幼兒園教案：好餓的毛毛蟲_第1頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園教案：好餓的毛毛蟲教學(xué)目標(biāo)：

1

、通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長，體會毛毛蟲破繭而出的過程。

2

、學(xué)習(xí)用

"

假如我是毛毛蟲

,

我喜愛吃

.'

和

"

假如我是毛毛蟲，我會

.

做

'

的句式說一句完整

的話

3

、學(xué)習(xí)詞：毛毛蟲、餓、繭、蝴蝶

4

、感受繪本故事帶來的色調(diào)美

教學(xué)預(yù)備：

課件、音樂、繪本書、字卡、布袋、一枝樹葉

教學(xué)過程：

一、認(rèn)識毛毛蟲

1

、觀看課件，了解毛毛蟲出殼的過程

1

〕你看到了什么？毛毛蟲在干什么？

2

〕出示字卡：毛毛蟲、餓

2

、老師出示故事繪本，請幼兒觀賞

"

毛毛蟲可淘氣了，它爬呀爬，爬到了國姿幼兒園，爬到了我們的舞蹈教室，爬到了這本故事

書里，看，它來了

'

老師出示故事繪本

,

請幼兒觀賞。

二、講解并描述故事：毛毛蟲餓了

1

、教幼兒認(rèn)識封面，告知幼兒故事名字和書的

2

、

老師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容：

毛毛蟲吃了幾個蘋果？我們一起來吃一口，

〔啊

嗚〕，小伙伴你們吃飽了嗎？〔吃飽了〕，可這只毛毛蟲還是覺得很餓，我們來看看它又找到了

什么？

3

、進行句式練習(xí)

:

假如

"

我是毛毛蟲

,

我喜愛吃

'

分別請幼兒來用句式說話

,

引導(dǎo)幼兒說一句完整的話

三、認(rèn)識繭

1

、老師講解故事：毛毛蟲吃飽了會怎么樣呢？我們來看看，〔出示繪本，繭的畫面〕，教

幼兒認(rèn)識繭。

2

、出示字卡：繭

3

、老師：今日老師也帶來了一個繭，你們看出，這個繭美麗嗎？誰情愿來當(dāng)這個繭呢？

4

、請一個幼兒來扮演繭，并依據(jù)老師的講解來進行表演：一天過去了，毛毛蟲在睡覺，二

天過去了，毛毛蟲在睡覺，三天過去了，毛毛還在睡覺

5

、提問：毛毛蟲在繭里面睡醒了，它想出來怎么辦呢？鼓舞幼兒大膽想方法，并用

"

假如我

是毛毛，我會

做

'

的句式來說一句完整的話

四、破繭而出變蝴蝶

1

、觀看課件：破繭而出

2

、老師：毛毛蟲怎樣變成蝴蝶的？出示字卡：蝴蝶

3

、引導(dǎo)幼兒說出毛毛蟲演化蝴蝶的過程

五、游戲：毛毛蟲變蝴蝶

1

、幼兒扮演毛毛蟲，鉆

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