二年級下冊數(shù)學(xué)課件北師大版第2課時 回收廢電池

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊（北師大版）北師大版二年級下冊第五單元加與減基礎(chǔ)練習(xí)提升練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)引入探究新知回收廢電池1.口算（教師出示小黑板，讓學(xué)生以“開火車”的形式進(jìn)行口算）

300+200

600-200

500+800

900-500

340+60700-70100+30100-30

670-70250-70630+70

360-200復(fù)習(xí)引入同學(xué)們,你們知道廢電池的危害嗎?廢電池中含有金屬和廢棄的液體,會對土壤、水、人的健康產(chǎn)生直接影響。廢舊的電池一定不要亂丟，保護(hù)環(huán)境從我做起。探究新知說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，并嘗試提出一個數(shù)學(xué)問題。表格右面呈現(xiàn)了二年級各班回收廢電池的數(shù)量,(1)班回收122節(jié),(2)班回收77節(jié),(3)班回收149節(jié)。表格左面介紹了獎勵規(guī)則中的數(shù)學(xué)信息:回收200節(jié)廢電池獎勵10把手電筒,回收240節(jié)廢電池獎勵1個足球。探究新知根據(jù)圖中的信息，你可以提出那些問題呢？(1)班和(2)班一共回收多少節(jié)廢電池?(1)班和(3)班一共回收多少節(jié)廢電池?(2)班比(3)班少回收多少節(jié)廢電池?探究新知估一估，哪兩個班回收的廢電池數(shù)加在一起可以獲獎？。求(1)班和(3)班一共回收多少節(jié)廢電池?這兩個班回收的廢電池能獎勵1個足球。122+149120150+≈270270＞240探究新知估一估，哪兩個班回收的廢電池數(shù)加在一起可以獲獎？。求(2)班和(3)班一共回收多少節(jié)廢電池?這兩個班回收的廢電池能得到什么獎勵呢?77+14980150+≈230探究新知(1)班和(2)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+77？節(jié)(1)班和(2)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+77？節(jié)說一說，你是怎樣算的？相同數(shù)位要對齊(1)班和(2)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+77？節(jié)說一說，你是怎樣算的？我選擇用第一種方法算：我利用數(shù)線進(jìn)行計(jì)算,先在數(shù)線上畫出122刻度,然后向右10個10個地畫7個表示70,畫的結(jié)果依次是132、142、152、162、172、182、192,再接著畫7個小刻度表示7,畫的結(jié)果依次是193、194、195、196、197、198、199,也就是192+7=199,(1)班和(2)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+77？節(jié)說一說，你是怎樣算的？我選擇用第二種方法算：百十個199122+77=199(1)班和(2)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+77？節(jié)說一說，你是怎樣算的？我選擇用第三種方法算：相同數(shù)位要對齊與我們以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)豎式方法相同,相同數(shù)位對齊,從個位加起……探究新知求(1)班和(3)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+149=？注意相同數(shù)位對齊從個位算起個位2+9=11，滿10向十位進(jìn)1.十位2+4+1=7探究新知求(1)班和(3)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+149=？122+100+40+9=271方法一百十個探究新知求(1)班和(3)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+149=？271方法二探究新知求(1)班和(3)班一共回收多少節(jié)廢電池?122+149=？122149+注意相同數(shù)位對齊從個位算起個位2+9=11，滿10向十位進(jìn)1.11十位2+4+1=772方法三這兩個豎式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？相同點(diǎn):(1)都是加法運(yùn)算;(2)列豎式時都是相同數(shù)位對齊;(3)計(jì)算時都從個位加起。不同點(diǎn):第一道題是不進(jìn)位加法;第二道題的個位相加滿十了,要向十位進(jìn)一,是進(jìn)位加法?；A(chǔ)練習(xí)（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？和同伴說一說。（2）估一估，林場今年植樹總數(shù)夠800棵嗎？（3）林場今年共植樹多少棵？（4）林場兩年一共植多少棵？植呢