旅游人才培訓(xùn)方案

旅游人才培訓(xùn)方案目錄.建設(shè)背景及意義 .指導(dǎo)思想 .培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)對(duì)象 目標(biāo)任務(wù) 培訓(xùn)程序 .工作要求 .培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)目標(biāo) 具體措施 .人才培養(yǎng)規(guī)格 .課程設(shè)置與簡(jiǎn)介 課程設(shè)置 理論課簡(jiǎn)介 .保障措施 9推薦參考教材一、建設(shè)背景及意義鄉(xiāng)村旅游伴隨著深化農(nóng)村改革的步伐開始興旺起來，越來越多的人將去農(nóng)村旅游，領(lǐng)略田園風(fēng)光、品嘗農(nóng)家美味、感受自然歸真變成了一種時(shí)尚。尤其是在鄉(xiāng)村旅游的主要客體——城市居民，面對(duì)擁擠的道路，渾濁的天氣，加之最近爆發(fā)生的一系列安全性問題，也為鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)火熱提供了外部的依據(jù)。國(guó)家對(duì)農(nóng)村的扶持性政策也在大力度的推進(jìn)，鄉(xiāng)村旅游成了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個(gè)新的亮點(diǎn)旅游人才是旅游發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展，我縣旅游業(yè)面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。根據(jù)旅游業(yè)發(fā)展需要，我司擬將旅游人才培養(yǎng)作為抓好旅游業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓。為切實(shí)有效地抓好此項(xiàng)工作，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，擬定2015年度旅游人才培訓(xùn)方案。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照全縣人才工作基本要求，立足旅游人才實(shí)際，著眼旅游業(yè)發(fā)展的潛在需求，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，采取多種渠道多種方式，全方位多層次培養(yǎng)適應(yīng)未來全縣旅游業(yè)發(fā)展的行業(yè)管理人才，專業(yè)服務(wù)人才和農(nóng)村鄉(xiāng)土旅游人才，大力培養(yǎng)旅游實(shí)用型人才，著力構(gòu)建旅游人才隊(duì)伍，促進(jìn)全縣旅游業(yè)的發(fā)展，為構(gòu)建和諧金建始服務(wù)。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）培訓(xùn)對(duì)象1、在市范圍內(nèi)從事鄉(xiāng)村旅游的從業(yè)人員。2、年齡在 16周歲以上，身體健康，小學(xué)及以上文化程度的旺蒼籍青壯年農(nóng)民均可參加培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家樂業(yè)主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)人員為培訓(xùn)主力。3、參訓(xùn)人員報(bào)名時(shí)查驗(yàn)身份證或戶口簿原件，并交納身份證或戶口簿復(fù)印件一張。有相片者交納1寸彩照3張.（未交納者我們也可以統(tǒng)一照相、電子存檔）（二）目標(biāo)任務(wù)圍繞推進(jìn)具有地方特色的鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展，以鄉(xiāng)村旅游人才為重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，開展鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員職業(yè)技能大培訓(xùn)。（三）、培訓(xùn)程序：1、從 月日至月日進(jìn)行聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳并初期報(bào)名。月 日至 月日進(jìn)行進(jìn)行報(bào)名和開班準(zhǔn)備。月日開始進(jìn)行培訓(xùn)。、 月 日至后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。上報(bào)檔案。申請(qǐng)報(bào)賬四、工作要求開展鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)，是我市全面開展鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)的工作計(jì)劃內(nèi)容。各縣（區(qū)）旅游局要高度重視，總結(jié)本單位往年的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，采取更有力措施，切實(shí)抓由成效。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任一是要在往年成立工作機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)機(jī)構(gòu)成員，明確牽頭部門和分管負(fù)責(zé)人，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；二是要將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，并積極向本級(jí)黨委組織部門匯報(bào)工作思路和具體計(jì)劃，主動(dòng)加強(qiáng)與同級(jí)人力資源和社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)等部門的聯(lián)系，爭(zhēng)取相關(guān)部門支持；三是要結(jié)合實(shí)際制定方案，把任務(wù)分解到具體鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案。（二）創(chuàng)新方式，加強(qiáng)培訓(xùn)一是要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障部門把鄉(xiāng)村旅游技能培訓(xùn)納入補(bǔ)貼范圍，同時(shí)爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門的經(jīng)費(fèi)支持，盡可能地提升培訓(xùn)層次；二是要充分利用本地培訓(xùn)資源，從實(shí)際由發(fā)，親自送教到村、送教上門，采取請(qǐng)成功經(jīng)營(yíng)者現(xiàn)身說法、統(tǒng)一組織培訓(xùn)與企業(yè)自主培訓(xùn)相結(jié)合、請(qǐng)專家培訓(xùn)與自我培訓(xùn)相結(jié)合、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能比賽相結(jié)合等多種形式開展培訓(xùn)；三是要利用高等院校、科研院所或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀資源來進(jìn)行培訓(xùn)；四是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法，對(duì)示范村（點(diǎn)）的重點(diǎn)農(nóng)戶，采取“請(qǐng)進(jìn)來走生去”的方式，舉辦專題培訓(xùn)班，組織示范村的干部和群眾代表赴先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。（三）加強(qiáng)監(jiān)督，完善統(tǒng)計(jì)市旅游局將按照績(jī)效考評(píng)要求加強(qiáng)對(duì)我市鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況、鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員參加培訓(xùn)和保障措施的落實(shí)情況及培訓(xùn)質(zhì)量效果進(jìn)行檢查督促。 各縣（區(qū)）旅游局要做好培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等相關(guān)工作，及時(shí)整理檔案資料，整理內(nèi)容包括：辦班通知、計(jì)劃安排、學(xué)員名冊(cè)（含詳址和聯(lián)系方式）、授課教師和專家名冊(cè)、培訓(xùn)資料、圖片及宣傳報(bào)道、各期培訓(xùn)小結(jié)。年底前與全年培訓(xùn)總結(jié)一并報(bào)市旅游局人事教育科。五、培訓(xùn)計(jì)劃2015年，計(jì)劃培訓(xùn)鄉(xiāng)村旅游人才，其中包括旅游行業(yè)管理人才和旅游專業(yè)服務(wù)人員，旅游鄉(xiāng)土人才等。1、培訓(xùn)方式采取送生去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方式，靈活多樣地組織開展好培訓(xùn)工作。一是有針對(duì)性地將公司人員送到大專院校開展短期培訓(xùn)；二是選派相關(guān)工作人員到有關(guān)部門學(xué)習(xí)；三是組織機(jī)公司人員和景區(qū)開發(fā)涉及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)村干部和旅游鄉(xiāng)土人才外由培訓(xùn)考察；四是聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和大專院校的專家教授授課。五是結(jié)合公司具體人才培訓(xùn)方案，大力組織開展農(nóng)村鄉(xiāng)土旅游人才培訓(xùn)。2、培訓(xùn)目標(biāo)本次培訓(xùn)項(xiàng)目面向重慶市城市旅游圈旅游產(chǎn)業(yè)，旅行社門市、導(dǎo)游服務(wù)、計(jì)調(diào)、外聯(lián)與管理等工作，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備酒店基層管理能力，旅行社管理能力，旅游景區(qū)管理能力，旅行社門市管理能力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。3、具體措施1、組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好旅游人才培訓(xùn)工作，我公司將成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)抓好此項(xiàng)工作。2、加大投入。多方爭(zhēng)取旅游人才培訓(xùn)資金，加大旅游人才培訓(xùn)力度。3、建立機(jī)制。將旅游人才培訓(xùn)和使用有機(jī)結(jié)合起來，建立旅游人才培訓(xùn)檔案，并實(shí)行跟蹤管理，探討培訓(xùn)、使用、考核相結(jié)合的旅游人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步構(gòu)建起適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)六、人才培養(yǎng)規(guī)格本次培訓(xùn)人員在知識(shí)、能力和素質(zhì)三方面必須達(dá)到以下質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：（一）必備的知識(shí)結(jié)構(gòu)；.較好的掌握旅游管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，包括旅游概論，飯店概論、 旅游管理基礎(chǔ)、中國(guó)旅游地理、中國(guó)旅游文化、旅游心理學(xué)等專業(yè)理論知識(shí)；.扎實(shí)的掌握旅導(dǎo)游實(shí)務(wù)、會(huì)展旅游實(shí)務(wù)、旅游線路設(shè)計(jì)、景區(qū)營(yíng)銷與管理、 旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、飯店經(jīng)營(yíng)和管理、旅游禮儀、餐飲服務(wù)和管理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理，旅游管理專業(yè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目等專業(yè)知識(shí)和技能；（二）必備的能力結(jié)構(gòu)；.具有勝任旅游公司導(dǎo)游、業(yè)務(wù)（外聯(lián)、計(jì)調(diào)）經(jīng)營(yíng)、旅游景區(qū)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)、 票務(wù)接待、酒店前廳服務(wù)、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、基層管理、人力資源部培訓(xùn)、酒店?duì)I銷策劃、公關(guān)策劃等旅游企業(yè)的業(yè)務(wù)接待及管理工作能力，畢業(yè)生要求獲得（英語）導(dǎo)游資格證，前廳高級(jí)服務(wù)員證書，餐廳高級(jí)服務(wù)員證書，調(diào)酒師。.具有一定地閱讀和分析本專業(yè)書刊、 技術(shù)資料的能力。.具有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、操作、維修知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用Office辦公軟件工作，要求通過全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試；.具有良好的語言文字表達(dá)、 人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（三）必備的素質(zhì)結(jié)構(gòu)1要熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，了解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的基本思想；.具有良好的倫理道德、社會(huì)公德和職業(yè)道德修養(yǎng)；.具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，普遍身心健康。七、課程設(shè)置及理論課程簡(jiǎn)介1課程設(shè)置2、理論課簡(jiǎn)介(1)旅游法規(guī)本課程按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，通過對(duì)旅游法規(guī)理論及實(shí)際應(yīng)用的教授，使學(xué)生系統(tǒng)掌握旅游法規(guī)的基本原理和各種具體的制度與規(guī)則，提高學(xué)生運(yùn)用旅游法規(guī)的理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。(2)旅游學(xué)概論旅游學(xué)概論是旅游學(xué)的入門學(xué)科。本課程主要使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握旅游的產(chǎn)生與發(fā)展，旅游者，旅游資源，旅游業(yè)，旅游市場(chǎng)，旅游的影響，旅游組織與旅游產(chǎn)業(yè)政策，旅游發(fā)展的模式與趨勢(shì)。(3)旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究旅游活動(dòng)中所發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)關(guān)系以及旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。內(nèi)容包括：旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、旅游產(chǎn)品及其開發(fā)、旅游需求與供給、旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與調(diào)節(jié)、旅游消費(fèi)效用理論、旅游經(jīng)濟(jì)效益、旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)政策、旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與發(fā)展趨勢(shì)。通過該課程的學(xué)習(xí)可使學(xué)生掌握旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本原理及其規(guī)律，了解旅游經(jīng)濟(jì)活動(dòng)特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，為以后從事旅游管理工作奠定良好的理論基礎(chǔ)。(4)人力資源管理通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生了解和掌握企業(yè)人力資源規(guī)劃，人員招聘，績(jī)效考核，薪酬福利，人力資源培訓(xùn)與開發(fā)，員工關(guān)系管理，勞動(dòng)合同，勞動(dòng)爭(zhēng)議等酒店人力資源管理方面的知識(shí)和規(guī)律。(5)中國(guó)歷史文化概論本課程為旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程了解中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期的文化特征，了解促成中國(guó)文化發(fā)生轉(zhuǎn)變的歷史原因，各個(gè)歷史時(shí)期中國(guó)文化所取得的成果，以及在中國(guó)文化發(fā)展過程中逐漸顯露生的缺陷和不足。(6)旅游心理學(xué)本課程為旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)任選課， 本課程以旅游活動(dòng)主體旅游者為由發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)，以大量的實(shí)事研究，揭示旅游消費(fèi)者的行為規(guī)律，主要內(nèi)容包括影響旅游消費(fèi)的需要、動(dòng)機(jī)、態(tài)度知覺、人格、文化等各種因素以及旅游者在食、住、行、游、購、娛方面的旅游心理活動(dòng)及其表現(xiàn)，目的是為了弄清理論，知道人們旅游消費(fèi)活動(dòng)，培養(yǎng)旅游服務(wù)和管理人才。(7)導(dǎo)游業(yè)務(wù)本課程為旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)的核心課程，通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握導(dǎo)游服務(wù)性質(zhì)、特點(diǎn)、地位和作用，作為一名合格的導(dǎo)游人員應(yīng)具備的素質(zhì)、導(dǎo)游人員的職責(zé)、導(dǎo)游人員的職業(yè)道德和行為規(guī)范、導(dǎo)游服務(wù)程序、導(dǎo)游服務(wù)技能、導(dǎo)游服務(wù)中常見的旅游者個(gè)別要求、常見和特殊問題的處理等諸方面的理解和掌握程度以及對(duì)與旅游服務(wù)相關(guān)的旅游法規(guī)和政策的理解程度。(8)現(xiàn)代飯店管理本課程是旅游管理專業(yè)的專業(yè)特色課之一。內(nèi)容包括：飯店管理的基本理論、基本原則、基本形式、和基本方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，可奠定學(xué)生從事飯店管理工作的理論基礎(chǔ)。(9)主要客源國(guó)概論本課程為旅游專業(yè)的特色課程。它主要介紹了中國(guó)旅游客源國(guó)或旅游客源地區(qū)的基本概況。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)主要客源國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民俗、旅游業(yè)以及地理、人文概況等有一個(gè)全面的、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和了解,并進(jìn)而對(duì)世界旅游客源市場(chǎng)和中國(guó)海外旅游客源市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，并能夠基本掌握中國(guó)海外客源國(guó)的基本情況，以擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。(10)旅游規(guī)劃與管理本課程為旅游管理本科專業(yè)的核心課程之一。在介紹旅游資源的評(píng)價(jià)、分類、特征及其成因的基礎(chǔ)上對(duì)旅游規(guī)劃的基本原則、內(nèi)容、程序、方法及旅游資源開發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的闡釋。通過該課程的學(xué)習(xí)可使學(xué)生掌握旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)的一般原理和技術(shù)，為其從事旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作奠定必要的理論基礎(chǔ)(11旅行社管理本課程是旅游管理專業(yè)的核心課程之一，主要介紹旅行社旅游活動(dòng)組織、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及營(yíng)銷、旅行社資本運(yùn)作與成本控制、財(cái)務(wù)管理與人事管理以及旅行社經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生熟悉和掌握旅行社的日常工作流程，為其從事旅行社經(jīng)營(yíng)管理奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。(12)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)本課程為旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)特色課程，通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握當(dāng)?shù)芈糜魏吐糜螛I(yè)的知識(shí)、旅游地理、民族民俗、宗教、古代建筑、園林、烹飪、風(fēng)物特產(chǎn)等方面的相關(guān)知識(shí)。(13)中國(guó)飲食文化概論本課程為旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)任選課程，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解飲食文化的概念， 研究的對(duì)象、內(nèi)容和現(xiàn)狀。了解環(huán)境與文化的多元性、飲食文化的發(fā)展階段和食物變遷的原因。了解世界飲食文化和中國(guó)飲食文化區(qū)域性。掌握中外飲食民俗、中外飲食禮儀、中外茶文化和中外酒文化的基本情況，了解中外飲食文化交流的歷史和現(xiàn)狀。(14)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游模擬本課程是旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)任選課程，是一門提高學(xué)生景點(diǎn)景區(qū)導(dǎo)游服務(wù)的核心能力、提高“國(guó)導(dǎo)證”考試現(xiàn)場(chǎng)考通過率、實(shí)現(xiàn)人才就業(yè)與企業(yè)需要無縫對(duì)接的支撐性課程。課程以景點(diǎn)景區(qū)導(dǎo)游員、地陪為主，兼及全陪、領(lǐng)隊(duì)導(dǎo)游員為培養(yǎng)目標(biāo)，綜合強(qiáng)化學(xué)生講解、帶團(tuán)、緊急處置等方面的專業(yè)技能。課程前接課程是《旅游學(xué)概論》 、《旅游資源概論》、《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》，后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)是“國(guó)導(dǎo)證”考試現(xiàn)場(chǎng)考、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。八、保障措施.組織管理保證切實(shí)推進(jìn)師資管理體制，建立師資隊(duì)伍目標(biāo)管理責(zé)任制。公司負(fù)責(zé)人和旅游專業(yè)負(fù)責(zé)人把握發(fā)展情況，結(jié)合旅游管理專業(yè)建設(shè)需要，制訂有計(jì)劃、有步驟、有目的的培養(yǎng)、引進(jìn)、聘用規(guī)劃，并實(shí)施。2、嚴(yán)格規(guī)范管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量第一，把好四關(guān)。一要把好培訓(xùn)課程設(shè)置關(guān)，與旅游局、鄉(xiāng)村旅游負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)村旅游培訓(xùn)基地等多聯(lián)系、多溝通,開設(shè)與鄉(xiāng)村旅游服務(wù)人員專業(yè)相關(guān)，農(nóng)場(chǎng)職工從事本職業(yè)相關(guān)的課程；二要把好教師聘任關(guān)，聘請(qǐng)學(xué)院有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師任課，提前組織教師備課；三要把好教材選用關(guān)，通過多方比較，在新型農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與技能培訓(xùn)叢書，即全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定推薦用書《鄉(xiāng)村旅游服務(wù)人員》培訓(xùn)教材基礎(chǔ)上，由學(xué)院教師結(jié)合鄉(xiāng)村旅游地方實(shí)際編寫培訓(xùn)教材；四要把好教師命題關(guān)，閱卷關(guān)。第二，幫助各培訓(xùn)基地做好鄉(xiāng)村旅游服務(wù)人員培訓(xùn)內(nèi)檔案材料的整理工作。第三，保證培訓(xùn)時(shí)間。按培訓(xùn)計(jì)劃的要求，結(jié)合各鄉(xiāng)村旅游服務(wù)人員的培訓(xùn)工作實(shí)際，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，保證理論專題培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)不少于七天，保證培訓(xùn)質(zhì)量。3.優(yōu)化師資配置，提高質(zhì)量效益建立高效的內(nèi)部教師隊(duì)伍。通過內(nèi)部挖潛，激活現(xiàn)有教師資源，激勵(lì)教師個(gè)人積極主動(dòng)進(jìn)修學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍健康發(fā)展。 在優(yōu)化內(nèi)部教師隊(duì)伍的同時(shí)，加強(qiáng)兼職教師的引進(jìn)。開放式的教師選聘模式，選聘具有