教師教案展評活動方案_第1頁
教師教案展評活動方案_第2頁
教師教案展評活動方案_第3頁
教師教案展評活動方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教師教案展評活動方案教師教案展評活動方案

一、展評目的：

通過教案展評，促進教師提高教案書寫質量，夯實教師設計、書寫教案的根本功，引導教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、討論教法、開展教科研實踐活動的一個特別重要的組成局部中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有有用價值、有指導意義、有可借鑒性的教學參考書。

二、初評對象：教學一線上課的全部任課教師。

三、展評對象：以教研組進展初評，1—6年級教研組各評出

語文、數(shù)學各一名，英語教研組評出一名，

綜合教研組評出品社、科學、音、體、美各一名。

四、評比時間：201*年6月15日下午第三節(jié)課

五、教案展評標準：

1、教案標準、工程填寫齊全，保存得好。

2、備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時劃分合理。

3、教材解析透徹，以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確詳細，表達學問與技能、過程與方

法、情感態(tài)度與價值觀三維目標。

4、教學重難點緊扣課標要求，突出學問、力量訓練點。

5、導學流程清楚、科學、合理、可操作性強，師生活

動、重點學問表達好。

6.板書設計科學合理，凸顯教師根本功。

7、教學反思真實到位，有價值。到達思得、思失、思改。

8、能運用現(xiàn)代教學手段幫助教學，在教案中有明顯表達。

六、詳細安排：

1、6月15日上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教育處。

2、6月15日下午活動時間全體教師到綜合樓會議室參觀掃瞄。

3、評委要高度重視此次活動，結合評分標準進展評分，要給其他教師一個公正、公正的評價，所評價分值不能全是總分值或一樣，假如消失此類現(xiàn)象，取消評委資格，按工作制度處理。

評委組組長：尖括號

評委組副組長：金葵花

評委組成員：實得分法國雙方各的風格事發(fā)后兒童入口就

4、此次展評活動按分值評比出優(yōu)秀教案，并設一二三等獎。

活動完畢后教研組長組織本組教師在組內進展集體備課，主要議題：結合這次展評目的聯(lián)系自己實際爭論今后教案該如何設

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論