幼兒園教案格式模板免費（共4篇）

第32頁共32頁幼兒園教案格式模板免費〔共4篇〕第1篇：幼兒園教案格式幼兒園教案格式活動內(nèi)容：x班科學(xué)《》活動目的：〔情感、認知、才能目的〕至少要表達兩工程標(biāo)1.(認知目的)2.(才能目的)開展幼兒的語言才能，認知才能，培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的才能。3.(情感目的)培養(yǎng)安康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，豐富幼兒的情感，促進幼兒個性安康開展?；顒訙?zhǔn)備：〔教具物質(zhì)準(zhǔn)備、知識經(jīng)歷準(zhǔn)備〕方法：活動過程：一、開場局部：〔組織教學(xué)、引起興趣、導(dǎo)出新課〕二、根本局部；〔新授知識〕三、穩(wěn)固局部：〔穩(wěn)固知識：以游戲和動手動腦、操作為主〕四、延伸活動或復(fù)習(xí)或小結(jié)〔三選一〕溫馨提示：小班上課時間：10—15分鐘中班上課時間：15—20分鐘大班上課時間：20—25分鐘以上是我本人的一點經(jīng)歷體會，假如有缺乏或不對請給與指正與幫助，讓我能得以提升，謝謝！第2篇：幼兒園教案格式幼兒園教案范文格式【篇1：幼兒園教案范文】樂樂幼兒園半日教案范文一、晨間活動0：00-0：001、開窗通風(fēng)；整理教室，準(zhǔn)備好當(dāng)天幼兒飲用水。2、接待幼兒并對幼兒進展二次晨檢3早上入園能主動有禮貌和老師問好。4不帶細小危險的物品5……。6、游戲：《xxxx》二、早操0：00-0：001、老師精神飽滿帶著幼兒做好早操準(zhǔn)備。2、鼓勵幼兒主動跟著老師做操。三、教育活動0：00-0：00例如：活動名稱：《我長大了》活動目的：1.使幼兒在觀察比擬的一系列活動中，體驗到自己的成長。2分辨自己小時候和如今的外貌變化?；顒訙?zhǔn)備：1.嬰兒圖片假設(shè)干。2.幼兒小時候照片和近期照片各一張。3.嬰幼兒用品假設(shè)干。4.請一名媽媽帶著寶寶來做客?；顒舆^程：一．談?wù)勑r候的我`１．請幼兒觀看嬰兒圖片2．讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r候的事。二、看看如今的我１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己如今的變化。２．請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。３．想想如今我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？〔會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說話，還會幫媽媽做事等等。〕小結(jié)：如今的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。三游戲《光陰隧道》1.將幼兒小時候的照片貼在上方，排一列“以前的我”，將如今的我照片貼在下方，排一列“如今的我”。2.把“以前的我”和“如今的我”連起來，做成“照片迷宮圖”請大家找一找、用手指連連看，哪一個是好朋友小時候的照片。課后反思：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。四、生活活動0：00-0：00生活活動：入廁、洗手、喝水1.能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，保護廁所衛(wèi)生。2.有正確洗手的方法，有手臟時自覺洗手的習(xí)慣。3.自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。4.提醒幼兒隨時喝水五、戶外游戲〔區(qū)角游戲〕0：00-0：00游戲活動：民間游戲貼燒餅活動目的：1、練習(xí)快跑和躲閃跑，進步身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。2、體驗運動帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：平整一塊空場地，畫一個大圓圈。活動過程：1、帶著幼兒做廚師操：送菜〔跑〕，切菜〔上肢運動〕，炒菜〔上肢運動〕，翻餅〔下蹲配合手腕運動〕。2、游戲：貼燒餅?！?〕交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。〔2〕介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為平安，假如被追上，那么互換角色。〔3〕幼兒游戲，根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。六、午餐準(zhǔn)備0：00-0：00午餐準(zhǔn)備：1、開展餐前講故事活動。2、準(zhǔn)備好幼兒的擦嘴毛巾和漱口茶杯。3、組織幼兒用肥皂水洗手。4、用配比好的84擦桌子消毒，再用清水抹桌子。5、鼓勵幼兒安靜用餐，養(yǎng)成不挑食、不剩飯菜、不過量進食。七、餐后漫步1、。。。。。。。。。。。。。八、午睡1、老師定時對幼兒進展巡查，觀察是否有異常。2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。下午：一、午睡1、協(xié)助幼兒起床2、培養(yǎng)幼兒自我動手才能二、午點1、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。三、集教活動〔區(qū)角、室內(nèi)游戲〕〔集教活動按照上午的步驟寫〕〔區(qū)角、室內(nèi)游戲按照戶外活動流程寫〕四、戶外活動〔大班〕游戲活動：民間游戲貼燒餅活動目的：1、練習(xí)快跑和躲閃跑，進步身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。2、體驗運動帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：平整一塊空場地，畫一個大圓圈?；顒舆^程：1、帶著幼兒做廚師操：送菜〔跑〕，切菜〔上肢運動〕，炒菜〔上肢運動〕，翻餅〔下蹲配合手腕運動〕。2、游戲：貼燒餅?！?〕交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒?！?〕介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為平安，假如被追上，那么互換角色。〔3〕幼兒游戲，根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。五、離園準(zhǔn)備1、整理幼兒儀表2、。。。。。。。六、離園備注：這個范文是我大概弄的哈，格式些可以按照這個樣子去寫哈！如有不清楚的可以問我哈.【篇2：幼兒園大班教案格式】2023——2023學(xué)年度第二學(xué)期第一周保教方案〔3月1日——4日〕一、本周重點：1.知道在上學(xué)和放學(xué)的途中應(yīng)該注意平安。2.能較流暢的完成繞口令。3.可以根據(jù)老師的描繪猜出謎底。4.復(fù)習(xí)5以內(nèi)的分解組合。5.能從老師的描繪中找出這句話不合理之處。二、常規(guī)培養(yǎng)：1.午睡時能自己折疊衣物，將鞋擺放整齊。2.熟悉班級常規(guī)，適應(yīng)集體生活。3.在別人說話的時候不打攪別人，尊重別人。三、個別教育：有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”。四、家長工作：1.請家長在家中堅持每天為幼兒講一個小故事。2.請家長按時接送幼兒離園、入園。3.請家長在接幼兒離園時自覺排隊。五、晨間活動：1、晨間接待：主動與老師、同伴問好。2、晨間活動：區(qū)角活動3、早操：復(fù)習(xí)早操動作。六、進餐1、餐前活動：寒假趣談、回憶寒假生活2、餐后活動：區(qū)角活動七、午睡1.做好午睡前準(zhǔn)備〔收椅子、上廁所〕2.請同伴幫助脫衣褲鞋子3.將自己脫下的衣物整齊放好八、戶外活動1、間操：認真做器械操，體驗體能訓(xùn)練的樂趣。2、游戲：自由選擇游戲材料，自主創(chuàng)造游戲。3、開心時刻：跟隨老師一起做律動，放松身心。九、離園活動1.拾掇整理自己的物品。2.主動與老師、同伴道別。3月1日星期二上午今日重點愉快交談假期、春節(jié)中發(fā)生的趣事二、教學(xué)活動活動一平安《上學(xué)放學(xué)平安》活動目的：1、理解以及遵守交通規(guī)那么。2、理解平安上學(xué)和放學(xué)的重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)大班小朋友了，有的小朋友很英勇，很棒自己的事情自己做而且還愿意幫助別人，我們?nèi)缃裼忠_場上幼兒園了，小朋友們每天都要來上幼兒園，但是從家到學(xué)校的路上會有很多不知道的危險，小朋友們一定要注意平安，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、遵守規(guī)那么1、要遵守交通規(guī)那么(1)小朋友們，你們都知道哪些交通規(guī)那么?(2)看來小朋友都知道很多呢，太棒了，(總結(jié)一些交通規(guī)那么)。(3)復(fù)習(xí)“紅燈停、綠燈行”的平安兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。2、坐車時不要搶座位(1)你們每天是怎么上學(xué)來的?，有的小朋友是和家長坐車來上幼兒園的，你們能說說坐車時要注意什么嗎?(2)總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的平安。(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上”3、不要在街上打鬧或者玩耍(1)我在路上除了遵守交通規(guī)那么，還要注意些什么呢?(2)有的小朋友看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，不管家長同不同意都要去，你們說這樣做對不對?為什么?(3)為了減少發(fā)生危險的可能，我們上學(xué)、放學(xué)的時候一定要拉好自己家長的手，不要在街上亂跑。4、要遠離高空危險物行走(1)我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢?(2)為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行，小朋友們也要告訴自己的爸爸媽媽，讓他們也要注意平安哦。三、師生共同總結(jié)為了我們的平安，我們一定要拉好家長的手，高快樂興上學(xué)來，平平安安回家去。區(qū)域活動：主區(qū)：美工區(qū)認識老師所投放的廢舊材料，能有把廢舊材料制作成作品的想法。副區(qū)：感知區(qū)認識區(qū)角新材料，感知區(qū)角新材料玩法。表演區(qū)認識表演區(qū)材料，知道表演需要裝扮。主區(qū)指導(dǎo)要點：1、簡單介紹下新玩具的名字，讓幼兒自己感知出玩具的玩法。2、鼓勵幼兒合作感知新玩具玩法，并一起玩耍。3、能清楚說出自己是怎么玩的。副區(qū)指導(dǎo)要點：1、認識廢舊材料，能叫知名字。2、愿意和大家分享自己的作品。3、在表演區(qū)的時候，不能大聲吵鬧，遵守規(guī)那么。4、出區(qū)時拾掇好玩具。3月2日星期二下午一、今日重點：每個幼兒都能專注律動活動。離園時安靜等待。二、教學(xué)活動：律動《兔子舞》活動目的：提升孩子聽節(jié)奏做動作的才能。鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)才能。學(xué)會跳兔子舞，并能記住其中的幾個單詞?；顒訙?zhǔn)備：兔子舞音樂活動過程：老師請孩子聽兔子舞音樂，跟隨音樂學(xué)跳兔子舞。動作要領(lǐng)：跟著音樂節(jié)奏，左腳跳一下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。動作指令：左左右右，前后，前前前。3月3日星期四上午一、今日重點復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)字的分解組合。二、教學(xué)活動5以內(nèi)的分解組合〔復(fù)習(xí)〕活動目的：復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的分解及組成,初步理解除一以外的數(shù),都可以分成兩個數(shù),兩個數(shù)合起來是原來的數(shù)?；顒訙?zhǔn)備：假設(shè)干、胸飾、幼兒操作材料假設(shè)干、幼兒人手一張數(shù)字卡片放在口袋里?；顒舆^程：一、開場局部，復(fù)習(xí)“5的分解”導(dǎo)入,“我們來看這是數(shù)字幾呢?”(5)我們將數(shù)字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數(shù)字、請你也說一個數(shù)字,我和你們的數(shù)字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進展可根據(jù)音樂節(jié)奏拍手進展數(shù)次。二、根本局部：“游戲”1、“游戲玩得真快樂,我們又要到森林里去玩了,森林很遠的,我們5人一組開火車去吧!”“好了,我們到森林了,森林之王給我們準(zhǔn)備了一個分一【篇3：幼兒園教案(精選范文)】幼兒園教案：音樂《得意的小猴》設(shè)計意圖：根據(jù)新《綱要》中藝術(shù)指導(dǎo)的內(nèi)容與要求：提供自由表現(xiàn)的時機，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解、想象……分享他們創(chuàng)造的快樂。我將本次活動設(shè)計成幼兒感興趣的游戲性活動形式，讓孩子初步感受音樂旋律所表現(xiàn)的不同情緒。創(chuàng)編動作表現(xiàn)小猴機靈得意的樣子?；顒幽康模?、初步培養(yǎng)幼兒聆聽的習(xí)慣，感受小猴和熊不同形態(tài)的音樂，引導(dǎo)創(chuàng)編各種小猴的動作，表現(xiàn)其音樂形式。2、激發(fā)幼兒喜歡小猴的情感及做音樂游戲的興趣。重點與難點：重點：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種小猴的動作。難點：分辨小猴和熊兩種不同情趣的音樂。準(zhǔn)備：森林圖一幅，各種動物。過程：一、幼兒聽音樂，開火車來到森林。問：我們來到了哪里？森林里有什么呀？幼兒自由想象，老師根據(jù)答復(fù)，在圖中放上各種動物等。二、初步感受小猴和熊的音樂。1．今天，老師帶來了一段好聽的音樂，想聽嗎？我們來聽吧！〔完好欣賞音樂一遍〕問：你聽了音樂，有什么感受？2．小猴和熊也來了，聽聽看，哪是小猴，哪是熊?！餐旰眯蕾p一遍〕〔1〕欣賞小猴的音樂，創(chuàng)編小猴的動作。a．我們來聽這段音樂是誰來了?！灿變盒蕾p區(qū)分〕b．小猴是什么樣的？c．我們跟著音樂來做做吧！幼兒跟著音樂做小猴的動作。d．小猴還可以怎么樣？讓幼兒創(chuàng)編各種不同的小猴的動作。e．跟音樂學(xué)小猴?！?〕欣賞理解熊的音樂。a．聽聽這段音樂是誰來了？b．熊的音樂聽上去怎么樣？〔幼兒自由想象〕c．熊遇到小猴會怎么樣？〔幼兒自由述說〕三、師生合作游戲。1．出示頭飾，激發(fā)幼兒玩游戲的熱情。2．交代游戲要求：老師扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜歡的小猴動作參加游戲。3．游戲。4．簡短小結(jié)，請一幼兒扮做熊再次游戲。幼兒園中班音樂教案：兩只小老虎教案目的：1、通過演唱分析^p歌曲的詞構(gòu)造，幫助幼兒初步熟悉創(chuàng)編的方法和形式。2、引導(dǎo)幼兒由淺入深逐句的進展歌詞的創(chuàng)編，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣和激情。3、培養(yǎng)幼兒用圖畫的形式表達所要創(chuàng)編的內(nèi)容，豐富幼兒的創(chuàng)作經(jīng)歷。教案準(zhǔn)備：課前豐富幼兒的語言和生活經(jīng)歷。圖片三幅、〔兩只老虎〕歌詞四句、幼兒人手一份作畫工具教案過程：一、引起興趣：1、今天老師帶來了一幅很奇怪的畫，?！渤鍪緢D一〕2、畫上有什么？它們真奇怪，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。3、集體演唱歌曲〔兩只老虎〕提醒幼兒演唱時可幽默一些。4、〔出示歌詞〕，這首歌共有幾句歌詞？分析^p歌詞構(gòu)造。二、激發(fā)興趣，創(chuàng)編教案?！惨弧硠?chuàng)編第一句歌詞1、除了老虎，還有什么動物是跑的快的？〔幼兒自由說說〕2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎？〔幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞〕肯定幼兒的創(chuàng)編，鼓勵幼兒唱和編?！捕硠?chuàng)編歌詞第二句1、想一想，跑得慢的動物有哪些？〔提醒幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱?！?、請幼兒上來唱給大家聽。〔老師把幼兒創(chuàng)編的歌詞用圖畫下來〕〔三〕創(chuàng)編第三、四句這首歌很有意思，小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什么樣子的？鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱?！菜摹尺M一步深化創(chuàng)編教案1、老師總結(jié)：小朋友象個作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。2、老師師范自己的創(chuàng)編作品兩朵菊花兩個小朋友〔出示圖片，邊唱一遍〕3、小朋友也可以把自己創(chuàng)編的歌詞畫下來的。三、深化創(chuàng)編，繪畫表達幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。幼兒園音樂教案：音樂活動：誰來了一、活動目的1．感受和分辨輕重聲音，想象會是誰的腳步聲。2．模擬幾種小動物走路的姿勢，用身體運動的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動物。二、活動準(zhǔn)備1．熟悉幾種表現(xiàn)不同動物走路的樂曲。2．大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和找朋友的音樂磁帶。3．將動物的頭飾分散掛在室外場地。三、活動過程1．引發(fā)去秋天樹林尋找小動物的興趣森林里真熱鬧，小動物們要在森林里開運動會，誰來了？大家一起去找一找？2．聽音樂猜猜誰來了，做模擬動作找小動物。?聽音樂猜猜誰在森林里，就模擬誰的動作，并尋找小動物頭飾。?老師引導(dǎo)幼兒聽音樂模擬各種動物的走路姿勢。知道大象、小熊走路的聲音很重、很響；小雞、小鳥的走路聲音很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。3．玩游戲找朋友?幼兒模擬自己喜歡的動物動作找朋友?引導(dǎo)幼兒能用身體動作正確的反映不同動物走路姿勢的帶來的聲響。四、活動建議?將音樂放在晨練中，繼續(xù)模擬動物走路時發(fā)出的聲響?老師要注意提醒幼兒控制自己的小腳，使其發(fā)出輕重不同的聲音第3篇：幼兒園教案格式幼兒園教案格式模板幼兒園教案格式一、教案是活動設(shè)計的一種呈現(xiàn)方式，是對詳細教育活動的開展過程進展設(shè)計，它說明了預(yù)定時間內(nèi)要做什么，怎么做，到達什么目的等，其詳細內(nèi)容包括：活動目的、活動內(nèi)容、活動準(zhǔn)備、活動延伸、活動評價或反思。二、(一)生活目的：本周幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)(二)活動目的：從幼兒的開展出發(fā)，活動詳細目的主要表達在“情感、態(tài)度、才能、知識、技能”等五個方面。(三)活動名稱：對活動的內(nèi)容的介紹，同時確定活動屬于哪一個領(lǐng)域或整合了哪幾個領(lǐng)域。包括經(jīng)歷準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備。【經(jīng)歷準(zhǔn)備】主要表達在此活動內(nèi)容需要幼兒應(yīng)該具備哪些才能、知識點或其他;【材料準(zhǔn)備】主要表達在此活動需要哪些材料或道具(老師需要用到的或幼兒操作用到的材料)(四)活動過程：傳統(tǒng)的教育教學(xué)方案把活動過程分為三個局部：開場局部、游戲局部和完畢局部。每個局部由相應(yīng)的活動環(huán)節(jié)組成。在如今的主題活動方案里，也有直接按老師組織活動時的主要環(huán)節(jié)進展歸納，我們需要制定詳細活動方案，把自己在活動中提問、總結(jié)等細節(jié)也要寫出來，以便于幫助自己樹立整個活動過程，使自己組織活動的才能得以進步。根據(jù)活動的內(nèi)容進展拓展或在活動中根據(jù)幼兒的隨機問題，進展相關(guān)的下一次活動。三、活動評價或反思：活動評價主要表達幼兒在活動中獲得經(jīng)歷的程度或?qū)τ谀康牡耐瓿汕闆r分析^p;活動反思主要指老師對活動后的感悟或考慮。四、教學(xué)過程中應(yīng)重點把握的幾個環(huán)節(jié)1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)，簡潔有趣2、過渡環(huán)節(jié)，起承轉(zhuǎn)合3、評價環(huán)節(jié)，浸透情感4、收尾環(huán)節(jié)，真實有效五、活動導(dǎo)入的方法1、教具幼兒園教案模板：快樂的小鴨活動目的1、在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性，促進大動作的協(xié)調(diào)開展。2、體驗運動的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個性。3、體驗和大家共同活動的快樂?；顒又仉y點：練習(xí)不同姿勢的翻滾?；顒訙?zhǔn)備長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂?；顒舆^程一、開場局部1、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模擬小鴨子進場。2、伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。二、根本局部1、根本動作練習(xí)。師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要小心啊?！?1)“過河溝”，練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。(2)“躲浪花”，練習(xí)低頭鉆跑。師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧?！眱衫蠋煻秳蛹t布，幼兒目測其飄揚及落下的速度和間隔，從“浪花”下穿過。(3)“打雷，下雨了”，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模擬躲避雷雨，老師拳頭模擬雨滴輕輕拍打幼兒。2、練習(xí)滾動。師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”(1)幼兒在紅布上或場地上探究并練習(xí)滾動的不同方法。(2)老師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。三、完畢局部1、“小小的船”，放松動作。師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上，面朝老師，手握兩邊的布，左右搖擺，進展放松。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍藍的天。2、乘船回家，自然完畢。幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動場地。幼兒園教案模板：《大海》中班語言活動活動目的：1.初步理解大海的特征，知道大海里有很多動物和植物;2.熟悉兒歌內(nèi)容，理解大海的景物，如海鷗、輪船、魚等;3.培養(yǎng)幼兒保護海洋的意識?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件活動過程：一、導(dǎo)入：1、師(做很熱的表情和動作)：“天氣可真熱，真想跳到海里洗個澡涼爽一下。小朋友們想去嗎?”(想)2、師：“那我們一起去海邊玩一玩好不好?”(好)3、師：“呀!糟了，老師不知道路可怎么辦?(擔(dān)憂的樣子→想方法的動作)有了，我有一位住在海里的朋友，我可以請他來做我們的導(dǎo)游啊。小朋友們看我的朋友來了”出示ppt課件第一張幻燈片。4、師：“你們看他是誰啊?”幼：“海綿寶寶。”海綿寶寶(請一名老師做配音)：“大家好，我是海綿寶寶，很快樂可以帶小朋友們?nèi)ゴ蠛?，我們出發(fā)吧!”師帶孩子們跟著音樂一起做開汽車的動作。(播放音樂《小司機》)二、理解大海的景物播放ppt課件第二張幻燈片：海灘1、海灘是個玩具商場，每天都擺上漂亮的貝殼，讓小娃娃把它拾回家。海綿寶寶：“小朋友們看，這里就是我的家大海了?！睅煟骸巴?，好漂亮啊!孩子們，你們看沙灘上那都是什么啊?”幼：“貝殼、海星、海鷗、螃蟹、烏龜”師：“哦，這里好似個玩具商場啊，小朋友們可以把喜歡的貝殼拾回家。咦?你們看那些小朋友在玩什么呢?”(出示下一張幻燈片)幼：“玩紙船、堆沙雕、挖沙坑、吃西瓜、打沙灘排球”2、大海是個游樂園，供人們觀光、釣魚和游泳，還有各種驚險刺激的水上運動。海綿寶寶：“小朋友們，我們?nèi)ズＩ峡纯窗?，那里比沙灘更好玩哦?！?播放ppt，出示海面幻燈片。)師：“孩子們看海水是什么顏色的?”幼：“藍色的?！睅煟骸昂４髥?”幼：“大?！睅煟骸昂艽?、很遼闊。那小朋友們知道海水是什么味道的嗎?”幼：“咸咸的?！睅煟骸靶∨笥褌冋姘?咦?？茨沁叄Ｉ夏切┤嗽诟墒裁茨?”幼：“坐船、游泳、玩帆船、沖浪、騎摩托艇”師小結(jié)：大海就像個游樂園一樣，人們可以在這里觀光、釣魚和游泳，還可以做各種驚險刺激的海上運動呢。3、認識各種海生植物和動物。海綿寶寶乘潛水艇而來：“我在帶你們?nèi)ズ５坠湟蝗?，好?”(好)(Ppt海底植物)師：“這里是植物園。有好多的植物，你們認識嗎?誰能說一說他們的名字?”引導(dǎo)幼兒答復(fù)出：“海草、海藻、海帶、珊瑚等。”師小結(jié)：大海是個植物園，有海草、海帶和海藻，還有五顏六色的珊瑚。(ppt海底動物)師：“聽說大海里最好看的地方時動物園呢，我們一起過去看一下，好不好?”師：“哇，好多好漂亮的魚啊!游來游去真自在，小朋友們這些動物的名字你們都知道嗎?”幫助幼兒認識海底的動物：五顏六色的小魚、海龜、章魚、海豚、鯨魚、海獅師小結(jié)：大海是個動物園，養(yǎng)了好多海龜、海豹和海馬，還有彩色的小魚和小蝦。三、思維拓展，啟發(fā)幼兒想象1、師：“小朋友們，除了我們見到的這些海洋生物之外，你還知道有什么?”幼：“美人魚、龍王、海綿寶寶”2、師：“嗯，海洋里有這么多的生物，我們應(yīng)該怎樣保護它們的家的海洋呢?”幼：不亂丟垃圾、保護好海洋環(huán)境等。四、活動完畢師：“孩子們，大海可真好，你們都知道大海里有什么了嗎?把它回家講給爸爸媽媽聽，好不好?那我們?nèi)ズ＿呌斡救グ?。”帶孩子們分開活動室。第4篇：幼兒園教案格式幼兒園教案格式范文【篇1：優(yōu)秀幼兒教案模板】幼兒園教案：語言活動《復(fù)習(xí)反義詞》優(yōu)秀教案模板活動指導(dǎo)思想幼兒教育應(yīng)通過“學(xué)中玩”的方式，到達“玩中學(xué)”的目的。本活動圍繞幼兒生活中常見的事物和現(xiàn)象，創(chuàng)造性、綜合性、興趣性地開展語言游戲活動，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，促進幼兒語言開展，進步幼兒積極交往的才能，是新《綱要》兒童語言教育觀的詳細表達?；顒幽康?、穩(wěn)固掌握生活中常出現(xiàn)的反義詞。2、開展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3、讓幼兒初步練習(xí)使用反義詞語和相對的話?；顒訙?zhǔn)備2、紅綠燈標(biāo)志，方向盤，警察帽。3、幼兒用的紙和筆。活動重點穩(wěn)固所學(xué)反義詞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；顒与y點練習(xí)使用反義詞語和相對的話。活動過程—、開場局部。老師出示兩本書，讓幼兒觀察有什么不同?引出三對反義詞“大——小”、“厚——薄”、“新——舊”，提醒課題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞，并初步練習(xí)使用反義詞語和相對的話。二、根本局部(一)、和我做的不一樣。1、玩手部游戲“轱轆轱轆”，復(fù)習(xí)幾對較簡單的反義詞。(1)、幼兒游戲后，問游戲兒歌中有沒有反義詞?(2)、請幼兒找出反義詞，并找一個好朋友配合，將每對反義詞用動作表示出來。前前——后后上上——下下左左——右右長長——短短高高——矮矮大大——小小(3)、老師和幼兒一起看動作，說出相應(yīng)的反義詞語。2、老師邊說詞語邊做動作，幼兒邊說邊做相對相反的動作。穿衣服——脫衣服開門——關(guān)門進教室——出教室坐下——起立分開——合攏手心——手背向前進一步——向后退一步動——靜(二)、和我說的不一樣，復(fù)習(xí)較難的反義詞。1、幼兒圍成圓圈，準(zhǔn)備玩聽說游戲“警察與司機”。2、老師扮警察，先讓個別幼兒扮司機，最后全體幼兒扮司機，對反義詞。多——少對——錯遠——近深——淺粗——細胖——瘦輕——重方——圓來——去快——慢沉——浮黑——白好——壞冷——熱里——外哭——笑飽——餓白天——黑夜整整齊齊——亂七八糟認認真真——馬馬虎虎吵吵鬧鬧——安安靜靜一心一意——三心二意3、老師小結(jié)：小司機們反話說得好，警察亮出綠燈，你們都可以通過，回到自己的座位。(三)、想想、畫畫、講講。鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象，用符號圖形表示相反的意思，并大膽講出來。三、完畢局部幼兒自由結(jié)伴游戲“警察與司機”，穩(wěn)固所學(xué)詞匯，盡情玩樂。(附兒歌)一、轱轆轱轆前前后后，上上下下，左左右右，長長短短，高高矮矮，大大小小，轱轆轱轆轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，轱轆轱轆四，轱轆轱轆五，看誰是個好孩子。幼兒園教案：綜合活動設(shè)計《賣玩具》優(yōu)秀教案模板一：探究賣買玩具的方法和策略：1.師：“今天小朋友也帶來了許多不玩的玩具，你們想不想把它們賣掉?你想怎么賣?”2.請幼兒上來操作演示賣玩具的方法。3.提出買賣玩具的要求：幼兒分成2組，1組為買方，1組為賣方。鼓勵賣的幼兒動腦筋想各種方法，買的幼兒看清楚自己想買哪一樣。4.嘗試買賣玩具;觀察幼兒沒賣掉玩具的原因。5.組織討論：你的玩具有沒有賣掉?你是怎么賣的?6.一、二組交換買賣玩具，沒賣掉的幼兒繼續(xù)賣。二：再次嘗試操作，體驗變廢為寶的快樂。1.老師提問：你們高不快樂呀?為什么?2.老師小結(jié)：每個人都把自己的玩具賣出去，買到了自己喜歡的新玩具，大家都擁有了新玩具。3.老師：你對自己的新玩具滿意嗎?為什么?假如人們在商店里買的東西不滿意，還可以退貨呢!4.幼兒再次操作，直到滿意為止。老師觀察幼兒表現(xiàn)。5.小結(jié)：今天，我們真快樂，知道了舊玩具的用途也很大，它可以給其它人帶來快樂，所以小朋友們要愛惜玩具，讓它給每個人都帶來快樂。6.一同回教室欣賞自己的新玩具?；顒邮斋@：活動中，幼兒的情緒高漲，為了賣掉自己的玩具，熱情地大聲吆喝，拉攏顧客，宣傳自己玩具人優(yōu)點，甚至不惜降價-。孩子真正體會到買到新玩具的快樂，更懂得了舊玩具的宏大作用。活動不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、分析^p才能，更擴大了孩子間的交往，為孩子今后走入社會打下了根底?；顒友由欤?.每周五舉行“商品交易會”，幼兒將玩具帶到幼兒園來，大家交換玩。2.可以以繪畫、談話的形式，讓幼兒表達變廢為寶的快樂。幼兒園教案：英語活動《蔬菜vegetables》優(yōu)秀教案模板活動目的：1理解一些常見蔬菜的名稱和特征。(西紅柿tomato、黃瓜cucumber、玉米maize,胡蘿卜carrot)2引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知蔬菜的特征?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)水果fruitt：yesterday，wehavego