部編版小學道德與法治六年級上冊第8課《我們受特殊保護》優(yōu)質(zhì)教案

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）部編版道德與法治六年級上冊8我們受特殊保護教學設(shè)計課題我們受特殊保護第一課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生的法律意識和觀念。2、能力目標：能夠運用法律保護自己。3、知識目標：知道什么是未成年人，了解法律對未成年人的特殊保護。重點了解法律對未成年人的特殊保護。難點了解法律對未成年人的特殊保護。教學環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖導入新課提問：18這個數(shù)字會讓你想到什么？播放視頻《未成年人保護那些事》視頻導入新課。講授新課【我們是未成年人】什么是未成年人。知識窗：不同國家的法定成年年齡。思考：劃定成年人與未成年人的年齡界限有什么重要意義呢？除了18以外，你還知道哪些特殊的年齡節(jié)點嗎？知識窗：一些重要的年齡節(jié)點。小提示：不同的年齡節(jié)點具有不同的意義。說一說：我國把低于18歲的人稱為未成年人，那么，與成年人相比，未成年人有哪些特殊之處？小提示：未成年人的特殊之處【權(quán)力違法必追責】討論：你知道我國有哪些法律對未成年人實施了特殊保護的嗎？是怎樣對未成年人進行特殊保護的？專門法律來保護：《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》活動園：課本第75頁。討論：請你根據(jù)自己的理解說一說《中華人民共和國義務(wù)教育法》是怎樣實現(xiàn)對未成年人的特殊保護的？這部法律對于未成年人而言有何重要的意義？總結(jié)：全面普及義務(wù)教育的意義《中華人民共和國未成年人保護法》（1）流浪乞討兒童探訪：被父母出租給丐頭按月領(lǐng)“工資”（2）小學校長筆扎學生（3）過渡語：在家庭、學校和社會中，都可能存在著不同程度侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。比如：虐待兒童、拐賣兒童、體罰未成年學生、侵犯未成年人隱私等現(xiàn)象。（4）總結(jié)：為了加強對未成年人的保護，我國制定并實施了《中華人民共和國未成年人保護法》。（5）活動園：課本第76頁。（6）小提示：保護未成年人需要全方位的保護。5、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（1）小數(shù)據(jù)：我國未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化。（2）總結(jié)：為解決該問題，我國制定并實施了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。（3）活動園：課本第77頁。6、鞏固提升：你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題？對未成年人進行保護意味著未成年人不用做家務(wù)嗎？認識未成年人和一些與未成年人有關(guān)的重要年齡節(jié)點，并且在講解的過程當中應(yīng)當輔以適當?shù)睦舆M行說明。認識義務(wù)教育法對于保護未成年人的重要意義。知道生活中仍然存在一些侵害未成年人的現(xiàn)象，因此要加強對未成年人全方位的保護。了解未成年人犯罪的狀況并了解我國相應(yīng)的法律，增強法律意識，遵紀守法。課堂小結(jié)未成年人受到國家法律的特殊保護，但這并不意味著未成年人什么都可以不用做，我們也需要努力承擔起屬于我們自己的責任。總結(jié)提升板書法律保護我們第一課時1、我們是未成年人2、專門法律來保護部編版道德與法治六年級上冊8我們受特殊保護教學設(shè)計課題我們受特殊保護第二課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生的法律意識和觀念。2、能力目標：能夠運用法律保護自己，并主動承擔起屬于自己的義務(wù)。3、知識目標：認識來自家庭、社會各界的保護，感受到社會各界對未成年人的特殊關(guān)愛。重點認識來自家庭、社會各界的保護。難點認識來自家庭、社會各界的保護。教學環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖導入新課播放視頻：《武漢市未成年人保護條例》討論：從視頻當中，你感受到了什么？回答：感受到了來自社會全方位的保護。視頻導入新課。講授新課閱讀角：國際家庭日思考：為什么聯(lián)合國大會要確立國際家庭日呢？家庭對于未成年人而言有和重要意義？小提示：家庭是構(gòu)成社會的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。因此，加強對未成年人的家庭保護尤為重要。小小分享會：（1）回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛？講述自己感觸最深的故事，表達自己的感恩之心。（2）說一說，家庭保護主要體現(xiàn)在哪些方面？（3）作為未成年人，我們應(yīng)該如何對待自己的父母？小提示：父母作為未成年人的法定監(jiān)護人，有管教和保護未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。父母應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑闯赡耆诉M行有益身心健康的活動。作為未成年人，應(yīng)當同從父母的教導，孝敬父母。子女在成年后，還有贍養(yǎng)輔助父母的義務(wù)。新聞：父打麻將兒子墜亡疏于照料”已成為對未成年人的傷害源頭之一一年輕母親長期毒打4歲兒子！鄰居勸阻，她還說“死不了的”社會大觀察：現(xiàn)實生活中，家庭保護的缺失仍然存在。為此，我國制定了：《中華人民共和國反家庭暴力法》知識窗：《中華人民共和國反家庭暴力法》閱讀角：《兒童權(quán)利公約》材料解讀：美國是如何保護未成年人的？日本是如何保護未成年人的？小提示：一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。小小分享會：在你的成長過程中，你感受到了哪些來自社會各界的特別關(guān)懷？社會新問題：留守兒童。認識家庭保護，了解到家庭保護主要是哪些方面的保護。認識到當今社會家庭保護仍然確實，所以我國依然要加強家庭保護，并了解我國加強家庭保護的具體措施，制定《中華人民共和國反家庭暴力法》。課堂小結(jié)我們每個人都會受到來自社會各界的全方位保護，這樣的保護使我們健康成長、快樂成長?？偨Y(jié)提升板書我們受特殊保護第二課時1、來自家庭的關(guān)愛2、來自社會各界的關(guān)愛3、留守兒童問題8、我們受特殊保護第一課時教學目標明確“我們”是未成年人，了解有關(guān)未成年人的相關(guān)法律知識。了解不同年齡階段在法律上具有不同的意義，達到一定的年齡享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔相應(yīng)的義務(wù)或責任。掌握自己生活需要的勞動技能。引導形成對家庭、集體和社會生活的正確態(tài)度，學會負責任，樹立法治意識和自我保護意識，提高自我保護能力。了解專門為未成年人制定的法律，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。掌握在日常生活中自我保護的方法和技能。樹立依法進行自我保護的意識，學會運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益，促進自身健康成長。?教學重點及難點明確不同年齡階段在法律上具有不同的意義，達到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔相應(yīng)的義務(wù)或責任。引導樹立法治意識和自我保護意識，提高自我保護能力。知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。學會運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益。教學用具多媒體設(shè)備、等相關(guān)資源圖片資源、場景照片等教學過程活動一：我們是未成年人反饋指導：1.課堂導入：出示教材“活動園”的情境，請同學們說一說自己認為與成人相比較，具有哪些特殊之處。教師引導學生認識“未成年人”的正確定義，了解不同國家的法定成年年齡。2.請同學們分組討論對于我們未成年人成長來說，哪些年齡、哪些事情特別重要？哪些法律規(guī)定與我們的生活息息相關(guān)？課件出示教材“知識窗”，讓學生認識與我們今后生活關(guān)系密切的法律規(guī)定。3.請同學們自主閱讀教材“活動園”的材料，與同學們分享自己在家里是否做家務(wù)；談一談當家人今后再不允許自己做家務(wù)時，自己準備怎么對家人說？自己在學校和生活中應(yīng)該承擔起怎樣的義務(wù)。教師總結(jié)：同學們認識和總結(jié)的都很好。作為家庭成員，我們應(yīng)該盡到家庭責任，做一些力所能及的家務(wù)。作為一名學生，在校園生活中，我們有自己應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名社會公民，在文明城市創(chuàng)建中、孝親敬老等方面，我們同樣有自己應(yīng)盡的義務(wù)。設(shè)計意圖：通過年齡底限的設(shè)定，讓學生明白“我們”是未成年人，從而為下面的教學做好鋪墊。明確法律規(guī)定達到一定的年齡享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔相應(yīng)的義務(wù)或責任?；顒佣簩W習《中華人民共和國義務(wù)教育法》反饋指導：1.課件出示“活動園”的討論話題，讓學生了解保護未成年人的相關(guān)法律，說一說制定有關(guān)保護未成年人的相關(guān)法律有怎樣的意義。2.課件出示對《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)介紹，讓學生認識到《中華人民共和國義務(wù)教育法》強調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題，可以保證義務(wù)教育的實施。3.請小組各成員根據(jù)以上所學知識完成教材“活動園”的檢測，教師及時引導學生了解正確答案。教師總結(jié)：同學們，國家制定義務(wù)教育法，就是為了保障適齡兒童、少年能夠依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，當然，這也是我們大家必須履行的義務(wù)。設(shè)計意圖：通過話題討論，強化對《中華人民共和國義務(wù)教育法》的學習，明確我國義務(wù)教育具有公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性三個基本性質(zhì)。讓學生了解讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學校、家長和社會的義務(wù)。活動三：學習《中華人民共和國未成年人保護法》反饋指導：1.播放《法網(wǎng)》相關(guān)保護未成年的視頻，請同學們談一談國家設(shè)立《中華人民共和國未成年人保護法》有什么重要的意義；課件出示《中華人民共和國未成年人保護法》的詳細介紹，請同學們認真閱讀。2.分組討論：結(jié)合自己的生活實際，說說自己認為家庭、學校和社會在保護未成年人方面還存在哪些問題；各組派一名成員在班級中分享討論成果。教師總結(jié)：保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。只有家庭、學校、社會、國家各司其職，才能全方位保護未成年人。同學們反映的一些實際問題，老師也將向相關(guān)部門反映，爭取早日解決。同時，同學們發(fā)現(xiàn)的一些比較嚴重的問題，可以直接撥打市民熱線電話12345進行反映。設(shè)計意圖：結(jié)合學生的生活實際，引導學生發(fā)現(xiàn)家庭、學校和社會在保護未成年人方面存在的問題，旨在讓學生學法、知法，學會用法律武器保護自己，學會通過市民熱線電話12345和報警電話110等合理反映問題?；顒铀模簩W習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》反饋指導：1.播放《少年的你》有關(guān)未成年人犯罪的相關(guān)視頻，引導同學們思考在視頻中未成年犯罪會受到怎樣的傷害；課件展示教材“知識窗”，請同學們仔細閱讀，了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》實施的重要意義。2.小組合作完成教材“活動園”的相關(guān)問題，為預防未成年人違法犯罪提出幾點建議。教師總結(jié)：為了有效的預防未成年人違法犯罪，我們要集合全社會力量，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。而作為未成年人，我們也要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，知法守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。設(shè)計意圖：通過播放視頻進行《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》學習。讓學生了解未成年人犯罪類型，引導學生從未成年人的角度出發(fā)，對預防未成年人違法犯罪提出建議。課堂小結(jié)：同學們，通過今天這堂課的學習，我們初步了解了國家為了我們未成年人的健康成長制定了專門的法律，其中最重要的法律有三部，分別是《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法和》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。希望通過今天這節(jié)課的學習，大家能夠從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，知法守法，快樂的學習生活，健康的成長。板書設(shè)計：我們受特殊保護我們是未成年人《中華人民共和國義務(wù)教育法》?專門法律來保護《中華人民共和國未成年人保護法》?《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》8、我們受特殊保護第二課時教學目標了解未成年人受國家特殊保護的原因。知道我國對未成年人給予特殊保護的相關(guān)法律及其規(guī)定。感受家庭、學校、社會、司法對未成年人的特殊保護，并學會依法維護自己的權(quán)利。通過了解法律是一種特殊的行為規(guī)范，尤其是對未成年人具有特殊的保護作用，培養(yǎng)關(guān)心法律、尊重法律的情感，增強學法、守法、用法的意識。教學重點及難點明確在對未成年人的保護方面，家庭、學校、社會和司法部門分別應(yīng)該履行的法律義務(wù)。?培養(yǎng)關(guān)心法律、尊重法律的情感，增強學法、守法、用法的意識。教學用具多媒體設(shè)備、等相關(guān)資源圖片資源、場景照片等教學過程活動一：我愛我家助我成長反饋指導：1.播放《家有兒女》相關(guān)片段，使同學們感受家庭和諧的重要性，家庭的和睦、幸?？梢源龠M社會的進步。2.課件出示教材“閱讀角”有關(guān)國際家庭日的相關(guān)介紹，了解設(shè)置國際家庭日的意義。3.引導同學們回憶并說一說在自己的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛?感受著這一份濃濃的愛，自己想說什么？教師總結(jié)：同學們的回憶讓老師覺得你們很幸福。我們在童年時得到了太多來自長輩的關(guān)懷和愛意，作為未成年人，應(yīng)聽從父母的教導，孝敬父母。而子女在成年后，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。設(shè)計意圖：了解設(shè)置國際家庭日的意義，感受家庭對自己的關(guān)愛，讓學生懂得感恩，聽從父母的教導，孝敬父母?；顒佣骸八痉ūＷo我”——司法關(guān)愛反饋指導：1.小小辯論賽：父母作為未成年人的法定監(jiān)護人，有管教和保護未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。有人說“棒頭下出孝子”。你贊成這樣的觀點嗎？為什么？課件出示教材“知識窗”，讓學生了解《中華人民共和國反家庭暴力法》，引導學生懂得用法律武器保護自己。2.請同學們自主認真閱讀教材“閱讀角”，明白《兒童權(quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約，具有重要的意義。教師總結(jié)：父母應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑闯赡耆诉M行有益身心健康的活動。在法治社會，不得實施家庭暴力。如果受到家庭暴力，應(yīng)該盡快報警，用法律武器保護自己。設(shè)計意圖：通過“小小辯論賽”，讓學生明白父母作為未成年人的法定監(jiān)護人，有管教和保護未成年子女的權(quán)利和義務(wù)，但是不得實施家庭暴力，引導學生懂得用法律武器保護自己?；顒尤骸吧鐣Ｗo我”——社會關(guān)愛反饋指導：1.請同學們仔細觀察生活，說說在學校里誰在保護著自己；課件展示“學校里的溫暖鏡頭”相關(guān)圖片，引導同學們談一談自己有哪些心里話。2.分組討論當自己受到校園欺凌的時候，應(yīng)該怎么辦？在社會生活中，未成年人容易受到的侵害有哪些？在成長過程中感受過哪些來自社會各界的特殊關(guān)懷。教師總結(jié)：未成年人是祖國未來的希望，學校對未成年人的盡心保護，目的就是讓我們能夠健康、快樂的成長。我們也要努力學習相關(guān)的法律知識，盡最大的努力保護好自己。一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應(yīng)當樹立尊重、保護、教育未成年人的