部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十一　記敘文閱讀(二)

時(shí)間:30分鐘滿分:32分實(shí)際得分:

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十一記敘文閱讀(二)一、閱讀《范進(jìn)中舉》選段,回答問(wèn)題。(8分)范進(jìn)因沒(méi)有盤(pán)費(fèi),走去同丈人商議,被胡屠戶一口啐在臉上……鄰居各自散了。1.選文中寫(xiě)“范進(jìn)中舉喜極而瘋,胡屠戶一巴掌打醒范進(jìn)”的情節(jié),有什么作用?(4分)答案:通過(guò)這夸張的經(jīng)典事件的描寫(xiě),有力地揭露了封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的迫害,達(dá)到諷刺效果。2.簡(jiǎn)要分析胡屠戶前后態(tài)度的變化起到了怎樣的藝術(shù)效果。(4分)答案:①?gòu)那楣?jié)設(shè)置看,使情節(jié)一波三折,引人入勝。②從塑造人物形象看,表現(xiàn)了胡屠戶趨炎附勢(shì)、嫌貧愛(ài)富、庸俗自私的市儈特點(diǎn)。③從表現(xiàn)主題看,更好地批判了封建科舉制度對(duì)人的毒害,揭露了封建社會(huì)世態(tài)的炎涼。④從諷刺藝術(shù)看,胡屠戶前后態(tài)度的變化運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法,形成鮮明的對(duì)比,讓人物自相矛盾,形象突出,增強(qiáng)諷刺力量。二、閱讀《智取生辰綱》選段,完成問(wèn)題。(8分)那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了……那計(jì)較都是吳用主張。這個(gè)喚做“智取生辰綱”。1.“販棗子客人”在一邊的勸說(shuō)有什么用意?(4分)答案:和白勝唱雙簧戲,更加引誘楊志手下買(mǎi)酒喝,也更使楊志放松警惕。2.選文語(yǔ)言極富特色,試任選角度簡(jiǎn)要賞析。(4分)答案:(示例一)善用口語(yǔ),通俗易懂,質(zhì)樸自然,體現(xiàn)地方特色。如“沒(méi)奈何”“俺”“忒認(rèn)真”等是典型的口語(yǔ)方言。(示例二)明快,洗練,讀來(lái)親切暢快。(示例三)錘煉詞語(yǔ),精準(zhǔn)表達(dá)。如最后一段用“揭”“兜”“抖”“攪”“奪”“傾”等動(dòng)詞,形象生動(dòng)地展示了吳用等人計(jì)策成功的秘密所在,起到解釋前文情節(jié)懸念的作用。③好個(gè)靜逸、雅致、可人的書(shū)屋啊!我指著書(shū)屋對(duì)老公說(shuō):“快看,這個(gè)書(shū)店不錯(cuò)!”老公看了看,也贊同道:“是不錯(cuò)!剛開(kāi)張的吧,前幾天我從這兒經(jīng)過(guò)還沒(méi)看到?！薄白?進(jìn)去看看?！蔽姨嶙h。誰(shuí)知老公興致不高:“改天吧,有點(diǎn)冷,我想回去了?！蔽矣悬c(diǎn)不舍,再把目光投向書(shū)屋,我好像聽(tīng)到了有音樂(lè)在流淌,好像聞到了有香氣在彌漫……④后來(lái),北風(fēng)凜冽,不再散步。再后來(lái),忙忙碌碌,這個(gè)書(shū)屋也被淡忘了。直到半年后的一天,晚飯后我獨(dú)自散步,臨出門(mén)時(shí)突然有要買(mǎi)一本書(shū)的沖動(dòng),便想起了那個(gè)溫馨的小書(shū)屋。來(lái)到書(shū)店時(shí),我卻愣住了:明晃晃的燈把屋子照得如同白晝,書(shū)店原本不大的空間里又新增了不少半人高的書(shū)柜和方形的桌子,上面堆滿了書(shū),書(shū)柜書(shū)桌之間的走道僅供兩人側(cè)身通過(guò)。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),滿眼都是刀光劍影的武俠小說(shuō)、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫(huà)……與那些充斥著商業(yè)氣息的書(shū)店并無(wú)二致,哪里還是半年前的那個(gè)彌散著書(shū)香的書(shū)屋啊!幾許惆悵油然而生。⑤一本本尋,一本本覓,終于找到了國(guó)學(xué)大師季羨林的兩本散文,兩本書(shū)灰頭土臉地躲在角落里,感覺(jué)是從前沒(méi)賣(mài)掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是蓮花開(kāi)》,走向門(mén)邊的付款臺(tái)。店主是一位三十多歲的男子,正沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,我把書(shū)伸過(guò)去,好一會(huì)兒,他勉強(qiáng)抬起頭看一下價(jià)格,又把目光轉(zhuǎn)向電腦屏幕。我一邊付款一邊說(shuō):“你這個(gè)店變化好大呀!我喜歡原來(lái)的樣子?！薄芭?”他狐疑地看了我一眼,沒(méi)有吱聲,這還是那位店主嗎?不是,應(yīng)該不是,怎么能是呢?能把書(shū)屋布置成那樣的人必定是個(gè)讀書(shū)之人,必定是個(gè)愛(ài)書(shū)之人,他的眼里必定閃爍著智慧的光芒,他的周身必定彌漫著書(shū)卷的清香。當(dāng)他決定把這個(gè)店轉(zhuǎn)給別人時(shí),心中一定有著萬(wàn)般的不舍,又有著萬(wàn)般的無(wú)奈吧!⑥走出店門(mén),沉重的腳步聲告訴我:這兒,我再不會(huì)來(lái)。⑦抬頭望向夜空,星星已經(jīng)困倦得睡眼蒙眬,但我的內(nèi)心卻久久不能平靜。那曾經(jīng)溫馨的書(shū)屋在喧囂的都市里或許不會(huì)長(zhǎng)久,即使殘存在角落里或許也抵擋不了利益洪流的沖擊。我們無(wú)法改變什么,卻可以為自己寧?kù)o的生活、高雅的情趣堅(jiān)守一方棲息地,沉默守望。

⑧好想擁有一間書(shū)屋,擁有一間靜逸、溫馨的書(shū)屋。我也會(huì)在窗上綴有白紗,清風(fēng)徐來(lái),紗隨風(fēng)舞;我也會(huì)在書(shū)屋里安放沙發(fā)桌椅,播放輕柔的鋼琴曲;我還會(huì)在書(shū)屋一角放置幾盆鮮花,讓花香和墨香一起縈繞,心如蓮花般綻放……⑨溫馨的小書(shū)屋沒(méi)有了,卻在我的心里扎下了根。1.通讀全文思考:文章第②③兩段寫(xiě)出小書(shū)屋

的特點(diǎn),第⑥段卻說(shuō)“這兒,我再不會(huì)來(lái)”,原因是

。表達(dá)了

_

。(4分)柔和溫暖、靜逸雅致書(shū)屋變了樣子,充滿了商業(yè)氣息作者對(duì)原本溫馨雅致的書(shū)屋在利益洪流的沖擊下變得商業(yè)化的惆悵、可惜、失望之情答案:“柔和而溫暖”是溫和輕柔的意思,在這里生動(dòng)形象地寫(xiě)出了燈光照射下的小屋給人以溫暖輕柔的感覺(jué),突出了小屋靜逸雅致的特點(diǎn)。(2)從修辭手法的角度,賞析第⑤段畫(huà)線句。(2分)兩本書(shū)灰頭土臉地躲在角落里,感覺(jué)是從前沒(méi)賣(mài)掉剩下的。答案:這里運(yùn)用了擬人的修辭手法,將書(shū)本人格化,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這兩本書(shū)很少有人關(guān)注,也無(wú)人去買(mǎi)的情況以及“我”找到這兩本書(shū)的困難,表達(dá)了作者對(duì)彌漫書(shū)香的書(shū)屋變成充滿商業(yè)氣息的書(shū)店的惋惜、惆悵之情。3.結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾畫(huà)線句“溫馨的小書(shū)屋沒(méi)有了,卻在我的心里扎下了根”的理解。(4分)答案:溫馨的小書(shū)屋雖然已經(jīng)變成了商業(yè)性很強(qiáng)的書(shū)店,但是那間靜逸雅致、充滿書(shū)香的書(shū)屋卻在作者心里扎下了根,使作者久久不能忘懷,表達(dá)了作者對(duì)書(shū)屋的喜愛(ài)、不舍之情。4.文章在構(gòu)思和寫(xiě)作手法方面富有特色,結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。(4分)答案:(示例一)構(gòu)思上,這篇文章采用回憶的方式寫(xiě)作,又按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),如一個(gè)初冬的夜晚“我”看見(jiàn)了一個(gè)小書(shū)屋,當(dāng)時(shí)沒(méi)有進(jìn)去,讓“我”懷念許久;半年后的一天“我”再次看見(jiàn)了那家書(shū)屋,只不過(guò)不似之前那般清新脫俗、別具雅致了,而是帶有濃濃的商業(yè)化氣息,讓“我”為之可惜。用回憶的方式,寫(xiě)出“我”對(duì)這件事的記憶之深,表達(dá)了“我”的惋惜與惆悵之情。(示例二)寫(xiě)作手法上,本文采用了對(duì)比的手法。第②③段中說(shuō)“玻璃櫥窗上的那一層白紗……小屋上方垂著幾盞別致的吊燈,橘黃色的光籠罩著,柔和而溫暖”“好個(gè)靜逸、雅致、可人的書(shū)屋啊”,表明“我”剛開(kāi)始看見(jiàn)的小書(shū)屋是“柔和而溫暖,靜逸雅致”的;但半年后,“我”再看見(jiàn)這小書(shū)屋,卻變了樣,“明晃晃的燈把屋子照得如同