七（上）《德與法》教學計劃

《道德與法治》上冊教學計劃（人教版）單位：昌寧縣勐統(tǒng)中學姓名：王富方班級：七（197）班2022年9月1日《道德與法治》上冊教學計劃（人教版）勐統(tǒng)中學王富方七（197）班學生情況分析

本屆七年級197班學生，個人認為整體素質還是比較低。生源來自勐統(tǒng)鎮(zhèn)的勐統(tǒng)、新慶、小勐統(tǒng)、長山、板家寨、馬家田、刺竹山、酒藥八個村，絕大部分是山區(qū)。從學生身體方面講，學生的生理和心理不成熟,社會經驗不足,法律意識薄弱；從家長方面講，家長包辦過多過細,自我防范意識和能力較弱，養(yǎng)成習慣比較差；從學習方面來講，七年級學生記憶能力比較強，缺乏答題的技巧與方法，要注重方法的掌握。因此，要教學生學做人，會思考，健體魄。教師要教做人，講方法，精業(yè)務。

二、教材分析

七年級上冊《道德與法治》共四個單元十課，設計了21框。

第一單元“成長的節(jié)拍”為起始單元目標是：1.幫助學生積極適應新的學習生活，編寫好自己的夢想，以樂觀、積極的心態(tài)享受學習帶來的樂趣;2.幫助他們在清晰認識自己的基礎上，接納自己、欣賞自己，不斷完善自己，做一個更好的自己，享受成長帶來的一切，感受生命的充實和豐盈。

第二單元的主題是“友誼的天空”它是一單元的延伸，告訴我們應該如何獲得友誼，擁有怎樣的交友智慧，特別是如何理性的結交網友是本單元學習的重點。

第三單元的主題是“師長情誼”

第六課“師生之間”教師的重要作用，尊重和接納不同風格的老師，幫助我們掌握教學相長、亦師亦友的新型師生關系。

第七課“親情之愛”主要向學生介紹家是我們的寄居之所，家里有親人和親情，幫助學生了解中華文化中家具有的深厚意味，發(fā)揚中華民族孝親敬長的美德。

本單元注重道德教育，隨著立德樹人觀念的落實，道德教育成為學校教育的重要內容。道德教育關系著青少年的成長，關系著國家的前途和命運。

第四單元的主題是“生命的思考”由第八課“探問生命”、第九課“珍視生命”、第十課“綻放生命之花”組成。

本單元是前三個單元的延伸，是整個初中課程中生命健康教育的最核心內容。主要是針對我們青少年頻頻出現的健康安全問題而設置。

學習本單元是讓我們認識生命、尊重生命、敬畏生命，實現人生的價值。

總之，本教材注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟學生之間更多地互動。教材的每個學習主題背后都有社會主義核心價值觀的支撐，每一課內容的展開都包含著一條引領生活經驗的線索。

三、教學目標：

（一）、總的目標要求是：

1.

力求體現加強基礎知識；

2.

培養(yǎng)學習的習慣和能力；

3.

提高思想覺悟，加強道德與法律的認識和學習。

（二）、具體目標是：

1、養(yǎng)成上課認真聽講，專心做筆記，課前預習課后復習，及時高效完成作業(yè)等習慣。并慢慢掌握答題技巧；

2、在學習過程中積極參與課堂的合作學習，學會在老師引導、同學交流和分享中，總結出一些重要的結論；

3、積極參與課堂拓展活動，在活動中學習，在活動中體會學習道德與法治的樂趣。運用所學的課本知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

四、教學措施：

1、培養(yǎng)學生的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，調動積極性。

2、以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學思想。

3、采用自主探究合作學習的方式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生主動學習。

4、夯實基礎、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習。

5、運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng)。

6、注重教學過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。

7、認真?zhèn)浜?、上好每一堂課，充分利用好學案，注重向課堂40分鐘要質量