《數(shù)碼攝影技術》課程教學大綱

PAGEPAGE8《數(shù)碼攝影技術》課程教學大綱課程編號基本

授課專業(yè)課程性質 □公共基礎 □職業(yè)通用基礎職業(yè)技能技能集中訓練必修課 □選修課信息總課時 64 知識授課課時 30 實踐授課課時 34通過本課程的系統(tǒng)的理論教學和數(shù)字攝影操作技能實踐練習，使學生了解并增強對數(shù)碼攝影藝術、數(shù)碼攝影美學的認識。掌握數(shù)碼攝影技術知識，提高藝術審美水準和藝術化的數(shù)字攝影操作技能，具有課程一定的文字寫作能力和創(chuàng)新的形象思維能力，獲得高級攝影師職業(yè)資格證書。從而培養(yǎng)扎實的商業(yè)攝影任務能力，能在婚紗影樓、各類媒體和文化出版機構從事商業(yè)攝影工作的高素質技能型人才。一、知識目標頭的種類，合理選擇使用鏡頭。理解鏡頭存在的各種像差及其原因。135相機各自的特點。了解單鏡頭反光相機與取景器式相機各自的特點。掌握檢查相機的鏡頭、光圈、快門、聚焦裝置、測光系統(tǒng)等的方法。掌握使用和維護相機的正確方法。教學目標選擇

理解低速片與高速片在照相性能上的區(qū)別。理解高速片的用途。了解全色片、色盲片與分色片的含義和用途。理解膠片的感光度、反差性、寬容度、顆粒度、解像力、灰霧度、保存性等概念。了解DX膠卷的含義。掌握正確使用膠卷的方法。理解曝光對影像質量的影響。理解影響曝光量調節(jié)的客觀因素和主觀因素。掌握室外曝光量和室內曝光量的估計方法。理解“寧多勿少”原則。理解反射式測光原理。理解平均、偏重、部分測光、點TTL測光、TTL-OTF測光與TTF測光。掌握測光系統(tǒng)的使用技巧。理解EV值的含義與用途。理解電子閃光燈的基本原理和發(fā)光特性。了解電子閃光燈的各種類型。手動閃光曝光的基本方閃光攝影的各種技藝方法。了解閃光燈常用電池的性能與使用的注意事項；注意閃光燈的維護。UV掌握不同的拍攝點與畫面變化的關系。理解和掌握穩(wěn)定、空白與三分法的攝影技法。理解畫幅在攝影中能正確選擇前景和背景。理解色調和影調的含義并能正確運用。攝影中注意掌握線條的運用和質感的表現(xiàn)方法。理解攝影用光的六大基本因素和攝影用光的造型目的。理解原色光與補色光；理解彩色攝影的減色法原理；理解色彩三要素。理解色溫的含義與光源方法和技巧。理解廣告攝影的目的與要求；了解廣告攝影所需的器材設備。理技術。二、能力（技能）目標1、具有一定的文字表達能力、社會活動與交往能力、適應能力與生存能力；2、具有較強的視覺感受與審美能力；3、具有較強的數(shù)碼影像后期制作能力；4、具有一定的文字寫作能力和創(chuàng)新的形象思維能力；5、考取高級攝影師職業(yè)資格證書的能力。三、素質（態(tài)度）目標通過學生對數(shù)碼攝影藝術、數(shù)碼攝影美學的認識的學習，使學生具有良好政治思想素質、道德素質、好的團隊協(xié)作能力、公關能力、適應能力、自學能力和創(chuàng)新能力等非技術性的相關能力。每個章節(jié)的教學內容、教學要求、教學組織設計要求：一、第一章數(shù)碼攝影概述（一）知識教學內容1、教學內容攝影的誕生及其發(fā)展數(shù)碼攝影的特性數(shù)碼攝影的應用數(shù)碼攝影的特點教學內容 （5）數(shù)碼影像創(chuàng)作的基本要教學要求 （6）數(shù)碼攝影作品評價標準教學組織 （7）項目實踐設計要求 （8）項目作品賞析2、教學要求作技能，以及Photoshop后期修片的基本使用方法，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討論為主；（二）實踐教學內容1、實踐內容實踐教學，分成3和處理傳輸。課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評價，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作作業(yè)。課堂拍攝實驗1～2次，每次2小時，課后布置1次拍攝作業(yè)，作業(yè)量每次2～3小時。2、教學要求充分利用多媒體教學和互動教學，使學生都有參與實踐操作的機會；以學生上交的最終拍攝圖片作為實踐教學的成果，并將圖片成果進行學校展示；嚴格教學工具的安全管理與使用。（三）教學組織設計要求以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術知識及其理論知識部分利用多媒體演示課件結合板書進行形象教學優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進行展示及圖片分析U盤備份并傳送到各學生進行學習第二章數(shù)碼照相機與拍攝技巧（一）知識教學內容1、教學內容數(shù)碼照相機拍攝模式的選擇數(shù)碼照相機的拍攝數(shù)碼攝影的調焦數(shù)碼照相機的基本結構數(shù)碼照相機的性能指標不同焦距鏡頭的特點和用途數(shù)碼照相機快門的種類與特點快門速度與動感表現(xiàn)數(shù)碼照相機的維護與保養(yǎng)項目實踐2、教學要求作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討論為主。（二）實踐教學內容1、實踐內容實踐教學，分成3和處理傳輸。課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評價，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作1～2212～3小時。2、教學要求充分利用多媒體教學和互動教學，使學生都有參與實踐操作的機會；以學生上交的最終拍攝圖片作為實踐教學的成果，并將圖片成果進行學校展示；嚴格教學工具的安全管理與使用。（三）教學組織設計要求以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術知識及其理論知識部分利用多媒體演示課件結合板書進行形象教學優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進行展示及圖片分析U盤備份并傳送到各學生進行學習第三章數(shù)碼照相機的曝光與測光（一）知識教學內容1、教學內容數(shù)碼照相機的曝光與曝光量測光表的測光原理與測光方法數(shù)碼照相機的測光系統(tǒng)與測光模式曝光補償與包圍曝光項目實踐2、教學要求作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討論為主。（二）實踐教學內容1、實踐內容實踐教學，分成3和處理傳輸。課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評價，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作1～2212～3小時。2、教學要求充分利用多媒體教學和互動教學，使學生都有參與實踐操作的機會；以學生上交的最終拍攝圖片作為實踐教學的成果，并將圖片成果進行學校展示；嚴格教學工具的安全管理與使用。（三）教學組織設計要求以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術知識及其理論知識部分利用多媒體演示課件結合板書進行形象教學優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進行展示及圖片分析U盤備份并傳送到各學生進行學習第四章數(shù)碼攝影構圖（一）知識教學內容1、教學內容畫幅選擇與三分法構圖畫面景別的選擇拍攝角度與拍攝高度的選擇主體與陪體前景與背景攝影畫面的線條影調的配置畫面構圖的和諧感照片的編輯與說明項目實踐2、教學要求作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討論為主。（二）實踐教學內容1、實踐內容實踐教學，分成3和處理傳輸。課外作業(yè)和討論，對一些攝影作品的評價，使用Photoshop處理數(shù)碼照片和規(guī)定要求的圖片制作1～2212～3小時。2、教學要求充分利用多媒體教學和互動教學，使學生都有參與實踐操作的機會；以學生上交的最終拍攝圖片作為實踐教學的成果，并將圖片成果進行學校展示；嚴格教學工具的安全管理與使用。（三）教學組織設計要求以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術知識及其理論知識部分利用多媒體演示課件結合板書進行形象教學優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進行展示及圖片分析U盤備份并傳送到各學生進