4月份幼兒園工作計劃

Word———4月份幼兒園工作計劃篇一：4月份幼兒園工作方案

月重點：

1、關心幼兒了解文具的種類，簡潔結構與用途，培育幼兒正確的閱讀和書寫姿態(tài)。

2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響，觀看記錄春天的變化;激發(fā)幼兒對種植活動的愛好，并對植物生長過程有探究的欲望。

3、關心幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。

區(qū)域活動建設：

1、在語言區(qū)投放幼兒常見的字，鼓舞幼兒自然的閱讀。

2、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。

備注

生活活動：

1留意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿態(tài)，保持良好的坐姿和站姿。

2、組織春游活動。

家園共育：

1、與幼兒一起閱讀，引導其感受漢字在閱讀中的重要性。

2、帶領幼兒找春天。

第一周周重點

引導幼兒感受文學作品的語言美，意境美，鼓舞幼兒結合圖片大膽想象，并用連貫的語言進行制造性的敘述。

、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學活動《蝴蝶的隱秘》蒙氏活動

琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》

科學活動《春天的》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥-我們的伴侶》

英語科學活動《漂亮的花兒》藝術活動

語言活動《下雨啦》(二)科學認讀藝術活動《柳樹姑娘》

其次周周重點

找春天，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的寵愛。

國畫、電腦語言活動《春天的隱秘》科學活動《植物怎樣汲取養(yǎng)分》蒙氏活動

琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》

科學活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿態(tài)正確》社會活動《我會支配自己的一天》

英語科學活動《春游去》藝術活動

語言活動《小蝌蚪找媽媽》科學認讀藝術活動《春天在哪里》

第三周周重點

關心幼兒初步了解學校生在校的生活和學習常規(guī)，使其知道自己立刻要上學校了，激發(fā)其上學的愿望。

國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動

琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》

科學活動《文具-我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀學?！?/p>

英語科學活動《美麗的書包》藝術活動

語言活動《春雨沙沙》科學認讀藝術活動《種葵花》

第四周周重點

1、組織春游。2、能用語言表達自己上學校的驕傲感。

國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動

琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》

科學活動《昨天、今日、明天》健康活動《運球高手》社會活動《我的小書包》

英語科學活動《我會分》藝術活動

篇二：4月份幼兒園工作方案

健康領域

1、學習依次向前快跑的動作，進展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作嬉戲，體驗與同伴合作的樂趣。

3、探究的多種玩法，進展目測力量和動作的精確性。

4、探究口袋的多種玩法，練習在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作，進展動作協(xié)調(diào)性。

5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓舞幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。

6、關心幼兒練習系鞋帶，熬煉幼兒的小肌肉動作。

7、了解外出時可能遇到的危急，知道不做危急的事情。

8、能辨別危急的行為，學習平安的行為，初步建立自我愛護意識。語言領域

1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、觀賞文學作品，綻開合抱負象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

3、理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

4、觀賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關懷的美妙情感。社會領域

1、鼓舞幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的關心。

3、熟悉排隊的標識，了解排隊的規(guī)章，知道按挨次做事的好處。科學領域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特別的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)省用紙。

3、觀看了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

4、了解蘑菇的基本形狀特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有養(yǎng)分。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀看了解蝴蝶的形狀特征及生活習性。

6、熟悉各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。數(shù)

1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。

2、觀看理解物體的排列挨次，學習正確的按規(guī)律排序。

3、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應的數(shù)字。

4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關系。

篇三：4月份幼兒園工作方案

一、功能室的規(guī)范管理與使用。

1、申報將功能室的柜子添置到位，確保室內(nèi)教、玩具等物品整理有規(guī)定的擺放區(qū)域。

2、連續(xù)完善、制定功能室使用制度，督促班級嚴格遵守制度使用功能室：進出時檢查、收整好功能室的教玩具，并仔細做好進出功能室表格記錄。

二、進行保育老師專業(yè)技能培訓。

1、擬定好階段性培訓方案，做到系統(tǒng)、有針對性的給與保育老師指導與關心，為外出保育員技能賽做好充分預備。

2、找尋相應的理論學問，給與專業(yè)理論學問的扶助。

3、在園內(nèi)初次進行單項活動模擬賽(故事競賽)。

三、開展豐富的活動，進一步做好后勤團隊隊伍建設工作。

1、開展食堂工作人員切菜競賽，促進食堂工作質(zhì)量的提高。

2、食堂班組戶外放松活動的組織，做到勞逸結合，調(diào)動大家工作樂觀性。

四、班級財產(chǎn)整理與清查。

1、與保育組長一起將全園的生活物品進行全面清查、統(tǒng)計。

2、將以往壞損的、即將壞損的物品進行報廢，上報申請更換。

篇四：4月份幼兒園工作方案

上月狀況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，常規(guī)

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

4.連續(xù)開展“我的好伴侶”主題活動——我們在一起。目標健康領域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒適時告知成人。

3.知道外出時不離開成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。語言領域

1.情愿跟讀兒歌，能復述的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、敘述畫面中感愛好的人或物。

3.情愿用語言與別人交往，喜愛應答。社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.熟悉常見的交通工具。

3.學習輪番，體驗規(guī)章作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識。科學領域

1.用對應的體會物體數(shù)量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜愛、愛惜動植物，情愿參與小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術領域

1.熟悉幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.運用簡潔圖形和自己喜愛的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟識的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡潔的裝飾活動。家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

2.隨時引導幼兒觀看植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3.家長幫助老師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。環(huán)境創(chuàng)設

1.與幼兒一起創(chuàng)設主題墻面。

2.創(chuàng)設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，便利幼兒觀看。

3.增加各區(qū)域中的嬉戲材料和幫助材料。

篇五：4月份幼兒園工作方案

一、本月工作重點：

1.協(xié)作園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

2.開展“漂亮的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約

3.強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

4.準時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5.仔細填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》

(二)主題目標：

引領幼兒結識樹伴侶、花伴侶，了解樹和花的隱秘。讓幼兒在與自然交融，在真實、生

對春天的喜愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。引導

三、家長工作：

1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的學問。

2.關心幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小試驗。

3.幫助孩子做好“樹的伴侶”的調(diào)查，用多種方式了解樹的伴侶。

4.幫助孩子收集有關不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5.讓幼兒在家