不忘初心書香伴我們成長沈桃2022107

不忘初心，書香伴我們成長踏遍書海人未老，風景這邊獨好。作為一名語文教師，非常幸運的參加了我校的一系列讀書活動，這些活動如春日微雨、夏日涼風、秋日果實、冬日暖陽深深扎入我的心田，讓我們受益匪淺。我校的讀書活動分為四大塊，分別是教師讀書分享交流，學生課外閱讀分享交流，親子閱讀交流，特邀羅正林老師到校開展課外閱讀專題活動。每一種讀書活動，學校領(lǐng)導都高度重視，所有參加者進行精心準備，老師和學生、學生家長都積極參與，到處都是濃濃的書香味。今年的4月4日、4月11日我校教師進行了兩次讀書分享活動，學校校長、主任及我校45位語文教師觀摩了讀書分享專題活動。學校校長魯慶龍同志致辭，他說：“期待著我們的校園里多開展這樣的讀書沙龍活動，能涌現(xiàn)更多的閱讀者，更多的書香班級，書香家庭，為打造書香校園，書香社會盡綿薄之力?！蔽倚５?3位教師從推薦理由、內(nèi)容介紹、人物形象分析、心得感悟等方面出發(fā)，與大家分享了《呼嘯山莊》、《平凡的世界》、《草房子》、《肖申克的救贖》......楊老師的《活著》告訴我們：世界再薄情，也要深情地活著。王老師用《中華上下五千年》告訴我們?nèi)A夏兒女改造世界的不朽功業(yè)，博大恢弘的民族精神，讓我們真正成為一個優(yōu)秀的炎黃子孫！陳老師的《撒哈拉的故事》里，把我們帶到了那個風一樣自由不羈，集萬千寵愛于一身的女子，有一個知己般的男人，有一片遙遠的地區(qū)，以及許許多多個或溫暖或有趣或悲傷的故事……交流的作品選取的體裁豐富,有清新脫俗的兒童文學，抒情言志的詩歌、散文，也有記錄中國歷史的科普圖書，心理調(diào)適的希望指南；分享形式多樣，有深情朗讀,有經(jīng)典段落賞析,有觸感而發(fā)的感嘆,還有原音重現(xiàn)，可謂精彩絕倫!給我們帶來了一場書海的饕餮盛宴，極大地激發(fā)了大家的讀書欲望。如品一杯香茗，讓人回味，聽一曲絲竹管弦，余音繚繞。教師們的讀書交流就是這么美、這么精彩。最后，書記向大家提出號召：“改變，從閱讀開始！”確實，大家應該做個快樂的書香教師，做學生們心靈成長的領(lǐng)路人。4月18日，在學校精心的組織下，我校開展了以學生為主體的讀書分享活動。此次活動的主題是“腹有詩書氣自華，讀書萬卷走天涯”。魯慶龍校長對本次活動做動員講話。他希望大家在讀書的過程中感受文字之美，享受讀書之樂，用祖國的優(yōu)秀文化滋潤我們的心靈，努力做一個“書香少年”！活動一共有5個篇章，第一篇章：古今中外好書推薦。五年級的孩子們給大家按時間（古今）和地點（中外）推薦了《千字文》《唐詩三百首》《城南舊事》《呼蘭河傳》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《中華成語故事》《悲慘世界》《茶花女》......等優(yōu)秀作品。第二篇章：四大名著我知道。五（1）班的段悅睿同學，從作品簡介、作者介紹、詩詞分享和讀后感悟四個方面，給大家分享了作品《紅樓夢》。讓我們再次向經(jīng)典致敬！五（2）班的張雪蓉同學為我們分享《西游記》。在視頻回憶下，熟悉的旋律，熟悉的人物，再次將我們帶回到西游記的故事里。五（3）班的王瀚同學分享的《三國演義》，從一個個家喻戶曉的人物入手，讓我們仿佛又與作品中的諸葛亮、曹操……對話，將我們拉回到了那群雄紛爭的時代！五（4）班的張均哲同學的《水滸傳》分享，讓我們和他飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，一幕幕浮現(xiàn)在大家眼前，人人為英雄贊嘆！

四大名著是中國文學史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。這些學生的分享再次讓我們領(lǐng)略了經(jīng)典的永久魅力。第三篇章：《繁心》、《春水》讀書會?！澳劬G的芽兒，發(fā)展你自己！”；“淡的花兒，貢獻你自己！”；“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展，我們必須抓緊時間。在孩子們郎朗的讀書聲中，感受這暖暖的愛。第四篇章：課外閱讀分享。同學們從作品介紹、作者簡介、推薦理由、自我感悟幾個環(huán)節(jié)，分別和大家分享了他們的課外讀物，展示了他們的閱讀心得。聶玉嬌分享的《秘密花園》、吳胤松分享的《青銅葵花》、趙梓妍分享的《細菌世界歷險記》、甫絲瑾分享的《草原上的小木屋》、方睿廉分享的《神秘島》、徐悠然分享的《小王子》、李鶴蕓分享的《假如給我三天光明》、王景奕分享的《城南舊事》……可謂是精彩紛呈，帶領(lǐng)我們進行了一場場心靈的“旅行”！第五篇章：詩歌朗誦《那是我的祖國》。我的祖國，是唐詩里的江楓漁火，點綴著生命的起伏韻仄；

我的祖國，是宋詞里的千里煙波，滌蕩著世代風流的詩意中國；我的祖國，是矗立在世界東方的一座寶塔，閃耀著不滅的燈火......孩子們的朗誦讓在座的所有人心潮澎湃，紛紛為我們的祖國點贊。4月23日，我校進行了以“點燃讀書熱情，書香溢滿校園”為主題的親子閱讀分享活動。校長為本次活動致辭，他希望通過此次活動，全體師生及家長都能積極地投入到讀書活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實同學們的生活，讓閱讀推動全校的新課程改革?；顒又?，幾位家長就自己如何培養(yǎng)孩子喜歡看書和參會的所有人員進行交流，特別是李煥香老師站在家長的角度，從“丟書、說書、伴讀、街讀、行走”五個方面給大家分享她在培養(yǎng)孩子閱讀習慣方面的一些心得，在她的交流下，相信家長們的親子閱讀會更有效。為了營造更好的讀書氛圍，讓教師合理有效地指導學生閱讀。6月19日中午，板橋中心小學特邀保山市教育體育局教研所小學室主任、小學語文教研員、擔當者行動公益講師、兒童閱讀推廣人羅正林老師蒞臨我校，開展了一次“聊書課展示+專題講座”的課外閱讀專題活動。此次活動，羅老師從繪本《幸運的內(nèi)德》入手，與五（3）班的學生進行交流，讓孩子插上想象的翅膀，大膽想，大膽說，大膽讀，并嘗試接著把繪本編下去。一切那么自然，那么水到渠成，真是潤物細無聲。和學生聊完書后，羅老師就《如何激發(fā)孩子的閱讀興趣》進行了專題講座。羅老師的講座幽默風趣、妙趣橫生。他將繪本《來喝水吧》《我討厭讀書》《團圓》等分發(fā)給老師們，讓大家閱讀并交流感受。接著，引出了本次講座的主題，并緊緊圍繞“為什么要開展課外閱讀活動”“如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣”“如何開展生動有趣的閱讀活動”三個問題展開了分享。在分享過程中，羅老師結(jié)合自己的實際生活經(jīng)歷和這些年來開展課外閱讀推廣活動的經(jīng)驗，春風化雨般將課外閱讀的“種子”播撒到每一位參會老師的心里。最后，羅老師對大家說：“作為家長，讓孩子愛上閱讀，必將是你一生中最劃算的投資?！睂τ趨?/p>