.AA解凍階段是變革前的心理準(zhǔn)備階段,組織在解凍期間的中心任務(wù)是改變員工原有的觀念和態(tài)度
25.AA人際因素主要包括溝通雙方的相互信任、信息來源的可靠度和發(fā)送者與接受者之間的相似程度
26.AA企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造的根本目標(biāo)是建立顧客滿意的工作流程
27.D本題考查波特競爭戰(zhàn)略的分類。本題是根據(jù)女性客戶的特殊需求有針對性的量體裁衣的經(jīng)營戰(zhàn)略,屬于集中化戰(zhàn)略的體現(xiàn)
28.DD本題考查對激勵理論的理解。激勵的過程:需要—內(nèi)心緊張—動機—行為—目標(biāo)滿足,緊張消除。要想使激勵產(chǎn)生效果,領(lǐng)導(dǎo)必須了解下屬的欲望、需要
29.D本題考查赫茨伯格的雙因素理論。赫茨伯格提出兩類影響人們行為的因素:保健因素和激勵因素,保健因素是指那些與人們不滿情緒有關(guān)的因素,如公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關(guān)系和工作條件等;激勵因素是指那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素,如工作上的成就感、晉升、成長的可能性和職務(wù)上的責(zé)任感等。保健因素處理不好,會引發(fā)對工作不滿情緒的產(chǎn)生;處理得好,可以預(yù)防或消除這種不滿。激勵因素處理得好,能夠使人產(chǎn)生滿意情緒;處理不當(dāng),沒有滿意情緒,而不會導(dǎo)致不滿
30.AA本題考查管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別。領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的重點是做正確的事,管理者關(guān)注的重點是正確地做事
31.質(zhì)量檢查階段、統(tǒng)計質(zhì)量管理階段、全面質(zhì)量管理階段
32.使實施過程與計劃相一致
33.競爭
34.需要層次
35.驅(qū)動力
36.(1,9)型或鄉(xiāng)村俱樂部型
37.概念
38.赫塞和布蘭查德
39.制定標(biāo)準(zhǔn)
40.提出構(gòu)思、迅速行動
41.N×計劃工作是對決策工作在時間和空間兩個維度上進一步地展開和細(xì)化
42.Y
43.N×道德的發(fā)展階段包括前慣例層次、慣例層次和原則層次
44.N×內(nèi)向性控制點的下屬比較滿意指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
45.Y√領(lǐng)導(dǎo)者采取何種領(lǐng)導(dǎo)方式,應(yīng)當(dāng)視其下屬成熟程度而定。當(dāng)某一下屬既不情愿亦無能力承擔(dān)工作責(zé)任,同時學(xué)識和經(jīng)驗又較少時,對下屬采取指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)方式
46.Y
47.N×決策者在識別和發(fā)現(xiàn)問題中容易受知覺上的偏差的影響屬于行為決策理論的內(nèi)容
48.Y√標(biāo)桿控制的心理學(xué)基礎(chǔ)在于人的成就動機導(dǎo)向,認(rèn)為任何個人與組織都應(yīng)設(shè)定既富有挑戰(zhàn)性又具有可行性的目標(biāo),只有這樣,個人和組織才有發(fā)展的動力
49.N
50.N×技術(shù)技能對于基層管理者最重要,對于中層管理者較重要,對于高層管理者較不重要
51.動態(tài)網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)是一種以項目為中心,通過與其他組織建立研發(fā)、生產(chǎn)制造、營銷等業(yè)務(wù)合同網(wǎng),有效發(fā)揮核心業(yè)務(wù)專長的協(xié)作型組織形式
52.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力通常就是指影響他人的能力,在組織中就是指排除各種障礙完成任務(wù),達到目標(biāo)的能力
53.(1)雙因素理論是美國心理學(xué)家弗雷德里克·赫茨伯格于20世紀(jì)50年代后期提出的一種激勵理論,也叫保健—激勵理論。該理論認(rèn)為影響人們行為的因素主要有兩類:保健因素和激勵因素。保健因素是那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素,如公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關(guān)系、工作條件等。保健因素處理不好,會引起工作不滿情緒的產(chǎn)生;處理得好,可以預(yù)防或消除這種不滿。激勵因素是指那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素,如工作表現(xiàn)機會和工作帶來的愉快,工作上的成就感,由于良好的工作成績而得到的獎勵,對未來發(fā)展的期望,職務(wù)上的責(zé)任感等。與激勵因素有關(guān)的工作處理得好,能夠使人們產(chǎn)生滿意情緒;如果處理不當(dāng),其不利效果頂多只是沒有滿意情緒,而不會導(dǎo)致不滿。(2)雙因素理論對企業(yè)管理的啟示是:①注意區(qū)分工作中的激勵因素和保健因素。保健因素雖不構(gòu)成激勵,只能防止不滿,但處理不當(dāng)會帶來消極影響。管理者應(yīng)注意保健因素,消除員工不滿,把員工的不滿扼
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