教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點(diǎn)最新版(二)-57

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點(diǎn)最新版(二)1、填空題不揠苗助長，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了____的教學(xué)原則。參考答案:循序漸進(jìn)本題解釋:參考解析：循序漸進(jìn).2、簡答題簡述我國新型師生關(guān)系的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)尊師愛生。(2)民主平等。(3)教學(xué)相長。(4)心理相容。3、填空題有些學(xué)生在教師正確的引導(dǎo)和耐心細(xì)致的幫助下，由懶惰變?yōu)榍趭^，由粗心變?yōu)榧?xì)心，由自卑變?yōu)樽孕拧＿@說明人的____具有可塑性。參考答案:性格本題解釋:參考解析：性格4、單選題下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____A:在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子B:盡量滿足孩子的一切要求C:當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)D:即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干所述的四種情況，只有D項(xiàng)是合適的，其他幾項(xiàng)均不妥。5、簡答題教學(xué)大綱參考答案:參考解析：是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。6、簡答題自我意識參考答案:參考解析：自我意識是個(gè)體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識。7、單選題用建立學(xué)習(xí)時(shí)間表的方式在監(jiān)控和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，這屬于學(xué)習(xí)策略中的_____策略。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查資源管理策略的內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)間管理是常用的資源管理策略之一。用建立學(xué)習(xí)時(shí)間表的方式在監(jiān)控和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)屬于資源理策略。故選B。8、單選題新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段_____。A以綜合課程為主B科課程為主C:分科課程與綜合課程相結(jié)合D:分科課程為主，綜合課程補(bǔ)充參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容有：整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主。初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中階段以分科課程為主。9、判斷題馬戲團(tuán)中的狗，在訓(xùn)獸員的精心培養(yǎng)教育下，智力得到發(fā)展，學(xué)會了十以內(nèi)的加減法。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。教育是一種培養(yǎng)人的社會活動。是人類社會特有的現(xiàn)象，在動物中不可能實(shí)施教育活動。所謂狗會“算術(shù)”，是狗經(jīng)過訓(xùn)練而形成的條件反射。10、簡答題試論述教學(xué)評價(jià)結(jié)果的處理與報(bào)告。參考答案:參考解析：(1)測驗(yàn)結(jié)果的分析。測驗(yàn)結(jié)果的分析主要包括對測驗(yàn)本身的分析和對教學(xué)活動的分析兩個(gè)方面。①對測驗(yàn)本身的分析。對每個(gè)測驗(yàn)題而言，主要應(yīng)分析的是其難度和區(qū)分度。對于多選題還要分析備選答案的合適度。對整個(gè)測驗(yàn)而言，應(yīng)分析其信度和效度，并確定其分?jǐn)?shù)的分布。②對教學(xué)活動的分析對教學(xué)活動的分析首先要對測驗(yàn)中的錯(cuò)誤進(jìn)行登記和分析；然后對錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分參考答案:D析，以說明教學(xué)中存在的問題；最后，針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施，以促進(jìn)學(xué)習(xí)。(2)評分。評分的標(biāo)準(zhǔn)可分為絕對標(biāo)準(zhǔn)和相對標(biāo)準(zhǔn)兩種。絕對標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)生所學(xué)的課程內(nèi)容為依據(jù)。它強(qiáng)調(diào)，由于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和背景情況的差異，所以他們的學(xué)習(xí)結(jié)果也是不可比較的。它對應(yīng)的評價(jià)方式是標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)。相對標(biāo)準(zhǔn)是以其他學(xué)生的成績?yōu)橐罁?jù)，對應(yīng)于常模參照評價(jià)。相對標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)不僅與學(xué)生自己的成績有關(guān)，還與其他同學(xué)的成績有關(guān)。合理的評分過程應(yīng)包括如下步驟。①收集有關(guān)學(xué)生的信息，信息可以來源于不同類型、性質(zhì)的測驗(yàn)甚至觀察的評價(jià)方式。②系統(tǒng)地記錄下評價(jià)的結(jié)果。并隨時(shí)保持最新的結(jié)果。③盡量將收集的資料量化，用數(shù)據(jù)來表示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。④為了把評價(jià)的重點(diǎn)放在最終的學(xué)習(xí)成就，教師需要加大最后測驗(yàn)得分的權(quán)重。⑤評價(jià)應(yīng)該以成就為依據(jù)，而其他特征的評價(jià)，不要和成就的評價(jià)混雜起來。評分注意事項(xiàng)具體如下。①評分標(biāo)準(zhǔn)要客觀公正。在評分過程中，常常出現(xiàn)評分主觀性問題，應(yīng)確定好評分標(biāo)準(zhǔn)。力求取得較好的信度，對教學(xué)活動發(fā)揮積極作用。②評分標(biāo)準(zhǔn)要規(guī)定答案要點(diǎn)及可接受的變式。③評分標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)題目的難易及要點(diǎn)的主次配給分?jǐn)?shù)。④評分時(shí)要注意分析評分和綜合評分相結(jié)合。分析評分是要按要點(diǎn)給分，綜合評分即從整體上考察，分別為不同等級確定出樣本。⑤評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意內(nèi)容，不宜注重形式。(3)合格與不合格有些課程采用合格與不合格來評價(jià)學(xué)生的成就。(4)其他報(bào)告方式教師寫學(xué)生的個(gè)人鑒定或定期的綜合評價(jià)，提供給家長和學(xué)生。觀察報(bào)告也是一種報(bào)告評價(jià)結(jié)果的形式。此外，通過與家長面談，也可以交流關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和態(tài)度等方面的資料。11、單選題德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。以下能體現(xiàn)這種方法的是_____。A:懲前毖后，治病救人B:言者無罪，聞?wù)咦憬銫:有則改之．無則加勉D:桃李不言，下自成蹊參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，就能感動別人，體現(xiàn)了榜樣法。12、單選題以下屬于教育行政處分的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：13、單選題美國心理學(xué)家加德納提出的智力理論是_____。本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]加德納在心理學(xué)領(lǐng)域最有影響的是他的多元智力理論。他認(rèn)為人的智力包括九種類型：言語智力(即學(xué)習(xí)和使用語言文字的能力)、邏輯一數(shù)學(xué)智力(即數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理的能力)、視覺一空間智力(即憑知覺識別距離、判定方向的能力)、音樂一節(jié)奏智力(即對音律感受、欣賞、表達(dá)能力)、肢體一動覺智力(即支配肢體以完成精密作業(yè)的能力)、人際交往智力(即與人交往且能和睦相處的能力)、內(nèi)省智力(認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力)、關(guān)于自然的智力(即辨別生物以及對自然世界的其他特征敏感的能力)以及存在智力(陳述，思考有關(guān)生與死、身體與心理世界的最終命運(yùn)等的傾向性)。14、單選題班主任了解學(xué)生最基本的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：班主任在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察的了解方式最為直接．可以更加直觀地了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，是班主任了解學(xué)生最基本的方法。15、單選題下列屬于負(fù)強(qiáng)化的事例是_____。A:老師對遲到的學(xué)生罰款B:老師不再批評按時(shí)完成作業(yè)的小明C:感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋D:上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查的知識點(diǎn)是“已有的生活經(jīng)驗(yàn)、知識和能力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容的影響”。負(fù)強(qiáng)化，主要是讓孩子擺脫厭惡刺激(撤消懲罰)，從而增強(qiáng)其良好行為出現(xiàn)的概率。回避條件作用與逃避條件作用都是負(fù)強(qiáng)化的條件作用類型。A、D兩項(xiàng)撤消的是積極刺激，C項(xiàng)屬于回避條件作用。故本題選8。16、單選題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童生理發(fā)展先于心理發(fā)展體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性。不均衡性體現(xiàn)在兩方面：一是同一方面發(fā)展的不均衡性：二是不同方面發(fā)展的不均衡性。17、單選題學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對遷移分類的辨別和理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】根據(jù)遷移的性質(zhì)或遷移的效果不同，遷移可分為正遷移和負(fù)遷移；根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，遷移可分為水平遷移和垂直遷移；根據(jù)遷移的時(shí)間順序，可分為順向遷移和逆向遷移；根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為一般遷移和具體遷移。同化順應(yīng)遷移是根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制分類。題干中，原有知識是先學(xué)習(xí)的，新知識是后學(xué)習(xí)的，因此已有知識對新知識的影響屬于順向遷移。18、單選題在教學(xué)過程中實(shí)施，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評定是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：形成性評定一般以教學(xué)目標(biāo)為參照，只關(guān)心學(xué)生是否達(dá)到了目標(biāo)，不評定學(xué)生名次，為教師提供評價(jià)教學(xué)效果的依據(jù)。19、填空題根據(jù)____的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。參考答案:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》本題解釋:【答案】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》20、單選題某學(xué)生在研究事物時(shí)，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的認(rèn)知方式很可能屬于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：場依存型者的知覺傾向難以擺脫環(huán)境因素的影響，根據(jù)題干所述，該同學(xué)容易受他人態(tài)度的影響，屬于場依存型。21、單選題從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運(yùn)動環(huán)境、勞動環(huán)境和_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運(yùn)動環(huán)境、勞動環(huán)境和游戲環(huán)境；從幼兒園強(qiáng)調(diào)保教結(jié)合，保教并重這一特點(diǎn)來分，幼兒園環(huán)境又可分為保育環(huán)境和教育環(huán)境；從幼兒的生活、安全、活動和交往的需求來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括生存環(huán)境、安全環(huán)境、活動環(huán)境和交往環(huán)境；從幼兒園潛課程的結(jié)構(gòu)及特征來分，幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)空間環(huán)境、組織制度環(huán)境和文化心理環(huán)境；從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為生活活動環(huán)境、游戲活動環(huán)境和學(xué)習(xí)活動環(huán)境。22、單選題下列術(shù)語中。含義不同于“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是學(xué)生頭腦里的知識結(jié)構(gòu)，廣義而言，它是某一學(xué)習(xí)者的全部觀念及其組織，狹義地說，它可以是學(xué)習(xí)者在某一特定知識領(lǐng)域內(nèi)的觀念及其組織。學(xué)科基本結(jié)構(gòu)是根據(jù)學(xué)科內(nèi)在的邏輯體系形成的結(jié)構(gòu)，而非通過認(rèn)知形成的結(jié)構(gòu)。因而是不同于“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”的?！敖y(tǒng)覺團(tuán)”是赫爾巴特提出的．包括明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段，統(tǒng)覺過程是指把新知識納入學(xué)生原有的知識體系中，才能進(jìn)入學(xué)生的意識領(lǐng)域。從而為學(xué)生所理解，其實(shí)際也是一種“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”的形成過程；認(rèn)知地圖是在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。產(chǎn)生于頭腦中的，某些類似于一張現(xiàn)場地圖的模型。編碼系統(tǒng)是人們對環(huán)境信息加以分組和組合的方式，它是不斷地變化和重組的，它也是需要認(rèn)知過程實(shí)現(xiàn)的。故選C。23、填空題侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)____。參考答案:民事責(zé)任24、單選題某次教育活動需要達(dá)成的目標(biāo)是指_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：某次教育活動是幼兒園課程的近期目標(biāo)。25、判斷題德育的過程具有多端性。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。26、單選題_____是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。C思過程參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程包括學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價(jià)／反思過程，其中，學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。27、簡答題教師合理的智能結(jié)構(gòu)應(yīng)是怎樣的？參考答案:教師的智力結(jié)構(gòu)：敏銳的教育觀察力；豐富的教育想象力；靈活而深刻教育思維力；牢固的教育記憶力以及良好的教育工作注意分配和轉(zhuǎn)移的能力等。教師的能力結(jié)構(gòu)：運(yùn)用教材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力；了解學(xué)生并進(jìn)行有效的思想教育的能力；對學(xué)生個(gè)體和集體的組織管理能力；準(zhǔn)確生動的語言表達(dá)能力；保持豁達(dá)心胸及對情緒的自我調(diào)控能力；良好的人際交往能力；一定的教育科研能力；善于處理教育問題的教育機(jī)智等。28、填空題《教師法》從公民地位、思想品德、____、教師專業(yè)素養(yǎng)等四個(gè)方面規(guī)定了教師資格，這是國家對教師的最基本的要求。參考答案:教師職業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：教師職業(yè)素養(yǎng)29、單選題下列選項(xiàng)中，不屬于《中華人民共和國教師法》中規(guī)范教師應(yīng)履行的義務(wù)的選項(xiàng)是。_____A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德．為人師表B:制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出建議和意見參考答案:D本題解釋:【答案】D。30、單選題加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實(shí)需要。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實(shí)需要。31、單選題我國第一所幼兒社會教育機(jī)構(gòu)是_____。C幼稚園參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1903年，我國在湖北武昌創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園，1904年清政府將其改名為武昌蒙養(yǎng)院。32、單選題如果教學(xué)目標(biāo)是需求學(xué)生盡快的掌握這種知識和技能，則宜于采用_____。A:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:以教師為中心的講授策略參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：略。33、判斷題以個(gè)人喜好為基礎(chǔ)，帶有明顯情緒色彩的若干自發(fā)結(jié)合在一起的聯(lián)合體是非正式群。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：非正式群體是人與人在交往的過程中，根據(jù)自己的興趣、愛好和情感自發(fā)產(chǎn)生的，它的權(quán)利基礎(chǔ)是由下而上形成的，成員之間的相互關(guān)系帶有明顯的感情色彩，并以此作為行為的依據(jù)。非正式群體又稱作非正式團(tuán)體34、單選題_____是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師公正是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。35、單選題我國頒布實(shí)行壬寅學(xué)制是在_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：36、單選題西方兒童心理學(xué)的鼻祖是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：西方兒童心理學(xué)的鼻祖是普萊爾，他寫了人類第一本兒童心理學(xué)專著。37、判斷題師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學(xué)生，但不利于教學(xué)工作的展開。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：師生之間建立友誼可以使教師更全面地了解學(xué)生，也有利于教學(xué)工作的展開。38、判斷題孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。39、簡答題學(xué)前教育班級管理常用的方法有哪些?參考答案:參考解析：(1)規(guī)則引導(dǎo)法。(2)情感溝通法。(3)互動指導(dǎo)法。(4)榜樣激勵(lì)法。(5)目標(biāo)歸納法。40、簡答題簡述小學(xué)教學(xué)的任務(wù)。參考答案:參考解析：小學(xué)教學(xué)的任務(wù)具體如下。(1)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。(2)發(fā)展學(xué)生的智力、體力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐精神。智力是認(rèn)識活動中表現(xiàn)出來的認(rèn)知能力系統(tǒng)．包括觀察力、記憶力、想象力和思維能力，其中思維能力是智力的核心。(3)發(fā)展學(xué)生體力．提高學(xué)生的健康水平。教學(xué)可以傳授體育、衛(wèi)生等方面的知識，使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)，使學(xué)生保持正確的坐、立、行、閱讀、書寫的姿勢，有規(guī)律又節(jié)奏地學(xué)習(xí)與生活，保持旺盛的精力，發(fā)展健康的體魄。(4)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。通過教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的政治觀點(diǎn)、道德觀點(diǎn)以及其他思想觀點(diǎn)；還可傳授給學(xué)生一定的美學(xué)基礎(chǔ)知識，逐步形成學(xué)生正確的審美觀念，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的能力。同時(shí)教師還要關(guān)注小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。41、多選題長時(shí)記憶的主要編碼形式包括_____。參考答案:CD本題解釋:【答案】C,D解析：長時(shí)記憶的信息編碼方式以意義編碼為主，主要有兩種形式：語義編碼和表象編碼；而聽覺編碼在短時(shí)記憶中占優(yōu)勢；瞬時(shí)記憶的編碼方式以圖像記憶和聲象記憶為主。42、單選題在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖是組織策，是認(rèn)知策的一種。參考答案:C43、判斷題考試焦慮是后天習(xí)得的一種條件反射。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。44、判斷題班級管理中班主任必須明確班級奮斗目標(biāo)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：班級是學(xué)校中開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織，是按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體。班級形成的基礎(chǔ)就是要有明確的共同目標(biāo)。班級目標(biāo)對班級建設(shè)有非常重要的作用：有利于獲得學(xué)生對班級發(fā)展的認(rèn)同和支持，有利于引導(dǎo)班級發(fā)展方向，協(xié)調(diào)班級成員間的言行，有利于激發(fā)班級成員努力進(jìn)取的行為動機(jī)，還可作為設(shè)計(jì)與選擇班級活動的依據(jù)以及班級實(shí)施監(jiān)督與考評的標(biāo)準(zhǔn)。為此，教師要精心設(shè)計(jì)班級奮斗目標(biāo)。班級的奮斗目標(biāo)一般可分為近期的、中期的和遠(yuǎn)期的三種，目標(biāo)的提出應(yīng)由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。教師應(yīng)根據(jù)國家的教育方針、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平制定適當(dāng)?shù)?、明確的奮斗目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮班級成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程。45、單選題“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”等有關(guān)教育的論述見之于對后世影響極大的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則