精選三年級(jí)下冊(cè)作文合集六篇

第精選三年級(jí)下冊(cè)作文合集六篇三年級(jí)下冊(cè)作文篇1

今天，我學(xué)會(huì)了騎電瓶車。

下午，我在奶奶家正和宏坤哥哥玩。突然，他在院子里開起了電瓶車，我看宏坤哥哥騎電瓶車這么穩(wěn)，心想：宏坤哥哥騎電瓶車這么穩(wěn)，而我恐怕連推電瓶車都得顫顫巍巍。俗話說“技多不壓身〞嘛！所以，我決定要學(xué)騎電瓶車。

說干就干，我把電瓶車推出來準(zhǔn)備在院子里練習(xí)。起初，我怎么也騎不好，電瓶車不是歪就是剎不住車，像一個(gè)喝多酒了的醉漢，搞得我很掃興，也很不快樂。不過逐漸地，通過我一遍又一遍地練習(xí)，終于進(jìn)步了一點(diǎn)——可以騎七八米遠(yuǎn)了。這下我的快樂一股腦全上來了。最后，我覺得騎得不錯(cuò)了，就轉(zhuǎn)移了練習(xí)場(chǎng)地——幾乎沒人的小路上。在小路一騎，感覺立馬就有了。一邊騎電瓶車，一邊吹著微風(fēng)，爽極了！

通過這次學(xué)騎電瓶車，我明白了：任何本領(lǐng)都不是好學(xué)的，只要明白了方法，掌握了技巧，你就會(huì)成功！

我會(huì)騎電瓶車嘍！

三年級(jí)下冊(cè)作文篇2

你們會(huì)唱歌嗎?我知道你們有的人會(huì)唱歌，那是你們學(xué)來的吧?下面，我給大家講講我是怎樣學(xué)會(huì)唱歌的。

有一天，我去學(xué)館彈琴，我看老師正在給小班上音樂課，教他們學(xué)唱歌。我說：“我也想學(xué)唱歌。〞媽媽說：“好的，我讓你上中班學(xué)。〞上音樂課了，我和小朋友們都坐好了，這時(shí)老師開始教我們唱歌了，老師說：“唱歌一定要跟住琴唱準(zhǔn)音，所以練好發(fā)聲很重要。〞于是，老師一邊彈琴，我們一邊練習(xí)發(fā)聲——啊啊啊……我們認(rèn)真地練著。過了一會(huì)兒，老師開始教唱歌曲了，我們學(xué)的歌曲是《童心是小鳥》。老師先讓我們學(xué)唱樂譜，然后再唱唱歌詞。開始的時(shí)候，我們不敢唱，聲音特別小，害怕跑調(diào)，后來老師說：“沒事，大膽唱。〞就這樣，我們?cè)诶蠋煼磸?fù)糾正下，我們把這首歌學(xué)會(huì)了。當(dāng)時(shí)，我非常快樂，而且老師還讓我上前面表演了，同學(xué)們非常熱情，還為我鼓了掌。

學(xué)習(xí)唱歌不是一件容易的事，聽老師說：“還有很多技巧我們還沒學(xué)呢。〞今天，我學(xué)會(huì)了唱一首歌，明天我還要學(xué)習(xí)更多的歌。我希望我自己成為一個(gè)歌者。讓唱歌成為我生活中的一個(gè)樂趣。

三年級(jí)下冊(cè)作文篇3

教材分析

三年級(jí)下冊(cè)語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己?？梢哉f說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?？傊プ∽约旱奶攸c(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。

學(xué)情分析

經(jīng)過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的根底，認(rèn)識(shí)了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作〞對(duì)于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說來,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。

教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。

2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。

教學(xué)過程

〔一〕、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望

1、談話激趣

一：談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們好！

師：聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別快樂。

我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳?，所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友，小朋友們?cè)敢夂屠蠋煶蔀榕笥褑幔?/p>

師：誰愿意第一個(gè)成為老師的朋友。

〔二〕、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹

師：剛剛那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡?！舶鍟盒彰?、年齡〕

師：細(xì)心的小朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳?，所以我總是要戴著一副眼鏡。〞老師在介紹自己的什么呢？

1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌

〔1〕理解“外貌〞和“特點(diǎn)〞

〔2〕觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。

〔3〕引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。

2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好

〔1〕解釋“性格〞和“愛好〞

〔2〕觀圖回憶自己的性格或者愛好。

〔3〕用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。

〔4〕出示范文，學(xué)習(xí)通過具體的`一件事介紹自己的性格或者愛好。

〔5〕小組交流自己的性格或者愛好。

〔6〕匯報(bào)

〔三〕寫法總結(jié)

師：同學(xué)們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識(shí)了那么多的朋友。心里可真是太快樂了。

剛剛咱們?cè)诮慌笥堰^程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。〔板書：自我介紹〕

〔四〕個(gè)性進(jìn)行自我介紹

師：同學(xué)們??！在不自不覺中我們又學(xué)會(huì)了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識(shí)你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。

〔五〕談收獲

師：同學(xué)們?cè)诮裉旖慌笥训倪^程中，你有什么收獲呢？

師：老師特別快樂認(rèn)識(shí)那么多新朋友。老師更快樂的是看到那么多同學(xué)學(xué)會(huì)了自我介紹?？吹酵瑢W(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒！

〔六〕出示習(xí)作要求

三年級(jí)下冊(cè)作文篇4

人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年時(shí)間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地〞。

以前隨處所見的白色垃圾沒有了，街道兩旁綠樹成陰，顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛的小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一翻開窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂噴泉，到了晚上，隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低，孩子們?cè)跉g樂的玩?！?/p>

我想，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得這樣美。

簡評(píng)：用生動(dòng)的語言描繪了一幅未來家鄉(xiāng)的美麗畫面，語句通順，用詞優(yōu)美，

表達(dá)了自己美好的心愿。

三年級(jí)下冊(cè)作文篇5

我家有盆月季花，常年開的花又碩大又潔白，非常好看，全家都很喜歡它。一次媽媽出差，要我照料好這盆花。我把它看作媽媽的囑托，并用它來寄托對(duì)媽媽的思念。

我放學(xué)回家，總要看看這盆花，發(fā)現(xiàn)泥土干了就澆點(diǎn)水，有時(shí)還要摘掉黃葉，捉掉小蟲。一次，我頑皮的小表弟來玩，看見花好看，一進(jìn)來就隨手摘了一朵。我看見了勃然大怒，大聲斥責(zé)道：“誰讓你摘的！〞表弟嚇得哇哇大哭。從此，我對(duì)來玩的小朋友都要先講明：“不能摸弄和采摘花盆里的花朵。〞一個(gè)星期天，我在房間做作業(yè)，突然看到窗外是狂風(fēng)暴雨的世界，月季花在風(fēng)雨襲擊下，左右搖擺，快要折斷似的。這時(shí)，我腦子里只有個(gè)念頭：“快救月季花！〞我立即沖出去，大雨把我淋得象落蕩雞似的，我全然不顧，一口氣把花盆搬進(jìn)屋里。

媽媽出差回來，夸我這些日子花照料得好，我心里樂滋滋的。

三年級(jí)下冊(cè)作文篇6

我們的家鄉(xiāng)——阜新，是坐落在遼寧省的一個(gè)小城。由于多年煤礦的開采以及人們環(huán)保意識(shí)差，家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。

人們創(chuàng)造了太陽能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了