2021-2022學年黑龍江省鶴崗市工農區(qū)高三下第一次測試生物試題含解析

2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關核酸和蛋白質的敘述，不正確的是（）A．蛋白質合成離不開核酸參與，核酸合成也離不開蛋白質參與B．線粒體、葉綠體、核糖體、溶酶體等細胞器都含有這兩種成分C．蛋白質的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中D．二者結構的多樣性不只是取決于單體的排列順序的多樣性2．下列為減少實驗誤差而采取的措施，錯誤的是選項實驗內容減少實驗誤差采取的措施A對培養(yǎng)液中酵母菌數量進行計數多次計數取平均值B調查人群中紅綠色盲發(fā)病率調查足夠大的群體，隨機取樣并統(tǒng)計C觀察植物細胞的質壁分離和復原觀察對洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察D用標志重捕法調查某動物的種群密度標志物不能過于明顯A．A B．B C．C D．D3．研究發(fā)現，位于果蠅常染色體上的隱性基因（t）在純合后，可使雌蠅（XX）發(fā)育成不育的雄蠅，但對雄蠅（XY）沒有效應。一對該基因雜合的雌雄果蠅交配后產生F1，F1自由交配產生F2。下列敘述錯誤的是（）A．子代雄蠅的性染色體組成為XX或XY B．F1雌蠅中純合體占1/3C．F2中t基因的頻率為3/7 D．F2中雌蠅和雄蠅數量比為5：74．下列與光合作用有關的敘述，不正確的是（）A．葉綠體中的色素都能溶解在層析液中且溶解度不同B．藍藻細胞內含有的葉綠素和藻藍素與光合作用有關C．光合作用中C原子的轉移途徑是CO2→C5→C3→(CH2O)D．溫度通過影響與光合作用有關酶的活性影響光合作用5．某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量（在原培養(yǎng)液中沒有尿素），發(fā)現它們的含量發(fā)生了明顯的變化（如圖），以下分析合理的是（）A．隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中尿素含量升高，推測其是細胞代謝的產物B．隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，這肯定是協(xié)助擴散的結果C．培養(yǎng)液中的氨基酸一定是協(xié)助擴散進入細胞，其主要作用是合成蛋白質D．轉氨酶是肝細胞內參與蛋白質代謝的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，則一定是胞吐作用排出的6．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a～e表示能量，以下說法正確的（）A．乙糞便中食物殘渣的能量包含在d中B．乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為a-b-dC．甲攝入的能量為e+a+cD．一般a約占甲同化量的10%～20%7．人類的多種遺傳病是由苯丙氨酸代謝缺陷所致，苯丙酮尿癥是由于苯丙酮酸在體內積累所致；尿黑酸在人體內積累會使人的尿液中含有尿黑酸，這種尿液暴露在空氣中會變成黑色。下如圖為人體內苯丙氨酸的部分代謝途徑，如圖為甲、乙兩個家庭的系譜圖，相關分析正確的是A．苯丙酮尿癥、尿黑酸癥的病因分別是缺乏酶⑥和酶③B．家系乙中Ⅱ-4攜帶尿黑酸癥致病基因的概率是1/2C．家系甲中Ⅱ-3可通過減少苯丙氨酸的攝入來減緩癥狀D．兩家系中6號個體婚配，孕期內應進行相關的基因檢測8．（10分）任何自然種群是不可能無限增長的，種群達到一定密度后，就會因某些限制因素的作用而停止增長。下列關于種群數量特征與變化的描述正確的是（）A．樣方法可以用于調查某些活動能力強，活動范圍大的小動物種群的密度B．種群的年齡組成和性別比例，均能夠間接影響該種群的出生率和遷入率C．隨著種群密度增大，種群死亡率隨之增高，這可能與種內斗爭加劇有關D．改善限制種群增長的環(huán)境因素，則該種群密度會增加，導致豐富度提高二、非選擇題9．（10分）腸出血性大腸桿菌是能導致人體患病的為數不多的幾種大腸桿菌中的一種，人體感染該種大腸桿菌后的主要癥狀是出血性腹瀉，感染嚴重者可出現溶血性尿毒綜合征（HUS），危及生命。該大腸桿菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色，從而形成透明圈。下圖為從被腸出血性大腸桿菌污染的食物中分離和提純該大腸桿菌的操作流程示意圖。請回答下列相關問題：（1）肉湯培養(yǎng)基可為培養(yǎng)的微生物提供的營養(yǎng)成分包括________________________。（2）以上操作中在血平板上的接種方法是________________；第一次接種操作前和整個接種操作結束后均需要對接種工具進行灼燒滅菌，其目的分別是________和________。（3）為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性，常利用________法分離其蛋白質，若甲蛋白質比乙蛋白質后洗脫出來，則相對分子質量較大的是________。在裝填凝膠柱時，不得有氣泡產生，是因為________________。10．（14分）2019年澳大利亞的大火導致森林大面積被毀，給全球氣候和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性帶來消極影響?；卮鹩嘘P問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_____________________。（2）大火之后，森林中種群密度降低，但是許多種子萌發(fā)能迅速長成新植株，從無機環(huán)境角度分析原因是____________________。要完全恢復到發(fā)生大火之前的森林狀態(tài)，需要時間較長，原因是_________________。（3）如果沒有外界因素的持續(xù)干擾，被大火燒過的區(qū)域物種豐富度可用圖中的____（填序號）曲線表示。11．（14分）為探究光照強度對芒萁（多年生常綠蕨類）光合作用的強度的影響，某研究小組選擇長勢良好、形態(tài)一致的盆栽芒萁分成3組，每組20盆，分別置于覆蓋1層（L1）、2層（L2）、3層（L3）的遮蔭棚內，其他條件相同且適宜，實驗結果如下?；卮鹣铝袉栴}：（l）當光照強度相對值為1000時，芒萁產生ATP的場所有____，此時光反應產生[H]最多的遮蔭組是____（填“L1”“L2”或“L3”），理由是____________。（2）在光照強度相對值為1000時，該研究小組又將L2組的芒萁分為等量兩組，分別置于25℃和35℃，檢測發(fā)現兩組CO2吸收量相等，據此能否比較兩組光合作用強度的大小，請說明理由。__________________12．當今我國已經成為世界上遭受生物入侵比較嚴重的國家。鱷龜和巴西龜原產于密西西比河流域，我國多地水生生態(tài)系統(tǒng)中已經發(fā)現二者分布。鱷龜以肉食性為主，喜食新鮮魚類；巴西龜以蝦、蟲、兩棲動物、小魚、水生植物為食。（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是由無機環(huán)境和_________組成的___________（開放/封閉）的生命系統(tǒng)。（2）鱷龜和巴西龜入侵，在缺少______________的情況下，種群數量很容易劇增，導致入侵地生物______________降低，生態(tài)系統(tǒng)的________________________下降。（3）為探究本地物種鯉魚是否能通過視覺逃避鱷龜和巴西龜的捕食，研究人員做了如下實驗：用透明玻璃將不透明的玻璃缸（100cm×60cm×20cm）分隔為三室，如圖甲。實驗一，將10條鯉魚置于第二室中線處。實驗二，在實驗一基礎上，于第一室中加入兩只鱷龜。實驗三，在實驗二基礎上，更換10條鯉魚，并于第三室中加入兩只巴西龜。統(tǒng)計實驗組遠離捕食者方向的鯉魚數量，以及對照組中同側的鯉魚數量。實驗重復30次。結果如圖乙、丙。①據圖乙可知，實驗一中線兩側鯉魚數量大致相同。實驗二加入鱷龜后，________________。②綜合實驗結果說明________________________。（4）由于棄養(yǎng)、放生、養(yǎng)殖逃逸等因素，巴西龜遍布我國野外。你認為放生是有利還是有害？并用已有生態(tài)學知識，做出合理解釋。_____________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

蛋白質多樣性的原因是：組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同，及形成肽鏈的空間結構不同。核酸分子結構的多樣性是由核苷酸的種類、數目和排列順序決定的，核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息，核酸分子結構的多樣性決定功能的多樣性?！驹斀狻康鞍踪|合成通過基因的表達完成，離不開核酸參與，核酸合成如DNA的復制需要各種酶參與，也離不開蛋白質參與，A正確；線粒體、葉綠體屬于有生物膜的細胞器，除了含有核酸和蛋白質外，還有磷脂，溶酶體不含核酸，B錯誤；蛋白質的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中，C正確；核酸分子結構的多樣性是由核苷酸的種類、數目和排列順序決定的；蛋白質多樣性由組成不同蛋白質的氨基酸的種類、數目不同，氨基酸的排列順序不同，形成的肽鏈的空間結構不同決定，D正確；故選B?！军c睛】本題考查核酸和蛋白質分子結構及多樣性的原因，核酸分子結構多樣性與功能多樣性的關系，對于核酸結構與功能多樣性的理解是解題的關鍵，解析時要形成結構與功能相適應的生物學觀點。2、C【解析】

本題考查不同的實驗減少實驗誤差的方法，涉及到的實驗有探究酵母菌種群數量實驗、調查人類遺傳病、觀察植物細胞的質壁分離和復原觀察實驗、用標志重捕法調查某動物的種群密度實驗，結合不同的實驗過程、注意事項和選項分析答題?！驹斀狻緼、對培養(yǎng)液中酵母菌數量進行計數時，多次計數取平均值，而且次數越多越接近真實值，可以減少實驗誤差，A正確；B、調查人群中某病的發(fā)生率，應該調查足夠大的群體，隨機取樣并統(tǒng)計，B正確；C、觀察植物細胞質壁分離與復原的實驗中，對洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察，觀察的是細胞原樣、質壁分離和質壁分離復原，目的不是為了減少實驗誤差，C錯誤；D、用標志重捕法調查某動物的種群密度時，標志物不能過于明顯，否則易被天敵捕食，影響實驗結果，D正確。故選C。3、C【解析】

由題意知：一對該基因雜合的雌雄果蠅交配后產生F1，F1自由交配產生F2，即親本基因型為TtXX與TtXY。子代的基因型為TTXX、TTXY、TtXX、TtXY、ttXX、ttXY，其中ttXX發(fā)育為不育的雄蠅，其它基因型的性別發(fā)育正常?！驹斀狻緼、tt可使雌蠅(XX)發(fā)育成不育的雄蠅，因此子代雄蠅的性染色體組成除XY外還有XX，A正確；B、F1中性染色體組成為XX的基因型和比例為1/4TTXX、2/4TtXX、1/4ttXX，其中1/4ttXX發(fā)育為雄蠅，因此F1雌蠅為1/3TTXX、2/3TtXX，純合體占1/3，B正確；C、由于F1中的ttXX不育，因此，F1的雌配子為2/3T、1/3t，雄配子為1/2T、1/2t。F2中，有2/6TT、3/6Tt和1/6tt，所以F2中t基因的頻率=3/6×1/2+1/6=5/12，C錯誤；D、在F2中1/3×1/2×1/2=1/12ttXX為雄蠅，因此F2果蠅的雌雄比為(1/2-1/12)∶(1/2+1/12)=5∶7，D正確。故選C?！军c睛】本題考查了基因的分離定律在伴性遺傳中的應用，意在考查考生從題中獲取有效信息的能力、以及能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力。4、C【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行，光反應的場所位于類囊體膜，暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。原核生物（如藍藻）沒有葉綠體，但是在質膜上存在與光合作用相關的色素及酶，因此也能進行光合作用?！驹斀狻緼、葉綠體中的色素為脂溶性的，都能溶解在層析液中且溶解度不同，A正確；B、光合色素參與光合作用，藍藻細胞內含有的葉綠素和藻藍素與光合作用有關，B正確；C、光合作用中C原子的轉移途徑是CO2→C3→（CH2O），C錯誤；D、光合作用是一系列酶促反應，溫度通過影響與光合作用有關酶的活性影響光合作用，D正確。故選C。5、A【解析】

由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，尿素含量增加。尿素是細胞中脫氨基作用的產物，通過細胞代謝產生。【詳解】A、據圖可知，隨著時間的延長，葡萄糖和氨基酸的含量下降，尿素的含量增加；開始時培養(yǎng)液沒有尿素，培養(yǎng)一段時間后出現尿素，說明尿素是細胞的代謝產物，A正確；B、培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，這是主動運輸的結果，B錯誤；C、培養(yǎng)液中的氨基酸是通過主動運輸的方式進入細胞，因為氨基酸是蛋白質的基本單位，所以培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后的主要作用是合成蛋白質，C錯誤；D、轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶，故正常情況下該酶存在于細胞內，現在培養(yǎng)液中檢測到，說明該酶從細胞中排出，可推測細胞受損使細胞膜通透性增加，D錯誤。故選A?！军c睛】分析題圖實驗結果獲取信息是解題的突破口，分析實驗結果獲取結論的能力是本題考查的重點。6、D【解析】

該圖是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，a表示乙的同化量，e、b分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量，c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內的去路可以有三條：（1）自身呼吸消耗；（2）流入下一營養(yǎng)級；（3）被分解者分解。【詳解】A、乙糞便中的能量屬于乙的攝入量，是為乙沒有消化、吸收的能量，因此不是乙的同化量而是甲同化的能量中流向分解者的一部分，故乙糞便中食物殘渣的能量包含在c中，A錯誤；B、乙同化的能量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖，圖中a為乙的同化量，b為乙呼吸作用消耗的能量，所以乙用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量為a-b，B錯誤；C、攝入量=同化量+糞便量，同化量有三條去路：e自身呼吸消耗；a流入下一營養(yǎng)級；c被分解者分解，故甲攝入的能量大于e+a+c，C錯誤；D、a表示乙的同化量，一般a約占上一營養(yǎng)級甲同化量的10%～20%，D正確。故選D。7、C【解析】

由圖1可知，苯丙酮尿癥、尿黑酸癥的病因分別是缺乏酶①和酶③。由圖2可知，苯丙酮尿癥和尿黑酸癥患者均為無中生有，女兒患病，故均為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻績煞N病的病因分別是缺乏酶①和酶③，A錯誤；家系乙父母均為雜合子，故II-4攜帶尿黑酸癥致病基因的概率是2/3，B錯誤；家系甲II-3減少苯丙氨酸的攝入，則產生的苯丙酮酸減少，從而減緩癥狀，C正確；兩家系的6號個體均不含對方家系的致病基因，孩子體內的致病基因沒有純合的可能，也就不可能患病，所以孕期內不需要進行相關的基因檢測，D錯誤。故選C。8、C【解析】

1、種群密度是種群數量的最基本特征。種群密度出生率和死亡率都會影響種群數量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的，性別比例通過影響出生率影響數量變化的。2、估算種群密度時，常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調查活動能力強，活動范圍大的動物?！驹斀狻緼、樣方法可以用于調查某些活動能力弱，活動范圍小的動物種群的密度，A錯誤；B、年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的，性別比例通過影響出生率影響數量變化的，B錯誤；C、隨著種群密度增大，而空間資源有限，種內斗爭加劇，種群死亡率隨之增高，C正確；D、豐富度是群落中物種數量的多少，改善限制種群增長的環(huán)境因素，則該種群密度會增加，但不影響豐富度，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查種群的數量特征和數量變化，特別區(qū)分物種豐富度這個概念，物種豐富度是群落水平上的概念。二、非選擇題9、碳源、氮源、水、無機鹽等平板劃線法殺死接種環(huán)上的微生物，避免污染培養(yǎng)基（滅菌）避免污染環(huán)境和感染操作者凝膠色譜乙蛋白質氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質的洗脫順序降低分離效果【解析】

凝膠色譜法（分配色譜法）：①原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內部，路程長，流動慢。②凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。③分離過程：混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子，洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質分子的差速流動。④作用：分離蛋白質，測定生物大分子分子量，蛋白質的脫鹽等?！驹斀狻浚?）肉湯培養(yǎng)基是天然培養(yǎng)基，可為培養(yǎng)的微生物提供的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、水、無機鹽等。（2）圖示中用到了接種環(huán)從液體培養(yǎng)基中接種到固體培養(yǎng)基中，因此在血平板上的接種方法是平板劃線法。第一次接種操作前對接種工具進行灼燒滅菌，其目的是殺死接種環(huán)上的微生物，避免污染培養(yǎng)基（滅菌），整個接種操作結束后對接種工具進行灼燒滅菌，其目的是避免污染環(huán)境和感染操作者。（3）為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性，常利用凝膠色譜法分離其蛋白質。分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快，若甲蛋白質比乙蛋白質后洗脫出來，則相對分子質量較大的是乙蛋白質。在裝填凝膠柱時有氣泡產生，就會在色譜柱內形成無效的空隙，使本該進入凝膠內部的樣品分子從這些空隙中通過，攪亂洗脫液的流動次序，影響分離的效果?！军c睛】本題重在考查微生物的培養(yǎng)基本步驟以及蛋白質的分離純化，重在考查學生對基本概念的掌握以及基本操作過程的原理的理解。10、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力光照更加充足、土壤中無機養(yǎng)料增多森林生態(tài)系統(tǒng)結構復雜，恢復力穩(wěn)定性較弱③【解析】

生態(tài)系統(tǒng)生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越大，恢復力穩(wěn)定性越小。【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。（2）大火燒過的森林，土壤無機鹽變得更加充足，加之沒有喬木層、灌木層的遮光，使地表陽光充沛，此時土壤中未被燒死的種子或繁殖體能快速長成新植株。但是森林生態(tài)系統(tǒng)結構復雜，抵抗力穩(wěn)定性強，恢復力穩(wěn)定性弱，恢復到大火之前的狀態(tài)，所需時間較長。（3）大火之后的森林中群落演替屬于次生演替，物種豐富度起始點大于零。且隨著演替的進行，豐富度不會無限增大。故③曲線符合?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及影響因素、群落演替等生態(tài)系統(tǒng)相關基礎概念。以題干中所給材料為背景，主要考查學生對所學知識要點的記憶、理解和綜合應用能力，和最近幾年高考命題特點接軌，考查學生對一些基本概念的掌握。11、細胞質基質、線粒體和葉綠體L2L2組暗反應固定的CO2最多，故C3還原需要消耗的[H]最多不能，因為在檢測中二氧化碳的吸收量代表光合作用強度與呼吸作用（強度）的差值，而呼吸作用（強度）大小無法確定，因此不能比較兩組光合作用強度的大小【解析】

分析圖示可知，三條曲線均為隨著光照強度的增加，CO2吸收速率（即經光合速率）先增加后穩(wěn)定。在光照強度較低時，三條曲線基本重合，即在同一光照強度下，遮陰程度對光合速率的影響不明顯，而當光照強度超過500時，覆蓋2層的光合速率＞覆蓋1層的＞覆蓋3層的，說明光照強度較高時，適當遮光有利于光合速率的提高?！驹斀狻浚?）當光照強度相對值為1000時，芒萁既進行光合作用，又進行細胞呼吸，因此產生ATP的場所為細胞質基質、線粒體和葉綠體；光反應產生[H]最多的遮蔭組是L2組，原因是L2組CO2吸收量最大，即暗反應固定的CO2最多，因此C3還原需要消耗的[H]和ATP也最多。（2）光合速率=凈光合速率+呼吸速率，因為在檢測過程中，芒萁既進行光合作用也進行呼吸作用，光合作用會利用二氧化碳，呼吸作用會釋放二氧化碳，檢測的指標—CO2的吸收量代表的是光合作用強度與呼吸作用（強度）的差值，而呼吸作用（強度）大小無法確定，因此不能比較兩組光合作用強度的大小。即僅根據CO2的吸收量相等不能判斷兩組的光合速率的大小?！军c睛】本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素相關的知識，意在考查考生審題能力，要求考生能識記并理解真光合速率和凈光合速率的含義，具有一定的對題意分析能力和理解能力。12、生物群落開放天敵多樣性自我調節(jié)能力（抵抗力穩(wěn)定性或穩(wěn)定性或穩(wěn)態(tài)）鯉魚能夠通過視覺逃避鱷龜和巴西龜的捕食且鱷龜對鯉魚的危險更大綜合實驗結果，說明鯉魚可以通過視覺識別捕食者據協(xié)調與平衡、物種多樣性等原理，解釋有利或不利，邏輯合理即可。示例一：有利；可以增加物種多樣性且對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保持和恢復具有促進作用。示例二：有利：使