考試時(shí)間60分鐘 滿分100分

2012年德化溪霞分校r永春湯城中學(xué)兩校聯(lián)考初三化學(xué)試卷考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分一．選擇題（本題有15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）TOC\o"1-5"\h\z古詩是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富，下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是（ ）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A.海水 B.空氣 C.啤酒 D.干冰3.下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋。炒菜時(shí)放點(diǎn)食醋，可補(bǔ)充人體需要的微量元素是鈣 B.鋅 C.鐵 D.硒下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò).誤.的是（ ）工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性登山運(yùn)動員要攜帶氧氣瓶，是因?yàn)楦呱缴涎鯕庀”⑷贾哪緱l伸入集氣瓶，木條燃燒更旺，證明瓶內(nèi)原有氣體就是氧氣關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不.符.合.事.實(shí).的是（ ）我能使澄清的石灰水變渾濁我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正.確.的是（ ）淡水是取之不盡、用之不竭的電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1:2硬水和軟水可以用肥皂水鑒別水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列.不.符.合

“低碳生活”這一主題的做法是(用布袋代替一次性塑料袋購物)使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電“低碳生活”這一主題的做法是(用布袋代替一次性塑料袋購物)使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電下列物質(zhì)的鑒別方法不.正.確.的是(增加私家車用量，提高生活質(zhì)量)黑色的鐵粉和氧化銅可用磁鐵來鑒別B.用蒸發(fā)法鑒別蒸餾水和自來水C.用燃燒的木條鑒別氮?dú)夂投趸?D.用品嘗味道法鑒別蔗糖和食鹽下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不.正.確.的是打開汽水瓶蓋時(shí)，逸出的氣體主要是二氧化碳炒菜時(shí)，油鍋不慎著火可迅速用鍋蓋蓋滅進(jìn)入閑置的地窖前要先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)夜間發(fā)現(xiàn)家中液化氣泄漏，應(yīng)立即開燈查明泄漏原因下列做法中，不.利.于.保護(hù)水資源的是A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放今年4月22日是第43個(gè)世界地球日，中國的主題為：綠色消費(fèi)，你行動了嗎？保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不.符.合.這一主題的是使用節(jié)能電器為了個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)盡量使用一次筷子和紙巾少開私家車，多乘公共交通工具為解決“白色污染”問題，應(yīng)盡量減少塑料袋的使用下列對一些事實(shí)的解釋中，錯(cuò).誤.的是事實(shí)解釋A用金屬銅制造電纜銅的導(dǎo)電性較好B用金剛石作裝切割玻璃金剛石的硬度大C加二氧化錳使雙氧水快速分解制取氧氣二氧化錳起催化作用D電解水過程生成的氫氣和氧氣水中含有氫氣和氧氣2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。人們常戴上口罩以防止顆粒物進(jìn)入肺部，戴口罩與下列過程的原理相似的是A.吸附 B.過濾 C.蒸發(fā) D.沉降下列實(shí)驗(yàn)操作中，不.正.確.的是

二．填空與簡答(本題有3小題，共34分)15．(8分)化學(xué)起源于人類的生產(chǎn)活動，推動了人類文明的進(jìn)步。(1)下列工藝過程與化學(xué)有關(guān)的是 。A.制造火藥 B.糧食釀酒 C.燒制瓷器 D.冶鐵煉鋼我國商朝的司母戊鼎用含銅84.77%、錫11.64%、鉛2.79%的青銅鑄成，從物質(zhì)的分類角度看，你認(rèn)為司母戊鼎屬于 填“純凈物”或“混合物”)。干旱地區(qū)可用人工降雨緩解災(zāi)情。人工降雨有多種方法，其中一種為利用高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上，利用碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)，形成人工冰核。這些冰核經(jīng)過水汽凝聚，形成冰晶。冰晶發(fā)展到一定的程度，他們將通過零度層下降，之后融化，形成雨滴。人工降雨可緩解旱情，暫時(shí)解決缺水危機(jī)。TOC\o"1-5"\h\z上述人工降雨過程中發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的描述 。寫出你知道的另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱 。(14分)回答下列問題：從物質(zhì)的組成角度看：水是由 組成的。從在自然界存在的角度看：自然界中的水有五種類型：即海洋、湖、河中的液態(tài)水，冰川中固態(tài)水，大氣中的分子水，陸地上的分散水，地下和巖石中的結(jié)晶水等。其中量最多的是 。從資源角度看：水是生命之源。右圖是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法錯(cuò)誤的是 。水是一種重要的溶劑利用右圖裝置能把混合物變?yōu)榧儍粑锘钚蕴科鹞阶饔美糜覉D裝置能對水殺菌消毒我國水資源總量約為2.74萬億立方米，約占全球水資源總量的7%，居世界第六位。但從人均占有率看，世界人均淡水資源占有量為12900立方米，我國僅2695立方米，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第88位，被列為世界人均水資源貧乏國家之一。而國人的節(jié)水意識卻普遍比較淡薄，請你

向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施： 。（4）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源——?dú)錃?，反?yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為 ；電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 mL。該反應(yīng)屬于 填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。17．（12分）空氣是一種寶貴的資源。用如下圖所示裝置，測定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到圖中A位置。（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的 。請寫出其中兩點(diǎn)關(guān)于剩余氣體的有關(guān)性質(zhì)：① 、② ；（2） 而某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)中，A內(nèi)氣體減少的體積小于1/5，試問導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是（答一種就可）。（3） 某化學(xué)興趣小組對此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)如圖（選用容積為45mL的18X180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（鐵架臺略去）中的操作步驟紅磷彈醬夾注射器如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 填序號）。紅磷彈醬夾注射器（4）實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。三．實(shí)驗(yàn)與探究（本題有2小題，共30分）18．（18分）請結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題hbdfgac（1）hbdfgac（1）寫出圖中儀器的名稱。a ；d 。（各1分）（2）請回答下列問題:TOC\o"1-5"\h\z制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是 ;制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號回答） ;確定收集二氧化碳?xì)怏w的方法依據(jù)是 ；驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法 ；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)可能發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式為）： 。（3）實(shí)驗(yàn)室常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體。該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制水的滴加速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，為控制反應(yīng)的劇烈程度，你認(rèn)為除上圖中可選儀器外還應(yīng)補(bǔ)充的儀器是 填儀器名稱）。（4）如果實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá) 式（或化學(xué)方程式為）： 。在停止加熱前應(yīng)先把 。19．（12分）通過查閱資料，小張同學(xué)所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)了解到：除二氧化錳外，土豆塊也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。土豆塊可以做過氧化氫溶液分解的催化劑的說法激發(fā)了小張的探究興趣。于是小張做了以下的探究。（1）請你幫助她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一支試管中加入5ml6%的過氧化氫溶液，然后加入幾小塊土豆塊，把帶火星的木條伸入試管口。土豆塊可加快過氧化氫溶液分解，是該反應(yīng)的催化劑。（2）學(xué)習(xí)小組同學(xué)在討論時(shí)對小張同學(xué)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，如果你參與討論，你的看法是 。（3分）（3）在該實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式為）： 。（4） 如果使用二氧化錳做過氧化氫溶液分解的催化劑，則通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知，二氧化錳具有的物理性質(zhì)有 、 、 ，可用 方法從本實(shí)驗(yàn)的廢棄物中回收利用。四．計(jì)算題（本題有2小題，共6分）20．（2分）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429克/升，空氣的密度是1.293克/升。則各22.4升標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣和空氣的質(zhì)量之比是 （近似整數(shù)比）。（4分）天然氣的主要成份是甲烷（CH4）,在通常狀況下，甲烷燃燒時(shí)需要消耗氧氣的體積是甲烷的2倍。則甲烷燃燒時(shí)主要是將 能轉(zhuǎn)化為熱能，通常狀況下lm3的天然氣燃燒時(shí)所需至少要消耗的空氣體積是 。草稿紙2012年德化溪霞分校、永春湯城中學(xué)兩校聯(lián)考化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題［本題有15小題，每題2分,共30分。］題號123456789101112131415答案BDACBDCDCDCBDBB二、填空與簡答（本題有3小題，共34分）（8分）（1）ABCD；（選對1個(gè)給0.5分，共2分）。（2）混合物（2分）（3）碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（2分）；干冰（2分）（14分）（1）氫元素和氧元素（2分，缺一個(gè)不給分）；（2）液態(tài)水（2分）；（3） BD（2分，對一個(gè)給1分，錯(cuò)一個(gè)不給分）；一水多用等（2分，答案合理即給分）（4）水氫氣+氧氣（或2H2O』^2H2f+02f）（2分）；10或2.5（2分）；分解反應(yīng)（2分）（12分）（1）1/5；難溶于水；不支持燃燒等（各2分，共6分）⑵裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等（2分，答案合理即給分）；⑶④①③②（2分，順序錯(cuò)不給分）；（4）1 （2分）三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題有2小題。共30分）（18-^-）（1）試管；集氣瓶（各1分）（2）①石灰石或夫理石、稀鹽酸（2分）;②acdf（沒固定順序，錯(cuò)1亍不給分，共2分）；③二氧化碳?xì)饫擅芏缺瓤諝獯笄夷苋苡谒|分）；④燃著的木條放在集氣瓶口，木條火焰熄滅（2分）；⑤氫氧化鈣+二氧優(yōu)碳-碳酸鈣+水域;（X地+og^ocU+吒o）（3） 分液漏斗（2分（4） 高猛隈鉀』=猛酸鉀+二氧化費(fèi)氧氣血山+血0汁0；f）；導(dǎo)氣管移出水面口（各2分）（