小學(xué)數(shù)學(xué)一上8.69加幾教案1九折優(yōu)惠_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)一上8.69加幾教案1九折優(yōu)惠_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)一上8.69加幾教案1九折優(yōu)惠_第3頁
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9加教學(xué)內(nèi)一（上）P86-87教學(xué)9加教學(xué)內(nèi)一（上）P86-87教學(xué)目 使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中，逐步養(yǎng)成思考 ，獲得一成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 教學(xué)重、難重點：理解、掌握“湊十法難點：經(jīng)歷并歸納9加幾的計算方法學(xué)程預(yù)導(dǎo)學(xué)策一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo) 二、目標(biāo)驅(qū)動 學(xué)習(xí)【版塊一 4板書：9+4，揭示課題“9【版塊二根據(jù)學(xué)習(xí)菜單進(jìn)行學(xué)習(xí)，94根據(jù)學(xué)習(xí)菜單進(jìn)行學(xué)習(xí)，94用你的將算式擺出來，說說三、全班交流，提煉建12m四、分層練習(xí)，內(nèi) 10填空的內(nèi)容說一說可以怎9+7。【版塊三結(jié)合回答，演示 的過程【版塊四109+79談話：請小朋友先看圖圈出10根 提問圈出10根 4.36.思考 這堂課學(xué)習(xí)了6.思考 這堂課學(xué)習(xí)了 教師一邊介紹方法，一邊示范：下面來做一個，請小朋友把寫著0—10拿出“9+”的卡片，同桌兩人合作，一人把寫著9+的卡另一個小朋友這道算式直接說得數(shù)。哪個小總結(jié)全課。資.5.4

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