


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《秋齋獨宿》《和韋蘇州秋齋獨宿》閱讀答案對比賞析
秋齋獨宿
【唐】韋應(yīng)物
山月皎如燭,霜風(fēng)時動竹。
夜半鳥驚棲,窗間人獨宿。
和韋蘇州①《秋齋獨宿》
【金】招兵問
冷暈侵殘燭,雨聲在深竹。
驚鳥時一鳴,寒枝不成宿。
【注】①韋蘇州:即韋應(yīng)物,因其曾任蘇州刺史,故稱"韋蘇州"。
1.兩首詩中詩人的心境有何異同?請作簡要分析。(4分)
【答案】同:孤獨。異:韋應(yīng)物的孤獨是淡淡的,更多是在自然景物的動靜中體現(xiàn)中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的,表現(xiàn)了自己內(nèi)心孤獨引發(fā)的清冷。
【解析】本題考查鑒賞古代詩歌情感的能力,能力層次為D級。"分析詩歌的思想感情"的答題步驟為:①總說;全詩(詩歌的某些句子)表現(xiàn)了什么樣的思想感情。②結(jié)合具體的意象、詩句進(jìn)行分析。如果在表達(dá)思想情感時用了表達(dá)技巧,請點明。兩首詩都是即景抒情,的情感寄寓在景物描寫之中。從景物來看,"孤獨"是他們情感的共同的地方。但景物表現(xiàn)的意境略有不同,前者恬淡自適,后者孤獨清冷。
2.請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法,并加以賞析。(4分)
【答案】"山月皎如燭",運用比喻,將月亮比作蠟燭,形象生動地寫出了月亮的皎潔;"冷暈侵殘燭",冷冷的月光,侵入將要燃盡的蠟燭,運用擬人,寫出了環(huán)境的凄冷。
【解析】本題考查鑒賞古代詩歌表達(dá)技巧的能力,能力層次為D級。從題干中可以看出,考的是修辭手法?;卮饡r,結(jié)合詩句點明修辭手法并具體分析,后簡潔點明效果。
答案:
(1)相同點:兩首詩都表現(xiàn)了使人在秋夜的孤獨之感。韋詩以風(fēng)動竹、鳥驚棲、人獨宿表現(xiàn)內(nèi)心孤獨;趙詩以驚鳥無宿暗寓詩旨,含蓄地道出使人心境的孤獨
不同點:韋詩孤獨中又有淡靜皎月悅目,風(fēng)竹悅耳,恬靜宜人
趙詩孤獨中更顯凄冷冷月殘燭,秋雨寒枝,凄冷襲人
(2)韋詩:比喻,以燭喻月山月皎潔,宛如夜?fàn)T相伴,照人無眠
趙詩:借代,借"暈"代月"暈"配以"冷",突出月夜寒意侵人;"暈"又預(yù)示了天氣變化,引出下句。
【簡析】《秋齋獨宿》緊扣"秋"和"獨宿"展開詩意。開篇即從寫月光入筆,山月皎潔,本可以和親友飲酒唱和,盡享快樂時光,但此時獨自棲居山中的詩人,只能聽屋外秋風(fēng)動竹、山鳥驚棲之聲,凸顯秋夜的寂靜。這些氣氛的渲染,讓人倍感孤獨無依,最后,結(jié)出"窗間人獨宿"的意旨,卒章顯志。
金代招兵問的《和韋蘇州①秋齋獨宿》作為唱和之作,除第三句外,其余三句的韻腳都和韋應(yīng)物的詩作相同。開篇仍然從月光入筆,但這月光已經(jīng)著上了"冷"的色調(diào),一"冷"一"侵"一"殘"字,道出了冷月殘燭的凄涼止境。而"雨聲深竹"的點染,更加濃了凄清的氛圍。那在雨夜驚飛的山鳥,"寒枝不成宿"的形象,何嘗不是詩人自身的寫照?此詩和韋應(yīng)物的詩作所表達(dá)的情感及手法同中有異。韋詩:比喻,以燭喻月山月皎潔,宛如夜?fàn)T相伴,照人無眠。趙詩:借代,借"暈"代月,"暈"
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《交通安全伴我行:3 發(fā)生交通事故后》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版
- 《包裝的學(xué)問》(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年五年級下冊數(shù)學(xué)北師大版
- 血栓后遺癥的護(hù)理措施
- 14《我要的是葫蘆》(教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊
- 血液科基礎(chǔ)知識
- Unit 2 My week Part B Read and write Part C Story time(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- Starter Section 3 Saying Hello (教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年北師大版(2024)初中英語七年級上冊
- 2018年春人教版九年級歷史上冊教學(xué)設(shè)計:第15課 血腥的資本積累
- 九年級歷史下冊 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第7課 近代科學(xué)與文化教學(xué)設(shè)計3 新人教版
- 九年級歷史下冊 第一單元 蘇聯(lián)社會主義道路的探索 第2課 對社會主義道路的探索教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 2024年10月自考13683管理學(xué)原理中級試題及答案含評分參考
- 仿生魚機器人設(shè)計說明書
- Q∕GDW 12070-2020 配電網(wǎng)工程標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計圖元規(guī)范
- (精心整理)小學(xué)英語特殊疑問句練習(xí)(帶答案)
- 小學(xué)語文人教課標(biāo)版(部編)三年級下冊習(xí)作:我做了一項小實驗
- 廣西壯族自治區(qū)建筑裝飾裝修工程消耗量定額(2013版)
- 中國歷史朝代簡表全
- 鐵總計統(tǒng)【2017】177號關(guān)于進(jìn)一步加強鐵路建設(shè)項目征地拆遷工作和費用管理的指導(dǎo)意見
- 立式水輪發(fā)電機軸線分析及處理
- 蹲踞式起跑PPT
- 1云南省初中綜合素質(zhì),完整版綜合素質(zhì)評定表
評論
0/150
提交評論