燭之武退秦師教學設(shè)計 第二課時

《燭之武退秦師》教學設(shè)計第二課時教學目標：1.熟讀并翻譯第三、四段，掌握文中的文言字詞知識。2.暗示并逐步樹立學生的訓詁意識。3梳理第三、四段內(nèi)容、情節(jié)。4積累文中與爵位相關(guān)的古代文化常識。教學重點：1.熟讀并翻譯第三、四段，掌握文中的文言字詞知識。2.梳理第三、四段內(nèi)容、情節(jié)。教學難點：掌握文中的文言字詞知識。教學過程：一.復習舊知（1）背誦第三、四段。（2）簡要講評作業(yè)情況。二.自讀梳理（1）自讀第三、四段，勾畫重要信息，圈出自己翻譯不好的難點字詞句。（2）小組合作，用三分鐘翻譯第三段，重點標注出仍翻譯不好的字詞句。（3）學生提出翻譯難點，老師解答。附：三、四段知識梳理：夜縋而出：用繩子拴住身體向下放。鄭既知亡矣：已經(jīng)。文言文中，“既”普遍表示副詞“已經(jīng)”。敢以煩執(zhí)事：謙詞，冒昧（課文注釋有誤）。越國以鄙遠：邊邑。鄰之厚，君之薄也：厚，多。常引申為“好”“善”。薄(bó)，少。另指兩墻無隙，引申為接近，接觸，如“日薄西山”，“潛弱年薄官”（宋書·隱逸列傳）若舍鄭以為東道主：合成詞，東方道路上的主人。行李之往來：借代，帶著行李的人，指商人、使者等。朝濟而夕設(shè)版焉：渡河（同舟共濟）。版，本義為城墻，這里泛指防御工事。何厭之有：滿足。又欲肆其西封：擴張，擴大。若不闕秦：同“缺”，減少。唯君圖之：語氣助詞，表祈使語氣，此處譯為“希望”。圖，圖謀，謀取。因人之力而敝之：因，依靠?！耙颉痹谖难晕闹杏兄T多義項，常見用法有：（1）表原因（名，介）（2）表“依靠”“憑借”（3）表“趁機”（因擊沛公于坐《鴻門宴》）（4）表“沿著”“沿襲”（蒙故業(yè)，因遺策《過秦論》）（5）順應(yīng)（因其固然《庖丁解?！罚?）于是，就（因以諷諫《張衡傳》）敝：有害；傷害，此處引申為“攻打”。失其所與：結(jié)交，同“游”。以亂易整：代替；交換（以物易物）。通假字焉用亡鄭以陪鄰：陪通倍，增加。共其乏困：共通供，供給。秦伯說：說通悅，高興，愉快。詞類活用晉軍函陵：名詞活用為動詞，駐軍。夜縋而出：名詞活用為狀語，在夜里。焉用亡鄭以陪鄰：使動用法，使……增加。朝濟而夕設(shè)版焉：名詞活用為狀語，在早上，在傍晚。東封鄭：東，名詞活用為狀語，在東邊；封，名詞活用為動詞，使動用法，使（它）成為疆界。若不闕秦：使動用法，使……減少。所字結(jié)構(gòu)君亦無所害：你也沒有什么壞處（受害的事情）君之所知也：這是你所知道的（事情）失去所與：失去和他（秦國）的交好三.問題探究（1）燭之武說服秦王退兵的理由有哪些？①越國以鄙遠——難。②亡鄭陪鄰——鄰之厚，君之薄。③舍鄭以為東道主——君亦無所害，還可以供給乏困。④晉無信、無厭，必闕秦——闕秦利晉（2）晉侯（晉文公）說的“三不”理由是否合理？請談?wù)勀愕目捶ā＂佟安蝗省笔峭修o，從子犯的反應(yīng)來看，晉軍一直防備著秦軍，而且燭之武也說過“越國以鄙遠”是不可能的，晉文公在約秦圍鄭的時候不可能不考慮到這一點，事成之后即使將鄭國土地分一部分給秦國，秦國也無法下咽。由此看來，晉國正如燭之武所言是無信無厭之國，所謂“不仁”只是給自己退兵找的一個冠冕堂皇的理由。②“不知”和“不武”是晉文公在綜合考慮全局形勢后作出的準確判斷，在秦國背叛、秦鄭兩軍聯(lián)合的情況下，晉國仍然一意孤行只能自討沒趣，還會傷害秦晉之好，所以就此打住才是晉文公最佳選擇。由此可知，孟子所言“春秋無義戰(zhàn)”是對諸侯戰(zhàn)爭何等精辟的評價。（3）假如秦王拒不撤軍，鄭國的結(jié)局又會如何？秦王拒不撤軍，鄭國并不會被滅國，理由有三：根據(jù)燭之武對晉國的分析可知，假如鄭國被打敗，秦晉在瓜分鄭國的問題上定會起矛盾，鄭國就能在矛盾中找到一線生機。鄭國是拱衛(wèi)周天子都城的國家，其地位是其他諸侯國無法相比的。秦晉當真滅鄭國就是對周天子的無禮，其他諸侯國必定會以此為借口合而擊之，這一點秦晉兩國國君應(yīng)該是很清楚的。因此，鄭國最壞的結(jié)果就是臣服于秦晉，脫離與楚國的關(guān)系。楚國更不會坐視秦晉將鄭國吞并，所以楚國亦會發(fā)兵救鄭，最終這場鬧劇也會不了了之。四.課堂小結(jié)由此看來，課文中的各個勢力都是圍繞著“利益”二字在進行博弈，所以在國與國之間，沒有永恒的友誼，只有利益的取舍。那么，燭之武的說辭何以能有如此強大的力量，能解鄭國之圍呢？我們下節(jié)課再來了解演繹推理的力量。五.古代文化常識五等爵位：爵即爵位、爵號，是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。先秦文獻中有關(guān)爵制的記載，主要見于《孟子·萬章下》。所舉周代爵稱，有公、侯、伯、子、男五等。西周春秋爵稱，可大致分為王、公、侯、伯、子、男六級。春秋五霸：霸，政之名，即伯，音轉(zhuǎn)為霸，又稱州伯、方伯，即諸侯之長，其職名為會諸侯、朝天子，實為挾天子以令諸侯?！妒酚洝返恼f法是：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。而《荀子·王霸》則是：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。秦晉之好：春秋時，秦晉兩國不止一代互相婚