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文檔簡介
4.1普查與抽樣檢查【教課目的】1、認(rèn)識普查與抽樣檢查的意義,能在詳細(xì)的情境中劃分普查與抽樣檢查。2、在實質(zhì)情形中,經(jīng)歷樣本的抽取過程,領(lǐng)會不一樣的抽樣可能獲取不一樣的結(jié)果。3、能指出整體、個體、樣本和樣本容量?!緦W(xué)習(xí)要點】認(rèn)識整體、個體、樣本等觀點,在實質(zhì)情形中感覺抽樣的必需性,領(lǐng)會抽樣方式的差別對結(jié)論的影響?!緦W(xué)習(xí)難點】認(rèn)識普查與抽樣檢查的應(yīng)用,并選擇適合的檢查方法,解決實質(zhì)問題?!緦W(xué)習(xí)過程】一、情境導(dǎo)入你想認(rèn)識全校學(xué)生所喜愛的電視節(jié)目嗎?你能設(shè)計一個檢查方案嗎?同學(xué)們請閱讀課本83頁情形導(dǎo)航,每人設(shè)計一個檢查方案,與同學(xué)溝通。二、合作溝通,解讀研究1、閱讀課本84頁-85頁。達(dá)成教案相關(guān)定義的填空像這樣,為了特定目的對所有觀察對象進行的全面檢查叫做。被觀察對象的全體叫做,構(gòu)成整體的每個被觀察對象叫做。在全領(lǐng)土地使用狀況普查中,是觀察對象,是整體,是個體。2、以下檢查方式是普查嗎?整體是什么?個體是什么?1)為認(rèn)識我校同學(xué)的身高,查閱每個同學(xué)的體檢表。2)為認(rèn)識我校學(xué)生吃早飯狀況,小明咨詢了我校每個學(xué)生。在很多狀況下,人們經(jīng)常從整體中抽取部分個體,依據(jù)對這部分個體的檢查,預(yù)計被考察對象的整體狀況,這類檢查叫做檢查,從整體中抽取的一部分個體構(gòu)成整體的一個,整體中個體的叫做樣本容量。三、當(dāng)堂訓(xùn)練,穩(wěn)固新知1、以下檢查應(yīng)當(dāng)采納哪一種檢查方式?1)認(rèn)識班內(nèi)學(xué)生所穿鞋子的尺碼;2)要認(rèn)識一箱葡萄的滋味怎樣;3)認(rèn)識青少年對全運會110米欄的收視率;4)審察自己某篇作文的錯別字;5)認(rèn)識全班同學(xué)喜愛吃的水果;6)認(rèn)識燈泡的使用壽命。2、為了認(rèn)識全校學(xué)生某一周收看電視節(jié)目的時間,隨機抽取200名學(xué)生進行問卷檢查。這個抽樣檢查的整體,個體,樣本,樣本容量。四、達(dá)標(biāo)檢測1、以下檢查中,適合采納全面檢查(普查)方式的是()。A、檢查一批新式節(jié)能燈的使用壽命B、檢查長江流域的水污染狀況C、檢查重慶市初中學(xué)生的視力狀況D、為保證“神七”的成功發(fā)射,對其零零件進行檢查2、為了認(rèn)識某校八年級400名學(xué)生的視力狀況,從中抽取了50名學(xué)生的視力進行統(tǒng)計剖析,在這個問題中,整體是指()。A400名學(xué)生B被抽取的50名學(xué)生C400名學(xué)生視力的全體D被抽取的50名學(xué)生的視力3.為了認(rèn)識我市七年級學(xué)生的體重,對全市七年級全體學(xué)生的體重進行的檢查是____,而對部分學(xué)生(比如1000名)的體重進行的檢查是____.全市七年級學(xué)生體重的全體是___,每個七年級學(xué)生的體重是___,從中抽測的1000名學(xué)生的體重是整體的一個___,樣本的容量是___。4、以下各項檢查,是普查仍是抽樣檢查?假如是抽樣檢查,請指出整體、個體、樣本和樣本容量。檢查全班每位同學(xué)的穿鞋尺碼。從一批洗衣機中抽取5臺,檢查這批洗衣機的使用壽命。(3)為了認(rèn)識全校學(xué)生某一周收看電視節(jié)目的時間,隨機抽取200名學(xué)生進行問卷檢查。4)為了觀察佳樂家商場一年的銷售狀況,從中抽取60天的營業(yè)額進行剖析。五、講堂小結(jié)問題:“關(guān)于本節(jié)課你有哪些方面的收獲?與同學(xué)分享?!笔崂韺W(xué)習(xí)的
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