2016年長沙市小升初分班考試語文真題含答案(word版)

2016年長沙市初中新生分班考試一、漢字不僅是一種交際工具，同時(shí)也是一門藝術(shù)。能寫一手好字，你將終身受益，請(qǐng)?jiān)谙旅嫣镒指窭飳懴氯齻€(gè)你喜歡的四字成語。（3分）二、看拼音，寫詞語。（8分）wanqiangtianmishujitingb（）（）（）（）hulhudngdujizihdofenxi（）（）（）（）三、選擇題。（5分）1、下列詞語讀音完全正確的一組是（）。蒸融（zhengrng）游絲（yusl）薄弱（baoru）哲理（zhli）翡翠（fQicui）榛子（bdngzi）壓抑（ydyi）敦厚（dunhu）侮辱（wuru）出息（chUxI）盜賊（daozei）水泵（shuibang）扣問（kuwan）崎嶇（qiqU）真摯（zhenzhi）脊梁（jilidng）2、下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A、靜謐寒喧愛慕沮喪B、勉強(qiáng)抱怨保佑強(qiáng)制C、驚羨風(fēng)箏彩排演繹D、憧景隔壁無賴抽噎3、下面字謎的謎底是（）。小小兩塊竹片，一線從中串起。雖然它不說話，卻有千言萬語。A、串B、呂C、冊(cè)D、出4、有些成語放在一起兩兩相對(duì)恰是一副對(duì)聯(lián)。下面不能構(gòu)成對(duì)聯(lián)的一組是（）。A、愚公移山精衛(wèi)填海B、狗仗人勢狐假虎威C、精雕細(xì)刻粗制濫造D、良藥苦口畫餅充饑5、中國古代四大名著是（）。A、《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》B、《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《春秋》C、《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》D、《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《笠翁對(duì)韻》四、根據(jù)提示各寫一個(gè)含有“手”字的成語。（4分）1、形容慌亂（）2、形容冷漠（）3、形容熟練（）4、形容喜歡（）五、下列詩句，分別運(yùn)用了什么修辭手法，請(qǐng)將序號(hào)寫在括號(hào)里。（8分）A、比喻B、擬人C、夸張D、設(shè)問1、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（）2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）3、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）4、一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（）六、根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（10分）1、一兒曰：“，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”2、寒雨連江夜入?yún)?，?、金沙水拍云崖暖，。4、不積跬步，無以至千里；，。5、《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》是小說《》的序言，作者是。6、辛棄疾寫的《清平樂?村居》中“樂”讀作“”（在橫線上寫拼音），這樣讀的原因是。7、歇后語“孫猴子的臉——”下半句是：。8、今年四月，我國兒童文學(xué)作家獲得“國際安徒生獎(jiǎng)”。他的代表作有《草房子》《火印》等。七、根據(jù)要求寫句子。（9分）1、雨越下越大，。（把句子補(bǔ)充完整，變成一個(gè)比喻句。）（2分）2、懷特森先生說：“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。”（改成不帶冒號(hào)和引號(hào)的轉(zhuǎn)述句，意思不變。）（2分）3、一進(jìn)公園大門，我們就看見一張張笑臉和一陣陣歌聲。（在原句上修改病句）4、相傳關(guān)羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想一想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思。（3分）（1）“讀書好”的意思：（2）“好讀書”的意思：（3）“讀好書”的意思：八、閱讀短文，再按要求答題。（23分）（一）思密達(dá)使用說明書天津制藥有限公司生產(chǎn)的思密達(dá)（夢脫石散）主要用于成人及兒童急、慢性腹瀉。服用時(shí)將本品（1袋）倒入50毫升溫水中，攪勻后服用。兒童用量：1歲以下，每日一袋；1—2歲，每日1—2袋；2歲以上，每日3袋。均分三次服用，或遵醫(yī)囑。成人用量：1次3袋，一日3次。急性腹瀉服用本品治療時(shí)，首次劑量加倍。1、“思密達(dá)”又叫作：。功能與主治：。服用方法：。（6分）2、如果你們班有一個(gè)同學(xué)患急性腹瀉，應(yīng)該怎樣使用思密達(dá)呢？（2分）（二）一棵樹我家房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種菜，一直就沒動(dòng)它。后來菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出了一棵樹。孩子四歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“爸爸，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧？”大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就顯得非常復(fù)雜。聽了兒子的問話，我頓時(shí)憂郁起來，我還真不知道它是棵什么樹，于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹。一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊后，我把他引到院子里，“這棵樹你該認(rèn)識(shí)吧？”他審視了一會(huì)兒，說：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道。”當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹?！焙畞硎钔?，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那年，它開花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來，他看著房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛?！薄盃敔?，那是一棵李子樹?！眱鹤咏o爺爺糾正?！吧岛⒆樱钭訕涫裁礃幼?，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹?！睜敔斀o兒子糾正。被我們叫了三年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實(shí)開始顯露出來。就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個(gè)果子開始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹從此再?zèng)]有人關(guān)心。深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位劃線員在那兒喊：“這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來了?！泵髅魇俏覀兗业臋烟覙?，怎么又成了核桃樹？我從家里出來，說：“那是我們家的櫻桃樹?！薄皺烟覙?？我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎？你看看上面，明明掛著一顆核桃?！眲澗€員邊說，邊順手指向樹梢。那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。有時(shí)我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒有誰會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。3、請(qǐng)把文章前的題目補(bǔ)充完整，再把理由寫在下面。（4分）4、這棵樹先后被人看成了哪幾種樹？按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里。（3分）棗樹f（）f（）f（）5、根據(jù)意思在文章中找到相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。（2分）（1）使事情不能順利進(jìn)行（）（2）形容弄錯(cuò)了對(duì)象。（）6、把“我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎？”改成不帶問號(hào)的陳述句，意思不變（2分）7、請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀闶窃鯓永斫狻白鳛橐粋€(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒有誰會(huì)真正認(rèn)識(shí)你”這句話的。（4分）九、習(xí)作。（30分）請(qǐng)從以下兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名或地名。1、生活中，有各種各樣的“迷”，熱愛讀書的小孩子，是“小書迷”；一有空就玩手機(jī)的叔叔，是“手機(jī)迷”；喜歡昆蟲，整天盯著蟲子都不煩的同學(xué)，是“昆蟲迷”；恨不得一整天守在電視機(jī)旁的奶奶，是“電視迷”；還有“拍照狂”、“購物狂”……選擇生活中的一個(gè)“迷”或者一個(gè)“狂”，聊聊他們平時(shí)的表現(xiàn)，寫一寫你的看法。2、題目：從“？”到“！”要求：根據(jù)題目，自選內(nèi)容，通過實(shí)際事例完成習(xí)作。答案解析一、示例：斗志昂揚(yáng)發(fā)憤圖強(qiáng)精益求精二、頑強(qiáng)甜蜜書籍停泊輝煌妒忌自豪分析三、1、C2、B3、C4、D5、C1、A：?。╞d）弱。B翡（fQi）翠；榛（zhOn）子。D脊（jl）梁。2、A：寒暄C：演繹D：憧憬3、冊(cè)：古代稱編串號(hào)的竹簡，現(xiàn)在指裝潢好的紙本子。4、對(duì)聯(lián)要求的是詞句對(duì)仗，對(duì)仗要求名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞。5、略四、1、手忙腳亂2、袖手旁觀3、得心應(yīng)手4、愛不釋手五、1、A2、C3、D4、B六、1、日初出大如車蓋2、平明送客楚山孤3、大渡橋橫鐵索寒4、不積小流無以成江海5、城南舊事林海音6>yue古代的詞牌名是樂曲名7、說變就變8、曹文軒七、1、像一張巨大的珠簾懸掛在天地間（答案不唯一）2、懷特森先生說，關(guān)于貓猬獸的一切，都是他故意編造出來的。3、一進(jìn)公園大門，我們就看見一張張笑臉和聽見一陣陣歌聲。4、（1）讀書有益處。（2）要喜歡讀書。（3）讀有益的書