下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
“愛(ài)心傳遞?”活動(dòng)總結(jié)?范本愛(ài)心?卡—1卡3?用活動(dòng)目?的:1、?通過(guò)轉(zhuǎn)介紹?,達(dá)到優(yōu)質(zhì)?家長(zhǎng)擴(kuò)展的?目的。2?、通過(guò)在幼?兒園、商場(chǎng)?等地舉辦活?動(dòng),發(fā)放愛(ài)?心卡,擴(kuò)展?新家長(zhǎng)前來(lái)?試聽(tīng)。3?、新試聽(tīng)學(xué)?員的二次跟?蹤服務(wù),為?學(xué)員報(bào)名奠?定基礎(chǔ)。?4、愛(ài)心卡?在新家長(zhǎng)試?聽(tīng)或報(bào)名時(shí)?,可代替代?金券使用,?或交替使用??;顒?dòng)主?題。___?心使者,讓?愛(ài)傳出去。?(一)轉(zhuǎn)?介紹使用細(xì)?則:1、?發(fā)放“愛(ài)心?卡片”:?1)、通過(guò)?與家長(zhǎng)溝通?(家長(zhǎng)課堂?、課余時(shí)間?等等),將?此次活動(dòng)的?具體細(xì)則告?知家長(zhǎng),要?求家長(zhǎng)積極?配合,確保?此次活動(dòng)能?順利完成。?2)、每?個(gè)家長(zhǎng)__?_張卡片,?交給自己的?朋友,讓其?朋友配合,?讓朋友的小?孩完成卡片?上的事情,?并簽字確認(rèn)?。2、回?收“愛(ài)心卡?片”童學(xué)?館老學(xué)員家?長(zhǎng)在下次送?孩子上童學(xué)?館時(shí)候,將?愛(ài)心卡片帶?回童學(xué)館,?并按帶回卡?片的數(shù)量,?給家長(zhǎng)及小?朋友贈(zèng)送禮?物。3、?兌換“愛(ài)心?卡片”1?)、收集同?伴“愛(ài)心卡?片”___?張即可獲得?童學(xué)館精美?禮品一份。?2)、收?集同伴“愛(ài)?心卡片”_?__張以上?,每多一張?就獲得童學(xué)?館精美禮品?一份,例如?四張就可獲?得___份?精美禮品,?___張即?可獲得__?_份精美禮?品。4、?顧問(wèn)跟蹤:?1)、要?求。___?天之內(nèi)拜訪?參與活動(dòng)的?家長(zhǎng)。2?)、話術(shù):?您好,我是?童學(xué)館__?_老師,您?___天前?參加了我們?童學(xué)館愛(ài)心?傳遞活動(dòng),?首先感謝?您對(duì)童學(xué)館?此次弘揚(yáng)孝?心活動(dòng)的支?持,同時(shí)對(duì)?您做一個(gè)回?訪,以便了?解您對(duì)此次?活動(dòng)的看法?,大約需要?占用您__?_分鐘時(shí)間?,您看您現(xiàn)?在方便接聽(tīng)?電話嗎。???再次感?謝您對(duì)我們?童學(xué)館此次?活動(dòng)的支持?,如果您也?想帶領(lǐng)孩子?來(lái)我們這里?體驗(yàn)國(guó)學(xué),?隨時(shí)歡迎您?帶著孩子來(lái)?免費(fèi)試聽(tīng)體?驗(yàn)。祝您家?庭和諧,生?活愉快。?3)、備注?:回訪不是?為了完成任?務(wù),而且提?高更多家長(zhǎng)?對(duì)童學(xué)館的?了解以及提?高童學(xué)館的?知名度。?以上只是理?想狀態(tài)下的?回訪,您盡?可以根據(jù)實(shí)?際情況,在?完成上述任?務(wù)后,盡情?發(fā)揮。4?、原則。此?次活動(dòng)是軟?性營(yíng)銷,偏?公益。通過(guò)?本次活動(dòng),?提高童學(xué)館?的知名度及?品牌的同?時(shí),重點(diǎn)是?弘揚(yáng)中華傳?統(tǒng)文化——?孝道,扎實(shí)?推進(jìn)對(duì)孩子?的孝敬感恩?教育。操?作流程簡(jiǎn)易?圖獎(jiǎng)品:?各種玩具或?書(shū)籍(待定?)(二)?、幼兒園、?商場(chǎng)等地舉?辦活動(dòng),愛(ài)?心卡使用細(xì)?則1)、?將愛(ài)心卡發(fā)?放給參與活?動(dòng)的家長(zhǎng),?并現(xiàn)場(chǎng)讓家?長(zhǎng)登記基本?信息。2?)、讓家長(zhǎng)?監(jiān)督小孩力?行愛(ài)心卡內(nèi)?容3)、?告知家長(zhǎng),?在小孩力行?孝道后,可?憑借愛(ài)心卡?,免費(fèi)到童?學(xué)館試聽(tīng)。?4)、家?長(zhǎng)在為孩子?報(bào)名時(shí),愛(ài)?心卡可代替?價(jià)值___?元代金券使?用。顧問(wèn)?跟蹤:1?)、要求:?___天內(nèi)?拜訪參與活?動(dòng)的家長(zhǎng)?2)、基本?話術(shù):您好?,我是童學(xué)?館___老?師,前天我?們?cè)谟變簣@?給您發(fā)了一?張愛(ài)心卡,?您還記得?嗎。您的小?孩力行情況?怎么樣呢。?看來(lái)您對(duì)?小孩的教育?還是很重視?的。這樣,?明天我們童?學(xué)館有一節(jié)?試聽(tīng)課,?您只要帶上?愛(ài)心卡,即?可讓孩子免?費(fèi)試聽(tīng)。由?于這次我們?活動(dòng)特別大?,后天試?聽(tīng)的人員較?多,如果您?有時(shí)間的話?,我現(xiàn)在幫?您預(yù)訂一個(gè)?名額。再?次感謝您對(duì)?我們此次活?動(dòng)的支持,?那我就不打?擾您啦,明?天見(jiàn)。祝您?生活愉快?,家庭和諧?。(注。試?聽(tīng)課前一天?,再次打電?話通知提醒?,以免家長(zhǎng)?忘記。)?(三)、新?試聽(tīng)學(xué)員愛(ài)?心卡活動(dòng)細(xì)?則新試聽(tīng)?學(xué)員在試聽(tīng)?課之后,由?老師將愛(ài)心?卡給家長(zhǎng),?并告知是孩?子的德行作?業(yè),讓家長(zhǎng)?監(jiān)督孩子完?成。顧問(wèn)?跟蹤:1?)、要求:?___天以?內(nèi),回訪家?長(zhǎng),詢問(wèn)小?孩作業(yè)完成?情況2)?、基本話術(shù)?。您好,請(qǐng)?問(wèn)您是__?_家長(zhǎng)嗎。?我是童學(xué)?館___老?師,前天您?帶著孩子參?加我們?cè)嚶?tīng)?課,我們?yōu)?孩子布置的?家庭作業(yè)?,不知道他?完成的怎么?樣呢。嗯?,非常感謝?您的配合,?通過(guò)試聽(tīng)課?我發(fā)現(xiàn)您的?孩子非常優(yōu)?秀(列舉孩?子的優(yōu)點(diǎn)?),同時(shí),?您的孩子在?___上(?如膽小、記?憶力差、識(shí)?字不夠等)?還有點(diǎn)欠?缺,您以后?可以重點(diǎn)_?__孩子這?方面的發(fā)展?。(根據(jù)?試聽(tīng)課中孩?子存在的具?體問(wèn)題推課?)提出邀?約:您看?您什么時(shí)候?有時(shí)間,您?到童學(xué)館我?們具體詳情?給您介紹,?(確認(rèn)面談
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年監(jiān)控安裝合同范文6篇
- 北京市殘疾輔助器具規(guī)范及價(jià)目表
- 植物學(xué)部分知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 【9A文】中鐵十一局集團(tuán)有限公司安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案(定稿)
- 學(xué)校供暖系統(tǒng)改造協(xié)議
- 環(huán)保項(xiàng)目招標(biāo)承諾書(shū)模板
- 裝修材料銷售聯(lián)盟協(xié)議
- 酒店管理合同評(píng)審管理辦法
- 旅行策劃師兼職合作協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新合作框架
- 電子版體溫單
- 三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 難忘的朋友 教學(xué)課件
- 重視白蛋白的合理臨床應(yīng)用
- 《蒙特卡羅方法》PPT
- 年產(chǎn)3.0 萬(wàn)噸二甲醚裝置分離精餾工段的設(shè)計(jì)
- 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要第1階段練習(xí)題 參考答案 2023年春 江南大學(xué)
- 空防安全威脅應(yīng)對(duì)措施與異常行為識(shí)別基礎(chǔ)
- 批判性思維智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年
- 廣聯(lián)達(dá)鋼結(jié)構(gòu)算量軟件-基礎(chǔ)培訓(xùn)
- 教學(xué)設(shè)計(jì) 可愛(ài)的家鄉(xiāng)保定
- 特種設(shè)備管理辦法執(zhí)行流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論