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文檔簡介
美術(shù)教案-紙盒包裝設(shè)計(jì)(2學(xué)時(shí))課型:綜合課
教學(xué)方法:觀賞、講解和手工制作相結(jié)合。
一、教學(xué)目的
1、通過教學(xué)使學(xué)生了解紙盒包裝的形式、作用、特點(diǎn)和要求。
2、學(xué)習(xí)繪制和裝飾紙盒的方法,提高設(shè)計(jì)力量。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn):盒面的裝飾和配色。
2、難點(diǎn):紙盒的構(gòu)造設(shè)計(jì)。
三、教具與學(xué)具預(yù)備
1、教具:各種構(gòu)造的紙盒包裝設(shè)計(jì)樣品、素描紙、漿糊、剪刀、尺、水彩顏色等。
2、學(xué)具:素描紙、尺、圓規(guī)、塑料水彩筆、水彩顏色等。
四、教學(xué)步驟
本課按排為二節(jié)課,第一課時(shí)主要介紹紙盒包裝的作用、特點(diǎn)和形式。并要求學(xué)生在紙盒綻開圖上構(gòu)思盒面裝飾的鉛筆稿。
其次課時(shí)講解盒配色特點(diǎn)和涂色方法,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展紙盒面的配色,并完成作業(yè)。
第一課時(shí):
一、組織教學(xué):檢查學(xué)具,按定心情。
二、課前談話導(dǎo)入新課。
(一)包裝設(shè)計(jì)的作用:
同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)商店購物時(shí),你肯定會(huì)被那設(shè)計(jì)精致的包裝所吸引。確實(shí),好的包裝設(shè)計(jì)能吸引購置者的留意,能傳達(dá)商品信息激發(fā)產(chǎn)品的銷路。特殊是當(dāng)今,由于生產(chǎn)力的進(jìn)展,商品在銷售市場中引起了劇烈的競爭。因此,包裝的形狀能否直接抓住顧客的留意力,直接關(guān)系到產(chǎn)品的銷量。
(二)包裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn):
商品的“外衣”就是設(shè)計(jì)家為它設(shè)計(jì)的“商品包裝”,一個(gè)好的包裝具有哪些特點(diǎn)呢?
1、包裝既能愛護(hù)商品,便于貯存、運(yùn)輸、攜帶,也能美化生活。例如:課本范圖-----“毛巾包裝”既便利攜帶,又美觀精巧?!盎疱伆b”便于開啟。
2、鮮亮地標(biāo)明商標(biāo)的名稱、其外形易讀、易辨、易記。例如:課本“電子系列包裝”、石英電子鐘商標(biāo)的名稱簡易、明確,封面構(gòu)圖易辨,購置者一看便知道是“鐘”的包裝。
3、包裝的外觀造型要具有獨(dú)特的風(fēng)格,使購物者有新奇感。例如:課本“糖果包裝”和“食品包裝”。
4、與同類商品在市場上競爭時(shí),具有比擬鮮亮的識(shí)別標(biāo)志具有獨(dú)特的風(fēng)格。
5、能刺激購置者的購置欲。
6、顏色的處理要與商品的品質(zhì)、類別、重量相互協(xié)作,到達(dá)統(tǒng)一與調(diào)和的效果。
(三)包裝設(shè)計(jì)的形式:
商品包裝的形式許多,有紙袋、紙貼等。其中以紙盒最為普及。紙盒設(shè)計(jì)分為構(gòu)造設(shè)計(jì)和裝潢設(shè)計(jì),兩者結(jié)合才能產(chǎn)生完善的藝術(shù)效果。
1、構(gòu)造設(shè)計(jì):
常見的紙盒在構(gòu)造形式上,大致分為:六面體、圓柱體和多面體數(shù)種。其中以六面體形式的紙盒應(yīng)用最多。
2、裝潢設(shè)計(jì):
文字、圖形、標(biāo)志、顏色是裝潢設(shè)計(jì)中的四大形式要素。
a.盒面裝飾一般以文字為主,紋樣為輔,兩者相互結(jié)合。我們應(yīng)把握好各種字體的寫法,字體要書寫得正確美觀。文字既可作設(shè)計(jì)標(biāo)志用,也可作說明用。甚至在一件包裝設(shè)計(jì)中完全用文字表現(xiàn),也能樸實(shí)無華地突出重點(diǎn)。
b.紙盒裝飾的圖形要和商品內(nèi)容全都,發(fā)揮攝影、抽象造型、裝飾紋樣、構(gòu)造設(shè)計(jì)等手段,也可用繪畫方法表現(xiàn)。中國的包裝應(yīng)當(dāng)表達(dá)中國的民族色、地方物色,如用中國畫,中國書法,使我們的包裝設(shè)計(jì)具有民族風(fēng)格。
c.標(biāo)志的設(shè)計(jì)既要使人有記憶感,簡單識(shí)別,簡單記住,還要有聯(lián)系感,商標(biāo)與產(chǎn)品之間要有聯(lián)系,使人看后產(chǎn)生聯(lián)想。
d.在現(xiàn)代消費(fèi)市場上,商品包裝設(shè)計(jì)中的顏色效果,具有提高商
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