中小學《防溺水教育》教案主題班會

防溺水教育教案教學目標：1、初步了解防溺水安全有關內(nèi)容，教育每一個學生都要提高安全意識2、學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。3、學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。教學重點：通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。教學難點：積極避險、自救方法教學方法：提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結合、重在理解一、引導：水能哺育生命，也能奪走我們的生命。生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。二、預防：1、聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。2、人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。3、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。4、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，5、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：①不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。②要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。③對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。④在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。三、救護：1、放假了，你和你的小伙伴去鄉(xiāng)間玩耍，這時候你看到有人落水了，你們應該怎么辦？2、教育學生遇到他人溺水時如何施救:①大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。②打110，簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。③可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。3、岸上急救溺水者：（1）迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；（2）將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；（3）進行口對口人工呼吸及心臟按摩；（4）盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。4、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。5、溺水時的自救方法：（1）不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。（2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。（3）身體下沉時，可將手掌向下壓。（4）如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。小結：同學們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛自己的生命。在日常生活中要提高