《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE5《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一.課程說(shuō)明課程編碼：課程總學(xué)時(shí)36、周學(xué)時(shí)2、學(xué)分2、開(kāi)課學(xué)期6。1．課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。2．適用專(zhuān)業(yè)與學(xué)時(shí)分配：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類(lèi)）。教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排表章內(nèi)容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)一緒論中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本概況66二中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)原理33三怎樣研究學(xué)情32.50.5四怎樣研究數(shù)學(xué)教材32.50.5五怎樣選擇適合的教學(xué)方法32.50.5六幾種主要的數(shù)學(xué)課型及其教學(xué)模式31+3自主學(xué)習(xí)（3）七怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)981八數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例剖析66高等師范院校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的基本規(guī)律、要求和方法,擴(kuò)大視野、了解數(shù)學(xué)教育的最新動(dòng)態(tài),拓寬知識(shí)領(lǐng)域、提高數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)水平以及更新教育觀念、密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際等方面進(jìn)行提高,以適應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的迫切需要。作為大多數(shù)今后從事中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師工作的畢業(yè)生，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),對(duì)其今后保證中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，完善相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)科學(xué)的數(shù)學(xué)教育意識(shí)將起到重要的作用,對(duì)他們今后的教學(xué)工作無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生積極的意義。要求掌握數(shù)學(xué)教育的基本規(guī)律和基本方法,整理、完善數(shù)學(xué)教育心理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；全面吸收數(shù)學(xué)教育前沿的思想觀點(diǎn),更新數(shù)學(xué)教育觀念；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法、手段和技能；提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際運(yùn)作能力和教學(xué)水平。4．本門(mén)課程與其它課程關(guān)系：與《數(shù)學(xué)史》、《初等數(shù)學(xué)研究》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等課程聯(lián)系密切。5．推薦教材及參考書(shū)：自編講義《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》推薦教材：葉立軍主編，《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》，浙江大學(xué)出版社，2011.5.李善良主編，《初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與反思》，東北師范大學(xué)出版社，2011.參考書(shū)：何小亞，姚靜主編，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》，科學(xué)出版社，2011.葉立軍主編，《新課標(biāo)中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)用教學(xué)80法》，廣東教育出版社，2004.葉立軍等著，《現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)論》，浙江大學(xué)出版社2006．6．課程教學(xué)方法與手段：教學(xué)中,結(jié)合課堂教學(xué)案例,采用案例教學(xué)法、探究式、講解式、討論式、啟發(fā)式以及問(wèn)題引導(dǎo)式等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式展開(kāi),以提高學(xué)生參與度，從而提高教學(xué)效果。7．課程考試方法與要求：1．考試類(lèi)型：考試課2．考試方式：以教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷考核、課外作業(yè)及平時(shí)情況綜合評(píng)定8．實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容安排：到實(shí)驗(yàn)學(xué)校見(jiàn)習(xí)、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)二、教學(xué)內(nèi)容綱要第一章緒論中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本概況（2學(xué)時(shí)）1.基本教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀及其對(duì)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的要求第二節(jié)

現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的基本概況第三節(jié)幾次課程改革的啟示第四節(jié)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀2.基本要求（1）了解數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論的歷史發(fā)展，了解歷史上幾次重要的數(shù)學(xué)課程改革事件；（2）了解我國(guó)數(shù)學(xué)教育改革的歷程及其特征（3）掌握數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念及其數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求，為教學(xué)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二章中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)原理（3學(xué)時(shí)）1.基本教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述第二節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的一般原理第三節(jié)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原理2．基本要求（1）通過(guò)學(xué)習(xí)了解當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)基本概念、要求以及基本步驟；（２）通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握影響中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的一般原理；（３）通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握影響中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的特殊原理；第三章怎樣研究學(xué)情（3學(xué)時(shí)（含教學(xué)實(shí)踐0.5））1.基本教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)如何樹(shù)立學(xué)生意識(shí)第二節(jié)主要數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介第三節(jié)中學(xué)生的心理年齡和認(rèn)知特征第四節(jié)如何進(jìn)行以學(xué)定教實(shí)踐環(huán)節(jié)：案例分析：針對(duì)實(shí)際情境分析學(xué)情2．基本要求（1）要求掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容，理解主要學(xué)習(xí)理論的思想內(nèi)涵；（２）了解中學(xué)生的心理年齡特征以及認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為教學(xué)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)，了解幾種課堂學(xué)習(xí)模式，以便更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。第四章怎樣研究數(shù)學(xué)教材（3學(xué)時(shí)（含教學(xué)實(shí)踐0.5））1.基本教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)怎樣分析和處理教材第二節(jié)如何理解教材編寫(xiě)意圖第三節(jié)如何確立教材地位與作用實(shí)踐環(huán)節(jié)：案例分析：針對(duì)某一節(jié)教材教學(xué)分析2．基本要求（1）通過(guò)學(xué)習(xí),掌握分析和處理數(shù)學(xué)教材的基本方法，深刻地體會(huì)現(xiàn)教材處理方式，具備合理處理教材的能力；（２）通過(guò)學(xué)習(xí)，具備正確把握教材編寫(xiě)者的的意圖，具備把握教材編寫(xiě)意圖和存在的不足。（３）通過(guò)學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)外一些重要的數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)和教材的編寫(xiě)方式、特點(diǎn),具備確立教材地位與作用的方法,提高對(duì)教材改革的前瞻能力。第五章怎樣選擇適合的教學(xué)方法（3學(xué)時(shí)（含教學(xué)實(shí)踐0.5））1.基本教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)國(guó)內(nèi)外主要的數(shù)學(xué)教學(xué)模式第二節(jié)國(guó)內(nèi)外主要的數(shù)學(xué)教學(xué)方法第三節(jié)如何選擇合適的數(shù)學(xué)教學(xué)方法第四節(jié)如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)：案例分析：針對(duì)某一節(jié)教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)方法2．基本要求（1）掌握主要的數(shù)學(xué)教學(xué)模式的基本特征及其適用對(duì)象和范圍。（2）掌握主要的數(shù)學(xué)教學(xué)方法的基本特征及其適用對(duì)象和范圍；（3）掌握有效選擇數(shù)學(xué)教學(xué)方法的基本途徑，能夠根據(jù)自身的實(shí)際情況合理地選擇數(shù)學(xué)教學(xué)方法。（4）熟練掌握在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)用信息技術(shù)。第六章幾種主要的數(shù)學(xué)課型及其教學(xué)模式(1+3課時(shí))1.基本教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)主要數(shù)學(xué)課的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)第三節(jié)數(shù)學(xué)命題課的教學(xué)第四節(jié)數(shù)學(xué)技能課的教學(xué)第五節(jié)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的教學(xué)2．基本要求（1）掌握主要數(shù)學(xué)課的基本結(jié)構(gòu)及其適用對(duì)象和范圍。（2）掌握概念課的的基本特征及其適用對(duì)象和范圍；（3）掌握數(shù)學(xué)命題的基本特征及其適用對(duì)象和范圍；（4）掌握數(shù)學(xué)技能課的的基本特征及其適用對(duì)象和范圍；（5）掌握復(fù)習(xí)課的基本特征及其適用對(duì)象和范圍；（6）掌握問(wèn)題解決教學(xué)的的基本特征及其適用對(duì)象和范圍；（7）掌握數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)的的基本特征及其適用對(duì)象和范圍；第七章怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（9學(xué)時(shí)）1.基本教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)第二節(jié)怎樣設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程第三節(jié)怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)題情境第四節(jié)怎樣設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)第五節(jié)怎樣設(shè)計(jì)課堂練習(xí)第六節(jié)怎樣設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)第七節(jié)怎樣設(shè)計(jì)課堂結(jié)尾第八節(jié)怎樣設(shè)計(jì)板書(shū)實(shí)踐教學(xué)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)各類(lèi)型的教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完成教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)各1個(gè)。2．基本要求（1）要求掌握數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的概念和原則，（2）能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的基本程序進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),并用于具體教學(xué)實(shí)賤。第八章數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例剖析（6學(xué)時(shí)（含撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)2學(xué)時(shí)））1.基本教學(xué)內(nèi)容：概念課教學(xué)設(shè)計(jì)案例剖析復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)案例剖析問(wèn)題解決教學(xué)設(shè)計(jì)案例剖析實(shí)踐教學(xué)要求學(xué)生在對(duì)各課型的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行剖析的基礎(chǔ)上完成1個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。2．基本要求（1）掌握不同教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)要求。