歡度元宵節(jié)活動策劃方案

—歡度元宵節(jié)活動策劃方案元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。歡慶元宵節(jié)活動策劃方案怎么寫？在這里給大家共享一些關于歡慶元宵節(jié)活動策劃方案，希望可以幫到各位。歡慶元宵節(jié)活動策劃方案1一、活動目標1、明白元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。2、感知元宵節(jié)是全家團聚的日子，感受節(jié)日歡樂的氣氛和對節(jié)日的寵愛之情。二、活動準備1、元宵節(jié)的來歷視頻；2、準備幾個簡潔的有關的謎語；3、彩泥每個幼兒一份；4、《賣湯圓》兒歌。三、活動過程——趣味游戲1、撈元宵游戲目標：訓練小手的敏捷運用力量，體驗與伙伴一起游戲的歡樂。材料準備：臉盆里放半盆清水和20個乒乓球；湯匙3個，空桶3個，不同的獎品若干。游戲規(guī)章：（1）將幼兒分成小組進行競賽。（2）競賽開頭，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵（乒乓球），每次只能撈1個。（3）將球撈完為止，依據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品。2、觀花燈、猜燈謎游戲規(guī)章：（1）現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮品一個。（2）把燈謎放在氣球（燈籠）中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條3、雙人背靠背夾氣球游戲規(guī)章：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個（要求：游戲過程中，氣球不行掉地，不行用手托扶，不行將球夾破）。道具：氣球4、大湯圓、小湯圓游戲規(guī)章：同組人排成一列，從第一人開頭，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最終得分多者勝出。5、開火車游戲規(guī)章：（兩人以上，多多益善）（1）在開頭之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。（2）游戲開頭后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要趕緊反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?、常規(guī)猜燈謎（1）白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏提示幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。老師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團聚圓。（2）什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。（大家來猜猜-煙花）（3）一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。（打一物--燈籠）（4）元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。（打一物--花燈）（5）正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。（打一名詞團聚飯）老師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說出團聚飯，老師解釋團聚的意思，讓幼兒明白元宵節(jié)可以一起開開心心吃團聚飯。四、結束老師讓幼兒整理好桌上的東西，放會原處，活動結束。歡慶元宵節(jié)活動策劃方案2一、活動目標1.明白每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團聚的日子。2.快樂參與元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關的傳奇、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。3.元宵節(jié)吃元宵，象征的是團聚，了解湯圓的不同種類和味道，自己親自制作湯圓。4.賞識元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。二、活動實施概況1.歡高興喜鬧元宵：老師可以制定相關的活動，比方元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。2.親子共度元宵節(jié)：各班級或者各班級老師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。三、活動時間20XX年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班詳細時間為準參與活動。四、活動準備1.幼兒園內(nèi)準備相關的花燈、燈謎展現(xiàn)；2.各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備；3.各班老師備好各種小禮品。五、活動過程1.老師引導幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展現(xiàn)，賞識花燈的形狀和顏色以及圖案等。2.請各位家長相互溝通猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的認識。3.才對燈謎的家長或者幼兒可獲得老師準備的小禮品，作為嘉獎。4.回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。（1）老師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解留意事項和要求—留意衛(wèi)生—留意食物的外形—留意安全—留意團隊合作等。（2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。3.湯圓做好了之后由老師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。歡慶元宵節(jié)活動策劃方案3一、活動目的：1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己。3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氣氛。二、活動時間：X三、活動地點：X幼兒園四、活動準備：1、幼兒園：（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。（2）準備燈謎和各種小禮品。（3）準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒賞識和了解。（4）準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。（5）元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，襯托氣氛。2、老師：（1）做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒明白元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)風俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。（2）布置布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。（3）各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。（4）幫助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參與。（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮品、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好）。（6）搜集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同搜集的元宵節(jié)圖片資料。3、幼兒家庭：（1）幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，賞識全國各地是如何慶祝節(jié)日的。（2）親子共同制作各種各樣的花燈。（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供應老師。五、活動過程：1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參與活動2、元宵節(jié)常識介紹3、欣賞元宵節(jié)家長與幼兒共同搜集資料、制作燈籠的照片和圖片4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（留意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）6、猜燈謎活動（1）班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。（2）幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）。（5）兌換完獎品可自由活動也可放學回家。歡慶元宵節(jié)活動策劃方案4目標：1.通過運用手掌、指尖做搓、團、壓等動作，提高手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)力量。2.學習運用請謝謝不用謝等禮貌用語。3.體驗親子活動的樂趣。準備：音樂《伸出雙手來》《圓圈舞》《唐老鴨》，彩色膠泥若干，布娃娃3個，碗若干，彩虹傘一把，盤子13只。過程：對家長的指導語：手的精細動作力量有自身的進展規(guī)律。例如，6個月以內(nèi)寶寶的主要精細動作是抓握，6～12個月寶寶的主要精細動作是捏，而2～2.5歲寶寶的精細動作又有了跨越式進展。本次活動的目的是通過制作湯圓錘煉寶寶手掌、手指的精細動作力量以及手眼協(xié)調(diào)力量，同時也讓寶寶和家長體驗到親子活動的歡樂。1.問候光陰老師出示一個布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕柡?，被問候的寶寶要點頭向大家表示。2.歡樂模擬操家長和寶寶一起在老師的帶著下跟著音樂復習模擬操伸出雙手來，在此基礎上學習新操圓圈舞。重點讓家長引導寶寶學習跟著節(jié)奏做操。3.手指游戲一個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲啊，爬啊，爬??；兩個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳?。蝗齻€手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小花貓啊，喵喵喵；四個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀；五個手指頭啊，變啊變啊變呀，變成大灰狼啊，嗷4.親子活動：做湯圓（1）老師示范用彩色膠泥做湯圓，用手掌做搓長、團聚的動作，用三指做拿、捻等精細動作。（搓長：將泥放在手心，兩手前后搓動，將泥搓成圓柱體。團聚：將泥放在兩手中間，兩手勻稱加力轉(zhuǎn)動，將泥團成圓球。）（2）老師示范把做好的湯圓喂給小動物吃，并說我請小狗吃湯圓了等。（3）寶寶和家長一起給小動物們做湯圓，老師引導家長指導寶寶嘗試做搓長、團聚等動作。（4）寶寶和家長一起請小動物吃湯圓。老師引導家長激勵寶寶學習用禮貌用語請謝謝等。5.歡樂彩虹傘（1）紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆讓家長和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應顏色的豆豆。活動開頭，老師念兒歌紅豆豆甜，黃豆豆圓，綠豆豆香。當老師說我們要抓黃豆豆時，抓著黃顏色傘邊的家長和寶寶趕快跑開。游戲反復進行。（2）洗衣服請寶寶坐在傘中間，家長根據(jù)老師的口令把傘按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動，留意速度不能太快。最終老師說：衣服洗潔凈了，甩一甩就干了。引導家長和寶寶一起做抖衣服的動作。延長活動：在家中，家長可為寶寶準備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶根本把握團聚、搓長等動作后，家長可引導寶寶訓練壓、拉等動作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以錘煉寶寶的制造力。建議：1.活動時，家長要陪伴在寶寶身邊，防止寶寶將彩色泥團當作糖果誤食。2.在活動中，寶寶可能會表現(xiàn)出很大的差異性，如有的寶寶能夠用手指做團聚、搓長等動作，但有的寶寶只能用手掌團和搓。家長要正確認識寶寶的力量進展水平，不能操之過急。歡慶元宵節(jié)活動策劃方案5一、活動目標1、主動參與溝通、商量等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?。2、對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期望，共同營造節(jié)日氣氛。3、具有分工合作意識，明白通過大家的努力完成任務。二、活動準備幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。三、活動過程1、賞識照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的愿望。指①這些照片是關于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時分，你們的心情是怎樣的？②今年的元宵節(jié)，大家準備開展哪些活動？需要做些什么準備工作。2、設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各