考博的導(dǎo)師信

———考博的導(dǎo)師信考博的導(dǎo)師推舉信（通用4篇）

考博的導(dǎo)師推舉信篇1

本人曾于該生攻讀碩士討論生時(shí)，擔(dān)當(dāng)其中國經(jīng)濟(jì)討論專題授課老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。

20xx年5月廣外大第四屆討論生學(xué)術(shù)文化節(jié)“以文會(huì)友賞奇析疑”論文競賽，該生參賽論文《基于進(jìn)口視角對影響中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實(shí)證分析》獲全校其次名。在全校答辯競賽現(xiàn)場我對該生的這篇論文曾有具體點(diǎn)評。該生很留心，競賽結(jié)束后，又把這篇論文修改后特地讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

我在經(jīng)貿(mào)學(xué)院主要負(fù)責(zé)討論生培育工作。該生在08級同學(xué)理論課結(jié)束時(shí)，取得了本專業(yè)總分第一名的成果，說明該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。該生對新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探究精神。反應(yīng)快，共性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)，對科研工作有深厚的愛好。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有劇烈的進(jìn)一步深造與提高的要求。本人認(rèn)為該生具有連續(xù)培育的前途，建議貴單位賜予考核與選擇培育的機(jī)會(huì)。

考博的導(dǎo)師推舉信篇2

本人是吳海江同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)老師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)當(dāng)其國際貿(mào)易學(xué)授課老師。

吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特殊努力，能吃苦耐孤獨(dú)?????，討論方向明確，能樂觀主動(dòng)地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全班級總成果第一與在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎(jiǎng)學(xué)金，這些成果充分說明該生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問與突出的科研力量。

吳海江同學(xué)共性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學(xué)討論工作所需的堅(jiān)韌不拔的珍貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問題的力量與獨(dú)立思索的力量，對科研工作有深厚的愛好。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)關(guān)心他精彩的完成了課題任務(wù)。

吳海江同學(xué)自學(xué)力量強(qiáng)，人品誠懇穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作仔細(xì)勤奮，并具有劇烈的求知欲與上進(jìn)心。本人信任若該生能獲得名師教導(dǎo)，取得進(jìn)一步深造與討論的機(jī)會(huì)，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，做出不負(fù)期望的成果。在此，本人愿毫無保留推舉吳海江同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

考博的導(dǎo)師推舉信篇3

本人應(yīng)*同學(xué)懇求，推舉該生參與貴校博士生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀碩士討論生時(shí)，擔(dān)當(dāng)課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。

該生立場堅(jiān)決，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，樂觀實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，注意提高理論素養(yǎng)與水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

該生的共性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；該生能針對事物重點(diǎn)，作深化的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)覺，他在對事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思索力量。另外，該生具備肯定的與科研工作力量，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的規(guī)律推理力量，工作精彩，組織力量強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見問題。編輯整理

經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)嫻熟。英語基礎(chǔ)較好，可以閱讀與撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)精彩的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較嫻熟的把握了學(xué)方面的討論方法。并對等方面有較深化的思索。

該生對新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探究精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，共性堅(jiān)韌。喜愛專業(yè)，對科研工作有深厚的愛好。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有劇烈的進(jìn)一步深造與提高的要求。本人信任若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推舉*同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

考博的導(dǎo)師推舉信篇4

對考生思想品德、道德修養(yǎng)的評價(jià)：

該考生一貫忠實(shí)于法學(xué)教育、科學(xué)討論事業(yè)，喜愛祖國，喜愛人民，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步，具備優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友善，敬重師長，樂于助人，學(xué)習(xí)勤奮，工作仔細(xì)，吃苦耐勞，具有良好的道德修養(yǎng)，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)力量與合作力量。

對考生業(yè)務(wù)水平、外語水平、科研力量的評價(jià)：

該考生以極大的熱忱投身于法學(xué)教學(xué)科研事業(yè)中，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力扎實(shí)，并具有較好的悟性。在過去的學(xué)習(xí)與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神，業(yè)務(wù)水平較高。該考生英語已過高校英語六級，能嫻熟使用英語閱讀與溝通。碩士討論生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強(qiáng)的科研力量，在碩士論文的討論過程中對法律現(xiàn)象的觀看特別細(xì)致，能夠敏感地發(fā)覺問題，并能快速找出解決問題的方法，兼之強(qiáng)的分析力量，使他的論文中含有新的熟悉。

對考生攻讀博士討論生的看法與建議：

鑒于該生天資聰慧，自學(xué)力量強(qiáng)，能很好地領(lǐng)悟?qū)W問之實(shí)質(zhì)，及高尚的道德情操，豐富的學(xué)問積累，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，勤奮的工作態(tài)度，及其從事科學(xué)討論的天賦，特推舉高志明考生報(bào)考博士討論生，并望招收。

本人謹(jǐn)對該考生報(bào)考博士討論生提出如下個(gè)人看法與建議：

第一，萬丈高樓平地起，蓋越高的樓就越要打好地基，因此應(yīng)進(jìn)一步打牢專業(yè)基礎(chǔ)，打牢科研基石，條件允許還要閱讀其他學(xué)科的學(xué)問，領(lǐng)悟其中的觀點(diǎn)，要關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，反思固有思索。

其次，學(xué)術(shù)態(tài)度非常關(guān)鍵，所以要進(jìn)一步端正科學(xué)討論的態(tài)度，堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，追求真理，反對玄虛之論，反對浮躁之文，發(fā)揚(yáng)人民高校法學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第三