演講前確定的要求 演講稿的結(jié)尾方式

【W(wǎng)ord版本下載可任意編輯】演講前確定的要求演講稿的結(jié)尾方式目錄1.演講前確定的要求

2.演講稿的結(jié)尾方式

3.演講聲音訓(xùn)練方法演講前確定的要求

演講前確定的要求

在演講之前，你一定要確定好，你將向你的聽(tīng)眾傳遞什么內(nèi)容，你如何來(lái)表達(dá)這些內(nèi)容。在表達(dá)內(nèi)容的時(shí)候，有3個(gè)基本要點(diǎn)要考慮:第一，我傳遞的信息屬于什么類(lèi)型;第二，聽(tīng)眾的素質(zhì)如何;第三，演講場(chǎng)地有哪些設(shè)施。我們現(xiàn)在演講要比以前方便很多，不管到哪里，都可以帶著自己的筆記本電腦，里面存儲(chǔ)了自己演講需要的信息。演講現(xiàn)場(chǎng)一般都有投影儀，需要什么內(nèi)容，還可以通過(guò)筆記本電腦和投影儀展示出來(lái)。既不用現(xiàn)場(chǎng)板書(shū)，又能及時(shí)提醒自己要講的內(nèi)容，也就不存在忘稿的問(wèn)題了。

每次演講前還要了解幾個(gè)問(wèn)題:這次參加演講的人都是什么身份?他們以前有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你的演講?聽(tīng)完演講以后對(duì)他們會(huì)有什么幫助?我們知道，在信息傳播過(guò)程中，口口相傳的作用大。所以，你一定要讓每一次的觀眾都有好的感覺(jué)，然后他們才能給你做免費(fèi)的宣傳。當(dāng)然，如果你留下了不好的印象，以后再來(lái)演講，效果可能就會(huì)差很多，因?yàn)橐呀?jīng)有很多人給你做了負(fù)面宣傳。

面對(duì)不同的聽(tīng)眾。要用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式。我自己就有過(guò)失敗的經(jīng)歷。20**年，我已被稱(chēng)為亞洲四大資深老師之一。有一次我到**演講，上講臺(tái)以后，我很認(rèn)真地說(shuō):“親愛(ài)的朋友們，大家早安!”當(dāng)時(shí)白下的人表情都很呆，根本就沒(méi)聽(tīng)懂我在說(shuō)什么。后來(lái)我才了解到，大家一般都不說(shuō)“早安”，他們都說(shuō)“早上好”。所以，那天我說(shuō)“早安”，一時(shí)大家都不太明白我說(shuō)了什么。

后來(lái)，我這方面的經(jīng)驗(yàn)就比較豐富了。有一次我上課的時(shí)候，聽(tīng)講的學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)家和地區(qū)，有新加坡、馬來(lái)西亞的，有內(nèi)地、港白地區(qū)的。我很快就注意到這一點(diǎn)，課間休息的時(shí)候，我就用不同的方式告訴他們什么時(shí)候回來(lái)上課。回來(lái)上課的時(shí)間應(yīng)該是5點(diǎn)半，我對(duì)新加坡、馬來(lái)西亞的朋友說(shuō)的是:新加坡、馬來(lái)西亞的朋友，你們5點(diǎn)6個(gè)字回來(lái)上課;對(duì)內(nèi)地的朋友，我說(shuō)的是:內(nèi)地的朋友，你們5點(diǎn)半回來(lái)上課;對(duì)白灣、香港的朋友，我說(shuō)的是:白灣、香港的朋友，你們5點(diǎn)兩刻回來(lái)上課;對(duì)國(guó)外的朋友，我說(shuō)的是:海外的朋友，F(xiàn)ivethirtyOK。這樣所有人都準(zhǔn)確理解了回來(lái)上課的時(shí)間，不然到時(shí)候**、香港的回來(lái)了，內(nèi)地的沒(méi)有回來(lái);或者內(nèi)地的回來(lái)了，海外的沒(méi)有回來(lái)……如果再出去找人就比較麻煩了。所以，要針對(duì)不同的人群用不同的表達(dá)方式。

演講稿的結(jié)尾方式

演講稿的結(jié)尾方式

演講的結(jié)尾有兩個(gè)功能:一個(gè)是提醒，另一個(gè)是呼吁。首先我們來(lái)談?wù)勌嵝眩确轿以谘葜v的結(jié)尾說(shuō):“我祝福各位以后都能成為百萬(wàn)富翁!”就這樣結(jié)束，聽(tīng)眾可能已經(jīng)忘記了如何成為百萬(wàn)富翁，所以還要提醒一下:“要想成為百萬(wàn)富翁，我們必須做到3點(diǎn):一、有完全的自信;二、積極地努力;三、每天對(duì)自己做出檢討。”提醒以后，還要呼吁:“只要我們?nèi)σ愿埃刻於颊J(rèn)真貫徹這3個(gè)要點(diǎn)，后一定能成為百萬(wàn)富翁!”

談話(huà)人在做結(jié)語(yǔ)時(shí)必須站在聽(tīng)眾的立場(chǎng)思考:他今天聽(tīng)到的內(nèi)容中，感興趣的是什么?印象深刻的是什么?對(duì)他會(huì)有什么影響?然后再以這些重點(diǎn)為根底，在短短的一兩分鐘之內(nèi)，為聽(tīng)眾再作一次“灌頂”，將要點(diǎn)逐一回憶，這樣他們就能抓到真正的重點(diǎn)。

結(jié)束演講不止一種方法，下面我再介紹幾種好的結(jié)尾方式。

第一種，講一個(gè)發(fā)人深省的故事。

讓聽(tīng)眾聽(tīng)完故事以后，在回家的路上還能想這件事。有人用這樣一個(gè)故事作為結(jié)尾:

有一個(gè)小孩到水族館去參觀，看到在鱉魚(yú)區(qū)域有3個(gè)大小不同的魚(yú)缸:小魚(yú)缸里養(yǎng)的是小a魚(yú)，中等的魚(yú)缸里養(yǎng)的是中等鱉魚(yú)，大魚(yú)缸里養(yǎng)的是和人差不多高的大鯊魚(yú)。這個(gè)小孩從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多鯊魚(yú)，非常著迷。這時(shí)，水族館的館長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，小孩就問(wèn)他:“館長(zhǎng)，小鱉魚(yú)長(zhǎng)大以后，是你把它們移到中等魚(yú)缸里的嗎?中等魚(yú)缸里的鯊魚(yú)長(zhǎng)大以后，你又把它們移到了大魚(yú)缸里，是嗎?”館長(zhǎng)笑了笑說(shuō):“小朋友，這些小魚(yú)缸和中等魚(yú)缸里的鯊魚(yú)，它們都只能長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大了。大魚(yú)缸里的鱉魚(yú)，卻可以像在大海里一樣，可以長(zhǎng)到它們應(yīng)該長(zhǎng)到的長(zhǎng)度。”

演講者說(shuō)完這個(gè)故事后就問(wèn):“現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友，你們說(shuō)，鱉魚(yú)能夠長(zhǎng)多大是由水族館的館長(zhǎng)決定的，還是由它們自己決定的?同樣，我們自己的成長(zhǎng)，是由我們自己來(lái)作決定，還是由別人來(lái)作決定呢?這場(chǎng)演講結(jié)束以后，你們的業(yè)績(jī)提升多高，是由別人來(lái)作決定，還是由你們自己來(lái)作決定?顯然，所有的決定都掌握在你們自己手中!”

第二種，引用鏗鏘有力的名言。

很多人演講結(jié)束時(shí)會(huì)引用丘吉爾上任時(shí)說(shuō)的一句話(huà):“朋友們，請(qǐng)你們記住今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)然，你們回去執(zhí)行的時(shí)候，肯定會(huì)遇到很多困難，但是我們要記住丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):不要放棄，永遠(yuǎn)都不要放棄!”還有人會(huì)引用美國(guó)前總統(tǒng)林肯的話(huà):“你真的想當(dāng)律師嗎?真的想嗎?如果你真的想當(dāng)律師，你已經(jīng)做到一半了，另一半就是下決心，但是下決心又是難的?！敝v完這句話(huà)之后，接下來(lái)再講:“所以，我們要想改變自己，第一步就是要下定決心。如何去落實(shí)你的決心，就全靠你們自己了?！?/p>

第三種，直接說(shuō)出你的訴求。

直接說(shuō)出你想要觀眾做的事情。我在做“如何提升魅力口才”的演講時(shí)，結(jié)尾是:“要想提升你說(shuō)話(huà)的水平，我們每個(gè)人每天都應(yīng)該用10分鐘的時(shí)間練習(xí)微笑，用3分鐘的時(shí)間做一場(chǎng)演講?！边@就是直接訴求，直接建議大家做什么事。如果你談的題目和團(tuán)隊(duì)合作有關(guān)，你就可以說(shuō):“各位聽(tīng)眾，如果我們每個(gè)人都能認(rèn)同我們的成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)的成功，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，你要做的事情就是:一、每天增加5分鐘以上的部門(mén)和部門(mén)之間溝通的簡(jiǎn)短會(huì)議;二、增加同一個(gè)部門(mén)中同事之間10分鐘的溝通的簡(jiǎn)短會(huì)議。我相信，只要你們做到這兩點(diǎn)，你們就會(huì)成為有效率的團(tuán)隊(duì)。”

演講聲音訓(xùn)練方法

演講聲音訓(xùn)練方法

唱歌要有歌譜，有旋律，說(shuō)話(huà)也一樣，要有話(huà)譜，語(yǔ)調(diào)要有高有低，抑揚(yáng)頓挫。表示疑問(wèn)的時(shí)候，用升調(diào);表示肯定的時(shí)候用降調(diào);遇到逗號(hào)、句號(hào)要有所停頓;連貫的詞語(yǔ)要連續(xù)說(shuō);一句話(huà)末尾的語(yǔ)氣詞也要通過(guò)語(yǔ)調(diào)的高低表現(xiàn)出來(lái)。這樣說(shuō)出來(lái)的話(huà)才有感情，才有激情，否則從頭到尾都是一個(gè)調(diào)，很容易變成催眠曲，下面聽(tīng)話(huà)的人就會(huì)疲倦，還有可能當(dāng)場(chǎng)睡著。

聲音的高低不同，也會(huì)吸引大家的注意力。需要強(qiáng)調(diào)的地方就大聲說(shuō)，并不是特別重要的內(nèi)容，保持中音就可。如果從頭到尾都大聲說(shuō)話(huà)，會(huì)造成對(duì)聽(tīng)眾轟炸的感覺(jué)，大家覺(jué)得太疲憊也會(huì)從現(xiàn)場(chǎng)逃跑。所以，該大聲說(shuō)話(huà)還是小聲說(shuō)，要視演講的內(nèi)容而定。小聲說(shuō)話(huà)有時(shí)候也能引起人們的注意，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得奇怪，你那么低的聲音在說(shuō)什么呀?比方:“各位朋友，你們都在想什么呢?”本來(lái)正在高聲地演講，突然小聲地提出疑問(wèn)，大家的注意力立刻就會(huì)重新集中到你這里來(lái)。

英國(guó)童子軍的創(chuàng)辦人貝登保將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“變化動(dòng)作就是休息?！币簿褪钦f(shuō)，你做事或者說(shuō)話(huà)的時(shí)候，換一個(gè)方式，換一種語(yǔ)調(diào)，或者調(diào)整一下聲音的大小，對(duì)觀眾來(lái)講就是一種休息。如果他們還沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)于疲憊，就一定會(huì)有興趣聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。導(dǎo)游每天都要帶游客到外面游玩，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，游玩就不是休息，而是工作。如果他們能在家呆著，才是比較好的休息。適當(dāng)?shù)淖兓浅Ｖ匾?jié)奏的快慢、聲音的高低，都會(huì)防止讓聽(tīng)話(huà)的人感到疲倦。尤其是說(shuō)話(huà)語(yǔ)速特別快的人，一定要注意從快到慢開(kāi)展調(diào)整。因?yàn)榇蠹冶緛?lái)聽(tīng)話(huà)就很吃力，語(yǔ)速太快不仔細(xì)聽(tīng)就聽(tīng)不懂，更容易讓人產(chǎn)生疲倦的情緒。

我們平時(shí)可以用一些符號(hào)來(lái)練習(xí)。早晨起來(lái)找一張報(bào)紙，挑選里面三五篇文章，如果沒(méi)有時(shí)間，就挑一篇文章。閱讀文章內(nèi)容時(shí)，用筆先畫(huà)上符號(hào)，覺(jué)得需要高音的部分，就畫(huà)一個(gè)尖形朝上的三角形;需要低音的地方，就畫(huà)一個(gè)尖形朝下的三角形;如果是中音的部分，就畫(huà)一條直線(xiàn);感覺(jué)需要快一點(diǎn)的節(jié)奏，就畫(huà)一條實(shí)線(xiàn);感覺(jué)應(yīng)該放慢一點(diǎn)節(jié)奏，就畫(huà)一條虛線(xiàn);需要聲音大一點(diǎn)，就畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的圓圈;如果需要聲音小一點(diǎn)，就畫(huà)一個(gè)小圓圈。一篇文章畫(huà)下來(lái)，如果節(jié)奏都是平的，并沒(méi)有太多高低起伏的變化，就要再重新畫(huà)一遍，把自己認(rèn)為語(yǔ)調(diào)應(yīng)該有所變化的部分畫(huà)出來(lái)。重要的是，畫(huà)完以后你能夠照著文章里畫(huà)的符號(hào)，用高低有別、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)朗讀出來(lái)。

這樣每天練習(xí)幾篇，持續(xù)一個(gè)月后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己講話(huà)的時(shí)候已經(jīng)自動(dòng)有了節(jié)奏和高低的變化。

如果你想知道自己說(shuō)話(huà)到底是什么模式，你還可以找一個(gè)人來(lái)幫忙。讓他拿一張白紙和一支筆，由你說(shuō)話(huà)，他做記錄。如果你的聲音出現(xiàn)高音的地方，就畫(huà)一個(gè)正三角形，如果出現(xiàn)低音的地方，就畫(huà)一個(gè)倒三角形……就像你閱讀報(bào)紙的時(shí)候一樣，按照節(jié)奏的不同、聲音的高低不同用符號(hào)標(biāo)示出來(lái)。畫(huà)完之后，你再看他幫你畫(huà)的那張?jiān)捵V，如果沒(méi)有多少符號(hào)變化，大部分都是直線(xiàn)，表示你說(shuō)話(huà)很平，沒(méi)有高低起伏的變化;如果有很多大圓圈，表示你說(shuō)話(huà)的聲音太高;有很多不同的符號(hào)，表示你說(shuō)話(huà)的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)富有變化，相信你在以后的演講中也能吸引大家的注意力。如果話(huà)譜上面并沒(méi)有太大的變化，你就需要多做練習(xí)。練習(xí)之后再請(qǐng)人幫忙畫(huà)話(huà)譜，或者給自己錄音，錄完以后給自己畫(huà)話(huà)譜。用這樣的方法不斷地演練，一直到自己滿(mǎn)意為止。

我們要不斷地練習(xí)，再多的排練都不會(huì)多余，練習(xí)越多，自信心就越強(qiáng)，在白上演講的表現(xiàn)就越好。

排練的時(shí)候，要多練習(xí)你的重點(diǎn)，如果把重點(diǎn)忘記了，你演講的效果就會(huì)大打折扣。如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，害怕上場(chǎng)以后忘掉重點(diǎn)，就把重點(diǎn)寫(xiě)在小卡片上，需要的時(shí)候稍微看一下。上臺(tái)以后，不管你的內(nèi)容如何，一定要把音量放大一些，聲音比較大的時(shí)候，人的自信相對(duì)就會(huì)提高一些。我們平常練習(xí)大聲說(shuō)話(huà)，可以先在自己的朋友面前練習(xí)，讓他們告訴你，你說(shuō)話(huà)的聲音是否足夠大，是否能聽(tīng)得清楚。然后，你可以在公司里練習(xí)，讓同事指出你說(shuō)話(huà)時(shí)存在的缺點(diǎn)。我們?cè)?*的公司就是這樣，如果有人要出去演講，首先在公司里面給大家演練一遍，讓全公司的人批評(píng)或者提出真誠(chéng)的、建設(shè)性的意見(jiàn)。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，讓自己的人批評(píng)，總比出去被聽(tīng)眾批評(píng)要強(qiáng)很多。在自己公司里面把缺點(diǎn)都找出來(lái)，及時(shí)改正，出去演講的時(shí)候缺點(diǎn)就少了，演講的效果也會(huì)好很多。

利用錄音機(jī)改良談吐，是獲得演講成功的好方法。利用錄音機(jī)把自己練習(xí)時(shí)的演講錄下來(lái)，然后給自己找缺點(diǎn)，再開(kāi)展修正;或者你可以把自己和別人的交談錄下來(lái)，檢查自己說(shuō)話(huà)的聲音及談話(huà)習(xí)慣;你也可以把別人演講的磁帶或者CD拿來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)和你的有什么不同，感覺(jué)比較精彩的地方就加以模仿。錄音機(jī)這樣的錄放設(shè)備，就像一位資深老師，能在你身旁給你準(zhǔn)確的指導(dǎo)。

大家在公司里面也可以做語(yǔ)調(diào)練習(xí)。兩個(gè)人一組，一個(gè)人說(shuō)話(huà)，另外一個(gè)人幫著記錄，練習(xí)結(jié)束以后，兩個(gè)人一起分析說(shuō)話(huà)人存在的缺點(diǎn)。如此反復(fù)練習(xí)，說(shuō)話(huà)的技巧肯定會(huì)得到很大的提升。

練習(xí)的時(shí)候還要注意，要盡量模擬真實(shí)的演講條件，尤其是你與前排聽(tīng)眾之