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龍山縣第一小學(xué)集體備課教案課題習(xí)作：小狐貍哭了主備人向家秀教者

課型新授課時3時間節(jié)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1以小狐貍給故事的主人公來編故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。2鼓勵學(xué)生大膽想象。3注意講清事情的經(jīng)過。4讓學(xué)生在講故事的基礎(chǔ)上流利地寫下來。過程與方法：情感態(tài)度價值觀：重難點重點：根據(jù)畫面展開豐富的想象難點:把故事的經(jīng)過寫的清楚和曲折教學(xué)方法教法：學(xué)法：教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程集體備課個性設(shè)計第一課時明確目標(biāo)：以小狐貍為故事的主人公來編故事，要大膽想象，把故事經(jīng)過講清楚。資料連接指名講自己讀過的或聽過的童話故事。其他同學(xué)邊聽邊想，聽后分組討論：童話故事有什么特點。教師引導(dǎo)歸納：童話就是以自然界中的動物、植物為主人公，使它們具有人的語言，動作，表情，神態(tài)，能想人一樣說話，做事，嫩思考問題，解決問題。習(xí)作構(gòu)思出示課文插圖，認(rèn)識狐貍的性格特征。想一想：小狐貍為什么哭了要講清楚狐貍哭的原因和事情的經(jīng)過資源共享先自己練習(xí)講故事指名把自己編好的故事講給全班同學(xué)聽，聽后提出修改意見習(xí)作方法在確定事情前，要考慮到自己所選動物的習(xí)性及特征是否相符合想象要合理說的時候要語句通順，用詞要恰當(dāng)開心練筆交流探究小結(jié)歸納板書設(shè)計

作業(yè)設(shè)計教后反思

龍山縣第一小學(xué)集體備課教案課題習(xí)作2：小狐貍哭了主備人向家秀教者

課型新授課時3時間節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與能力：以小狐貍為故事主人公來編故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，并鼓勵學(xué)生大膽的想象。過程與方法：情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生在講故事的基礎(chǔ)上流利的寫出來重難點重點：大膽想象難點:把故事經(jīng)過設(shè)計的清楚而曲折教學(xué)方法教法：學(xué)法：教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程集體備課個性設(shè)計學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)開心點評上節(jié)課我們依據(jù)插圖編了童話故事，說說你們有什么收獲實踐練習(xí)指導(dǎo)修改先寫完的同讀自己

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