初三總復(fù)習(xí)課內(nèi)詩詞賞析試題及答案 部編人教版九年級下冊

初三總復(fù)習(xí)課內(nèi)詩詞賞析試題及答案部編人教版九年級下冊詩詞鑒賞

九上

一、 望江南

1、 該詞描寫了什么內(nèi)容？

。

2、“獨(dú)倚”二字讓人想像出她、（填兩個(gè)成語）的形象。

3、“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”表現(xiàn)主人公怎樣的心理？

4、全詞哪句話點(diǎn)明了主旨？

5、請對“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”進(jìn)行賞析。

。

二、漁家傲秋思

1、詞的上片重在寫景，用“”字統(tǒng)領(lǐng)全文，以白描的手法勾勒了一幅塞外邊關(guān)圖，請從景物描寫的特點(diǎn)和作用兩方面略作分析。

。

2、從“長煙落日”，你想到了學(xué)過的哪兩句詩？。

3、這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

。

4、這首詞“燕然未勒歸無計(jì)”一句運(yùn)用了典故，請簡述典故的內(nèi)容。并說說“燕然未勒”的意思？其中的“勒”字是什么意思？

。

三、江城子密州出獵

1、“江城子”是這首詞的，“密州出獵”是這首詞的。

２、詞中典故出自《史記》的句子是，這句話表達(dá)了什么意思？

。

３、請寫出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句的大意，該句勾勒了怎樣的人物形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？

。

四、武陵春

１、“風(fēng)住塵香花已盡”交代的是季節(jié)特征，說明這時(shí)已到了時(shí)節(jié)。

２、作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個(gè)外在行為具體地表達(dá)了她怎樣的情感？

３、“聞?wù)f”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過程？

４、以舟載愁，有何妙處？

。

五、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

１、這首詞融與于一體，富于浪漫色彩。

２、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？

３、試體味“沙場秋點(diǎn)兵”中“秋”字的表達(dá)效果？

４、根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是：

，盡管辛棄疾“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中哪兩個(gè)細(xì)節(jié)可以讀出？

。

５、詞的最后一句“可憐白發(fā)生”在全詞中的作用是什么？請簡要回答。

。

６、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

。

八下

一、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

1、詩中頷聯(lián)兩句詩人運(yùn)用了哪些兩個(gè)典故，表現(xiàn)了怎樣的情感？

。

2、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句中“沉舟”“病樹”比喻什么？詩中蘊(yùn)含著一個(gè)怎樣的哲理？表達(dá)了詩人怎樣的情感？

。

二、赤壁

1、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，從內(nèi)容上看屬于什么詩？“東風(fēng)”指什么事？

2、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古名句，它的意思是什么？詩人要借此表達(dá)自己什么樣的感情？

。

三、過零丁洋

1、詩中頷聯(lián)運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？試作具體分析。

。

2、詩中尾聯(lián)句直抒胸臆，請你從內(nèi)容上作簡要分析。

。

四、水調(diào)歌頭

1、寫出詞中表明時(shí)間變化的詞語：_________________________。

2、詞中“____________,_____________”表達(dá)了詞人不為離愁別苦所束縛的樂觀思想，也表達(dá)了詞人的美好愿望。

3、古代詩詞中，有很多寫月抒懷的詩句，你能舉出兩例嗎？說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊(yùn)含的意義？

。

4、本詞上闋寫______，下闋寫______，其實(shí)是__________。

5、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”中的“此事”指什么？該句包含了什么哲理？試作簡要分析。

五、行路難

1、“?！?、“投”、“拔”、“顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地表現(xiàn)出詩人怎樣的內(nèi)心世界？

。

2、“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”引用典故有什么作用？

。

3、理解“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖置嬉馑疾⒄f說表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

。六、茅屋為秋風(fēng)所破歌

1、“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在詩里有什么作用？

。

2、全詩借寫自己茅屋被破表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

。

3、就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會(huì)自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言？請任意舉出一例。（古今的例子均可）

。

七、白雪歌送武判官歸京

1、從內(nèi)容上看這屬于一首詩，詩中描寫了邊地特有的奇異風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人的感情。

2、請你對“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句詩作一點(diǎn)賞析。（可從修辭效果、蘊(yùn)含的情感兩方面賞析）

。

3、這首詩的結(jié)尾“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”余味無窮，飽含詩人情感，請說說這里飽含了詩人怎樣的情感？

。

八上

一、望月

1、這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開，熱情贊美了泰山的氣勢和神奇秀麗的景色。

2、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”子好在何處？

。

3、“會(huì)當(dāng)凌紅絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。這兩句體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

。

二、春望

1、詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由

到。

2、詩中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，實(shí)際上是寫

。

3、本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

。

4、請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。

。

三、石壕吏

1、本詩從表達(dá)方式上看，屬于詩，最能概括本詩中心事件的句子是：

。

2、本詩講了一個(gè)什么故事（概括內(nèi)容）？揭露了怎樣的現(xiàn)實(shí)？表露了作者怎樣的情感？

。

3、詩題是《石壕吏》，但對起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的反而是老婦人，這是為什么？

。

四、使至塞上

1、這是一首王維奉命出使邊塞慰問將士們的邊塞詩，具體表現(xiàn)邊塞特色景物的詞是

，具體表現(xiàn)邊塞地點(diǎn)的詞是。

2、頷聯(lián)詩人以“征蓬”“歸雁”比喻，表達(dá)了詩人

的情感。

3、蘇軾評價(jià)王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”這一千古名句充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，請你就詩句中表現(xiàn)的畫面美略作分析。

。

五、渡荊門送別

1、“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析這兩字好在何處。

。

2、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

。

3“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”兩句詩想象奇特，形象鮮明。請從修辭和情感的角度加以賞析。

六、登岳陽樓

1、這首七言律詩借景抒情，把自然之景、和融于一體。

2、對這首詩品析有誤的一項(xiàng)是（）

A、首聯(lián)點(diǎn)明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽”，寫景由遠(yuǎn)及近。

B、頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透個(gè)人悵惘之情。

C、頸聯(lián)“萬里”與“三年”對舉，分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤。

D、尾聯(lián)“風(fēng)霜”語意雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無限悲涼中收束全篇。

3、詩的尾聯(lián)“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲”一句中，“風(fēng)霜”“老木滄波”如何理解？

“風(fēng)霜”：既指秋風(fēng)，又喻嚴(yán)峻的政治形勢?！袄夏緶娌ā保杭戎秆矍皩?shí)景，又包含詩人經(jīng)歷風(fēng)霜后的憔悴悲愁之緒。

。

4、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)、顛沛流離之苦，國破家亡之憂以及老大傷悲的落寞情懷。

。

七上

一、次北固山下

1、這首詩，借景抒情，融情于景，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？

。

2、這首五律以“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)馳譽(yù)當(dāng)時(shí)，傳誦后世，其中“生”“入”兩字用得極妙，請你說說這兩個(gè)字妙在何處？

。

3、請自先角度對“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”仔細(xì)品味，說說它好在哪里？

。

二、錢塘湖春行

1、錢塘湖春行中錢塘湖春景有什么特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的情感？

2、頷聯(lián)中“爭”和“啄”字好在哪里？

3、頷聯(lián)中的“幾處”“誰家”改為“處處”“家家”好不好，為什么？

。

4、詩的頸聯(lián)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃。試品一品其妙處。

。

5、尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”表現(xiàn)了詩人的什么感情？

參考答案：

一、望江南1、描寫一位因心愛的人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。2、煢煢孑立、形影相吊。3、從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦。4、腸斷白蘋洲。5、即景抒情，表面寫水，實(shí)際上暗示望穿秋水的眼神，那每天不知疲倦的注目的眼神。這兩句詩以擬人手法寫斜暉，流水含情脈脈的樣子，生動(dòng)形象，“白蘋洲“更令人肝腸寸斷，這兩句抒發(fā)了思婦深深的相思之苦。二、漁家傲1、異；首句點(diǎn)明季節(jié)，接著又從三個(gè)方面分別敘述，一是大雁南飛，二是邊聲四起，三是孤城落日，渲染邊塞荒漠的悲涼，也暗示將士們的思鄉(xiāng)之情。2、大漠孤煙直，長河落日圓3、上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。4、指東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千里，至燕然山刻石記功而還。邊患未平，功業(yè)未成?？淌浌ΑＨ?、江城子1、詞牌名，題目。2、持節(jié)云中，何日遣馮唐。詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。3、定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵御西北的侵略者。勾勒了一個(gè)英武豪邁，氣概非凡的英雄形象，抒發(fā)發(fā)詞人渴望抵御入侵者和建功報(bào)國的豪情壯志。四、武陵春1、暮春2、表達(dá)了因風(fēng)住塵香而觸發(fā)的物是人非的深沉痛苦。3、聽說雙溪春色還不錯(cuò)，詩人也曾產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭，她想去并不是貪戀美景，游賞心切，而是尋求一個(gè)消除愁苦的辦法。不過轉(zhuǎn)而否定自己的計(jì)劃，三組詞欲抑先揚(yáng)，把自身剎那間的微妙心理變化過程表現(xiàn)得如此曲折盡情，把寡居的凄婉情思表現(xiàn)得那么生動(dòng)真切。4、哀愁本是看不見摸不著的