思想品德第二單元教學(xué)計劃

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一、單元目標(biāo)

立場：通過了解通信事業(yè)的進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)展的關(guān)注和愛好，從小培育他們科學(xué)探究的精神；感受通信在人們生活中的重要作用，遵守通信道德規(guī)范。

技能：能夠運用常用的通信方式與親友、同學(xué)進(jìn)行通信聯(lián)系，培育觀測、合作溝通的技能以及收集、分析信息的技能。

知識：知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會常用的通信方法，了解和感受通信與人們生活的關(guān)系，懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。

二、單元內(nèi)容

1、通信的種類和進(jìn)展

2、天涯假設(shè)比鄰

3、感謝你們的服務(wù)

4、愛惜通信設(shè)施，遵守通信規(guī)范

5、溫情寄給盼望學(xué)校

三、單元教學(xué)基本思路

在思想品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中提出：知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會一些常用的通信方式，感受通信與人們生活的關(guān)系。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。本單元遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，安排了五個主題學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求表達(dá)和實施課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

本單元第一個主題的學(xué)習(xí)，是從同學(xué)生活中常見的通信設(shè)備開始，使同學(xué)較簡單地理解通信的概念和它所涵養(yǎng)的內(nèi)容。然后利用照片、圖片、故事等讓同學(xué)了解和認(rèn)識通信的進(jìn)展，引起同學(xué)關(guān)注人們生活的改變。第二個主題是通過現(xiàn)代通信帶給人們生活的巨大改變，感受社會的巨大進(jìn)展和人們生活水平的提高，從而體驗生活與通信的關(guān)系。第三個學(xué)習(xí)主題是引導(dǎo)同學(xué)觀測和感受郵電行業(yè)勞動者的辛苦和為人們生活帶來的'方便，教育同學(xué)要尊敬和珍惜他們的勞動。第四個主題是滲透通信的基本禮貌和法律法規(guī)教育。教材也是本著從同學(xué)的生活入手，在他們常常遇到的實際問題中，引導(dǎo)爭論和分析，讓同學(xué)在活動中明確應(yīng)當(dāng)怎樣做？不應(yīng)當(dāng)怎樣做？最末安排的是選學(xué)內(nèi)容，讓同學(xué)在活動中嘗試一次通信，老師可以針對自己學(xué)校的狀況，開展多種形式的實踐活動，讓同學(xué)感知通信在我們?nèi)粘Ｉ詈徒煌惺嵌嗝吹姆奖闩c重要。

四、單元教學(xué)指導(dǎo)建議

1、在組織教學(xué)中，要緊密結(jié)合同學(xué)的實際生活。

2、要充分利用學(xué)校四周的環(huán)境資源，讓同學(xué)進(jìn)行觀測。

3、老師要著重創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)在生動有趣的活動中學(xué)習(xí)。

4、鼓舞同學(xué)收集信息和資料，尤其在了解通信事業(yè)進(jìn)展方面，可以讓同學(xué)通過收集信息和資料了解通信進(jìn)展過程中很多科學(xué)家、發(fā)現(xiàn)家的故事，知道有關(guān)的趣聞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，培育同學(xué)的鉆研精神。

五、單元教學(xué)評價建議

本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有效地引導(dǎo)和援助同學(xué)解決現(xiàn)實生活中的實際問題，提升同學(xué)的道德觀、價值觀和判斷技能，使他們具備參加現(xiàn)代社會生活的技能。所以，建議在同學(xué)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行評價。

1、能夠發(fā)覺和觀測與通信相關(guān)的場所、設(shè)施并能描述它們的作用。

2、積極地與其他同學(xué)合作和溝通，共同完成一項任務(wù)。

3、在活動中能夠出主意、想方法，克服困難，達(dá)到目的。