專題九第21講走向直接的資本主義市場課件人民版

第21講兩次工業(yè)革命專題九走向世界的資本主義市場人民版江蘇專用必修第二冊第21講兩次工業(yè)革命專題九走向世界的資本主義市場人民版ContentsPage目錄頁考點一第一次工業(yè)革命考點二第二次工業(yè)革命與世界

市場最終形成答題必背要語熱考視角練出高分ContentsPage目錄頁考點一第一次工業(yè)革命考考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一1.條件(1)海外殖民擴張和掠奪，提供了資金來源，擴大了

海外市場。(2)

提供了勞動力資源，擴大了國內市場。(3)手工工場的發(fā)展使技術改革和機器發(fā)明的條件成熟。(4)資產階級

的確立提供了動力和政治保障。圈地運動代議制度考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一1.條件考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一2.表現(xiàn)(1)工業(yè)革命首先從

開始。(2)瓦特改良的萬能蒸汽機推動了各行業(yè)的革命。(3)以蒸汽機做動力的汽船、火車成為重要交通工具。(4)近代機器大工業(yè)誕生，資本主義

制度得到

推廣。棉紡織業(yè)工廠考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一2.表現(xiàn)考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一3.影響(1)提高了社會生產力，使英國率先從農業(yè)社會變?yōu)楣I(yè)

社會。(2)改變了英國的經濟地理狀況和人口結構，加快了城市

化進程。(3)工業(yè)革命在歐洲大陸和美洲廣泛開展，機械化生產

迅速普及，推動了世界工業(yè)化的進程。(4)人類社會進入蒸汽時代。(5)促進了科學教育事業(yè)的發(fā)展。(6)促進了科學共產主義的誕生?？键c一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一3.影響考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一歸納總結工業(yè)革命過程流程圖首先開始于紡織業(yè)(標志是“珍妮機”的問世)→冶金、采礦和交通運輸業(yè)的技術革新→蒸汽動力的出現(xiàn)和廣泛使用(瓦特蒸汽機)，“蒸汽時代”到來→交通運輸業(yè)的革命(火車和汽輪)→向歐美大陸的擴展(18世紀末19世紀初)?？键c一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一歸納總結考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一4.英國成為“世界工廠”原因①工業(yè)革命使英國的實力大大增強。②民主化改革為經濟發(fā)展提供了有利條件。,③運用

經濟思想發(fā)展經濟。④進行法制化建設，廢除阻礙經濟發(fā)展的舊

法令，建立社會福利制度，維護資本主義

自由貿易、自由競爭和自由生產的原則。自由主義考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一4.英國考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一4.英國成為“世界工廠”原因⑤對外推行“炮艦政策”，強制推行

。⑥利用大工廠制對工人進行嚴格管理和殘酷剝削。⑦大力興辦教育，傳播科學技術。自由貿易影響①19世紀中期，英國的生產能力比世界上其他

國家的總和還要多，取得“世界工廠”的地位。②

成為國際金融和貿易中心。倫敦考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一4.英國考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一5.世界市場的孕育和成熟形成條件①物質條件：工業(yè)革命密切了國際交流。②技術條件：交通運輸業(yè)的發(fā)展。③重要保障：資本主義世界殖民體系的形成。形成標志：19世紀中期，日本的“開國”、澳大

利亞成為英國的殖民地、印度完全被英國控制

及中國被迫“門戶開放”?？键c一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一5.世界考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一5.世界市場的孕育和成熟成熟標志：19世紀，資本主義國家按照____

原則確立了資本的自由流動、安全與

增值的國際經濟交流的基本準則。自由主義考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一5.世界考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一思維導圖工業(yè)革命的影響考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一思維導圖考點一第一次工業(yè)革命1.英國成為“世界工廠”的條件(1)制度先進：17世紀較早進行資產階級革命，確立了資產階級在國內的統(tǒng)治。(2)殖民霸權：英國通過殖民擴張和掠奪，于18世紀中期確立了世界殖民霸權，擁有了廣闊的殖民地。主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命1.英國成為“世界工廠”的條件主干梳理考點一第一次工業(yè)革命(3)工業(yè)革命：18世紀60年代率先進行工業(yè)革命，促進了生產力的發(fā)展，1840年前后完成工業(yè)革命。(4)經濟政策：英國政府全面實行自由貿易政策，促進了工業(yè)發(fā)展。主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命(3)工業(yè)革命：18世紀60年代率先進考點一第一次工業(yè)革命2.多視角審視工業(yè)革命的影響(1)經濟上，大機器生產取代手工勞動(工業(yè)時代到來)，極大地提高了生產力；工廠制度成為最普遍的生產組織形式；改變了人類的經濟地理結構和分布，加快了城市化進程；世界市場初步形成，英國成為“世界工廠”。主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命2.多視角審視工業(yè)革命的影響主干梳理深考點一第一次工業(yè)革命(2)政治上，確立和鞏固了資本主義對世界的統(tǒng)治(到19世紀中期)；引起資本主義國家的社會關系變革，即工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級產生。(3)外交上，改變了世界形勢，世界各地日益成為一個整體，開始了全球化時代。主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命(2)政治上，確立和鞏固了資本主義對世考點一第一次工業(yè)革命講史料史料一主干梳理深化探究高考調研考點一英國就業(yè)人口比重考點一第一次工業(yè)革命講史料主干梳理深化探究高考調研考點一英考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一1851年，英國全國1800萬人口中，大部分都在城市工作和生活，城市人口占52%。這一年，英國10萬人以上的城市有10個，其中，首都倫敦的人口達到230萬。導讀史料表明工業(yè)革命促進了英國的城市化進程，促進了經濟結構的調整，工業(yè)發(fā)展迅速?？键c一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一1851考點一第一次工業(yè)革命史料二19世紀中期，有一位英國經濟學家對當時的大英帝國是這樣描述的：北美和俄羅斯的平原是我們的糧田；芝加哥和敖得薩是我們的糧倉；加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產者；在澳大利亞和新西蘭……放牧著我們的羊群；秘魯送給我們白銀……印度人和中國人替我們種植茶葉。主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命史料二19世紀中期，有一位英國經濟學考點一第一次工業(yè)革命導讀史料表明19世紀中后期英國不僅具有廣闊的原料產地，而且具有廣闊的世界市場，也表明了以歐美列強為主導的資本主義世界市場基本形成，英國居于這個世界市場的中心地位。主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命導讀史料表明19世紀中后期英國不僅具考點一第一次工業(yè)革命練史料史料(2012·全國大綱高考，節(jié)選)1851年英國舉辦“萬國工業(yè)博覽會”，有10個國家接受邀請，此為世界博覽會的開始，后來逐步發(fā)展成為世界性盛會。為了顯示國力，英國政府耗用4000多噸鐵和400噸玻璃，建造了一座長逾1800英尺、主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命練史料主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命高逾100英尺的“水晶宮”。此次博覽會令人矚目的展品當屬引擎、印刷機和紡織機械等產品。在19世紀，原材料、機械、工業(yè)制品及雕塑作品成為世博會的主要展品，蒸汽機、混凝土、鋁制品、橡膠、縫紉機、印刷機、火車、電動馬達等相繼成為展會上的新寵?！幾曰衾账埂じ窭锢端m及其經驗》主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命高逾100英尺的“水晶宮”。此次博覽會考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一探究：根據史料并結合所學知識，簡要說明“萬國工業(yè)博覽會”舉辦的背景及其意義。答案

背景：英國完成工業(yè)革命，成為世界工業(yè)強國；世界各國聯(lián)系加強。意義：提升了英國的國際影響；開創(chuàng)舉辦世博會的先河；提供了各國展示文明成果的重要平臺，有利于科技創(chuàng)新和經濟文化交流。考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一探究：根考點一第一次工業(yè)革命1.(2014·全國新課標卷Ⅱ)有人描述19世紀初英國的情景時說，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機也多半閑置無聞。這說明(

)A.生產領域出現(xiàn)革命性變化 B.工業(yè)革命推動婦女解放C.重工業(yè)成為國民經濟主導 D.家庭手工業(yè)已不復存在主干梳理深化探究高考調研考點一考點一第一次工業(yè)革命1.(2014·全國新課標卷Ⅱ)有人描考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析

19世紀初，英國已開始工業(yè)革命，婦女和女孩們從繁重的手工紡車的辛苦勞動中解放出來，機器生產取代手工勞動，使手織機也多半被閑置，材料只說明紡車被棄置，不能得出婦女被解放的結論，故A項正確，B項不正確。材料也未體現(xiàn)C項。D項表述過于絕對，且不符合史實。答案

A考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析1考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一2.(2014·福建高考)在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)間，把沿途被裝進火車里的英國人民，拋進城門口越來越稠密的人群之中。這一現(xiàn)象反映了工業(yè)革命(

)A.縮小城鄉(xiāng)差距 B.促進農業(yè)快速發(fā)展C.推動城市化進程 D.加速農村城鎮(zhèn)化進程考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一2.(2考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析材料中“鄉(xiāng)間”“人民”“拋進城門口”反映了工業(yè)革命中工廠需要大量的勞動力，火車把鄉(xiāng)間的人民帶到城市中，說明工業(yè)革命推動了城市化進程，而材料并沒有體現(xiàn)A、B、D三項內容，故選C項。答案

C考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析材考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一3.(2013·天津高考)有國外學者說，如果世界結束于1820年，一部此前300年全球經濟史的主體就會是東亞；只有結尾的簡短一章可能提到遙遠的大西洋沿岸。這里的“結尾的簡短一章”主要指的是(

)A.新航路開辟 B.西方早期殖民擴張C.工業(yè)革命 D.資本主義世界體系確立考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一3.(2考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析解題關鍵在于“1820年”，19世紀初期的歐洲在經濟領域的大事是工業(yè)革命。新航路開辟和早期殖民擴張是在15、16世紀；資本主義世界體系在20世紀初最終形成。答案

C考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析解考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一4.有位學者把17世紀40年代明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快。其觀察問題的著眼點在于(

)A.政權發(fā)生更替 B.社會形態(tài)轉變C.國力對比變化 D.文化途徑迥異考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一4.有位考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析中國明代被清代取代，依然是封建王朝；而英國資產階級革命建立資產階級君主立憲制，走上資本主義道路；故兩者在社會形態(tài)轉變上存在本質區(qū)別，故B項符合題意。答案

B考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析中考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一5.17世紀末到18世紀中期，英國普遍出現(xiàn)工資上揚的情勢，不少重商主義者在尋求解決之道時認為，“節(jié)省勞力的技藝、銑具和器械是減少勞動和降低價格的方法，盡管受雇使用工具的人們的工資不應該減少”，更有人指出，“降低了窮人的工資，結果是減少了產品的價值。這將永遠是貿易的真理，因為你付出的工資越少，工作干得就越糟”。這些觀點最有可能直接影響(

)考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一5.17考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一A.英國獲得世界殖民霸權B.英國工人運動迅速發(fā)展C.英國最終成為“世界工廠”D.英國工業(yè)革命蓬勃興起考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一A.英國考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析材料觀點主要是力求在保證工人高工資的基礎上，推動技術創(chuàng)新，提高勞動生產率，保持產品價格優(yōu)勢，提升產品的競爭力，故D項符合題意。答案

D考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一解析材考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二背景1.第二次工業(yè)革命①19世紀下半葉，歐美主要國家確立了資本

主義生產方式，政治局面相對穩(wěn)定。②世界市場初步形成。③大量資本的積累。④科技的成果和創(chuàng)新?？键c二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二概況1.第二次工業(yè)革命①中心發(fā)源地：

和德國。②標志：1866年，德國西門子發(fā)明第一臺

發(fā)電機。③應用：電燈、電話、電車、電影放映機。美國考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二影響1.第二次工業(yè)革命①推動了鋼鐵工業(yè)、汽車工業(yè)、石油工業(yè)、

化學工業(yè)的發(fā)展及農業(yè)的變革。②新興產業(yè)興起，生產和資本高度集中，

產生了壟斷組織?？键c二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二背景2.對國際關系的影響——瓜分世界的狂潮①主要資本主義國家進入

階段，進一

步拉大了與亞非拉落后國家和地區(qū)的差距。②壟斷加劇了對市場的爭奪，引發(fā)了列強重新

瓜分殖民地的斗爭。帝國主義目的：尋求和擴大投資場所。考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二美國對外政策2.對國際關系的影響——瓜分世界的狂潮①提出“門羅主義”，成立“泛美同盟”，在“泛

美主義”的旗號下控制了拉丁美洲。②提出“海權論”，發(fā)動

，確立了在西

半球的霸主地位。③提出“太平洋商業(yè)帝國”的構想，推行“____

”的政策。概況：19世紀末，德、美、日等后起帝國主義國家成為

英、法、俄的強大競爭對手，要求重新瓜分世界。美西戰(zhàn)爭門戶開放考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二輕巧識記第二次工業(yè)革命可歸納為“一、二、三、四、五”一個時代：電氣時代。兩個中心：美國和德國。三個特點：科學與技術相結合、幾個國家同時開始、部分國家交叉進行?？键c二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二四點成就：電的廣泛使用；內燃機創(chuàng)制和使用；化學工業(yè)的發(fā)展；鋼鐵工業(yè)的進步。五個新興行業(yè)：電力工業(yè)、石油工業(yè)、汽車工業(yè)、化學工業(yè)、電器制造業(yè)?？键c二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二3.世界連接為一體原因：第二次工業(yè)革命促進了世界經濟的整體化趨勢。時間：19世紀末20世紀初。表現(xiàn)：資本主義世界體系形成①框架：資本主義市場。②手段：國際貿易和殖民主義。③內容：以物資和物種交流、人口遷徙

與種族融合、各種文化的交流與撞擊、

各種社會形態(tài)的沖突與選擇為主要內容?？键c二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二3.世界連接為一體影響①人類朝著世界一體化的進程邁出了關鍵性的

一步。②促進了各地區(qū)之間人口的大規(guī)模流動與融合。③世界動植物物種的廣泛交流，促進了世界

經濟的發(fā)展?？键c二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考調研考點二3.世界連接為一體影響④國際勞動分工向廣度和深度發(fā)展，生產______

程度提高。⑤全球性文化交流擴大，19世紀末的國際關系

日趨復雜。社會化考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理深化探究高考考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二輕巧識記用“一、二、三”概括資本主義世界市場的形成一個實質：資本主義初步確立了對世界的統(tǒng)治。二重影響：促進了資本主義國家經濟的迅猛發(fā)展；給殖民地半殖民地國家?guī)砹松钪氐拿褡鍨碾y，但客觀上有利于推動其社會進步。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二三個動力：根本動力是工業(yè)革命；政治動力是各國的資產階級革命和改革，確立了工業(yè)資產階級的統(tǒng)治，為開拓世界市場提供了政治條件；直接動力是殖民擴張。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二主題一兩次工業(yè)革命的異同點1.不同點深化探究項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命發(fā)明者發(fā)明創(chuàng)造者大多是工匠發(fā)明創(chuàng)造者均為科學家或科技人員、工程師成果多數是對生產經驗的總結多數是科研產物,量多質高考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二深化探究開展國家最初只限于英國,后來逐漸發(fā)展到其他國家一開始就在幾個國家同時進行產業(yè)部門始于棉紡織業(yè)，后來在主要輕工業(yè)部門展開以重工業(yè)和電力行業(yè)為主要領域，對帶動和改造整個國民經濟具有重大的作用考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二深化探究2.相同點(1)都促進了社會生產力的巨大提高。(2)都引起了社會關系的巨大變化。(3)都引起了國際關系的巨大變化。(4)都引起了思想領域的變化?？键c二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二深化探究講史料史料一1769年，一種全新的蒸汽機終于在瓦特的手中誕生了。它大大促進了機器的運用和工廠的生產，使工業(yè)技術的變革出現(xiàn)了新的飛躍……機器制造業(yè)的出現(xiàn)標志著英國工業(yè)革命基本完成。

——何飛鵬《蒸汽機與英國經濟的發(fā)展》

考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二深化探究史料二集中發(fā)展到一定階段，可以說，就自然而然地走到壟斷。因為幾十個大企業(yè)彼此之間容易成立協(xié)定；另一方面，正是企業(yè)的規(guī)模巨大，造成了競爭的困難，產生了壟斷趨勢?！读袑庍x集》

第二卷考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二深化探究導讀史料一表明蒸汽機的使用使生產組織由“手工工場”變?yōu)椤肮S”；史料二說明第二次工業(yè)革命產生了生產與資本高度集中的壟斷組織，真正意義上的現(xiàn)代化企業(yè)產生?？键c二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二深化探究練史料史料一工業(yè)革命的主角——蒸汽機是經驗和科學相結合的產物。科學對工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大的貢獻。工場手工業(yè)生產主要依靠人力和以經驗為主的技術，以機器為主的大工業(yè)生產，需要用自然力代替人力，這就得自覺地應用自然科學知識，大工業(yè)把科學作為一種獨立的生產能力，從此，科學在生產中的地位一天比一天高。

——《簡明科學史話》考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二史料二科學開始對工業(yè)沒什么影響，我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的科技發(fā)明極少是由科學家們作出的，相反，它們多半是由有非凡才能的技工完成的。不過1870年以后，科學開始了更加重要的作用。漸漸地它成為所有大工業(yè)生產的一個組成部分。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們取代了孤獨的發(fā)明者的閣樓和作坊?！度蛲ㄊ贰?500年以后的世界》深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二探究：(1)史料一主要闡述了一種什么關系？據材料簡要表述這種關系。答案

工業(yè)生產與科學的關系；工業(yè)革命推動了科學的發(fā)展，工業(yè)革命的發(fā)展又依靠科學的進步。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二(2)史料二對這種關系作出了什么重要補充？答案

1870年以后，科學技術對工業(yè)生產發(fā)揮的作用越來越重要。(3)聯(lián)系史料二，指出第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的主要不同之處。答案

第一次工業(yè)革命期間，科學和技術尚未真正結合；第二次工業(yè)革命時，科學與技術緊密結合，推動了社會生產力的迅猛發(fā)展。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二主題二資本主義世界市場的形成過程及其基本特點1.形成過程(1)以歐洲為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)——新航路的開辟。(2)資本主義世界市場的拓展——早期殖民擴張。(3)資本主義世界市場的初步形成——第一次工業(yè)革命。(4)資本主義世界市場的最終形成——第二次工業(yè)革命。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二2.基本特點(1)整體性：世界各地逐漸連為一體。(2)開放擴張性：由資本主義固有屬性決定。(3)不平等性：殘酷掠奪殖民地供自己發(fā)展。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二(4)進步性：順應近代世界經濟發(fā)展的必然趨勢，客觀上促進了人類進步。(5)以英國為中心：英國憑借其世界工廠的地位，成為資本主義世界市場初步形成時期的主要“供貨商”。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二講史料史料一從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿易額都增加了兩倍多，這說明工業(yè)發(fā)達國家和初級產品生產國家之間的國際分工以及世界各國之間的相互依賴程度都加強了?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》(下卷)深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二導讀史料說明世界市場推動了世界貿易發(fā)展，促進了資本主義世界經濟體系的形成，改變了世界貿易格局。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二史料二英國在印度要完成雙重的使命：一個是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是建設性的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質基礎。——《馬克思恩格斯選集》深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二導讀史料二中“建設性使命”內涵為：資本主義世界市場的形成客觀上推動了亞、非、拉美地區(qū)舊的生產方式解體，加快了這些地區(qū)的近代化進程。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二練史料1492年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。閱讀材料，回答問題。問題：交流與發(fā)展哥倫布明清時期的中國世界市場歷史機遇探究：結合所學知識，運用以上四個詞語，以“交流與發(fā)展”為主題寫一則歷史短文。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二要求：①緊扣主題，觀點合理；②史實準確，史論結合；③條理清晰，合乎邏輯；④字數在120字左右。答案

哥倫布開辟新航路，打破了東西兩半球之間的隔絕狀態(tài)，促進了世界各地之間的交流，世界市場開始形成。而明清時期的中國，沒有順應世界歷史發(fā)展的潮流，逐漸走向封閉，喪失了發(fā)展的歷史機遇。深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成1.(2014·海南高考)1923～1929年，美國的企業(yè)普遍使用流水線等先進生產管理方式，提高了勞動生產率，同時在少數企業(yè)中工人可以領取養(yǎng)老金，享受帶薪休假。這反映出當時在美國(

)A.工人分享的經濟發(fā)展成果有限B.科技未對經濟發(fā)展發(fā)揮重大作用C.供給與需求保持基本平衡D.國家干預促進了經濟發(fā)展主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成1.(2014·海南考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析題干材料中“少數企業(yè)中工人可以領取養(yǎng)老金，享受帶薪休假”說明工人從經濟發(fā)展成果中獲取很少，故A項正確；依據題干中“美國的企業(yè)普遍使用流水線等先進生產管理方式，提高了勞動生產率”說明科技對經濟發(fā)展的作用，故B項錯誤；主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析題干材料中“少考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成依據所學，1929年以前，供給與需求已經出現(xiàn)了矛盾，故C項錯誤；“國家干預促進了經濟發(fā)展”是在羅斯福新政開始實施后，故D項錯誤。答案

A主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成依據所學，1929年考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成2.(2014·四川高考)如圖形象地刻畫了1936年美國電影《摩登時代》的主題。該電影(

)A.肯定了工業(yè)革命帶來的巨大進步B.揭示了工人被機器所異化的命運C.宣傳了《全國工業(yè)復興法》的成效D.以悲劇手法描繪了工人的生活狀況主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成2.(2014·四川考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析圖片描繪的是人和機器的沖突。故選B項。工業(yè)革命發(fā)生在18世紀60年代到19世紀上半期，而題干時間是“1936年”，排除A項。影片以喜劇的手法描繪了機器時代工人的生活狀況，排除D項。C項與圖片信息無關。答案

B主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析圖片描繪的是人考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二深化探究3.(2013·上海高考)歐洲資本主義的發(fā)生與發(fā)展大致經歷了資本原始積累，自由資本主義和壟斷資本主義三個階段，每個階段的對外擴張方式各有側重，以下能對應的是(

)A.商品輸出―→資本輸出―→早期殖民B.早期殖民―→資本輸出―→商品輸出C.早期殖民―→商品輸出―→資本輸出D.商品輸出―→早期殖民―→資本輸出考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二解析隨著資本主義的萌芽與發(fā)展，文藝復興運動的興起、新航路的開辟，西方國家開始了早期的殖民擴張，伴隨著殖民擴張，資本的原始積累也發(fā)展起來；工業(yè)革命的進行，資本主義的進一步發(fā)展，商品輸出成為對外擴張的主要方式，資本主義也進入自由資本主義時期；隨著第二次工業(yè)革命的進行，自由資本主義向壟斷資本主義的過渡，資本主義的對外擴張由商品輸出為主變?yōu)橘Y本輸出為主，故應選C。答案

C深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點二4.大型電視專題片《大國崛起》中認為，“近五百年來，真正意義上擁有過世界霸權的只有三個國家，即荷蘭、英國和美國。這三個國家對市場經濟進行了接力棒式的創(chuàng)新和發(fā)展?！苯Y合所學知識，英國對市場經濟的創(chuàng)新發(fā)展主要表現(xiàn)在(

)深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理高考調研考點考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成A.國家大力推行重商主義經濟政策B.推行自由貿易，逐步確立自由市場經濟模式C.創(chuàng)立一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度D.加強政府干預，開創(chuàng)國家壟斷資本主義模式主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成A.國家大力推行重商考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析在工業(yè)革命前英國資本主義的發(fā)展主要是推行自由貿易政策，18世紀中期成為最大的殖民國家。故選B。答案

B主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析在工業(yè)革命前英考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成5.英國東印度公司創(chuàng)立于1600年，原是一個殖民商業(yè)壟斷公司，代表英國控制著英國與印度、香港等殖民地的商貿關系，后在1874年被解散?？v觀英國東印度公司的興亡史，導致其被解散的主要原因是(

)A.殖民地人民的反抗B.工業(yè)革命的發(fā)展使其不符合時代潮流C.英國東印度公司與英國政府矛盾尖銳D.英國殖民霸權的衰落主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成5.英國東印度公司創(chuàng)考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析東印度公司是商業(yè)資本時代的產物，憑借政府的支持得到較大利益。到了19世紀，隨著工業(yè)革命的進行，工業(yè)資產階級要求自由競爭、自由經營和自由貿易，傳統(tǒng)的商業(yè)壟斷不利于工業(yè)的發(fā)展，因此要求取消商業(yè)壟斷。故英國東印度公司被解散是工業(yè)革命發(fā)展的結果。答案

B主干梳理高考調研考點二深化探究考點二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析東印度公司是商答題必背要語1.工業(yè)革命開始的標志是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機，而不是凱伊的飛梭，也不能說成是瓦特改良的蒸汽機。2.1840年前后，英國的大機器生產已基本取代了工場手工業(yè)生產，工業(yè)革命基本完成。英國成為世界上第一個工業(yè)國家?？键c一考點二答題必背要語熱考視角答題必背要語1.工業(yè)革命開始的標志是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗答題必背要語3.第一次工業(yè)革命的完成開始了城市化的進程；先進的生產方式和技術傳播到各地，沖擊著舊制度、舊思想，改變了人們的生活觀念。4.第一次工業(yè)革命的完成加快了整體世界的最終形成，東方從屬于西方，殖民侵略導致了民族解放運動的高漲?？键c一考點二答題必背要語熱考視角答題必背要語3.第一次工業(yè)革命的完成開始了城市化的進程；先進答題必背要語5.為了滿足工業(yè)生產的需要，以英國為首的主要資本主義國家在世界范圍內搶占商品市場、掠奪原料產地、傾銷工業(yè)品，將亞、非、拉廣大地區(qū)納入資本主義體系。6.1870年以后，科學技術的發(fā)展突飛猛進，各種新技術、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應用于工業(yè)生產，大大促進了經濟的發(fā)展。這就是第二次工業(yè)革命。考點一考點二答題必背要語熱考視角答題必背要語5.為了滿足工業(yè)生產的需要，以英國為首的主要資本答題必背要語7.第二次工業(yè)革命中科學技術的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在三個方面，即電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創(chuàng)制、新通信手段的發(fā)明。8.第二次工業(yè)革命中自然科學開始同工業(yè)生產緊密結合起來，科技發(fā)展促進技術革新，進而推動生產力的發(fā)展，科學技術成為推動生產力發(fā)展的直接動力。考點一考點二答題必背要語熱考視角答題必背要語7.第二次工業(yè)革命中科學技術的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在答題必背要語9.資本主義世界市場不等于資本主義世界體系。資本主義世界體系包括三個部分：資本主義政治體系、以資本主義世界市場為主要特征的資本主義經濟體系和資本主義世界殖民體系，故資本主義世界市場只是資本主義世界體系的一部分。考點一考點二答題必背要語熱考視角答題必背要語9.資本主義世界市場不等于資本主義世界體系。資本熱考視角視角一全球史觀看工業(yè)革命的影響押題1第二次工業(yè)革命極大地促進了世界經濟的互動的整體化趨勢,世界市場進一步發(fā)展。為論證該觀點,你將選擇的證據是(

)①壟斷組織的出現(xiàn)加速了世界市場的形成②電力推動下的交通運輸，密切了世界各地經濟的聯(lián)系③網絡技術的發(fā)展加速了各地商業(yè)信息的交流④第二次工業(yè)革命后的新殖民主義促進了世界經濟聯(lián)系的緊密A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④熱考視角視角一視角二視角三熱考視角視角一全球史觀看工業(yè)革命的影響熱考視角視角一視角二熱考視角解析注意時間“第二次工業(yè)革命”，③網絡技術的發(fā)展加速了各地商業(yè)信息的交流，出現(xiàn)在第三次科技革命時期，排除。答案

D熱考視角視角一視角二視角三熱考視角解析注意時間“第二次工業(yè)革命”，③網絡技術的發(fā)展加熱考視角視角二史學方法——論從史出押題2歷史研究，強調“論從史出”。下列選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是(

)熱考視角視角一視角二視角三

史實結論A宋代發(fā)明了活字印刷術宋代以后雕版印制技術基本不再使用熱考視角視角二史學方法——論從史出熱考視角視角一視角二視角熱考視角熱考視角視角一視角二視角三B考古發(fā)現(xiàn)唐長安城中的坊建有坊墻唐代城市中普遍實行坊市制C19世紀中期，英國生活資料及生產原料進口占其進口總額的95%，約50%的工業(yè)產品銷往國外英國已經成為典型的外向型經濟國家D1926年，在山西夏縣西陰村仰韶文化遺址中，發(fā)現(xiàn)了一顆被割掉了一半的家蠶繭殼絲織業(yè)在當時經濟生活中占有重要地位熱考視角熱考視角視角一視角二視角三B考古發(fā)現(xiàn)唐長安城中的坊建熱考視角熱考視角視角一視角二視角三解析宋代活字印刷術有其技術優(yōu)勢，但無法判定之后雕版印制技術使用情況，故A項錯誤；唐長安城中的坊建有坊墻，但無法判定其目的是限制城市商業(yè)的發(fā)展，故B項錯誤；從數據看，工業(yè)革命后的英國半數以上的生活資料及生產原料依賴海外進口，同時近半數商品向外輸出，英國已經成為典型的外向型經濟國家，故C項正確；熱考視角熱考視角視角一視角二視角三解析宋代活字印刷術有其技熱考視角熱考視角視角一視角二視角三仰韶文化遺址中出現(xiàn)家蠶繭殼，但無法判定其用途和絲織業(yè)在當時的地位，故D項錯誤。答案

C熱考視角熱考視角視角一視角二視角三仰韶文化遺址中出現(xiàn)家蠶繭殼熱考視角熱考視角視角一視角二視角三押題3下列對該推理判斷表述正確的是(

)材料理解結論英國社會比較開放，善于吸收別國的先進技術。英國實行比較寬容的宗教政策，使非國教徒能在革新技術和發(fā)展工業(yè)方面發(fā)揮自己的才智，英國還向大陸受迫害的新教徒敞開大門，大批新教徒遷居英倫三島，帶來了資金和技術。英國資產階級民主政治有利于吸引人才、鼓勵技術創(chuàng)新。英國率先進行工業(yè)革命的根本原因是英國君主立憲制的確立和發(fā)展。熱考視角熱考視角視角一視角二視角三押題3下列對該推理判斷表熱考視角熱考視角視角一視角二視角三A.材料充分，理解錯誤，結論錯誤B.材料不充分，理解錯誤，結論錯誤C.材料不充分，理解錯誤，結論合理D.材料充分，理解準確，結論不合理熱考視角熱考視角視角一視角二視角三A.材料充分，理解錯誤，結熱考視角熱考視角視角一視角二視角三解析根據所學英國率先進行工業(yè)革命的根本原因在于市場需求的持續(xù)擴大得不到滿足，推動技術革命，據此先排除C項。根據材料可知英國的開放、民主是吸引人才和創(chuàng)新的源泉，故材料充分，理解準確，故選D項正確。答案

D熱考視角熱考視角視角一視角二視角三解析根據所學英國率先進行熱考視角視角三歷史思維看現(xiàn)實——城市化進程押題4英國在1801～1861年，大城市人口平均增長2.085%，而小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口年均僅增長1.039%，大城市人口增幅比其他地區(qū)快近1倍。導致英國大城市人口增速更快的主要原因是(

)A.黑奴貿易帶來大量勞動力 B.紡織業(yè)等制造業(yè)的發(fā)展C.世界市場形成，外來移民的涌入 D.英國人口出生率迅猛上升熱考視角視角一視角二視角三熱考視角視角三歷史思維看現(xiàn)實——城市化進程熱考視角視角一視熱考視角解析從時間上來看，這是第一次工業(yè)革命時期，題目所問的是“導致英國大城市人口增速更快的主要原因”，顯然選項B符合。答案

B熱考視角視角一視角二視角三熱考視角解析從時間上來看，這是第一次工業(yè)革命時期，題目所問練出高分1234567891011121314練出高分12345678910111213141.世界著名哲學家、文化史專家威爾·杜蘭特在《世界文明史》中說：“如果人們把整個人類社會演進用12個小時來表示，那么現(xiàn)代工業(yè)時代只代表最后5分鐘。”“最后5分鐘”的原動力是(

)A.自由勞動力的大量存在 B.資本原始積累的完成C.科學技術的進步 D.市場的需求練出高分1234567891011121314基礎訓練1.世界著名哲學家、文化史專家威爾·杜蘭特在《世界文明史》中練出高分解析

A、B、C、D項都是資本主義經濟發(fā)展的條件，但市場的需求才是根源所在，D項正確。A、B、C三項不符合題意。答案

D1234567891011121314基礎訓練練出高分解析A、B、C、D項都是資本主義經濟發(fā)展的條件，但練出高分2.1651年英國頒布《航海條例》，規(guī)定凡是出入英國或英國殖民地的貨物都必須由英國船載運。1854年英國廢除了這一條例。這一變化表明(

)A.工業(yè)革命促進了自由貿易 B.議會改革完善了民主政治C.英國確立了世界殖民霸權 D.貿易中心轉到大西洋沿岸1234567891011121314基礎訓練練出高分2.1651年英國頒布《航海條例》，規(guī)定凡是出入英國練出高分解析從內容上看，《航海條例》是要保護英國工業(yè)；而到1854年，英國已經完成工業(yè)革命，英國在工業(yè)領域占有了絕對優(yōu)勢，廢除這一條例更有利于英國開拓市場，故A項正確。答案

A1234567891011121314基礎訓練練出高分解析從內容上看，《航海條例》是要保護英國工業(yè)；而到練出高分3.據記載，19世紀中期，在世界貿易中，英國所占份額超過五分之一。以下是1854～1856年間，英國進出口貿易三種類型商品所占份額圖。這表明(

)1234567891011121314基礎訓練A.世界市場已經形成

B.英國成為世界工廠C.英國對外貿易順差

D.英國實行自由貿易練出高分3.據記載，19世紀中期，在世界貿易中，英國所占份額練出高分解析從圖示中可見，1840年前后第一個完成工業(yè)革命的英國，主要通過海外獲得工業(yè)原料，同時輸出工業(yè)制成品，而且在世界貿易中英國所占份額超過五分之一，據此可知英國成為“世界工廠”，故B項正確。答案

B1234567891011121314基礎訓練練出高分解析從圖示中可見，1840年前后第一個完成工業(yè)革命練出高分4.19世紀中葉，當英國人在印度修筑鐵路時，有人斷言：“(火車)一小時48公里的速度將會對異教徒落后的神靈帶來深刻的打擊?！边@反映了(

)A.歐洲殖民者對殖民地的文化控制B.工業(yè)文明沖擊了殖民地思想文化C.宗教改革推動殖民地的信仰自由D.天主教會在殖民地倡導神本主義1234567891011121314基礎訓練練出高分4.19世紀中葉，當英國人在印度修筑鐵路時，有人斷言練出高分解析火車是工業(yè)革命的成果之一，“對異教徒落后的神靈帶來深刻的打擊”體現(xiàn)的是對思想的沖擊，故B項正確；材料沒有體現(xiàn)“控制”，故A項錯誤；宗教改革發(fā)生于16世紀，時間不符，故C項錯誤；材料沒有體現(xiàn)神本主義，故D項錯誤。答案

B1234567891011121314基礎訓練練出高分解析火車是工業(yè)革命的成果之一，“對異教徒落后的神靈練出高分5.“有人說工業(yè)革命從本質上就是人類在新能源、新材料、新技術方面的廣泛應用過程”。隨著第二次工業(yè)革命的進行，主要資本主義國家工業(yè)生產結構發(fā)生的最大變化是(

)A.重工業(yè)開始占據主導地位 B.輕工業(yè)的地位在逐步下降C.交通運輸業(yè)獲得巨大發(fā)展 D.電力工業(yè)的發(fā)展最為突出1234567891011121314基礎訓練練出高分5.“有人說工業(yè)革命從本質上就是人類在新能源、新材料練出高分解析由重工業(yè)成為當時社會生產最主要的部門，標志著第二次工業(yè)革命的完成，可知工業(yè)生產結構的最大變化應為A項。答案

A1234567891011121314基礎訓練練出高分解析由重工業(yè)成為當時社會生產最主要的部門，標志著第練出高分6.最早的自行車產生于1790年，是木制的。此后，自行車先后出現(xiàn)鐵制車輪、鋼輻條、鏈條，無縫鋼管用于自行車生產、橡膠充氣輪胎的不斷改進，至1898年奠定了現(xiàn)代自行車的雛形。由此可見，自行車的發(fā)展歷程(

)A.只利用了第一次工業(yè)革命的成果B.只利用了第二次工業(yè)革命的成果C.利用了前兩次工業(yè)革命的成果D.終結于工業(yè)革命的蓬勃進行時期1234567891011121314基礎訓練練出高分6.最早的自行車產生于1790年，是木制的。此后，自練出高分解析

1790年和1898年分別處在第一次和第二次工業(yè)革命期間，自行車的發(fā)展利用了這兩次工業(yè)革命的成果，故A、B、D項錯誤，C項正確。答案

C1234567891011121314基礎訓練練出高分解析1790年和1898年分別處在第一次和第二次工練出高分7.從三聚氰胺事件的重擊、瘦肉精事件的炸雷、上海染色饅頭的喧鬧，到如今的塑化劑事件，食品安全問題已然成為國人心中揮之不去的夢魘。而這一系列食品安全問題的出現(xiàn)，背后都有化學添加劑的陰影。這類問題的出現(xiàn)最早可以追溯到(

)A.新航路開辟 B.第一次工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命1234567891011121314基礎訓練練出高分7.從三聚氰胺事件的重擊、瘦肉精事件的炸雷、上海染色練出高分解析本題考查了第二次工業(yè)革命的成就。題目中“化學添加劑”起源于第二次工業(yè)革命期間化工產業(yè)的發(fā)展。故選C項。答案

C1234567891011121314基礎訓練練出高分解析本題考查了第二次工業(yè)革命的成就。題目中“化學添練出高分8.下圖為特里維廉《英國社會史》中關于18世紀～19世紀中期英格蘭人口變化示意圖。該圖反映出(

)1234567891011121314基礎訓練英格蘭的死亡率和出生率A.婚育觀念更新影響人口出生率B.醫(yī)療水平提高降低人口死亡率C.技術革命改善了國民生存條件D.社會轉型促進了人口結構改變練出高分8.下圖為特里維廉《英國社會史》中關于18世紀～19練出高分解析圖片反映了死亡率在不斷下降，出生率有所提高，說明國民生存條件得到改善，結合“18世紀～19世紀”時間可以判斷與工業(yè)革命的開展有關，故選C項；A項、B項只是反映人口出生率或死亡率情況，不全面，故不正確；圖片沒有反映人口結構現(xiàn)象，故D項不正確。答案

C1234567891011121314基礎訓練練出高分解析圖片反映了死亡率在不斷下降，出生率有所提高，說練出高分9.英國的“工廠最初是沿著河岸增加的，以后……在人口稠密的內地城鎮(zhèn)，工廠也增多了”。出現(xiàn)這一變化的直接原因是(

)A.棉紡織業(yè)實現(xiàn)機械化 B.工廠制度的誕生C.改良蒸汽機的普遍應用 D.交通運輸業(yè)的革命1234567891011121314深化訓練練出高分9.英國的“工廠最初是沿著河岸增加的，以后……在人口練出高分解析由材料“工廠最初是沿著河岸增加的”說明工廠的布局受到自然條件的限制，“以后……在人口稠密的內地城鎮(zhèn)，工廠也增多了”說明工廠的布局擺脫了自然條件的限制，由分散走向集中，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是改良蒸汽機的普遍應用。答案

C1234567891011121314深化訓練練出高分解析由材料“工廠最初是沿著河岸增加的”說明工廠的布練出高分10.經濟學家羅斯托在《經濟成長的階段》中，把西方經濟發(fā)展劃分為五個階段：“傳統(tǒng)社會”“為起飛創(chuàng)造前提”“起飛階段”“成熟階段”“高額群眾消費階段”。其中的“起飛階段”是指(

)A.手工工場階段 B.工業(yè)化階段C.國家干預經濟階段 D.福利國家階段1234567891011121314深化訓練練出高分10.經濟學家羅斯托在《經濟成長的階段》中，把西方經練出高分解析

“傳統(tǒng)社會”指傳統(tǒng)農業(yè)社會?！盀槠痫w創(chuàng)造前提”指資產階級革命等為工業(yè)革命提供了政治前提?！捌痫w階段”指工業(yè)革命推動生產力飛躍。故B項正確。答案

B1234567891011121314深化訓練練出高分解析“傳統(tǒng)社會”指傳統(tǒng)農業(yè)社會?！盀槠痫w創(chuàng)造前提”練出高分11.18世紀初一位荷蘭醫(yī)生寫了一本《蜜蜂的預言》，敘述了一個蜂群的興衰史。最初，蜜蜂們追求奢侈的生活，大肆揮霍浪費，這個蜂群興旺發(fā)達。后來他們改變了原有的習慣，崇尚節(jié)儉，結果蜂群凋敝，終于被對手打敗而逃散。后來學者根據這則寓言提出一個著名的理論。下列關于這一理論的敘述正確的是(

)1234567891011121314深化訓練練出高分11.18世紀初一位荷蘭醫(yī)生寫了一本《蜜蜂的預言》，練出高分A.主張加強國家對經濟的干預B.主張發(fā)揮市場對經濟的調節(jié)作用C.竭力鼓勵出口，控制商品進口D.主張政府對經濟實行保護主義1234567891011121314深化訓練練出高分A.主張加強國家對經濟的干預123456789101練出高分解析材料所指的經濟理論主張自由競爭促進經濟發(fā)展，國家干預阻礙經濟發(fā)展，故B項正確；A、D兩項是考查國家與經濟的關系，故A、D項錯誤；C項只強調進出口，而材料沒有考查進出口與經濟發(fā)展的關系，故C項錯誤。答案

B1234567891011121314深化訓練練出高分解析材料所指的經濟理論主張自由競爭促進經濟發(fā)展，國練出高分12.1848年，英國第一個公共衛(wèi)生條例誕生，第一個中央衛(wèi)生委員會建立。從此，“國家就以一套雜亂無章的條例對疾病展開了毫無組織的戰(zhàn)爭”。衛(wèi)生法散見于地方條例、工廠條例、埋葬條例以及種痘、煤煙、食品摻假等條例之中。出現(xiàn)這種局面的原因是(

)1234567891011121314深化訓練練出高分12.1848年，英國第一個公共衛(wèi)生條例誕生，第一個練出高分A.工業(yè)革命帶來巨大環(huán)境問題B.英國的早期殖民擴張帶來新問題C.新航路開辟帶來航運中心變化D.資本主義世界體系確立改善了英國形象1234567891011121314深化訓練練出高分A.工業(yè)革命帶來巨大環(huán)境問題123456789101練出高分解析從時間信息來看，是在英國第一次工業(yè)革命基本完成后，制定公共衛(wèi)生條例，顯然是工業(yè)革命帶來巨大環(huán)境問題，故A項正確；B項中的“早期殖民擴張”，C、D項中的新航路開辟與資本主義世界體系的確立都與題干時間信息不一致，故排除。答案

A1234567891011121314深化訓練練出高分解析從時間信息來看，是在英國第一次工業(yè)革命基本完成練出高分13.閱讀下列材料，回答問題。材料一(英國)湯申家族最重要的收入來源是出租牧羊場。16世紀初，該家族出租了16個牧羊場。……湯申家族還按照資本主義方式從事經營活動。1516年，該家族養(yǎng)羊數量達1.8萬只，從中得到了豐厚的收入?！幾陨驖h《英國土地制度史》1234567891011121314深化訓練練出高分13.閱讀下列材料，回答問題。12345678910練出高分材料二1660年代至1760年代，英國東部地區(qū)發(fā)生了農業(yè)技術革命。其中一項新技術叫做“四區(qū)輪作制”，即分別在農場的四塊土地上種植蕪菁、小麥、蘿卜、大麥，四年里輪流更換，不讓任何地塊休閑，同時又能保持地力。1234567891011121314深化訓練練出高分材料二1660年代至1760年代，英國東部地區(qū)發(fā)生練出高分1234567891011121314下表是對1660年和1760年英國東部糧食產量的一種估算。單位：蒲式耳/英畝深化訓練年份小麥稞麥大麥燕麥166012.814.113.913.1176025.525.030.938.3——摘編自《歷史研究》2012年第3期練出高分1234567891011121314下表是對166練出高分1234567891011121314(1)根據材料一并結合所學知識判斷：湯申家族擁有的牧場較多，可能與當時英國的什么經濟運動有關？湯申家族屬于哪個社會階層？答案

圈地運動。新貴族。深化訓練練出高分1234567891011121314(1)根據材料練出高分1234567891011121314(2)材料二中的“四區(qū)輪作制”能推行，需要以什么樣的土地關系為前提？指出英國農業(yè)技術革命所產生的結果。答案

大土地所有制。糧食產量大幅增加。深化訓練練出高分1234567891011121314(2)材料二中練出高分(3)綜上并結合所學知識，闡述土地關系和農業(yè)生產的變化對英國社會經濟發(fā)展所產生的影響。這對當前我國農業(yè)發(fā)展有何借鑒意義？答案

圈地運動為工業(yè)革命提供了勞動力和資金；大農場的形成有利于農業(yè)技術革命；農業(yè)產量的提高有利于工業(yè)化和城市化進程。農業(yè)走規(guī)?；洜I道路更能適應現(xiàn)代化的需要。1234567891011121314深化訓練練出高分(3)綜上并結合所學知識，闡述土地關系和農業(yè)生產的變練出高分14.在史學研究中，人們對同一歷史事件由于不同的史觀，如革命史觀、唯物史觀、全球史觀、歐洲中心史觀等，就會產生不同的認識，關于工業(yè)革命起因的研究即為一例。閱讀下列材料：材料一歐洲不是靠自身的經濟力量而興起的,當然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術、地理——簡言之,種族的特殊性。我們將會看到,歐洲興起的工業(yè)革命……1234567891011121314深化訓練練出高分14.在史學研究中，人們對同一歷史事件由于不同的史觀練出高分是分沾了亞洲的生產、市場和貿易的好處——簡言之，從亞洲在世界經濟中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的背上往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上?！ヌm克《白銀資本》1234567891011121314深化訓練練出高分是分沾了亞洲的生產、市場和貿易的好處——簡言之，從亞練出高分1234567891011121314深化訓練材料二“生態(tài)緩解”這一概念，在波梅蘭茨的用法中，指的是英國從新大陸獲得大量土地密集的產品(如糖和棉花)，從而緩解了英國自身的人口對土地的壓力……因為食品、燃料、纖維和建筑材料這四項必需品均要占用土地來生產，當紡織機械的革命新增加了對于棉花纖維的需求后，必然相應減少了食品、燃料和建筑材料所能占用的土地，練出高分1234567891011121314深化訓練材料二練出高分1234567891011121314深化訓練從而提高了食品和燃料的價格。當食品和燃料的價格高于工資后，紡織業(yè)的技術革新也無法使工業(yè)革命持續(xù)下去，因為此時更多的土地和人力必須投入到四項必需品的生產中去，可見，孤立的技術革新無法形成持續(xù)的工業(yè)革命。美洲新大陸提供的“生態(tài)緩解”是英國工業(yè)革命的關鍵因素。

——崔之元《生態(tài)緩解、奴隸制與英國工業(yè)革命》練出高分1234567891011121314深化訓練從而提練出高分1234567891011121314深化訓練材料三持續(xù)的工業(yè)進步背后是歐洲特有的文化條件的結果……工業(yè)革命從根本上說主要是一種社會文化現(xiàn)象，而不是純粹的技術現(xiàn)象。這已經變得一目了然了。人們注意到，最先工業(yè)化的國家是那些與英國的文化和社會最相似的國家?！娌ɡ豆I(yè)革命前歐洲的社會與經濟》練出高分1234567891011121314深化訓練材料三練出高分1234567891011121314深化訓練請回答：(1)據材料一，指出歐洲經濟力量興起的因素，“歐洲從亞洲的背上往上爬”又是通過什么途徑？解析

第(1)問,第一小問，根據材料一中“歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產、市場和貿易的好處”分析；第二小問，聯(lián)系亞洲所遭受過的屈辱回答。練出高分1234567891011121314深化訓練請回答練出高分1234567891011121314深化訓練答案

因素：歐洲從亞洲獲取了生產、市場和貿易的利益。途徑：新航路的開辟；海外殖民活動(擴張、掠奪)。練出高分1234567891011121314深化訓練答案練出高分1234567891011121314深化訓練(2)概括材料二中美洲大陸的“生態(tài)緩解”為英國工業(yè)革命提供的有利條件。解析

第(2)問,從材料二“英國從新大陸獲得大量土地密集的產品(如糖和棉花)，從而緩解了英國自身的人口對土地的壓力”分析。答案

有利條件：降低了生活必需品的價格，節(jié)約了土地和勞動力。練出高分1234567891011121314深化訓練(2)練出高分1234567891011121314深化訓練(3)據材料三并結合所學知識，指出英國哪些“文化和社會”現(xiàn)象促進了工業(yè)革命的發(fā)生。解析

第(3)問,根據英國在工業(yè)革命前的政治、思想文化運動、科技發(fā)明、對外關系等方面回答。答案

現(xiàn)象：英國君主立憲政體確立；圈地運動提供了自由勞動力；文藝復興和宗教改革等解放了思想；經典力學等科技進步。練出高分1234567891011121314深化訓練(3)練出高分1234567891011121314深化訓練(4)材料一、二主要體現(xiàn)了哪種史觀？這種史觀在認識工業(yè)革命的起因上有何特點？解析

第(4)問,第一小問，材料一是從歐洲和亞洲之間的聯(lián)系闡述的，材料二是從英國在殖民地地區(qū)進行掠奪的角度進行闡述，因此屬于全球史觀。練出高分1234567891011121314深化訓練(4)練出高分1234567891011121314深化訓練第二小問，根據全球史觀整體性的特點回答。答案

史觀：全球史觀。特點：整體性或全面性。練出高分1234567891011121314深化訓練第二小第21講兩次工業(yè)革命專題九走向世界的資本主義市場人民版江蘇專用必修第二冊第21講兩次工業(yè)革命專題九走向世界的資本主義市場人民版ContentsPage目錄頁考點一第一次工業(yè)革命考點二第二次工業(yè)革命與世界

市場最終形成答題必背要語熱考視角練出高分ContentsPage目錄頁考點一第一次工業(yè)革命考考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一1.條件(1)海外殖民擴張和掠奪，提供了資金來源，擴大了

海外市場。(2)

提供了勞動力資源，擴大了國內市場。(3)手工工場的發(fā)展使技術改革和機器發(fā)明的條件成熟。(4)資產階級

的確立提供了動力和政治保障。圈地運動代議制度考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一1.條件考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一2.表現(xiàn)(1)工業(yè)革命首先從

開始。(2)瓦特改良的萬能蒸汽機推動了各行業(yè)的革命。(3)以蒸汽機做動力的汽船、火車成為重要交通工具。(4)近代機器大工業(yè)誕生，資本主義

制度得到

推廣。棉紡織業(yè)工廠考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一2.表現(xiàn)考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一3.影響(1)提高了社會生產力，使英國率先從農業(yè)社會變?yōu)楣I(yè)

社會。(2)改變了英國的經濟地理狀況和人口結構，加快了城市

化進程。(3)工業(yè)革命在歐洲大陸和美洲廣泛開展，機械化生產

迅速普及，推動了世界工業(yè)化的進程。(4)人類社會進入蒸汽時代。(5)促進了科學教育事業(yè)的發(fā)展。(6)促進了科學共產主義的誕生。考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一3.影響考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一歸納總結工業(yè)革命過程流程圖首先開始于紡織業(yè)(標志是“珍妮機”的問世)→冶金、采礦和交通運輸業(yè)的技術革新→蒸汽動力的出現(xiàn)和廣泛使用(瓦特蒸汽機)，“蒸汽時代”到來→交通運輸業(yè)的革命(火車和汽輪)→向歐美大陸的擴展(18世紀末19世紀初)。考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一歸納總結考點一第一次工業(yè)革命主干梳理深化探究高考調研考點一4.英國成為“世界工廠”原因①工業(yè)革命使英國的實力大大增強。②民主化改革為經濟發(fā)展提供了有利條件。,③運用

經濟思想發(fā)展經濟。④進行法制化建設，廢除阻礙經濟發(fā)展的舊

法令，建立社